Liderando a las Personas hacia la. Ejecución. Los colaboradores leales y productivos clave de una ejecución exitosa

Transcripción

1 Liderando a las Personas hacia la Ejecución Los colaboradores leales y productivos clave de una ejecución exitosa

2 generamos Experiencias Inolvidables de Aprendizaje LIDERANDO A LAS PERSONAS HACIA LA EJECUCIÓN

3 liderar Objetivos Que el participante conozca el concepto de un trabajador Leal y Productivo y el impacto demostrado que tiene en los resultados del negocio. Que el participante conozca cómo crear un ambiente adecuado de trabajo para que se de una ejecución eficaz. Que el participante estableca claramente el papel de un Gerente en el proceso de ejecución y su rol fundamental en procurar a través de su equipo el alcance de los resultados. Dirigido a Todo el que tenga responsabilidad en una actividad de empresa desde Dueños de Empresas, Gerentes Generales, Gerente de todas las funciones, Directores de Recursos Humanos, Gerentes medios, Encargados de Planeación y Planificación y todo aquel que tiene un rol en la ejecución de la estrategia.

4 Partir de la necesidad del participante Metodología Conocimiento previo basada en actividades de aprendizaje Excelente ambiente Interés Tensión fracaso y/o éxito Relevancia Concebimos el aprendizaje como la modificación de la conducta, lo cual implica la internalización y apropiación del conocimiento. El aprendizaje no se da simplemente con la transferencia del conocimiento, para que el aprendizaje pueda existir debe enfocarse en la siguiente triada: -Saber (Cognoscitiva) -Hacer (Procedimental) -Ser (Actitudinal) Nonaka y T akeuchi (1995) establecen que el conocimiento debe pasar de lo Tácito (subjetivo, de la experiencia) a lo Explícito (racional, tangible) y luego, en un proceso de socialización, pasar a un proceso de Internalización en donde el conocimiento vuelve a ser Tácito para las personas. Esta es la espiral de la creación del conocimiento organizacional que buscamos desarrollar en nuestro Programa.

5 Contenido Qué es un trabajador Leal-Productivo? La relación entre Utilidad de Negocios y un Ambiente de trabajo adecuado que ayude a contar con trabajadores leales y productivos Distinta la estrategia distintas consideraciones para su ejecución El rol del Gerente Rol de Director Rol de Proveedor de recursos y facilitador del trabajo de su equipo o Rol de Líder Qué hacen los Gerentes Extraordinarios? Las 12 preguntas de Gallup Conocer una herramientas usada para establecer el Valor de una Empresa y que se relaciona con el Capital Humano Cómo nos ayuda para crear un ambiente adecuado de trabajo y gente leal-productiva La Ruta Gallup de desempeño empresarial Incrementar la Coordinación y Colaboración Cómo impulsar la cooperación Cómo ganar apoyo y resolver conflictos Alineamiento versus Autonomía El empowerment -Delegar -Informar -Responsabilidad Déle espacio a la gente y apóyela El efecto Pigmaleón Mantenga a la gente rindiendo cuentas Qué es la rendición de cuentas? Midiendo la Rendición de cuentas : Los 4 niveles Por qué nos excusamos? 5 principios para tener una cultura de rendición de cuentas Corrigiendo la falta de Rendición de cuentas Errores que nos llevan a la pérdida de la Rendición de Cuentas El modelo FOUGI de manejo de incompetentes Manejo de Talento Planeación de mi Capital Humano Identificar Talento Mantener al Talento

6 Aprendizaje. La Complementación de la actividad puede convertirse en sí misma el mecanismo válido de la comprobación del aprendizaje. Parten de un conocimiento previo común: Esto hace que las situaciones que se utilicen para las actividades sean del conocimiento de la mayoría de los participantes. Además, implica que cada concepto nuevo se construye basado en los conceptos previos adquiridos. Evaluación continua y retroalimentación. Las actividades diseñadas de aprendizaje deben obtener una retroalimentación constante del participante para corroborar su aprendizaje y evaluar la posibilidad de continuar o reestructurar el programa. Características Conexión con la realidad: Los cursos más efectivos son aquellos que simulan la realidad del participante, esto puede hacerse utilizando sus datos, sus problemas o su entorno. Existencia de la posibilidad de fracaso: Una actividad de aprendizaje bien diseñada debe permitir que el participante pueda exponerse al fracaso. Si la actividad se encuentra con una guía tan detallada que no dé lugar a las equivocaciones, es muy difícil que la actividad en sí produzca efectos positivos de aprendizaje. Parte del interés del participante: El interés generalmente nace de la NECESIDAD de aprendizaje. Este es un elemento INDISPENSABLE para que el aprendizaje suceda. El interés disparará la PREGUNTA en el participante, lo cual dará sentido al aprendizaje y lo hará significativo para él.

7 Facilitador Lic. Omar Robles Ingeniero Civil graduado de la Universidad de San Carlos de Guatemala, y posee una Maestría en Administración de Empresas con especialidad en Concentración en Banca y Finanzas de Desarrollo, del INCAE. Posee entrenamiento formal en Liderazgo, Planificación Estratégica, Análisis de Mercados, Reingeniería, Desarrollo Organizacional, Manejo del Cambio e Interculturalidad, en Instituciones de alto nivel en USA, América Latina y Europa. Profesional con 20 años de experiencia en Administración de Empresas, con una visión moderna y global de negocios y que ha ocupado puestos de dirección tanto en línea como de consultoría y asesoría en Compañías Multinacionales grandes, medianas y pequeñas en procesos de transición y/o fusiones, tales como CITI GROUP en Centroamérica, GRUPO Q INTERAMERICAN CORP. De El Salvador, SHELL OIL PETROLEUM LATIN AMERICA en la Zona Norte y SHELL CARIBBEAN AND CENTRAL AMERICA LIMITED, y SHELL INTERNATIONAL que incluyen sedes como Miami, México, Centro América, Caribe, Colombia, Perú, Ecuador, Venezuela y Perú. En esta última empresa, es responsable de la implementación de la nueva organización para Centroamérica en la implementación de nuevos procesos administrativos y manejo de cambio, recibiendo un reconocimiento especial por parte de la empresa por esta labor. Es, además, fundador y dueño de una empresa en El Salvador que provee servicios de outsourcing en Administración, Logística y Contabilidad, y actualmente se desempeña como Consultor Independiente en Ejecución Efectiva, Gerencia, Planificación Estratégica y Desarrollo Organizacional, y es Miembro de Junta Directiva y Asesor Corporativo de Corporación CISA. Es parte del cuerpo de Profesores de la UNIS Business School y miembro del Consejo Consultivo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de esta misma Universidad. Entre sus principales competencias profesionales podemos mencionar: Liderazgo de Equipos, Planificación Estratégica, Desarrollo Organizacional, Análisis Financiero y Evaluación de Proyectos de Inversión, Ventas y Comercialización, y Negociación, entre otras.

8 Información general Fechas: 26, 27 y 28 de agosto 2014 Horario: de 17:30 a 21:30 hrs. Duración: 12 horas Lugar: Hotel Intercontinental Inversión: Q. 2, (IVA Incluído) * Pregunte por nuestros planes para grupos. * Pregunte por nuestros planes de financiamiento. Incluye: - Material de apoyo - Diploma de participación - Coffee Break - Tarifa especial de parqueo Para ampliación de la información y formalizar su inscripción puede comunicarse con: Noemí Yantuche Grupo Buró Asesora de capacitación PBX: (502) Celular: (502) nyantuche@buroac.com Damaris Yool Grupo Buró Asesora de capacitación Teléfono directo: (502) Celular: (502) damaris@buroac.com Teléfono: (502) ª ave zona 14 Colonia el Campo