ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN DE UN TEXTO DESCRIPTIVO ENCICLOPEDICO

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN DE UN TEXTO DESCRIPTIVO ENCICLOPEDICO"

1 ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN DE UN TEXTO DESCRIPTIVO ENCICLOPEDICO PROPÓSITO: LEEMOS Y COMPRENDEMOS UN TEXTO DESCRIPTIVO ANTES Los niños observan una imagen del mono TITI y preguntarles: Qué observan? De qué tratará el texto? Qué saben de este animalito? Se presenta el título: UN MONITO MUY ESPECIAL Se les entrega un organizador grafico para que los niños escriban lo que esperan encontrar en el texto utilizando cada recuadro, por ejemplo: Cómo es? Dónde vive?, De qué se alimenta?, etc.

2 Se presenta a los estudiantes la siguiente frase para que los niños deduzcan lo que significa: Al Tití le dicen que es un mono de bolsillo. Come las hojas más tiernas que son sus favoritas. Les gustaría saber si están las respuestas que ustedes esperan encontrar?. DURANTE Se les entrega el texto a los niños y se les pide que lean, relean y en la relectura subrayen lo más importante que encuentran de cada párrafo.

3 Un monito muy especial El titi pigmeo es famoso por ser el mono más pequeño del mundo. Por eso también es conocido como mono de bolsillo. Es tan pequeño que cabe en la mano de una persona. El titi pigmeo vive en la selva del Perú. Hace sus nidos en las partes más altas de los árboles. Allí, entre las hojas de los árboles, se protege de águilas, halcones y otros animales que se lo pueden comer. Su cuerpo está cubierto con pelos suaves y esponjosos. Además, tiene una cola delgada y larga. Sus dedos son delgados y terminan en garras muy pequeñas con las que trepa hasta lo alto de los árboles. De esta manera, alcanza las hojas más tiernas, que son sus favoritas. También se alimenta de insectos, frutas y de la savia, ul líquido que se encuentra dentro de las plantas. Este animalito se encuentra en peligro de desaparecer. Muchas están cortando los árboles de la selva. Pronto, el tití pigmeo no tendrá dónde vivir. Luego de que leen releen y hayan subrayado los niños juegan a hacer preguntas a la maestra y entre ellos dentro del grupo. DESPUÉS La maestra presenta el texto en párrafos y las niñas dicen cuántos párrafos tiene el texto. De qué trata el primer párrafo?, El segundo párrafo?... hasta el último y se va encerrando el tema de cada párrafo. Este texto está organizado en cinco párrafos: En el primero, se señala la principal característica por la que destaca este pequeño animal. En el segundo, se menciona su hábitat y forma de vida. En el tercer y cuarto párrafo, se da cuenta de sus características físicas y su alimentación. Finalmente, en el quinto, se explica por qué está en peligro de desaparecer 1. Por qué tití es el mono más famoso del mundo? a. Porque es el más hermoso de todos los monos. b. Porque vive en la selva del Perú. c. Porque es el más pequeño del mundo. 2. Según el texto, por qué podría desaparecer el tití pigmeo? a. Porque están destruyendo el lugar donde vive. b. Porque mucha gente se lo lleva como mascota. c. Porque es un animal demasiado pequeño.

4 3. Para qué se escribió este texto? a. Para contarnos sobre el mono tití. b. Para explicarnos cómo vive el mono tití. c. Para darnos a conocer cómo es el mono tití. 4. De qué trata principalmente el texto? a. De las características del mono tití. b. Del mono más grande del mundo. c. Del mono tití que es el más bello del mundo. 5. Observa la siguiente imagen. Según el texto, al mono tití se le conoce con otro nombre. Al igual que al tití, cómo se le llamaría a esta tortuga? a. Tortuga de la selva. b. Tortuga famosa. c. Tortuga de bolsillo. La descripción es un tipo de texto que indica las características de algo o alguien. En particular, la descripción enciclopédica presenta estas características de manera objetiva. Por ello, se basa en el conocimiento científico. Generalmente, este tipo de descripción se encuentra en enciclopedias y textos escolares.

LEEO Y COMPRUEBO LA COMPRENSIÓN Un monito muy especial El titi pigmeo es famoso por ser el mono más pequeño del mundo. Por eso también es conocido como mono de bolsillo.

5 LEEO Y COMPRUEBO LA COMPRENSIÓN Un monito muy especial El titi pigmeo es famoso por ser el mono más pequeño del mundo. Por eso también es conocido como mono de bolsillo. Es tan pequeño que cabe en la mano de una persona. El titi pigmeo vive en la selva del Perú. Hace sus nidos en las partes más altas de los árboles. Allí, entre las hojas de los árboles, se protege de águilas, halcones y otros animales que se lo pueden comer. Su cuerpo está cubierto con pelos suaves y esponjosos. Además, tiene una cola delgada y larga. Sus dedos son delgados y terminan en garras muy pequeñas con las que trepa hasta lo alto de los árboles. De esta manera, alcanza las hojas más tiernas, que son sus favoritas. También se alimenta de insectos, frutas y de la savia, ul líquido que se encuentra dentro de las plantas. Este animalito se encuentra en peligro de desaparecer. Muchas están cortando los árboles de la selva. Pronto, el tití pigmeo no tendrá dónde vivir.

6 1. Por qué tití es el mono más famoso del mundo? d. Porque es el más hermoso de todos los monos. e. Porque vive en la selva del Perú. f. Porque es el más pequeño del mundo. 2. Según el texto, por qué podría desaparecer el tití pigmeo? b. Porque están destruyendo el lugar donde vive. b. Porque mucha gente se lo lleva como mascota. c. Porque es un animal demasiado pequeño. 3. Para qué se escribió este texto? d. Para contarnos sobre el mono tití. e. Para explicarnos cómo vive el mono tití. f. Para darnos a conocer cómo es el mono tití. 4. De qué trata principalmente el texto? d. De las características del mono tití. e. Del mono más grande del mundo. f. Del mono tití que es el más bello del mundo. 5. Observa la siguiente imagen. Según el texto, al mono tití se le conoce con otro nombre. Al igual que al tití, cómo se le llamaría a esta tortuga? d. Tortuga de la selva. e. Tortuga famosa. f. Tortuga de bolsillo.

Documentos relacionados

Leemos un cuento sobre la amistad

PRIMER GRADO UNIDAD 1 SESIÓN 24/25 Leemos un cuento sobre la amistad Propósito de la sesión Usar el lenguaje para que los niños y las niñas reflexionen acerca del contenido de un cuento. Como parte de