Nombre de la asignatura: Física. Créditos: Aportación al perfil

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1 Nombre de la asignatura: Física Créditos: Aportación al perfil Aplicar y desarrollar tecnologías para el manejo integral de los residuos cumpliendo la legislación ambiental vigente. Conocer y aplicar criterios de ingeniería básica y aplicada, así como de las ciencias biológicas para el dimensionamiento, adecuación, operación, mantenimiento y desarrollo de tecnologías de tratamiento, control y transformación de efluentes sólidos, líquidos y gaseosos contaminados. Objetivo de aprendizaje Comprenderá y aplicará los principios fundamentales de física en cuanto a cinética de la partícula, cuerpos y sus propiedades, así como campos eléctricos, magnéticos y óptica para la solución de problemas ambientales. Competencias previas Manejar álgebra elemental y avanzada. Manejar álgebra vectorial. Manejar cálculo diferencial e integral. Interpretar problemas matemáticos y físicos. 1

2 Temario Introducción o Sistema de unidades. o Análisis dimensional. o Incertidumbre en mediciones. Cinemática o Conceptos básicos. o Movimiento rectilíneo (Horizontal y vertical). o Movimiento en un plano: Tiro parabólico y movimiento circular. Cinética o Leyes de Newton. o Análisis de sistemas de fuerzas. o Equilibrio de la partícula. o Trabajo y Energía. Propiedades de los materiales o Propiedades mecánicas, magnéticas, ópticas, eléctricas. o Esfuerzo deformación. o Tipos de aleaciones (usos y aplicaciones). Electrostática y Electricidad o Propiedades de carga eléctrica. o Fuerza eléctrica. o Ley de Coulomb. o Campo eléctrico. o Líneas de campo eléctrico. o Ley de Gauss. o Corriente, voltaje y resistencia eléctrica. o Elementos de un circuito y tipos de circuitos eléctricos. o Ley de ohm y Leyes de kirchhoff. o Campos Magnéticos. o Naturaleza del magnetismo. o Fuentes de magnetismo. o Inducción magnética. Óptica o Naturaleza de la luz. o Leyes de la Óptica. o Óptica geométrica. o Reflexión y refracción. o Interferencia de ondas luminosas. 2

3 Definición de las competencias específicas Buscar e identificar los diferentes tipos de sistemas de mediciones Interpretar y analizar las conversiones de un sistema de unidades a otro. Identificar problemas reales relacionado con cinemática y cinética. Buscar y seleccionar diferentes tipos de materiales según su propiedad. Con base en el material seleccionado, seleccionar las herramientas y equipo para probar su característica. Buscar e identificar los elementos que integran un circuito eléctrico. Conocer el funcionamiento y operación de equipo de mediciones eléctricas. Realizar en laboratorio la comprobación de las leyes de ohm y Kirchhoff. Realizar planeación y secuencias de instalaciones eléctricas.(actividad recomendada para realizar en la escuela, empresa y de campo). Buscar y seleccionar materiales con propiedades magnéticas. Realización de un material magnético artificial(electroimán). Buscar y analizar los diferentes tipos de materiales que interfieren con las ondas electromagnéticas. Buscar y analizar los materiales que son capaces de refractar y reflejar las ondas electromagnéticas. 3

4 Sugerencias didácticas transversales para el desarrollo de competencias profesionales Propiciar actividades de búsqueda, selección, interpretación y análisis de información en distintas fuentes bibliográficas, Internet, etc. Fomentar el trabajo en equipo mediante la integración de grupos. Propiciar el uso adecuado de conceptos, y terminología científicotecnológica. llevar a cabo actividades prácticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentación, tales como: observación, identificación, manejo y control de herramientas. Propiciar el compromiso ético y profesional. Desarrollar el análisis para resolución de problemas. 4

5 Prácticas. Cálculo de velocidad y aceleración. Prueba de Tensión y Compresión. Uso de aparatos de medición eléctricos. Comprobación de la Ley de ohm. Comprobación de la ley de Kirchhoff. Electroimán. Descomposición de la luz. Identificar las fuentes de energía limpias. 5

6 Criterios de evaluación La evaluación de la asignatura se hará con base en siguiente desempeño: Prácticas de laboratorio. Tareas de investigación. Investigación de campo. Visitas a empresas. Interpretación y manejo de conceptos teóricos. 6

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