EL CONOCIMIENTO DEL BIEN

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1 MODELO DIDÁCTICO EL CONOCIMIENTO DEL BIEN

2 Banco Mundial Universidad Autónoma del Estado de México Robert S. Hartman Institute D 1/13

3 Curriculum Dr. David L. Mefford El Dr. David L. Mefford es originario de Morristown, Tennessee y cuenta con 35 años de experiencia en la aplicación de la Axiología Formal en los ámbitos personal y de negocios. Es co-fundador y miembro de la mesa directiva del Instituto t Robert S. Hartman y actualmente t es Presidente de Proethics, ambas organizaciones sin fines de lucro. Su carrera inicia como estudiante y asistente del Dr. Robert S. Hartman, creador de la teoría científica del valor conocida como Axiología Formal. Cursó sus estudios en la Universidad de París en Nanterre, Francia obteniendo su Maestría en psicología. Obtiene sus grados en leyes y filosofía en la Universidad de Heidelberg Alemania, destacando en éstos los seminarios para la obtención de grado con el profesor Hans Tellenbach. También obtiene su doctorado en la Universidad de Tennessee. D 2/13

4 Es autor de innumerables publicaciones, audiolibros y artículos especializados en diferentes áreas de consultoría, guías de servicios y seguridad industrial, por mencionar algunos. Ha sido profesor en las Universidades de Heidelberg Alemania y Tennessee, entre otras. Experiencia Profesional El Dr. David L. Mefford conduce su primer seminario orientado hacia las ciencias financieras en el sur de Alemania en En el ámbito de la psicología, el Dr. David L. Mefford iniciai i evaluando y asesorando pacientes psiquiátricos bajo la supervisión del Dr. John Wolaver. D 3/13

5 Es autor de un modelo axiológico de personalidad que es utilizado actualmente en Norte América y Europa por psicólogos, consultores y líderes de negocios para evaluaciones individuales y de grupo, así como en consultorías a diferentes empresas y organismos. En el ámbito de los negocios cuenta con extensa experiencia en Wall Street, iniciando con Charles Schwab en Ha sido reconocido varias veces por el Informe Comerciante de Productos Básicos de Consumo y la revista Marketdigestonline.com, es reconocido con una licencia de Asesor Comercial clase 3. Es co-autor de unmodelo basado envalores para la excelencia en las oficinas de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos de Norte América. El Dr. David L. Mefford es un escritor prolífico, es co-autor con el Dr. Clayton Lafferty del instrumento axiológico conocido como Ejercicios de Uso de Valores, además de ser autor de varias publicaciones acerca de la aplicación de la Ciencia Axiológica de los valores, a la vez que se han publicado varios artículos acerca de sutrabajo. Mas... D 4/13

6 Desarrollo e Implementación Modelo Dinámico Transmisión de Valores Axiológicos D 5/13

7 AXIOLOGÍA FORMAL DR. ROBERT S. HARTMAN D 6/13

8 Capacitación de 25 docentes de la UAEM en el Modelo Didáctico Los 25 docentes trabajarán con 25 grupos de control Evaluación al inicio y fin de la capacitación a los grupos para comprobar el IMPACTO AXIOLÓGICO D 7/13

9 Horario: duración de 2 hrs. 4:00 a 6:00 pm Los viernes de cada mes A partir del 23 de Noviembre 2012 y concluyen el 12 de Febrero 2013 Video conferencias en tiempo real 13 SESIONES Impartidas en Inglés por el Ph. D. David Mefford D 8/13 Sede: Sala Virtual del Edificio de Educación Continua y a Distancia de la UAEM

10 Special points of interest: Fundamentals of Axiology Life Values Index Student Life Values Index The Playbook for Life in 26 lessons Strengthening Personal Relationships Value Decision-Making Conflict Resolution and Problem-solving Values-based Leadership Spiritual fulfillment Values for Living the Good Life Education Partnership: The University o the State of Mexico & Ph.D. David Mefford, AXCES November 5, 2012 THE KNOWLEDGE ECONOMY The Knowledge of Good and Axiological Science Discovering Your Best Career Path Flow Chart I 1. Introduction and Overview of Course - Part I. 2. Complete the Life Values Profile or Index. 3. Fundamentals of Axiology - mathematics based and completely non-discriminatory. 4. Understanding the LVI Reports for Self-Discovery and Learning value judments strengths and growth areas - and the bias influence on judment though emotional conditioning. judgment though emotional conditioning. 5. Determining decision styles and the career path best fitting student s talents. 6. Application to Ethics and Core Values (5 Stages) - Part II Introduction to the Course. The Axiological Dialectic Dynamic of change (add / value) 7. Knowing the Good (6 lessons). 8. Choosing the Good. (6 lessons) 9. Creating more Goodness (6 lessons). 10. Sharing Goodness (2 lessons) and Mentoring Others. (6 lessons). 11. Strengthening Personal Life Skills through Axiological Science (problem-solving; managing interpersonal relations; job engagement; participating in social and Government functions, and more). D 9/13

11 World-wide Outreach The Knowledge of Good and Axiological Science is a pillar of the Knowledge Economy. Itis conducted in classrooms and also through long-distance learning systems to reach students world-wide. The long-distance program is a hybrid between classroom and internet lessons. The instruction overview of each lesson can be either live or a recorded lecture. The professor must speak directly to students in a classroom setting and articulate a summary of the lesson in person, then the homework and supplement readings can be addressed and completed in a defined time-frame and submitted via the internet.. D 10/13

12 Proceso de Selección Vía Internet mediante la aplicación del test axiológico para su evaluación. Para ser axiólogo se necesita cierto perfil axiológico conforme al Modelo Hartman. D 11/13

13 UAEM Pionera del Proyecto a nivel Hispanoamérica Profesores certificados por el Phd. David Mefford y el Banco Mundial Profesores Capacitados para todo Hispanoamérica D 12/13

14 D 13/13 Gracias por su atención.

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