Datos Descriptivos. Guía de Aprendizaje Información al estudiante. Sólo castellano Sólo inglés Ambos

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1 Guía de Aprendizaje Información al estudiante Datos Descriptivos ASIGNATURA: MATERIA: CRÉDITOS EUROPEOS: CARÁCTER: TITULACIÓN: CURSO/SEMESTRE ESPECIALIDAD: Certificación y Eficiencia Energética en la Edificación ( ) Arquitectura Bioclimática y Certificación Energética 4 ECTS OPTATIVA Máster Universitario en Eficiencia Energética en la Edificación, la Industria y el Transporte. SEGUNDO SEMESTRE Módulo II A - Edificación CURSO ACADÉMICO PERIODO IMPARTICIÓN Septiembre- Enero Febrero - Junio X IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos x 1

2 DEPARTAMENTO: VVDD PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDO (C = Coordinador) DESPACHO Correo electrónico Dr. Manuel Macias Miranda (C) Dr. Jordi Massana Guitart CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA ASIGNATURAS SUPERADAS OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS No se requieren conocimientos previos para el seguimiento de la asignatura. 2

3 Objetivos de Aprendizaje COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA Código COMPETENCIA NIVEL CB7 CB9 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos poco conocidos dentro de contextos amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y conocimientos y razones últimas que sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. BÁSICO BÁSICO CG6 Dar respuesta eficaz y eficiente a situaciones y problemas de carácter profesional propios de la temática del máster. MEDIO CG9 Aplicación de los conocimientos teóricos a la práctica BÁSICO CG10 CG15 CG16 Búsqueda de alternativas considerando las mejores técnicas posibles Capacidad de observación, generación de hipótesis y planteamiento de problemas experimentales y de integración de los resultados con el estudio de la información bibliográfica especializada así como en modelos y herramientas de simulación y análisis Manejo de documentación y capacidad de procesar información procedente de diferentes fuentes para su posterior utilización en el estudio y análisis. ALTO MEDIO BÁSICO Elegir y/o diseñar nuevos materiales, sistemas y tecnologías constructivos para desarrollar nuevas soluciones que mejoren las convencionales, desde el punto de vista medioambiental, con especial atención a la envolvente del edificio Aplicación de los conocimientos desarrollados en la rehabilitación del patrimonio construido Conocer los métodos de análisis y gestión para la implantación de medidas de ahorro y eficiencia energética en los edificios Ser capaces de realizar una auditoría / certificación energética de edificios / evaluación ambiental de edificios ALTO MEDIO MEDIO BÁSICO 3

4 Código RA1 RA2 RA3 RA4 RA5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Conocer los principales indicadores energéticos del Sector Residencial, sus costes y tarifas Conocer el proceso a desarrollar para la correcta realización de auditorías energéticas Manejar las herramientas oficiales para obtener la Calificación Energética de Edificios Conocer el sistema de Certificación Energética de Edificios Conocer las certificaciones ambientales de edificios 4

5 Contenidos y Actividades de Aprendizaje CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPITULO APARTADO Indicadores Relacionados 1. Introducción al entorno energético. T1_1 Tema 1. Introducción a la Gestión y Eficiencia Energética: Edificios e instalaciones Tema 2. Simulación Energética de Edificios Tema 3. La certificación ambiental de edificios 2. La auditoría energética. Metodología y herramientas para la evaluación de los consumos energéticos 3. Ahorro energético por la mejora en la envolvente. 4. Ahorro y eficiencia energética por la mejora en los sistemas energéticos. 5. Contribución de las energías renovables a la reducción del consumo y las emisiones. 6. Estrategias para la gestión energética sostenible. 7. Legislación, Normas y Reglamentos sobre ahorro, eficiencia energética y energías renovables. 1. Balance energético de un edificio. Introducción a la simulación energética. Flujos energéticos en un local. Ecuaciones de balance. Metodología para la resolución. Herramientas. Motores de cálculo para la simulación energética: DOE 2.2 y Energy+. 2. Métodos para cumplir la certificación energética de edificios nuevos y existentes (RD 235/2013). Escala de calificación energética. 3. Procedimientos simplificados. Procedimiento general. 1. La certificación ambiental y de sostenibilidad de edificios. 2. Metodologías, normativa aplicable y requerimientos técnicos de LEED, VERDE y BREEAM Rating Systems. T1_2 T1_3 T1_4 T1_5 T1_5 T1_6 T2_1 T2_2 T2_2 T2_3 T3_1 T3_2 5

6 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS CLASES DE TEORÍA PRACTICAS TRABAJOS AUTÓNOMOS TRABAJOS EN GRUPO TUTORÍAS Transmitir conocimientos y activar procesos cognitivos en el estudiante, implicando su participación. Se prevé la asignación de 18 horas. Realizar la certificación energética de un edificio nuevo y otro existente que permitan al alumno participar en el mercado de la certificación energética, obligatoria desde Junio de 2013 Se prevé la asignación de 16 horas. Realización de trabajos de asesoría energética Se prevé la asignación de 12 horas. Trabajo cooperativo entre estudiantes y fomentando la responsabilidad compartida para alcanzar metas grupales. Se prevé la asignación de 16 horas. Todos los trabajos serán tutorizados por los profesores para su seguimiento y control. Se prevé la asignación de 10 horas. 6

7 RECURSOS DIDÁCTICOS Documento Básico HE. Nuevo Código Técnico de la Edificación (RD 314/2006 y sus modificaciones) y Orden FOM_1635_2013 RITE. Reglamento de Instalaciones Térmicas en los Edificios. (RD 238_2013_Nuevo RITE). Guia_Procedimientos_Simulacion. IDAE, 2004 BIBLIOGRAFÍA Calificación Energética en Viviendas. IDAE. RD 235/2013. Procedimiento básico para la certificación de eficiencia energética de edificios Aislamiento térmico en la edificación. El cálculo de la demanda energética como herramienta de diseño. Josep Sole Bonet. Manuales Profesionales IV. COAATT Eficiencia energética en edificios. Certificación y auditorías energéticas. Francisco Javier Rey Martínez; Eloy Velasco Gómez RECURSOS WEB EQUIPAMIENTO 7

8 Cronograma de trabajo de la asignatura Semana Actividades Aula Laboratorio Trabajo Individual Trabajo en Grupo Actividades Evaluación Otros S feb Conferencia sobre el entorno energético en España, el edificio y la energía para alcanzar el confort Elaborar técnicas de ahorro y eficiencia energética en edificios Analizar en un proyecto de ejecución o existente las medidas de ahorro energético contempladas Presentación de los trabajos y test de evaluación con preguntas de contenido teórico sobre energía y edificios S feb Conferencias sobre la aplicación de las energías renovables y la gestión energética de edificios Proyecto de instalación de ACS en edificio residencial Proyecto de incorporación de energías renovables en edificio terciario. Estudio de viabilidad de soluciones y estrategias de gestión Presentación de los trabajos y test de evaluación con preguntas de contenido teórico sobre energías renovables y su integración en edificios S feb Balance energético de un edificio. Introducción a la simulación energética. Flujos energéticos en un local. Ecuaciones de balance. Metodología para la resolución. Balance energético de un local. Resolución en régimen estacionario Balance energético de un edificio Resolución en régimen estacionario Test de evaluación con preguntas de contenido teórico sobre balance energético de un edificio S4 2-4 marzo Herramientas para la simulación energética de edificios Aplicar la herramienta a un local Aplicar la herramienta a un edificio Análisis de resultados de la simulación 8

9 Semana Actividades Aula Laboratorio Trabajo Individual Trabajo en Grupo Actividades Evaluación Otros S marzo La certificación energética de edificios nuevos y existentes Certificar una vivienda con el programa CE3X Certificar un edificio terciario con el programa CALENER GT Análisis de resultados de la certificación S marzo La certificación de la sostenibilidad de edificios Análisis de criterios Energía y atmósfera Análisis de los criterios de ahorro de agua y Calidad ambiental interior Test de evaluación con preguntas de contenido teórico sobre los criterios de evaluación ambiental S marzo Herramientas LEED y VERDE para evaluar la sostenibilidad en edificaciones Evaluar los criterios Energía y atmósfera para un edificio terciario con las herramientas LEED y VERDE Evaluar con LEED y VERDE un edificio terciario Análisis de resultados de la evaluación 9

10 Sistema de evaluación de la asignatura EVALUACIÓN Ref. T1_1 T1_2 INDICADOR DE LOGRO Conocer y diferenciar los elementos que conforman el entorno energético de un edificio Entender el comportamiento energético de los elementos de un edifico Relacionado con RA: RA1 RA1 T1_3 Analizar propuestas para el ahorro energético en la edificación RA1, RA5 T1_4 Conocer los sistemas energéticos disponibles en edificación RA1 T1_5 Conocer los sistemas basados en energías renovables RA1 T1_6 Conocer y diferenciar los aspectos normativos que rigen el ahorro y la eficiencia energética. RA1, RA2, RA4 T2_1 Establecer el balance energético en un edificio. RA1 T2_2 Plantear una simulación energética. Aplicación a casos prácticos. RA2 T2_3 Conocer los métodos simplificado y general para cumplir la certificación energética en edificios. RA3, RA4 T3_1 Establecer las bases para la elaboración certificados ambientales y de sostenibilidad en edificios. RA4, RA5 T3_2 Conocer y comparar herramientas de certificación RA3, RA4 La tabla anterior puede ser sustituida por la tabla de rúbricas. EVALUACIÓN SUMATIVA BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR PESO EN LA CALIFICACIÓN Trabajo práctico nº 1 Final tema 1 10 % Trabajo práctico nº 2 Final tema 2 10 % Trabajo práctico nº 3 Final tema 3 10 % Examen teórico práctico 1 Final tema 1 10 % Examen teórico práctico 2 Final tema 2 10 % Examen teórico práctico final Final del curso 50 % 10

11 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Para aprobar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5,00 sobre 10. Dicha calificación será la que se obtenga de aplicar la ponderación correspondiente a cada una de las pruebas de las que consta la evaluación. La calificación final del alumno se realizará mediante las siguientes evaluaciones Porcentaje de asistencia exigida: 80% Porcentaje asistencia a tutorías: Se pretende fomentar la acción tutorial para la evaluación continuada del alumno, mediante un seguimiento académico más cercano y personalizado. Porcentaje que constituye la asistencia y participación en la clase dentro de la nota final: 10 % Porcentaje de la nota que se obtendrá mediante la valoración de un trabajo final: 40 % Porcentaje de la nota que se obtendrá mediante la valoración de un examen final: 40 % 11

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