Spanish for Commerce (in Spanish)

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1 Spanish for Commerce (in Spanish) Class code SPAN-UA Instructor Details Profa. Mercedes Fernández Isla Office hours: Tue. / Th. 2:30 p.m. 3:00 p.m. Class Details Spanish for Commerce (in Spanish). Spring 2012 Prerequisites SPAN-UA 100 or concurrently in NYU Madrid Class Description El programa trata diferentes puntos relacionados con el mundo de los negocios: definición y clasificación de empresas, organización de los recursos humanos, la actividad comercial, el sistema financiero y el mercado bursátil, la contabilidad, los impuestos y la internacionalización de las empresas en el mundo de hoy. Aunque la mayor parte del programa tiene relación con España, se prestará especial atención a los países hispanohablantes de América. Esta clase servirá como preparación del examen para el Certificado de Español de los Negocios de la Cámara de Comercio e Industria de Madrid. Este certificado es una titulación oficial apreciada por las empresas como un índice fiable de los conocimientos sobre español comercial. Cada semana se asignarán varias lecturas del libro de texto sobre asuntos relacionados con la economía y la empresa; también se solicita el visionado de videos en los que aparecen diferentes empresas y su modelo de negocio. Se trabajarán, asimismo, textos escritos para desarrollar la competencia de los alumnos en la elaboración de escritos comerciales (Curriculum vitae, carta de presentación, carta para concertar una cita, para fidelizar clientes...). Por último, se llevan a cabo unas actividades de expresión oral en las que se utiliza el vocabulario aprendido y se amplía la información que ofrece el libro: Una simulación de una entrevista de trabajo, una presentación sobre un artículo de prensa y otra sobre la economía de un país del mundo hispano. Desired Outcomes Assessment Components Los alumnos Podrán manejar terminología del español de los negocios y un nivel avanzado de competencia lingüística general. Mostrarán no solo competencia lingüística en español comercial sino también un conocimiento del mundo de los negocios y de las relaciones internacionales para poder desenvolverse en estos ámbitos. Podrán obtener un título oficial de expertos expedido por la Cámara de Comercio e industria de Madrid: Certificado Superior de Español de los Negocios. - 45%: Dos exámenes escritos, el parcial y el final, eliminatorios en cuanto a la materia y con igual valor, en los que se evaluará el conocimiento de los contenidos teóricos del programa. - 20%: Presentaciones orales que consistirán en una entrevista de trabajo (5%) realizada en grupo con una duración de unos 10 m.; un resumen y comentario sobre un artículo de negocios (5%) realizado individualmente y con una duración de unos 10 m.; una presentación individual sobre la economía de un país hispanohablante (10%) con una duración de unos 15 mn. Page 1 of 6

2 - 20%: Proyecto final en el que los alumnos investigarán una empresa real del mundo hispanohablante. Deberán examinar la historia de la empresa, sus señas de identidad, la actividad a la que se dedica, sus recursos humanos, su actividad comercial, sus fortalezas y debilidades. Con este proyecto se pretende que utilicen los conceptos y el vocabulario aprendidos a lo largo del semestre. Se entregará a la profesora un esquema escrito del trabajo en unas tres páginas y se presentará ante la clase a lo largo de unos 20 mn. - 15%: Asistencia, participación y realización de pequeñas tareas asignadas en la clase. Grading Policy - En las presentaciones orales se valorará la corrección del español, el empleo del vocabulario aprendido en la clase, el respeto al tiempo asignado y la adecuación del contenido. - En el proyecto final se valorará que el contenido cumpla todos los puntos especificados en su descripción además del empleo de vocabulario específico, la corrección del español y la amenidad de la presentación. - En la nota de asistencia y participación se tendrá en cuenta la asistencia, la puntualidad, la realización de las tareas, el empleo del español y la participación activa en el desarrollo de la clase. Attendance Policy EXCUSED ABSENC A maximum of 25 points can be earned every two weeks. There are 2 categories in which students will be evaluated for their participation: Preparation and Language Use Interaction: group work If a student is present every day, s/he can earn a maximum of 25 points every two weeks. Being absent one day lowers the possible maximum to 19 points; two absences = 13 points; three absences, 7 points; and the student receives a zero if s/he has four class absences. For an absence to be excused, you will need a written excuse from a doctor s office or a written excuse from the language coordinator. Examples of excused absences justified by the language coordinator are: a family emergency, a religious holiday or an obligatory event from your university. Travelling arrangements, friends/ relatives visiting or other personal plans during the school days WILL NOT be considered excused absences. (Longer excused absences will be justified on a personal basis). Late Submission of Work No se aceptarán trabajos entregados fuera de plazo, a menos que sea por una ausencia justificada mediante certificación médica. Plagiarism Policy At NYU, a commitment to excellence, fairness, honesty, and respect within and outside the classroom is essential to maintaining the integrity of our community. Plagiarism: presenting others' work without adequate acknowledgement of its source, as though it were one s own. Plagiarism is a form of fraud. We all stand on the shoulders of others, and we must give credit to the creators of the works that we incorporate into products that we call our own. Some examples of plagiarism: a sequence of words incorporated without quotation marks an unacknowledged passage paraphrased from another's work the use of ideas, sound recordings, computer data or images created by others as though it were one s own submitting evaluations of group members work for an assigned group project which misrepresent the work that was performed by another group member altering or forging academic documents, including but not limited to admissions materials, Page 2 of 6

3 academic records, grade reports, add/drop forms, course registration forms, etc. For further information, students are encouraged to check Required Text(s) Pareja, M.J. 2005, Temas de empresa. Madrid: Ed. Edinumen. ISBN: Supplemental Texts available via BB Material de consulta: Modelo de Curriculum Vitae y cartas. Material de lectura: Transcripciones de los vídeos sobre empresas. Requisitos de las presentaciones orales. Session 1 17 de enero Presentación del curso. Escritura: El Curriculum Vitae. Tarea: Lectura: Tema 1: p / 3, p Session 2 19 de enero Contenido teórico: La empresa: Definición y clasificación según la dimensión y el ámbito territorial. (p ) Tarea: Lectura: p. 18 4, p Escritura: Curriculum Vitae. Session 3 24 de enero Contenido teórico: La empresa: Clasificación según propiedad del capital, sector de actividad, orientación al lucro y forma jurídica. (p ) Tarea: Lectura: p.26 1, p. 27 2, p , p. 32 y 33. BB Empresa Barrabés. Session 4 26 de enero Contenido teórico: Creación de una empresa. (p ) Escritura: Esquema de una carta comercial. Carta circular. Comprensión auditiva: Visionado del vídeo: Barrabés Internet. Tarea: Lectura: p. 52 y p. 54. Escritura: Carta circular. Session 5 31 de enero Contenido teórico: Recursos humanos (p ) Comprensión lectora: Anuncios de solicitud y oferta de empleo. Tarea: Búsqueda de un anuncio de oferta de empleo en la prensa. Lectura: p Session 6 2 de febrero Contenido teórico: Recursos humanos (p ) Escritura: Carta de presentación. Tarea: Escritura: Carta de presentación. Expresión oral: Preparación de entrevistas de trabajo. Session 7 7 de febrero Contenido teórico: La función financiera (p ) Expresión oral: Entrevista de trabajo. Tarea: Lectura: p. 81-1, p BB Empresa Artesanos camiseros. Session 8 9 de febrero Contenido teórico: El sistema financiero español (p ) Expresión oral: Entrevista de trabajo. Comprensión auditiva: Visionado del video: Artesanos camiseros. Tarea: Pequeño informe sobre un banco y un producto bancario. Lectura: p. 99 Page 3 of 6

4 Session 9 14 de febrero Contenido teórico: La Bolsa (p ) Comprensión lectora: Visita a la página web de Bolsa de Madrid. Tarea: Lectura p p. 103 a Session de febrero Contenido teórico: La Bolsa (p ) Expresión escrita: Carta para solicitar una cita. Tarea: Escritura: Carta para solicitar una cita. Lectura: p BB Empresa Freixenet. Session de febrero Contenido teórico: Actividad comercial: Producto (p ) Comprensión auditiva: Visionado del vídeo: Freixenet. Tarea: Lectura: p. 117, 119 Session de febrero Contenido teórico: Actividad comercial: Precio (p. 119) Tarea: Lectura: p. 123, 126, 127. Session de febrero Contenido teórico: Actividad comercial: Comunicación. (p ) Expresión escrita: Carta para fidelizar clientes. Expresión oral: Análisis de anuncios. Tarea: Lectura: p Escritura: Carta para fidelizar clientes. Session 14 1 de marzo Contenido teórico: Actividad comercial: Distribución. (p ) Repaso de los contenidos de la primera parte del curso. Session 15 6 de marzo EXAMEN PARCIAL Session 16 8 de marzo Contenido teórico: Las franquicias (p ) Tarea: Lectura: p BB- Empresa Jamaica Coffee Shop. Session de marzo Contenido teórico: Historia de una empresa española: El Corte Inglés. Comprensión auditiva: Visionado del vídeo: Jamaica Coffee Shop. Tarea: Lectura: p. 151 y 154 Session de marzo Contenido teórico: La internacionalización de la empresa. (p ) Tarea: Lectura: p y (a, b) Page 4 of 6

5 Session de marzo Contenido teórico: La contabilidad. (p ) Tarea: Lectura p. 167, 168. Session de marzo Actividad fuera del aula: Visita a EXPOFRANQUICIA en Feria de Madrid. Session de abril Puesta en común de la actividad realizada en Expofranquicia. Expresión escrita: El aviso. Tarea: Lectura: p BB Empresa Arteoliva. Session de abril Contenido teórico: Los impuestos (p ) Expresión escrita: El saluda. Comprensión auditiva: Visionado del video: Arteoliva. Tarea: Lectura: p. 179 Session de abril Contenido teórico: Los impuestos (p ) Comprensión lectora: Visita a la página web de la Agencia Tributaria de España. Session de abril Práctica para el examen del Certificado Superior de la Cámara de Comercio. Session de abril EXAMEN PARA EL CERTIFICADO SUPERIOR DE LA CÁMARA DE COMERCIO Session de abril Presentaciones finales sobre empresas. Session 27 3 de mayo Presentaciones finales sobre empresas. Classroom Etiquette Los estudiantes deberán observar un comportamiento correcto y respetuoso tanto hacia los compañeros como hacia la profesora. No se puede comer, traer bebidas al aula (excepto agua), ni hacer un uso indebido de Page 5 of 6

6 ordenadores o de teléfonos móviles ni salir del aula durante la clase. Required Cocurricular Activities Suggested Cocurricular Activities Visita a EXPOFRANQUICIA en Feria de Madrid. Consulta y lectura de prensa de negocios en español. Page 6 of 6

Professor: Carmen Ana Sierra E-mail: cas16@nyu.edu; dulcinea12@telefonica.net Office Hours: Tues., Thurs.: 5:00-5:30

Professor: Carmen Ana Sierra E-mail: cas16@nyu.edu; dulcinea12@telefonica.net Office Hours: Tues., Thurs.: 5:00-5:30 Class code Instructor Details Class Details Example: ARTH-UA.9338.001 Professor: Carmen Ana Sierra E-mail: cas16@nyu.edu; dulcinea12@telefonica.net Office Hours: Tues., Thurs.: 5:00-5:30 Masterpieces in

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