Área: Metodología de la Investigación. Tema: La recolección de los datos

Transcripción

1 Área: Metodología de la Investigación Tema: La recolección de los datos

2 Objetivos Distinguir las actividades y procedimientos propias de la etapa de la recolección de los datos. Contenidos Conceptuales Datos primarios y secundarios Validez Confiabilidad Instrumentos para la recolección de los datos

3 En qué consiste la recolección de los datos? Una vez que se ha seleccionado el diseño de investigación apropiado y la muestra adecuada de acuerdo con el problema de estudio y las hipótesis, la etapa siguiente consiste en una serie de procedimientos y actividades que le permiten al investigador recolectar los datos pertinentes sobre las variables involucradas en la investigación.

4 En qué consiste la medición? Medir significa el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos proceso que se realiza mediante un plan explicito y organizado para clasificar (y frecuentemente cuantificar) los datos disponibles los indicadores en términos del concepto que el investigador tiene en mente. Carmines y Zeller, 1979

5 El instrumento de medición o de recolección de los datos es aquel que usa el investigador para recolectar y registrar la información tales como formularios, pruebas, test, escalas de opinión, listas de cotejo.

6 Tipos de datos Datos primarios son los que el investigador obtiene directamente de la realidad recolectándolos con sus propios instrumentos. Datos secundarios son registros que proceden también de un contacto con la práctica, pero que ya han sido elegidos y procesados por otros investigadores.

7 Toda medición o instrumento de recolección de datos debe reunir dos requisitos esenciales: Confiabilidad y Validez. La confiabilidad: Es el grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce iguales resultados; es decir que al repetir la misma prueba o recolección de datos sobre las mismas personas se produzcan los mismos resultados en iguales circunstancias. La validez: Se refiere al grado en que un instrumento real mide la variable que pretende medir. Hay tres tipos básicos de validez: De contenido, De criterio y De constructo

8 Construcción del instrumento de recolección de datos Instrumentos Previamente Diseñados Producto de otros Estudios cuya validez Y confiabilidad ha sido Comprobada Ejemplo: Test de Inteligencia, Encuesta de Hogares. Diseñar un Instrumento Debe estar ajustado A las necesidades planteadas en el Objetivo general y los específicos.

9 Diseño de instrumentos Objetivo Específico 1 Objetivo General Objetivo Específico 2 Como los cumplo? Objetivo Específico 3 Instrumento s Recolección de los datos

10 Instrumentos para recopilar datos

11 Cómo elegir el instrumento acertado? Es una cuestión de preferencia, del conocimiento y la experiencia que se tengan de cada una de las técnicas de investigación. Cada una de ellos tiene ventajas y desventajas para descubrir aspectos específicos de la realidad; así como cada una representa una demanda de recursos, entre otros. Cuando deba decidir cuáles técnicas utilizar, recuerde que los criterios a considerar serán: La respuesta o pregunta que motivó su investigación Cuánto control se quiere de las variables extrañas La validez interna de la investigación La validez externa, y La confiabilidad.

12 Objetivo Alcanzado Conclusiones Se distinguieron las actividades y procedimientos propias de la etapa de la recolección de los datos. Contenidos Conceptuales Desarrollado Datos primarios y secundarios Validez Confiabilidad Instrumentos para la recolección de los datos

13 Autorías Presentación y narración: Fredes Vázquez Derechos reservados por UNITEC, Polimedia es una marca registrada de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV).