UNA EXPERIENCIA MULTIDISCIPLINARIA: APUNTES PARA LA HISTORIA CONSTITUCIONAL CUBANA.

Transcripción

1 UNA EXPERIENCIA MULTIDISCIPLINARIA: APUNTES PARA LA HISTORIA CONSTITUCIONAL CUBANA. Lic. Yarina Amoroso. Profesora de la Facultad de Derecho de la Universidad de la Habana. Dra. Manuela Sassi. Investigadora del Instituto de Lingüística Computacional del CNR de Pisa. Una característica sobresaliente del siglo XX es el desarrollo vertiginoso, en proporción geométrica, de la ciencia, en particular de la informática y de la electrónica. Esas dos ciencias han cambiado de forma colosal el quehacer de los hombres, principalmente sus medios de comunicación. Estos últimos han alcancazado tal potencia que han conseguido incorporar a toda la humanidad. Véase cómo el teléfono y la computadora acaban de culminar una feliz entidad con la creación de las autopistas de la información cuya expresión más cercana es la conocida INTERNET.

2 No obstantes estas realidades, es cierto que muchos de quienes nos dedicamos a las ciencias sociales no hemos tenido la perspicacia suficiente para comprender, desde un inicio, las ventajas que estos adelantos científicos nos podían reportar. Sólo desde hace hace pocos años es que nos acercamos a las computadoras y no se ve, en los procesadores de textos y otros servicios que nos brindan los ordenadores, una intromisión tecnológica dentro de nuestros hábitos de trabajo. Gracias a esta nueva forma de ver las cosas es que nos adentramos en la utilización del sistema de información y de la novedosa tecnología audivisual que hoy se conoce por la denominación del sistema multimedia. Como se conoce, en los inicios, las computadoras sólo permitían almacenar datos alfanuméricos, los que generalmente eran obtenidos mediante digitaciones específicamente preparados para su proceso por la máquina. Más adelante, la captación de los datos se pudo lograr a través del scanner de lectura óptica, con lo cual se ahorraba tiempo y se le daba mayor seguridad en cuanto a la fiabilidad de la información optimizando la verificación y corrección de errores. En el proceso de desarrollo tecnológico, igualmente, se logró con relativa facilidad la digitalización de imágenes incorporando incluso los colores naturales en una extensa gama de matices. Así en este devenir, podemos decir, que desde hace varios años, la computadora permite el archivo y utilización de soportes informáticos con información procedente de otras muy diferentes fuentes, es menester decir que la generalización

3 de estas aplicaciones está muy ligada a la aparición del disco compacto. El estudio que nos ocupa sobre las Constituciones Cubanas, con tan moderno método, ofrece mayores posibilidades para una visión multidisplinaria del objeto de investigación. Ello tiene una gran importancia para cualquier país, tanto desde el punto de vista jurídico como desde la órbita de la historia. El examen nos revela que estos instrumentos normativos principales exponen, como en una película, el descursar de la historia política de cualquier país: sus etapas, sus ambiciones, sus logros y reveses. Revela, en fin, el grado de desarrollo alcanzado por un país o estado, así como el conjunto de factores que en el transcurrir del tiempo han contribuído a que las normas jurídicas se expresaran de determinada manera. Existen libros valiosas que tratan el tema objeto de investigación, pero nunguno recoge en su totalidad las Constituciones que estuvieron en vigor hasta los momentos actuales y tampoco como es de suponer mediante el novedoso sistema que hoy presentamos. El mismo se concibió inicialmente, con la idea de llenar tal vacío. Y para ello se introdujeron en la computadora todos los textos constitucionales pero enriqueciendo su recuperación con un conjunto de palabras claves que permiten ampliar el rango de información de los documentos que se quieren estudiar, adicionando datos extras. Pero, esta obra ganó aún más con la visión histórica que se incorporó a ella. Asimiló una introducción de este caracter, donde es analizado brevemente no sólo las Constituciones que

4 tuvieron vigencia, sino tambiénn las del régimen institucional instaurado por España desde su llegada a Cuba como las leyes de Indias, las Ordenanzas municipales de Alonso de Cáceres, la Constitución de 1812, etc. De igual modo se incluyen los primeros intentos de los nacidos en Cuba, por darse una Ley Fundamental las cuales tuvieron diversa índole política tales como la Constitución de Juaquín Infante, de 1812; la Constitución de Narciso López, de 1850; la Constitución de la Conspiración del Ave Maria, de A los cuerpos constitucionales textuales se les han adicionado introducciones históricas que las ubican en el contexto del devenir temporal del país en el momento que se redactaron. Para los que prefieren una visión sinóptica del asunto que se aborda, se ha incluído un esquema que relaciona por períodos, los intrumentos institucionales españoles, las constituciones cubanas (antes de 1868) y las discutidas y aprobadas durante la lucha por la liberación nacional del siglo pasado; los textos vigentes durante el período de la intervención americana ( ); las constituciones de la neoclonia; y, por último, las posteriores al 1º de enero de Se incluye, además, una cronología que abarca desde Las Leyes de Indias hasta las enmiendas constitucionales de Se consideró conveniente, a la vez, adjuntar un glosario que ayudara a comprender el contenido de los textos a los menos versados en la terminología jurídica e histórica. Por último, se seleccionaron ilustraciones que recrean el contenido del trabajo, tales como: documentos, mapas y

5 planos, crónicas, caricaturas e informaciones varias. Todas ellas ganan mayor expresión con el sistema multimedia porque, además de los textos, incluye sonidos y videos. Por ejemplo, se prodría oir -si se desea-, las notas del Himno Nacional. Cuando se haga referencia de éstas, se podrá ver en los lugares donde se firmaron los textos constitucionales y las personas que tomaron parte en ellos; apreciar cómo se reflejó en la prensa de cada momentos el quehacer constitucionalista, etc. Pero, además, se incluyen videos cuando se trata lo referido a la Constitición de 1976; y, en otros casos, siempre que se han podido contar con filmaciones. Este conjunto de expresiones informativas darán a este libro electrónico un interés científico superior, por sus cualidades demostrativas, así como sistematizadora del conocimiento objeto de investigación. Otro aspecto muy importante asociado a la aparición de la multimedia es el relativo a las ventajas que brinda como auxilio a los procesos docentes. Como se conoce los operadores multimedia favorecen este proceso facilitando la capacidad de captación de información que procede de muy diferentes fuentes, como son las de audio y las gráficas, sean palabras o imágenes. Entre las primeras aplicaciones de esta técnica a dichos procesos se encuentra, por ejemplo, en los programas de enseñanza de música, en las que el audio es esencial. Otra aplicación relativa a los procesos de enseñanaza se encuentra en la elaboración de sistemas tutoriales, basados

6 en el principio de "aprender haciendo", ya que es consustancial a estos sistemas multimediales la posibilidades de interacción que se le ofrece a los usuarios de los mismos, lo cual se traduce en la participación de éstos en el desarrollo de la información, permitiéndoles escribir sobre pantalla toda clase de datos. A esto hay que añadir la posibilidad de que a la escritura se le incorporen además, comentarios orales, los que también son digitalizados e incorporados a la información ya existente. Un aspecto fundamental del trabajo, que exponemos, se presenta en sus posibilidades docentes, debido a que el sistema multimedia hará más asequible y comprensiva la asimilación del tema en cuestión. Se podrá ir demostrando los que se quiere no solo a través de las palabras escritas sino con sonidos e imágenes estáticas y animadas. En resumen, nuestro trabajo es el resultado de un estudio multidisciplinar acerca de la aplicación de la Informática a las Ciencias Sociales, además de constituir un ejercicio reflexivo de lo que sus resultados pueden favorecer a la comprensión y amplia divulgación de la materia objeto: la Historia Constitucional Cubana.