ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

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1 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS, HISTOGRAMA, POLIGONO Y ESTADÍSITICOS DE TENDENCIA CENTRAL, DISPERSIÓN, ASIMETRÍA Y CURTOSIS. Prof.: MSc. Julio R. Vargas I. Las calificacioes fiales de u curso de estadística descriptiva se registra e la tabla siguiete Co relació a esta tabla, ecotrar: a. La putuació más alta b. La putuació más baja c. El rago d. Las putuacioes de los cico estudiates de mayor calificació. e. Las putuacioes de los cico estudiates de meor calificació. f. La putuació del décimo estudiate de mayor calificació. g. Cuátos estudiates obtuviero putuació de 75 o mayor? h. Cuátos estudiates obtuviero putuació meor que 85? i. Qué porcetaje de estudiates obtuvo ua putuació mayor o igual a 65 pero meor que 85. j. Qué putuacioes o tiee igú estudiate? II. Co los datos costruya ua distribució de frecuecia de amplitud o tamaño 5 y que la primera clase sea III. Costruya el histograma y polígoo de frecuecia. IV. Calcular la media aritmética, mediaa y moda de la distribució. V. Calcular el coeficiete de variació, variaza y desviació estádar. VI. Calcular el valor de asimetría y el curtosis. KENT 1

2 Solució: Los datos de la tabla los ordearemos e forma ascedete: Puede ser útil a través del gráfico llamado tallo y hoja. Como los úmeros so de dos dígitos, el tallo será las decea y las hojas las uidades: las decea so; 5,6,7,8,9. 5 5, 9, 3 6 8, 1, 6, 5, 5, 2, 7, 7, 1, 8, 0, 2, 3, 2,9, 0, 2, 5, 3, 8, 0 7 3, 9, 9, 8, 8, 5, 5, 3, 3, 3, 5, 4, 5, 8, 2, 7, 8, 1, 6, 6, 8, 4, 9, 6, 5, 6, 1, 5, 2, 1, 5, 4, 7 8 6, 4, 0, 8, 2, 9, 2, 7, 1, 8, 5, 8, 5, 3, 5 9 6, 7, 4, 0, 3, 5, 5, 3 Para costruir el gráfico recorrimos el gráfico por columa de izquierda a derecha, au se puede hacer por fila. Ahora ubicamos los datos ordeados e la tabla siguiete Co los datos ordeados podemos respoder las pregutas del epígrafe (I). a. La putuació más alta: 97 b. La putuació más baja: 53 c. El rago: 97-53=44 d. Las putuacioes de los cico estudiates de mayor calificació: 97,96,95,95,94 e. Las putuacioes de los cico estudiates de meor calificació: 60, 60, 59, 57, 53 f. La putuació del décimo estudiate de mayor calificació: 88 g. Cuátos estudiates obtuviero putuació de 75 o mayor? 44 h. Cuátos estudiates obtuviero putuació meor que 85? 63 i. Qué porcetaje de estudiates obtuvo ua putuació mayor o igual a 65 pero meor que 85? 49/80 = 61.25% j. Qué putuacioes o tiee igú estudiate? De 0 a 52, 54, 55, 56, 58, 64, 70, 91, 92, 98, 99. KENT 2

3 II. Co los datos costruya ua distribució de frecuecia de amplitud o tamaño 5 y que la primera clase sea Tabla 1: Distribució de Frecuecias Itervalos X Frecuecia Frecuecia abs. %frecuecia % frecuecia Absoluta (f) acumulada acumulado Total X: es la marca de clase o puto medio de cada itervalo, se obtiee dividiedo la suma de los límites iferior y superior de cada itervalo por 2. Frecuecia absoluta: se obtiee cotado la catidad de datos que se ecuetra e cada itervalo, recuerde que u dato solo puede perteecer a u solo itervalo. La suma de todas las frecuecias absolutas debe ser (e uestro caso 80) Frecuecia acumulada: Se obtiee sumado las frecuecias absolutas de los itervalos hasta la frecuecia del itervalo actual. El último itervalo debe teer como frecuecia absoluta el total de datos que se está estudiado. %frecuecia: Es la frecuecia relativa a cada itervalo y se obtiee dividiedo la frecuecia absoluta de cada itervalo por el úmero total de datos (=80) multiplicado por 100. La suma de todas las frecuecias relativas debe es 100% %frecuecia acumulada: Es la frecuecia relativa acumulada. Se obtiee sumado las frecuecias relativas de los itervalos hasta la frecuecia del itervalo actual. El último itervalo debe teer como frecuecia relativa acumulada del total de datos que se está estudiado. KENT 3

4 III. Costruya el histograma y polígoo de frecuecia IV. Calcular la media aritmética, mediaa y moda de la distribució. X Frecuecia Abs. (f) Xf KENT 4

5 Tabla 2 Media aritmética: Mediaa: X = Xf = = M e = L i + [ 2 ( f) 1 ]*C f mediaa L i: límite iferior de la clase dode está la mediaa. ( f) 1 : Sumatoria de las frecuecias absolutas ateriores a la clase mediaa. f mediaa: frecuecia absoluta de la clase dode se ecuetra la mediaa : úmero total de datos. C: amplitud de la clase o itervalo. La mediaa divide la distribució exactamete a la mitad, por lo que dividimos el total de datos =80 por 2. /2 = 80/2= 40. Buscamos e frecuecia absoluta acumulada (tabla 1) quie cotiee a 40 y vemos que es 57, es decir que la media está e la clase Por lo que los valores de la ecuació será: L i=75 /2= 40 C=5 f mediaa=21 ( f) 1= 36 M e = L i + [ 2 ( f) 1 Moda: f mediaa ] C = 75 + [ ] 5 = = M o = L i + [ ] C L i: límite iferior de la clase dode está la mayor frecuecia absoluta. Δ 1: diferecia etre la frecuecia absoluta modal y la frecuecia absoluta de la clase aterior. Δ 2: diferecia etre la frecuecia absoluta modal y la frecuecia absoluta de la clase superior C: amplitud de la clase o itervalo. Si observamos la tabla 1, e la columa de frecuecia absoluta ecotramos que 21 es el valor más alto, por tato la clase modal será Ahora calcularemos Δ 1 y Δ 2 Δ 1= = 9 Δ 2=21 6= 19 C=5 1 9 M o = L i + [ ] C = 75 + [ ] 5 = = Coclusió e relació a los valores de las medidas de tedecia cetral: Las diferecia etre cada uo de ellos es míima, el orde es: X < M e < M o. E este caso cualquiera de esas medias es válido para represetar el dato cetral de la distribució. V. Calcular el coeficiete de variació, variaza y desviació estádar. Variaza de la distribució: Es la media de los cuadrados de las desviacioes o separacioes de cada ua de las observacioes, respecto a la media aritmética.. Se preseta por s 2. s 2 = fx2 x 2 KENT 5

6 Desviació Estádar: Es la raíz cuadrada de la variaza. Co ello corregimos el haber tomado cuadrados de separacioes e el cálculo de la variaza. s = fx2 x 2 Tabla 3 X Frecuecia Abs. (f) fx 2 f(x x ) 3 f(x x ) s 2 = fx2 x 2 = (75.375) 2 = = s = fx2 x 2 = = (La desviació estádar os idica que e hay ua distacia promedio de aproximada 10 putos etre la media y las demás putuacioes. VI. Calcular el valor de asimetría y el curtosis. Coeficiete de Asimetría de FISHER: Permite iterpretar la forma de la distribució, respecto a ser o o simétrica. KENT 6

7 As = f(x x ) 3 s 3 = = = Es ligeramete asimétrica por la derecha. Cálculos de f(x -x ) 3 e la tabla 3. Coeficiete de Curtosis: Recibe tambié el ombre de coeficiete de cocetració cetral, midiedo el grado de aplastamieto o aputamieto de la gráfica de la distribució de la variable estadística. Ua mayor cocetració de datos e toro al promedio hará que la forma sea alargada, siedo tato más plaa (o aplastada) cuato mayor sea la dispersió de los mismos. f(x x ) 4 K = 3 = = = = s 4 (10.33) Es Platicúrtica, u poco aplaada. Coeficiete de Variació: Si la media es represetativa de las observacioes (o existe valores extremos exageradamete distaciados de la mayoría), el coeficiete de variació permite comparar la dispersió de dos series estadísticas: mayor coeficiete idica meor homogeeidad, o lo que es lo mismo, mayor dispersió o variabilidad. CV = s X 100 Ejemplo: Importacia del uso del CV: Establezca, co base estadística, e cuál de las siguietes empresas el salario está repartido de forma más equitativa. KENT 7

8 Empresa A X f fx fx Suma Empresa B X f fx fx Suma X A = Xf = = X B = Xf = = s A = fx2 x 2 = (2150) 2 = s B = fx2 x 2 = (1235) 2 = CV A = s X 100 = = 103.9% CV B = s X = 100 = 54. % 1235 Iterpretació: Puede apreciar que el coeficiete de variació de la empresa ha es casi el doble del CV de la empresa B. Esto idica que e la empresa B hay mayor equidad e la distribució de los salarios e comparació co la empresa A. KENT 8

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