Verbos como gustar y otros que usan el pronombre de objeto indirecto. Cont. L. 2. Expresiones y construcciones temporales de presente.

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2 Composición 1 Semana 4 ( 29 sep. Y 1 oct.) Cont. L. 3. Pretérito imperfecto. Forma y usos. Marcadores temporales. Perífrasis dejar de y volver a + infinitivo, seguir + gerundio. Preposiciones. Prueba 1. Semana 5 ( 6 y 8 oct.) Lección 4. Otros usos del Pret. Imperfecto. Verbos que expresan accidentes. Conectores discursivos. El pret. pluscuamperfecto. Forma y usos.. Semana 6. ( 13 y 15 oct.) Lección 5. Verbos de cambio (ponerse, hacerse, volverse, etc.) Preposiciones espaciales. Verbos con preposición. Verbos durar, llevar, tardar + cantidad de tiempo. Composición 2. Semana 7 (20 y 22 oct.) Lección 6. El futuro simple y compuesto. Forma y usos. Futuro de probabilidad. El modo Imperativo. Formas y usos con pronombres.

3 Semana 8 ( 27 y 29 oct.) Cont. L. 6. El Presente de subjuntivo. Oraciones subordinadas temporales. Conectores temporales. Oraciones condicionales posibles. Prueba 2 Semana 9 ( 3 y 5 noviembre) Lección 7. Oraciones subordinadas sustantivas. Verbos de sentimiento. Oraciones concesivas y finales Por /Para/Para que. Otras oraciones sustantivas Expresiones de certeza. Semana 10 (12 nov.) Festivo 10 nov. Lección 8. El Condicional. Verbos regulares e irregulares. Condicional de cortesía. Composición 3. Semana 11 ( 17 y 19 nov.) Cont. L. 8. Usos del Condicional. Verbos de consejo. Oraciones impersonales + Indicativo y Subjuntivo. Pronombres relativos. Semana 12 (24 y 26 nov.) Pret. perfecto de subjuntivo. Expresión de extrañeza. Correlación de tiempos.

4 Conectores de causa y consecuencia. Prueba 3. Semana 13 ( 1 y 3 de diciembre) Expresión de la impersonalidad. Construcciones pasivas. Repaso. Semana 14 Exámenes finales Evaluación Asistencia y participación 25% Composiciones 10% Tareas y presentaciones orales 20% Pruebas 20% Examen final 25% Descripción En este curso se profundizarán algunos temas gramaticales ya estudiados y se presentarán otros nuevos. El enfoque será comunicativo, es decir, se pretende ayudar a los alumnos a manejarse en el entorno cotidiano mientras se reforzará la corrección lingüística, tanto en la producción oral como escrita. Este programa es tentativo y podrá modificarse según las necesidades de los estudiantes. Solo se permitirán dos ausencias sin falta justificada, a partir de la tercera la nota final se verá afectada negativamente. La participación activa es muy importante y representa un 25 % de la nota de la clase, por eso el alumno debe estar preparado y dispuesto a practicar la expresión oral en las actividades diarias. Las tareas y composiciones deberán ser entregadas los días asignados, no se admitirán tarde excepto por causas justificadas, lo que determinará la profesora. Para escribir las composiciones el alumno podrá utilizar el libro de texto y el diccionario, pero nunca deberá

5 pedir ayuda a otras personas, debe redactarlas el estudiante solo. Si el alumno necesita ayuda por parte de la profesora deberá hacer una cita al final de la clase. A partir de la semana 3 cada estudiante deberá presentar, por turnos, un artículo o noticia aparecido en un periódico español. Debe organizar bien la información, escribir en la pizarra el vocabulario más importante para su comprensión y explicarlo oralmente a sus compañeros de clase. Les hará después 3 preguntas de comprensión y otra para iniciar una discusión sobre el tema. Horas de oficina : lunes y miércoles de 15:30 16:00 Correo electrónico: vivian.samudio@gmail.com

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