CATEDRA HISTORIA CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES CARRERA CONTADOR PÚBLICO TURNO MAÑANA TARDE SEMESTRE SEGUNDO. Asignaturas correlativas previas.

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1 CATEDRA HISTORIA DEPARTAMENTO CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES CARRERA CONTADOR PÚBLICO TURNO MAÑANA TARDE SEMESTRE SEGUNDO Asignaturas correlativas previas Ninguna Asignaturas correlativas posteriores Historia económica PROFESOR TITULAR Lic. María Cecilia de la Rosa PROFESORA ADJUNTA Prof Sonia Ortíz de Borgia

2 OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES Conocer los procesos económicos, políticos, ideológicos y sociales de la historia argentina. Incorporar el análisis ideológico económico político - social argentino en términos de proceso: como punto de partida y también como resultado. Comprender el desarrollo de los distintos procesos como impulsores de los cambios de la sociedad. Fomentar un criterio histórico propio que, a la vez de enriquecer la personalidad lo capacite para desempeñarse en los distintos ámbitos profesionales. Desarrollar un análisis crítico de las diferentes propuestas ideológicas a través de su conocimiento concreto en las distintas experiencias y espacios en que efectivamente se encarnaron. Cognoscitivos Entender como sujetos históricos a los grupos, clases, partidos, naciones y bloques. Dilucidar las continuidades y rupturas en el proceso histórico, económico, político y social de la historia argentina. Analizar las interrelaciones que se producen entre los procesos económicos, políticos, ideológicos, y sociales que condicionan la trayectoria histórica de las sociedades, así como el papel que los individuos, hombres y mujeres, desempeñan en ellas, asumiendo que estas sociedades son el resultado de complejos y largos procesos de cambio que se proyectan en el futuro. Contextualizar la realidad nacional en una escala mundial. Introducir el lenguaje de las imágenes (cine, video y diapositivas) para facilitar la visualización de la historia a partir de realidades diferentes. Aptitudinales Desarrollar la capacidad de reconstruir las relaciones causales, las articulaciones y los sistemas dentro de la historia. Incentivar el espíritu crítico. Estimular la capacidad de interrogarse acerca de la realidad. Fortalecer el hábito de la lectura y otras formas del conocimiento. CONTENIDOS UNIDAD I: REVOLUCIÓN, GUERRA Y ALTERNATIVAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN ( ) Los paradigmas de la historia. Las principales líneas de la historiografía argentina. Enfoque: La historia como problema. Marco Externo: Europa y América a fines del siglo XVIII y principios del XIX. Rupturas y continuidades del Antiguo Régimen en América hispana. El sistema político, económico social en tiempos del Imperio. El derrumbe de la dominación española y su significado. Marco interno: Dimensión ideológico- política: La Revolución de Mayo: la crisis de legitimidad. Las dificultades para la organización. El papel de los hombres de las generaciones del 21 y 37 en la Argentina. Proyectos y propuestas. Crisis de

3 legitimidad. La mal llamada anarquía del año 20, caudillismo y luchas de poder. Causas del federalismo. Rosas. Dimensión económico-social: Actores sociales y proyectos económicos. La militarización de la sociedad postcolonical. Crecimiento desigual de Buenos Aires, el Litoral y el Interior. Su incidencia en las economías regionales UNIDAD 2: ESTADO LIBERAL REPUBLICANO ( ) Marco externo: Consolidación y expansión del liberalismo político y del liberalismo económico. División Internacional del Trabajo y predominio de Gran Bretaña Marco interno: Estado y Constitución ( ) Dimensión político institucional: Del Congreso General Constituyente de 1853 a la Reforma del 60. Dimensión económico social: bases para una organización social y económica fundada en principios liberales.estado y unificación nacional ( ) Dimensión político institucional: Organización de la Justicia, el Ejército, la Codificación y la Educación. Dimensión económico social: políticas inmigratorias y profundización del modelo liberal. Estado y oligarquía ( ): Dimensión político institucional: la participación social restringida y el Gobierno de los notables. Las leyes laicas. Dimensión económico social: La economía primaria agroexportadora. La sociedad aluvial. Estado y democracia ( ): Dimensión político institucional: la democratización de la Argentina a través de la Ley Saenz Peña. Yrigoyen y la moralización política. El nuevo rol del Estado. Dimensión económico social: la clase media como nuevo actor social. La cuestión petrolera. UNIDAD 3: EL ESTADO CONSERVADOR RESTAURADOR ( ) Marco externo: crisis del paradigma liberal democrático. Keynesianismo, intervnecionismo, nacionalismo y guerra. Marco interno: Estado y restauración conservadora. Dimensión política institucional: Revolución del 30. La apropiación del Estado como instrumento de dominación. El fraude y la violencia política. La Revolución del GOU. Dimensión económico social: el Pacto Roca Runciman. El inicio del modelo interventor sustitutivo. Migraciones internas y movimiento obrero. UNIDAD 4:EL ESTADO SOCIAL PERONISTA ( ) Marco externo: Guerra fría y ordenamiento bipolar Marco interno: Estado sociedad y pueblo. Dimensión político institucional: la consolidación de la democracia de masas. Organización del movimiento obrero y participación de la mujer. Dimensión económico social: profundización del modelo interventor sustitutivo. Los derechos sociales y la Constitución de UNIDAD 5:EL ESTADO CUSTODIADO ( ) Marco externo: La edad de oro del capitalismo. Consecuencias de guerra fría en América Latina: intervención de EEUU y Doctrina de la Seguridad Nacional. Marco interno: Estado y desarrollo. Dimensión político institucional: los militares y proscripción del peronismo durante los gobiernos de Frondizi. Guido e Illia. La política del Juego Imposible. Dimensión económico social: el papel de los actores corporativos durante los gobiernos de Frondizi e Illia. Desarrollismo de Frondizi. Populismo reformista de Illia. UNIDAD 6:EL ESTADO BUROCRÁTICO AUTORITARIO ( )

4 Marco externo: De la guerra fría a la coexistencia pacífica Marco interno: Estado y corporaciones. Dimensión político institucional: La Revolución Argentina y la exclusión política. Dimensión económico social: Las corporaciones industriales en el poder. Movilización social e inicio de la violencia como sustitución de la polítca. Fin de proscripción y retorno del peronismo: el tercer gobierno peronista UNIDAD 7: HACIA EL ESTADO POSTSOCIAL NEOLIBERAL ( ). Marco externo: Crisis del capitalismo organizado y expansión del neoliberalismo. Fin de la Guerra Fría y hegemonía de Estados Unidos. Marco interno: Estado y autoritarismo ( ) Dimensión político institucional: El Proceso de Reorganización Nacional ( ). Represión y terrorismo de Estado. Dimensión económico social: Neoliberalismo, desindustrialización y endeudamiento.2 Estado y democracia ( ) Dimensión político institucional: recuperación y consolidación de las instituciones democráticas durante el gobierno de Alfonsín ( ). Procesos a las Juntas militares. Dimensión económico social: Inestabililidad económica y planes de estabilización. El movimiento por los Derechos Humanos. Estado y mercado ( ) Dimensión político institucional: la adopción del modelo neoliberal durante los gobiernos de Menem ( ). Reforma del Estado y Convertibilidad. El gobierno de la Alianza y la crisis del modelo neoliberal ( ). Dimensión económico social: Endeudamiento externo. Concentración económica. Desocupación, pobreza y marginalidad. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS El dictado de la materia estará basado en la aplicación de distintas técnicas de enseñanza - aprendizaje, de acuerdo al tema y teniendo como marco de referencia para éstas, el sentido de un aprendizaje significativo. Se realizarán clases expositivo dialogadas, dinámicas grupales, lectura comprensiva de fuentes y bibliografía, análisis comparativo de casos, y observación dirigida de audiovisuales. RECURSOS DIDACTICOS Retroproyector- Filminas Videos históricos Mapas Grabaciones Bibliografía- Fuentes BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFÍA GENERAL ACADEMIA NACIONAL DE LA HISTORIA. Nueva Historia de la Nación Argentina. Buenos Aires, Planeta, 1997, Tomo IV, V y VII. ACADEMIA NACIONAL DEL DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DE CÓRDOBA. Historia y

5 Evolución de las Ideas políticas y filosóficas Argentinas. Córdoba, Ediciones de la Academia Nacional de Derecho y Ciencias Sociales, 2000, Vol. XVII. BOTANA, Natalio. El Orden Conservador. Buenos Aires, Sudamericana,1977. BOTANA, Natalio y GALLO, Ezequiel. De la República posible a la República verdadera ( ).Buenos Aires, Ariel historia, BONAUDO, Marta.(director).Liberalismo, Estado y Orden Buergués ( ). Buenos Aires, Nueva Historia Argentina, T. IV, Sudamaericana BUCHRUCKER, Cristian. Nacionalismo y peronismo. La Argentina en la crisis ideológica mundial. Buenos Aires, Sudamericana, CAVAROZZI, Marcelo. Autoritarismo y Democracia ( ). Buenos Aires, Ariel, GARCÍA DELGADO, Daniel. Estado y Sociedad. La nueva relación a partir del cambio estructural. Buenos Aires, Tesis Norma editorial, GARCÍA DELGADO, Daniel. Estado-Nación y la crisis del modelo. El sendero estrecho. Buenos Aires, Grupo Norma, GALVEZ, Lucía. Historias de Inmigración. Testimonios de pasión, amor y arraigo en tierra argentina ( ). Buenos Aires, Grupo Editorial Norma, GERCHUNOFF, Pablo y LLACH, Lucas. El ciclo de la ilusión y el desencanto. Buenos Aires, Planeta, GIRBAL-BLACHA, Noemí y otros. Estado, sociedad y economía en la Argentina ( ). Bs. As., Universidad Nacional de Quilmes Ediciones, GOLDMAN, Noemí.(director). Revolución, República, Confederación ( ). Buenos Aires, Nueva Historia Argentina, T. III, Sudamericana, FLORIA y GARCIA BELSUNCE, C.. Historia de los argentinos. Larousse Argentina, HALPERIN DONGUI, Tulio. Proyecto y Construcción de una Nación ( ). Buenos Aires, Ariel, HALPERIN DONGUI, Tulio. LA ARGENTINA Y LA TORMENTA DEL MUNDO. Ideas e ideologías entre 1930 y Buenos aires, siglo XXI, HALPERIN DONGUI, Tulio. La República imposible. ( ). Buenos Aires, Ariel,2004. HALPERIN DONGUI, Tulio. TRADICIÓN POLÍTICA ESPAÑOLA E IDEOLOGÍA REVOLUCIONARIA DE MAYO. Buenos aires, CEAL, HALPERIN DONGUI, Tulio. Una nación para el desierto argentino. Buenos Aires, Centro Editor de América Latina,1982. HOBSBAWN, Eric. La Era de La revolución Buenos Aires, Crítica, LAFFORGUE, Jorge y HALPERIN DONGUI, Tulio. HISTORIA DE CAUDILLOS ARGENTINOS. Argentina, Alfaguara, LLACH, Lucas Y GERCHUNOFF, Pablo. Entre la equidad y el crecimiento. Ascenso y caída de la economía Argentina( ). Buenos Aires, siglo XXI, LOBATO, Mirta Zaida y SURIANO, Juan. Atlas Histórico. Buenos Aires, Nueva Historia Argentina, Sudamericana, LYNCH, John. Historia de la Argentina. Barcelona, Crítica, OSZLAK, Oscar. La formación del Estado Argentino. Buenos Aires, Editorial de Belgrano, OZLAK, Oscar (compilador). Estado y sociedad: las nuevas reglas del juego. 2 Volúmenes. Bs. As., Oficina de publicaciones del CBC de la Universidad de Buenos Aires, O`Donnell, Guillermo. El Estado Burocrático autoritario. Triunfos, derrotas y crisis. Bs. As., Editorial de Belgrano, 1996, RAPOPORT, Mario y col.. Historia económica, política y social de la Argentina ( ). Buenos Aires, Macchi, (En fotocopiadora). ROCK, David. Argentina De la colonización española hasta Raúl Alfonsín. Buenos Aires, Alianza, ROMERO, Luis Alberto. Breve Historia Contemporánea de Argentina. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, (En fotocopiadora) ROMERO, José Luis. El Desarrollo de las ideas en la sociedad argentina del siglo XX. Buenos Aires, Solar, ROJAS, Mauricio. Historia de las crisis argentinas. Bs. As., Editorial de la Universidad Austra, 2003.

6 ROUQUIÉ, Alain. Las Fuerzas armadas. América Latina, introducción al extremo occidente. Siglo XXI. México, SARLO, Beatriz. La batalla de las ideas ( ), Buenos aires, Ariel SHUMWAY, Nicolás. La invención de la argentina. Historia de una Idea. Buenos Aires, Emecé, TORRADO, Susana. Estructura social de la Argentina ( ). Buenos Aires, Ediciones de la Flor, TORRE, Juan Carlos (director). Los años Peronistas ( ). Buenos Aires, Nueva Historia Argentina, T.VII, Sudamericana, REGULARIDAD Asistencia Los alumnos deberán cumplir con un 75% de las clases dictadas. Trabajos Prácticos Se realizarán cinco trabajos prácticos obligatorios que deberán tener un puntaje superior al 60% para su aprobación y ser aprobados los cinco para obtener, junto con los parciales, la regularidad. Evaluaciones Parciales Se tomarán dos parciales que serán aprobados con un puntaje superior al 60%. El primer parcial será una prueba escrita semiestructurada. El segundo parcial consistirá en la elaboración de un trabajo monográfico sobre un tema seleccionado de los contenidos de la materia. En el caso de que se desapruebe una de las evaluaciones parciales se realizará un solo recuperatorio. Los alumnos deben aprobar como mínimo dos ( 2 ) de las tres ( 3 ) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final. EVALUACION Y PROMOCION Promoción indirecta Los alumnos que cumplan con las condiciones requeridas para la regularidad deberán rendir examen final. CRONOGRAMA

7 Desarrollo de cada Unidad o Bloque Temático: Unidad I: 2/8 16/8 Unidad II: 23/8 30/08 Unidad III: 6/9/-20/9 Unidad IV: 27/9-4/10 Unidad V : 11/10 al 18/10 Unidad VI: 25/10 al 1/10 Unidad VII: 8/11 al 15/11 Trabajos Prácticos Formales : Se establecerán fechas con los alumnos Evaluaciones parciales PRIMER PARCIAL : Segunda semana de setiembre SEGUNDO PARCIAL: Segunda semana de octubre Recuperatorio: Primera de noviembre