Cuadernillo de trabajo

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1 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 1 de 17. Cuadernillo de trabajo HISTORIA DEL ARTE SEGUNDO PARCIAL (TERCERA PARTE) Nombre alumno Grupo

2 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 2 de 17. Clase 42. Fecha de realización: UNIDAD V. ARTE EN LA EDAD MEDIA CONTEXTO CULTURA EN EUROPA OCCIDENTAL Cultura feudal v Generalidades La cultura feudal se desarrolla en el periodo denominado: Actividad económica prioritaria: Qué pueblos invaden al continente europeo: Actores fundamentales del período: Definición de feudalismo: v Sociedad Feudal Completa el texto con las opciones señaladas. Abades Condes Fraternidad Militar Rey Aldeas Duques Gratuitamente Monasterios Servidumbre Caballeros Fidelidad Hombres libres Monjas Sin complicaciones Castillos Fidelidad Honor Nobleza Territorios Caza Fiestas Iglesia Obispos Torneos Clero Frailes Marqueses Poderes Vasallos 1. Sujeta a la distribución de: (1) 2. Pirámides social A la cabeza estuvo nominalmente: (2) Debajo de él está el sector de la (3), cuya fortuna se sustenta en la cantidad de (4). La sub pirámide de este rubro se compone de los siguientes títulos: (5), (6), (7), (8). Se vinculan entre sí mediante el (9), la (10) y la (11). Su vivienda son los (12). Su vida cotidiana en tiempos de paz es (13), y se divierten practicando la (14), organizando (15) y realizando los famosos (16) pero tienen que cumplir con sus obligaciones de tipo (17) en tiempos de guerra.

3 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 3 de 17. Otro grupo social relevante es el conformado por el (18), cuya división de grados son: (19), (20), (21), (22). Habitan en los llamados (23). El que sustenta a los grupos anteriores son los (24) que viven en las llamadas (25). Entre sus obligaciones están el jurarle (26) a su señor, trabajar (27), de ahí su condición de (28) y además tenían que otorgarle el famoso diezmo a la (29). Dentro de este grupo están también los denominados (30) que otorgan su fuerza de trabajo al mejor postor, tienen la libertad de desplazarse y decidir su ocupación laboral. v Organización de un feudo Lugar de residencia del señor:. Lugar de residencia de los vasallos:. División de tierras (3):. Principales cultivos:. v Edificio representativo de la época feudal/ CASTILLO Edificio concebido para la. Medios de protección (3):. Dependencias (5):. Ubicación:. v Iglesia y sociedad a) Instituciones eclesiásticas de paz Completa el cuadro con las opciones señaladas. Asilos Iglesias Navidad Personas sagradas Cuaresma Iglesias y monasterios Orfanatos Que piden socorro Hospitales Monasterios Peregrinos Refugio Paz de Dios Tregua de Dios Derecho de asilo Casas de Dios Funciones: Prohíbe el ataque hacia las: a) b) c) d) Prohíbe el ataque en las fiestas religiosas. Ejemplo: a) b) Proporciona: En las: A los: a) b) c)

4 b) Orígenes del monacato Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 4 de 17. ü Fundador del monacato en el Oriente:. ü Fundador del monacato en el Occidente:. ü Virtud del monje:. ü Importancia del monacato:. ü Dependencias de un monasterio. o o o o o o o En donde se hospedan los que aún no se han ordenado como servidores de Dios: En donde comen los monjes: En donde estudian los monjes: En donde se toman las grandes decisiones: En donde duermen los ya ordenados monjes: En donde pasan su tiempo libre los monjes: En donde se celebra el culto: ü Vida dentro de un monasterio: o La vida de un monje gira en torno a la, el y el. o La oración se rige bajo las siguientes horas. v Inician con las llamadas: v Terminan con las llamadas: v El lapso entre cada segmento, es de cuantas horas? v Cuantas veces al día rezan: v Por lo tanto le ganan a los: Cultura europea al finalizar la Edad Media v Generalidades Se desarrolla en el período denominado como cuya cronología abarca los se caracteriza por los siguientes aspectos: a) Cambios políticos: b) Repercusión de las Cruzadas: c) Las ciudades se convierten en: d) Siglo XIV ü Causas de la crisis: ü Consecuencias de la crisis:

5 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 5 de 17. Clase 43. Fecha de realización: UNIDAD V. ARTE EN LA EDAD MEDIA BIZANCIO ANTECEDENTES HISTÓRICOS DIVISION DEL IMPERIO ROMANO A CARGO DEL EMPERADOR TEODOSIO EN EL SIGLO IV Emperadores claves Periodo: Capital: IMPERIO DE OCCIDENTE Relevancia: IMPERIO DE ORIENTE Periodo: Capital: Relevancia: Constantino: Justino I: Justiniano I: a) Se convierte: b) Crea: c) Se nutre: d) Pirámide social: e) Papel de la corte: Época: Motivo: Se caracterizó: Motivo real, en Bizancio: BIZANCIO CON EL PASO DEL TIEMPO CRISIS ICONOCLASTA Genera al final: a) Organización: b) Liturgia: c) Construcciones: d) Iconografía: e) Separación: MEDIOS POR LOS CUALES LA IGLESIA SE CONSOLIDA

6 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 6 de 17. ESTETICA, EN MOSAICOS, PINTURAS E ICONOS BIZANTINOS Se renuncia a la perspectiva clásica: Se adopta la perspectiva jerárquica: Misión: Composición: Se anulan: Las figuras se alinean: Los íconos, se convertirán: Etapa de mayor esplendor: Tienen un sentido de: Fondo: EL ICONO BIZANTINO TIPOS DE ÍCONOS ARQUITECTURA BIZANTINA/ BASILICA 3 Tipos de planta. A) B) C) Bóvedas de tipo: Importancia de la cúpula. a) En función de ella: b) La sostiene, las denominadas: c) Se decora: Nuevo capitel: Las columnas:

7 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 7 de 17. Clase 44. Fecha de realización: UNIDAD V. ARTE EN LA EDAD MEDIA BIZANCIO (II) Período: Entiendes por ello: Tuvo gran auge? Argumenta tu respuesta: Ejemplifica: Motivado por: Porque es importante: Plasma: Generado por: Traza urbana que los inspira: Relevancia:

8 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 8 de 17. Clase 45. Fecha de realización: UNIDAD V. ARTE EN LA EDAD MEDIA ARTE ROMANICO ANTECEDENTES. El término románico aparece por primera vez hacia 1820 en la bibliografía científica francesa utilizado para designar a la arquitectura cuyos rasgos característicos (arcos de medio punto, bóvedas y columnas) se podían remitir a la arquitectura romana. A partir de esta idea se acuñó el término estilístico de arquitectura románica (derivada del término lenguas románicas o romances ). El Románico se sitúa aproximadamente hacia el año 1050 y constituye un nuevo comienzo del Arte Occidental, después de la etapa de las invasiones de los pueblos germanos. Reúne las distintas tendencias de la temprana Edad Media, donde prevalecieron el estilo Prerrománico Carolingio y el Otonida, y encuentra un lenguaje propio, pero su estilo es multiforme, conglomerado de numerosos componentes regionales, reflejo de la desmembración política de los reinos europeos. El estilo Románico surge en la época de una Europa sumida en el sistema feudal caracterizado por la existencia de feudos o extensiones territoriales en manos de los nobles; con una marcada diferenciación de clases sociales, donde la iglesia católica y los señores feudales eran la clase privilegiada; en una descentralización del poder político en que el monarca pierde fuerza frente a los nobles y señores, además de tener una economía eminentemente agrícola. En este contexto se pueden analizar las fuerzas impulsoras del románico como: los grandes movimientos de las reformas monacales iniciadas por las órdenes religiosas, sobre todo la de los montes de la Abadía de Cluny, en Borgoña, Francia; las peregrinaciones religiosas emprendidas con el fin de visitar los lugares santos, y las Cruzadas, en donde participaron los reinos europeos que buscaban recuperar reliquias y las tierras santas. Es importante mencionar que las reformas de los monjes cluniacenses que pretendían abandonar los excesos y lujos en los que había caído la Iglesia, para volver a los principios de humildad y sencillez de la orden de San Benito, prepararon el camino para replantear nuevos ideales cristalizados en la abadía de Cluny, que llegaría no sólo a convertirse en el elemento unificador de la fe cristiana, sino también centro cultural de Europa. En sus intentos por aglutinar el sentimiento religioso, los cluniacenses organizaron peregrinaciones que partian de cualquier punto de Europa a lugares santos, como Roma, y principalmente Santiago de Compostela, en España. Además construyeron casas para los fieles en las rutas de peregrinación y en este sentido colaboraron con la internacionalización del arte Románico. ARTE ROMANICO. El Arte Románico tiene sus orígenes en Francia, por ser el país heredero del Imperio Carolingio. Abarca los siglos XI y XII y se manifiesta de manera particular en las distintas regiones de Europa, dependiendo de las características locales y las influencias existentes. Este arte esta ligado a un profundo sentimiento religioso terriblemente opresivo, originado por una religión en la cual Dios debía ser captado por la fe y el hombre habría de someterse a Él con una lealtad inquebrantable, y seguir reglas físicas y morales inviolables que le hacían sentirse oprimido. Este sentimiento se traduce en el arte Románico, en el cual arquitectura, escultura y pintura quedaban integrados en una unidad indivisible y eran creados para mayor gloria de Dios. En Francia y Alemania, el Románico se presenta de manera pura, y en los demás países europeos tienen características distintivas. En Inglaterra observamos las influencias normandas; en Italia se hace presente la herencia bizantina, y en España no se pueden olvidar los elementos musulmanes presentes sobre todo en la arquitectura.

9 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 9 de 17. ARQUITECTURA. Los elementos fundamentales de las construcciones románicas son los arcos de medio punto y las bóvedas de cañón y de arista, que llevan las presiones a lo largo de los muros, y que son contrarrestadas por los contrafuertes exteriores, en un sistema estructural básico, cuyo objetivo es darle al creyente esa sensación de monumentalidad. En la arquitectura románica las construcciones predominantes son iglesias y monasterios. La iglesia románica es de planta de cruz latina con una, tres o cinco naves. La nave central es más alta que las laterales y se cubren todas con bóvedas, casi siempre de cañón, o sea de sección semicircular, y también de arista, formadas por el cruce de dos bóvedas de cañón. A menudo se refuerzan con arcos transversales llamados torales o arcos fajones. Los muros son muy gruesos, robustos, macizos y las ventana pequeñas, predominando la masa de los muros sobre los vanos de puertas y ventanas. Lo anterior genera que el edificio sea sombrío. Desde el exterior, los contrafuertes ayudan a sostener la bóveda, que es sumamente pesada. El ábside, en donde se localiza el altar, suele ser semicircular, y si hay más de una nave puede quedar el altar mayor al fondo de la central, mientras un pasillo llamado girola enlaza por detrás de las laterales; a veces la girola tiene capillas menores hacia el exterior, las llamadas absidiolas. Las pilastras para sostener los arcos que separan las naves suelen tener columnas adosadas, en número de cuatro o más. Las columnas son generalmente cilíndricas, en su mayor parte con fuste liso, y el capital va cubierto de relieves que representan hojas vegetales o escenas con figuras humanas y de animales. Los campanarios suelen estar unidos al edificio, y a menudo aparecen a un lado de la fachada principal. Sobre las puertas encontramos un semicírculo llamado tímpano, que está rodeado por arcos escalonados nombrados archivoltas, los cuales descansan sobre haces de columnillas en las jambas de la puerta; el vano de la puerta se cierra plano con un dintel sobre él. Si la puerta es muy ancha, se coloca en el centro del hueco un soporte, llamado parteluz. Es notable en muchas iglesias románicas y monasterios que el claustro consistía en un patio rodeado por columnas y un pasillo cerrado que conduce a las demás dependencias del monasterio, como son la Sala Capitular, el Refectorio, y los dormitorios de los monjes. Podemos decir que el claustro es un espacio que une a la iglesia con el monasterio. Todo el conjunto se construye bajo la técnica de ladrillo dejado aparente. ESCULTURA. Aunque la escultura románica tiene dos aspectos, el de los altos y bajos relieves, y el de las figuras exentas o de bulto, hay que estudiarlos en conjunto, porque se funden en una misma obra artística, ya que muchas veces la estatua reemplaza el fuste de una columna, se mezcla con los elementos decorativos ornamentales y está casi siempre sujeta a la decoración arquitectónica que se observa en puertas, capiteles y cornisas. No es naturalista; trata de los asuntos sumariamente y esquematiza, sin preocuparse demasiado de las proporciones reales. Pero es más movida y expresiva que la bizantina. Las escenas más complejas de la escultura románica están en los tímpanos de las puertas de los templos. Los temas son variados: representan a menudo al Pantocrator (Cristo en actitud de bendecir rodeado de los cuatro símbolos de los evangelistas); otras veces el asunto es el Juicio Final; o alguna escena relativa a la vida de Cristo o de la Virgen. Fuera de los tímpanos, por ejemplo en archivoltas y capiteles, se realizan toda clase de escenas del Antiguo y Nuevo Testamento, alegorías de los vicios y las virtudes, los trabajos manuales, grupos de santos y profetas, animales imaginarios. Estos últimos configuraron los famosos bestiarios, testimonio de la imaginación y de los temores del hombre medieval hacia los desconocido y el Más allá. PINTURA. La extensa creación pictórica se manifiesta de varias formas: en pintura al fresco dentro del recinto de la iglesia, en las pinturas miniadas o miniaturas realizadas en libros, que surgen en gran número dentro de las escuelas monacales, en las vidrieras o vitrales que, como nuevo medio de expresión, pasan lentamente a primer plano y también en los preciosos trabajos de oro y esmalte de las artesanías. La pintura románica, al igual que la escultura sintetiza las escenas y se preocupa poco por el realismo de las formas y nada del paisaje. Los colores son planos y primarios, y el fondo se pinta todo de un solo color. Un lugar preferido para trazar pintura es el tramo de pared del ábside, detrás del altar mayor. Son temas muy repetidos los Cristo Majestad con los símbolos de los Cuatro evangelistas (tetramorfos) o la virgen con el Niño Jesús.

10 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 10 de 17. Instrucciones: Con base en la lectura, realiza un mapa mental.

11 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 11 de 17. Clase 46. Fecha de realización: UNIDAD V. ARTE EN LA EDAD MEDIA ARTE ROMANICO (II) Ya identificaron los componentes de una iglesia estilo románico; ahora, traslada de nueva cuenta los elementos del 1 al 11 en la siguiente imagen.

12 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 12 de 17. Identifica lo que se te pide. Elementos arquitectónicos una portada románica. Arquivolta Dintel Jamba Parteluz Puerta Tímpano a = b= c= d= e= f=

13 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 13 de 17. Clase 47. Fecha de realización: UNIDAD V. ARTE EN LA EDAD MEDIA ARTE GOTICO v Generalidades NACIMIENTO DE LAS CIUDADES Estas se generan gracia a las: Que hicieron volver al: Traza urbana: Edificios representativos (4): Burguesía Son: Poseen: Se desligan: Sus hijos serán: CLASES SOCIALES Artesanos Se organizan en gremios a) Definición: b) Objetivos: c) Grados: d) Es sujeto a: Cofradías: CRECIMIENTO ECONOMICO Completa el párrafo con las opciones señaladas. Banqueros Comercial Especializados Impuestos Judíos Prestamistas Cambistas Compañías Ferias comerciales Italianos Letra de cambio Producción Como ya mencionamos líneas arriba se tiene un gran impuso (1) a raíz de la especialización en la (2) y su posterior venta en las llamadas (3). Hay también una evolución en cuanto a la percepción de ingresos, pues del tributo se pasa ahora a los denominados (4), surgen tribunales (5) en materia comercial y se promueve el surgimiento de las primeras (6) mercantiles. Aparece los primeros (7) que tienen la doble función de ser (8) y (9), emplearan como medio de transacción la (10). Los expertos en la materia serán los (11), e (12).

14 v Universidad Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 14 de 17. Documentos que avalan su fundación: Primera universidad: Fundador: Idioma empleado en la enseñanza: Facultades: Artes liberales, teología, leyes, medicina. Trivium: gramática, retórica, lógica. Cuatrivium: aritmética, geometría, astronomía, música. UNIVERSIDAD Otras universidades: Montpellier, Bolonia, Padua, Cambridge, Oxford, Valladolid, Salamanca, Sevilla, Colonia, Dresde. v Filosofía Escolástica vs Platónica Objetivos Crear una fe racional y científica. Método dogmático racional. Que se apoya en las enseñanzas de Aristóteles. Del estudio de Platón se derivan una ciencia experimental y el misticismo y el conocimiento se obtiene mediante la crítica y la observación. Surge en: ARQUITECTURA GOTICA Siglos: Propagadores: Características ü El gótico es: ü El gótico surge: ü Patrocinan las construcciones: ü Los hombres del renacimiento lo califican: ü En el siglo XIX:

15 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 15 de 17. Elementos arquitectónicos PINTURA GOTICA RASGOS FORMALES ESCUELAS Y TENDENCIAS TEMAS ESCULTURA GOTICA CARACTERISTICAS FORMALES NUEVOS PROBLEMAS FORMALES NATURALISMO HUMANIZACION SENTIDO MORAL Y ESPIRITUAL TEMATICA TIPOLOGIAS MATERIALES DECORACION

16 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 16 de 17. Clase 48. Fecha de realización: EJERCICIO DE RECAPITULACION UNIDAD V. ARTE EN LA EDAD MEDIA Tema: ROMANICO Y GOTICO. Instrucciones: Completa el esquema con las opciones señaladas. Acercar a los creyentes a Dios Edificios: Catedrales, lonjas y palacios. Macizos Además de religioso, expresa el poder Edificios: Monasterios, iglesias. Más rural que urbano de la burguesía Alta Edad Media (S. XI-XII) Elevación espiritual Más urbano que rural Apuntado Grandes vidrieras (Rosetones) Medio punto Baja Edad Media (S. XII-XV) Junto a los monasterios aparecen las Monumentalidad universidades Básicamente espiritual y religioso Ligeros / Vacío Mostrar la grandeza de Dios y el poder de las ciudades Cañón corrido Lleno de simbolismo Pequeñas ventanas Con intención didáctica Los monasterios: centros de la cultura Predominio de lo religioso Crucería Luminoso Sombrío PERIODO DE DESARROLLO CARACTERISTICAS GENERALES a) b) ARTE EN LA EDAD MEDIA ROMANICO GOTICO c) CARACTERISTICAS PROPIAS (4 opciones) QUE BUSCA? ARQUITECTURA Refleja: Interior: Tipos de arco: Tipos de boveda: Iluminación: Muros:

17 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. TERCERA PARTE. Ciclo Págs. 17 de 17. Instrucciones: Identifica las siguientes imágenes y determina a que estilo artístico corresponden.