INICIACIÓN A LA GENÉTICA.

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Veronica Acuña Lucero
hace 7 años
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1 INICIACIÓN A LA GENÉTICA. INTRODUCCIÓN. Evaluación previa: 1. Por qué un hijo tiene parecido con el padre y la madre?. 2. Subraya los conceptos que creas relacionados con la herencia biológica: gen, cloroplasto, cromosoma, oxígeno, alimento, ADN, sangre, proteína. 3. Razona las siguientes afirmaciones: "La diferencia entre los organismos depende de la información genética El ADN contiene la información genética. 4. Mendel fue un gran observador. Recuerdas alguna de sus experiencias?. 5. A veces, las plantas con flores de color rosa provienen de semillas de plantas que tienen flores rojas y de plantas con flores blancas. Cómo lo explicas? 6. Describe de qué depende que una pareja tenga un hijo (niño) o una hija (niña). 7. Dibuja un cromosoma y sitúalo en la célula. 8. Busca en la siguiente sopa de letras siete palabras que te parezcan relacionadas con la genética. Escríbelas: A R G E N U F A U M M E N D E L T I R R E N N E O A L B I N O L S O G A M E T O O S U A T X Y Z M I T O S I S I A K P E C E L A 1) En este dibujo están representados los CROMOSOMAS de una célula de un individuo. En la célula hay pares de CROMOSOMAS HOMÓLOGOS. Observa los cromosomas de la figura anterior, compara su morfología y empareja los cromosomas de la forma más lógica. 2) Por qué tenemos parejas de cromosomas? 3) Cada cromosoma está constituido por dos filamentos: las cromátidas. Deduce por qué presentan este aspecto al principio de la división. 4 ) En cada célula hay un solo trozo de ADN o hay varios? 1

2 LA REPRODUCCIÓN SEXUAL: MEIOSIS. 5) Las células humanas tienen 46 cromosomas: Cuántas parejas de cromosomas homólogos hay?. Tenemos todas las especies el mismo número de cromosomas?. 6) Qué son el óvulo y el espermatozoide?. 7) Qué ocurre tras la fecundación del óvulo por el espermatozoide?. 8) Si las CÉLULAS SEXUALES o GAMETOS tienen por misión el unirse para producir un nuevo ser. Pueden tener el mismo número de cromosomas que las otras células?. Qué ocurriría si los espermatozoides y óvulos tuvieran 46 cromosomas?. Cómo se puede evitar este problema?. 9) Las células sexuales o gametos se producen por un tipo especial de división celular llamada MEIOSIS. Cuál es la diferencia esencial entre la MITOSIS y la MEIOSIS?. 10) Cuántos tipos de células tiene un ser humano si el criterio de clasificación es el número de cromosomas?. 11) Completa el siguiente cuadro: Nª de cromosomas en la célula. Nombre que reciben según su dotación Representación en función de n (n=23) Tipos de células DIPLOIDES HAPLOIDES 12) En la meiosis, a partir de una célula madre, los cromosomas se reparten de tal forma que cada uno de los que forma una pareja de homólogos termina en una célula hija (gameto). Imagina que cada recuadro representa la célula madre de un individuo distinto y repartir los cromosomas como si se tratara de la meiosis obteniendo todas las combinaciones posibles que pueden tener los GAMETOS. (Intenta encontrar un procedimiento para lograr que aparezcan todas las combinaciones posibles ya que no es la misma la combinación a1b1 que la a1b1 ). 13) Si se produjera la fecundación entre los gametos de esta pareja, indica todas las combinaciones posibles que se podrían dar. Es decir, combina estos gametos de todas las formas posibles. 14) CONCLUSIÓN: Por qué en nuestras células los cromosomas se presentan en parejas? 2

3 CONCEPTOS BÁSICOS DE GENÉTICA 15) Cada fragmento o trozo de ADN es responsable de la aparición de un carácter. Imagina que un cromosoma tiene codificada la información para los siguientes rasgos heredables del ser humano: color del pelo, color de los ojos y forma del pelo. Trata de representar este cromosoma señalando aquellos trozos donde, según tu imaginación, se encuentra esta información, indicando el carácter que controla. 16) Analiza el siguiente esquema. Carácter Modalidades del carácter Color del pelo Moreno A Rubio a Color de los ojos Marrón B Claros b Tipo de pelo Rizado D Liso d Factor Rh Rh+ E Rh- e Alelo Alelo ASPECTO GEN A A... gen B b... gen d d... gen E E... Pareja de cromosomas homólogos INDIVIDUO 1 Alelo Alelo ASPECTO gen A a... gen B B... gen d d... gen E e... Pareja de cromosomas homólogos INDIVIDUO 2 17) Después de analizar el esquema anterior, explica qué entiendes por GEN y ALELO. 18) Por qué a las parejas de cromosomas se les llama PAREJAS DE CROMOSOMAS HOMÓLOGOS? 19) Analiza el siguiente esquema. GENOTIPOS FENOTIPOS AA pelo negro Aa pelo negro aa pelo rubio BB ojos oscuros Bb ojos pardos bb ojos claros DD pelo liso Dd pelo liso dd pelo rizado EE Rh + Ee Rh + ee Rh - 20) En qué se diferencian los conceptos GENOTIPO y FENOTIPO? 3

4 HERENCIA MENDELIANA (MENDELISMO). INFORMACIÓN BÁSICA: Los genes que determinan un mismo carácter pueden ser iguales o informar con distinta modalidad de carácter. Por ejemplo, para el carácter "color de la flor del Dondiego de noche" existen 2 modalidades: flor roja y flor blanca. Cada uno de estos genes que informan sobre un mismo carácter aunque determinan distinta modalidad del mismo, se llaman ALELOS. Son las distintas alternativas que puede presentar un gen. Cuando los genes homólogos poseen información para la misma modalidad de un carácter, se dice que el individuo es HOMOCIGÓTICO para ese carácter o RAZA PURA. M M Homocigótico = alelos iguales m m Cuando la información que poseen los genes es distinta, se dice que el individuo es HETEROCIGÓTICO para ese carácter. También se denomina HÍBRIDO. M m Heterocigótico = alelos distintos En el caso de los individuos heterocigóticos pueden ocurrir 2 cosas: 1º) El individuo heterocigótico puede presentar un carácter intermedio entre las dos modalidades, debido a que los dos alelos son equipotentes. Por ejemplo, la herencia de las flores del dondiego de noche, donde los individuos heterocigóticos tienen las flores rosas. En este caso se habla de HERENCIA INTERMEDIA y los dos alelos, que son igual de potentes, se les llama alelos codominantes. 2º) Puede ocurrir en otros casos, que sólo se exprese uno de los dos alelos. Por ejemplo, en la herencia del color de las semillas del guisante, los individuos heterocigóticos son amarillos, ya que el alelo que determina este color es dominante. En este caso se habla de HERENCIA DOMINANTE/RECESIVA. Se conoce como alelo dominante a aquel que siempre se expresa y alelo recesivo al que sólo se expresa en los individuos homocigóticos, quedando en los heterocigóticos enmascarado por el dominante. Para representar los alelos se eligen aquellas letras del abecedario en las que se diferencia claramente la mayúscula de la minúscula. La letra mayúscula se reserva para designar al alelo dominante y la minúscula para el recesivo. Por ejemplo: "A" = color flor roja "a" = color flor blanca. En el caso de herencia dominante, el aspecto del individuo no es suficiente para saber como es la constitución genética del mismo, ya que el homocigótico dominante es igual al heterocigótico. Por ello, tenemos que diferenciar lo que es el aspecto del individuo (FENOTIPO), de lo que es la constitución genética que lo determina (GENOTIPO). Resolución de problemas de genética sencillos. Mendel y las leyes de la herencia APORTACIÓN TEÓRICA: PAUTAS EN EL MÉTODO CIENTÍFICO. - OBTENCIÓN DE DATOS-FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS-CONTRASTACIÓN. - CONSTRUCCIÓN DE CUADROS DE PUNNETT. 4

5 LA HERENCIA DEL SEXO. 21) Por qué nace un niño o una niña?. 22) El género masculino está determinado por la presencia de un cromosoma Y o por la ausencia de dos cromosomas X?. 23) De quién depende que un bebé sea niño o niña: del padre o de la madre?. Justifica la respuesta. HERENCIA LIGADA AL SEXO. APORTACIÓN TEÓRICA: DALTONISMO y HEMOFILIA ESTUDIO DEL DALTONISMO EN CHESTE. LA TRANSMISIÓN DE LA HEMOFILIA. GENÉTICA HUMANA. Respeto y solidaridad hacia las personas con cargas genéticas desfavorables. LAS MUTACIONES. 1) Qué son las mutaciones?. 2) Observa lo que ocurre en las frases siguientes y di cuantas mutaciones se producen. ME LEES BIEN ME LEEL BIEN ME LEEL MAL TE LEO MAL 3) Tendrá las mismas consecuencia una mutación producida en una célula de un tejido del organismo que la misma en un gameto?. 4) En ocasiones, las mutaciones provocan algún cambio ventajoso y entonces puede aparecer una nueva especie. Piensa en algún cambio ventajoso que se haya producido durante el desarrollo evolutivo de algún organismo. 5

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