GUÍA DOCENTE ANTROPOLOGÍA. ANTROPOLOGÍA DEL DEPORTE.

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1 GUÍA DOCENTE ANTROPOLOGÍA. ANTROPOLOGÍA DEL DEPORTE. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Curso 2016/2017 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 1

2 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ECTS ASIGNATURA: Antropología 6 Materia: Antropología 6 Módulo: Antropología y Deontología profesional 18 Tipo de Formación: Básica CURSO: 1º Semestre: 1º Profesorado: Mª Consuelo Tomás y Garrido Rafael Alejandro Sáez Herrero Javier Aznar Sala Departamento: Departamento de Ciencias Básicas ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO Antropología y Deontología profesional 18 ECTS Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: Las tres materias que componen el módulo se impartirán a lo largo de todo el grado. La materia Antropología (de carácter básico) se imparte en el 1º y 2º semestre del primer curso. Doctrina Social de la Iglesia (de carácter obligatorio) se imparte en el 2º semestre del 2º curso, y por último Ética y Deontología Profesional (de carácter obligatorio) se imparte en el 2º semestre del 4º curso. Materias y Asignaturas Materia ECTS ASIGNATURA ECTS Curso/ semestre Antropología 6 Antropología 6 1º / 1º Doctrina Social de la Iglesia 6 Doctrina Social de la Iglesia 6 2º / 2º Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 2

3 Ética y Deontología profesional 6 Ética y Deontología profesional 6 4º / 2º GUÍA DOCENTE MATERIA/ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA. Requisitos previos: No se han establecido. OBJETIVOS GENERALES a) Integrar el conocimiento adquirido para el ejercicio futuro de la profesión dentro de una visión humanista atenta al bien común. b) Valorar adecuadamente la persona y los factores que constituyen su naturaleza: física, psíquica, racional y espiritual c) Identificar el lugar de los afectos y las emociones en la persona. d) Reconocer el carácter social de la persona y la primacía del amor en las relaciones humanas, valorando adecuadamente los fundamentos de la acción solidaria e) Comprender la dinámica de la libertad y sus implicaciones: la responsabilidad moral. f) Adquirir las nociones básicas de la antropología física y los procesos de hominización y humanización. g) Identificar adecuadamente las cuestiones eistenciales: anhelos, límites y trascendencia. h) Entender al hombre como transformador del mundo y revisar la noción de progreso. COMPETENCIAS GENERALES Ponderación de la competencia CG3 Desarrollar competencias para la resolución de problemas mediante la toma de decisiones. CG4 Transmitir cualquier información relacionada adecuadamente tanto por escrito como oralmente CG5 Planificar y organizar cualquier actividad eficientemente. CG6 Desarrollara habilidades de relación interpersonal y trabajo en equipo, tanto en contetos Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 3

4 CG7 Ser capaz de realizar razonamientos críticos utilizando los conocimientos adquiridos CG8 Reconocer la multiculturalidad y la diversidad CG9 Conocer y actuar dentro de los principios éticos necesarios para el correcto ejercicio profesional. CG10 Desarrollar competencias para la adaptación a nuevas situaciones y para el aprendizaje autónomo. CG11 Desarrollar competencias para la creatividad, la iniciativa y el espíritu emprendedor. CG12 Desarrollar habilidades de liderazgo. CG13 Ser capaz de de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica. CG17 Conocer otras culturas y costumbres y ser capaz de adaptar su actividad en ellas. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1 Conocer y comprender el objeto de estudio de las CC de la Actividad Física y del Deporte CE4 Conocer y comprender los factores comportamentales y sociales que condicionan CE6 Conocer y comprender los efectos de la práctica del deporte físico sobre los aspectos psicológicos y sociales del ser humano CE11 Promover y evaluar la formación de hábitos perdurables y autónomos de práctica de la actividad física del deporte. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS R-1 Valora adecuadamente la persona y los factores que constituyen su naturaleza: física, psíquica, racional y espiritual. CG7, CG10, CE1, CE4 R-2 Entiende hombre como transformador del mundo y revisa -con criterios antropológicos adecuados- la noción de progreso. R-3 Reconoce el carácter social de la persona y la primacía del amor en las relaciones humanas, valorando los fundamentos de la acción solidaria. CG5,CG11, CG13 CG6, CG12, CG17, CE4, CE6 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 4

5 R-4 Comprende la dinámica de la libertad y sus implicaciones: la responsabilidad moral. CG3, CE11 R-5 Adquiere las nociones básicas de la antropología física y los procesos de hominización y humanización. CG8, CE6 R-6 Refleiona y da razón de las cuestiones eistenciales: anhelos, límites y trascendencia. CG9, CE1 R-7 Identifica el lugar de los afectos y las emociones en la persona CG10, CE1 R-8. Conoce y valora la naturaleza del deporte y las distintas manifestaciones deportivas a lo largo de la historia como hecho cultural. CG6, CE1, CE11 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 5

6 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL ACTIVIDAD Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS CLASE PRESENCIAL Eposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, eplicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. TODOS 1,04 CLASES PRÁCTICAS Sesiones de trabajo grupal en grupos supervisadas por el profesor. Estudio de casos, análisis diagnósticos, problemas, estudio de campo, aula de informática, visitas, búsqueda de datos, bibliotecas, en red, Internet, etc. Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno. R1, R2, R5, R8 0,96 EXPOSICIÓN TRABAJOS CORPORATIVOS O GRUPO Aplicación de conocimientos interdisciplinares R8 0,16 TUTORÍA Atención personalizada y en pequeño grupo. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, etc. R8 0,16 EVALUACIÓN Conjunto de pruebas orales y/o escritas empleadas en la evaluación inicial, formativa o aditiva del alumno. TODOS 0,08 Total (2,4) Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 6

7 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO ACTIVIDAD Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS TRABAJO EN GRUPO Preparación en grupo de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para eponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( R1, R8 1 TRABAJO AUTÓNOMO Estudio del alumno: Preparación individual de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para eponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. TODOS 2,6 Total 3,6 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES Instrumento de evaluación Pruebas objetivas. (Será imprescindible superar estas pruebas para promediar con el resto de instrumentos de evaluación) Eposición trabajos en grupo (La nota se repartirá por igual entre todos los miembros del grupo. Será necesario participar en este trabajo para promediar con el resto de instrumentos de evaluación) Presentación de trabajos individuales. (Será imprescindible la entrega de todos ellos para promediar con el resto de instrumentos de evaluación) RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS Porcent aje otorgad o 50% 15% 20% Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 7

8 Participación activa en clase (Presencialidad, intervenciones en debates, sesiones prácticas No será imprescindible para promediar con el resto de instrumentos de evaluación) TODOS 15% Para superar la materia en la 1ª y 2º convocatoria será indispensable: Superar según el porcentaje establecido: -las pruebas objetivas según el porcentaje establecido; -entregar los trabajos individuales requeridos por el profesor; -realizar un trabajo en grupo; -participación activa en clase. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS COMPETENCIAS BLOQUE I: Antropología Física y Antropología Social 1. Los orígenes de la vida y el Universo y los procesos de hominización y humanización. - El creacionismo. Los principios básicos de la teoría evolutiva. El diseño inteligente - Los primeros humanos. CG4,CG7, CG17 BLOQUE II: Antropología Filosófica 2. Persona y factores que constituyen su naturaleza: física, psíquica, racional y espiritual CG9, CE1, CE6 3. El carácter social de la persona. Las relaciones interpersonales CE4, CE11 4. La afectividad humana CG 3, CG 6, CG La libertad y sus implicaciones: la responsabilidad moral CG10, CG11 6. Técnica y mundo humano. El hombre como transformador del mundo. Noción de progreso 7. Cuestiones eistenciales. La libertad, la felicidad y los límites del hombre. La primacía del amor. CG12,CE4 CE6, Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 8

9 BLOQUE III: Antropología del deporte. 8. El juego, el deporte y la actividad física en la cultura. Una perspectiva antropológica. CE4, CE6, CE11 ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Nº DE SESIONES I Antropología Física y Antropología Social 10 II Antropología Filosófica 16 III Antropología del deporte. 4 Total sesiones 30 Para superar la materia en la 3ª y 4ª convocatoria será indispensable: -superar el eamen con una nota de 5. -se guardarán las competencias aprobadas en cursos anteriores. -todos los alumnos dispondrán de 6 tutorías para preparar el eamen. Para superar la materia en la 5ª convocatoria y sucesivas será imprescindible: -superar el eamen del departamento; No se tendrán en cuenta las competencias evaluadas en años anteriores. No se contemplan las 6 sesiones de tutorías. Se recomienda a los alumnos la petición de tutorías aclaratorias. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA García Cuadrado, José Ángel. Antropología Filosófica. EUNSA, 2014 Tomás y Garrido, Mª C. Y G. Mª. La vida humana a través del cine, 4ª ed., Eiunsa, 2011 Yepes R, Aranguren J. Fundamentos de Antropología. Pamplona: EUNSA: 2006 López Lomog. Correr para vivir..colección Astor, 2015 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 9

10 Tomás y Garrido, Mª C. La vida como diálogo a través del cine. Colección Persona y Cultura. EUNSA, 2013 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Arsuaga J.L. La especie elegida. Madrid: Temas de hoy: Burgos J.M. Antropología: una guía para la eistencia. Madrid: Palabra: Corbella J, Carbonell E, Moyà S, Sala R. Sapiens, el largo camino de los homínidos hacia la inteligencia. Barcelona: Península Atalaya: 2005 Frankl V. El hombre en busca de sentido. Barcelona: Herder: Frankl V. El hombre doliente. Herder: Barcelona: 1987 Lewis C. S. El problema del dolor. Madrid: Rialp, Lewis C. S. Una Pena en Observación. Barcelona: Anagrama: 1994 MacIntyre A. Animales racionales y dependientes. Barcelona: Paidós: Marías, JULIÁN. Persona. Madrid: Alianza: 1996 Polo L. Antropología Trascendental: Pamplona: EUNSA: 1999 Spaemann R. Personas. Acerca de la distinción entre algo y alguien. Pamplona: EUNSA: 2000 Torralba F. Qué es la dignidad humana? Barcelona: Herder: 2005 CASTIILO, G. Así conquisté la gloria. Los valores secretos de 22 jóvenes deportistas de élite. Eiunsa, 2010 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 10

11 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 11

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