Cuarteto para el fin del Tiempo
|
|
- Julio Benítez de la Cruz
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1
2 Cuarteto para el fin del Tiempo El final del Tiempo como el final del pasado y del futuro y el comienzo de la eternidad Cuarteto a la vez musical y místico
3 Cuarteto para el fin del Tiempo En 1940, fue internado en un campo de prisioneros alemán, donde descubrió entre sus compañeros de prisión un clarinetista, un violinista y un violonchelista. El éxito de un corto trío que él escribió para ellos lo llevó a añadir siete mas a los movimientos de este interludio, y un piano para el conjunto, para crear el Cuarteto para el Fin del Tiempo. Messiaen y sus amigos estrenaron este cuarteto para sus 5000 compañeros de prisión el 15 de enero de 1941
4 Piano : Adela Martín Clarinete: Francisco Segarra Violín : Anna Przylecka Violoncello : Tomasz Przylecki Fascinante por su riqueza tímbrica, rítmica y armónica, inconfundiblemente moderna, música portadora de un mensaje humano y universal que supera su evidente confesionalidad católica
5 En el prefacio de la partitura, Messiaen hizo los siguientes comentarios sobre cada uno de los movimientos 1.- Liturgia de cristal. Entre tres y cuatro de la mañana, el despertar de las aves: un mirlo o un ruiseñor improvisa, rodeado de eflorescente sonido, de un halo de trinos perdido en lo alto de los árboles Vocalise, para el Ángel que anuncia el fin del tiempo. La primera y la tercera parte (muy corto) evocan el poder de este poderoso ángel, un arco iris sobre su cabeza y el vestido de una nube, que establece un pie sobre el mar y un pie en la tierra. En la sección central son imperceptibles armonías de los cielos. En el piano, dulce cascada de acordes azul - naranja, que encierran en sus lejanos repiques la casi pleno canto del violín y violoncello
6 3.- Abismo de los pájaros. Clarinete solo. El abismo que es el tiempo con su tristeza, su cansancio. Las aves son lo opuesto a tiempo; Son nuestro deseo de la luz, de estrellas, de arco iris, y las canciones de júbilo 4.- Interlude. Scherzo, de un carácter más individual que los otros movimientos, pero vinculados a ellos, sin embargo, por ciertos recuerdos melódicos. 5.- Alabanza a la eternidad de Jesús. Jesús es considerado aquí como la Palabra.,... Una gran frase, infinitamente lenta, en el violonchelo, magnifica con amor y reverencia la eternidad de la Palabra, potente y suave,... "En el principio era el Verbo, y el Verbo era con Dios, y el Verbo era Dios."
7 6.- Danza de la furia, para las siete trompetas. Rítmicamente, la pieza más característicos de la serie. Los cuatro instrumentos al unísono toman la idea de gongs y trompetas (las primeras seis trompetas del Apocalipsis fueron seguidas por diversas catástrofes, la trompeta del séptimo ángel anunció la consumación del misterio de Dios). El uso de añadido valores rítmicos, ritmos que crecen o disminuyen... Música de piedra, de formidables sonoros granitos 7.-Una mezcla de arco iris para el Ángel que anuncia el fin del tiempo. Algunos pasajes del segundo movimiento se repiten aquí. El poderoso ángel aparece, por encima de todo el arco iris... En mis sueños escuché y vi un catálogo de acordes y melodías, colores y las formas familiares... Las espadas de fuego, de la lava de color naranja, azul, de turbulentas estrellas...
8 8.- La alabanza a la inmortalidad de Jesús. Expesiva presencia del violín solo, violonchelo imitando en solitario al quinto movimiento. Por qué esta segunda alabanza encarecida? En él se abordan más concretamente el segundo aspecto de Jesús, el hombre Jesús, el Verbo hecho carne... Su lento ascenso hacia el punto más extremo de la tensión es la ascensión del hombre hacia su Dios, del hijo de Dios hacia su Padre, del conseguir la divinidad hacia el Paraíso.
9 El programa se puede completar con : J.Turina- Circulo...op91 AMANECER MEDIODIA CREPUSCULO 11 Cache : IVA Alquiler y afinación del piano no incluido
CUARTETO PARA EL FIN DEL TIEMPO CUARTETO NR.8EN DO MENOR OP 110
CUARTETO PARA EL FIN DEL TIEMPO CUARTETO NR.8EN DO MENOR OP 110 Olivier - Dimitri Shostakovich 70 aniversario del cierre de Auschwitz Las huellas de la 2º Guerra mundial Dresde, Alemania CUARTETO PARA
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO AL CURSO 1º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL CUERDA (VIOLÍN, VIOLA, VIOLONCHELO)
PRUEBAS DE ACCESO AL CURSO 1º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL CUERDA (VIOLÍN, VIOLA, VIOLONCHELO) INSTRUMENTO (PRUEBA A) 1. Obtener criterios objetivos acerca de lo que ha de ser un buen sonido. 2. Establecer
Más detallesINSTITUTO DE BELLAS ARTES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA TALLER LIBRE DE MÚSICA
INDICE ORQUESTACIÓN Las cuerdas Después de nuestro estudio de Armonía, Contrapunto, etc., en las cuales aprendimos como formar y usar los acordes los cuales son el material para la composición, ahora llegamos
Más detallesDelegación Provincial de Granada
CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÚSICA 2º SESIÓN 1 Recuerda y reconoce elementos musicales estudiados el curso anterior. Participa de forma cooperativa en producciones artísticas grupales. Interpreta y acompaña
Más detallesJavier Pérez Garrido Catálogo de Música de Cámara
Javier Pérez Garrido Catálogo de Música de Cámara Descubre las creaciones de Javier Pérez Garrido para instrumentos solos, dúos, tríos, cuartetos, quintetos y demás combinaciones camerísticas. Este catálogo
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA. La prueba de Lenguaje Musical consta de dos partes:
1 er CURSO La prueba de Lenguaje Musical consta de dos partes: 1- Prueba Oral: será individual. Para la realización de esta prueba, el alumno entrará en un aula, con la única ayuda de un diapasón. Una
Más detallesViene dado por un momento de tensión seguido de otro de relajación. El numerador, indica el número de figuras que entra en cada compás.
Música Ritmo: Es la ordenación de los sonidos y de las pausas en el tiempo. Se pueden distinguir en él momentos de tensión y momentos de relajación, que han levado a establecer dos ordenaciones, la BINARIA
Más detallesPRÓLOGO DEL AUTOR... IX INTRODUCCIÓN A LA EDICIÓN EN ESPAÑOL... XIII PREFACIO DEL TRADUCTOR... XV PREFACIO DEL EDITOR... XVII
ÍNDICE PRÓLOGO DEL AUTOR... IX INTRODUCCIÓN A LA EDICIÓN EN ESPAÑOL... XIII PREFACIO DEL TRADUCTOR... XV PREFACIO DEL EDITOR... XVII 1 LA ORQUESTA: AYER Y HOY... 3 2 INSTRUMENTOS DE CUERDA Y ARCO... 7
Más detallesEl Clasicismo Aspectos generales
EL CLASICISMO El Clasicismo Aspectos generales El Clasicismo musical abarca desde la muerte de Bach, en 1750, hasta la muerte de Beethoven, en 1827. Los principales representantes son: Haydn, Mozart y
Más detallesConciertito nº1. para Guitarra y Orquesta. en Do Mayor. Fernando Javier Carmona Arana
Los Conciertitos para Guitarrita y Orquesta son una serie de pequeños conciertos para que los futuros guitarristas puedan tocar desde el inicio de su formación música de conjunto. Se pueden abordar desde
Más detallesZubin Mehta LA ORQUESTA Y LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES. Profesora: Amelia de la Prida
Zubin Mehta LA ORQUESTA Y LAS AGRUPACIONES INSTRUMENTALES Profesora: Amelia de la Prida La orquesta es una agrupación instrumental formada por cuatro secciones: Cuerda, viento-madera, viento-metal y percusión.
Más detallesEsta Orden ha sido informada por el Consejo Escolar de Aragón y por el Consejo.
ORDEN DE DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACION, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE POR LA QUE SE ESTABLECEN LAS ESPECIALIDADES CORRESPONDIENTES A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MUSICA DE BAJO ELECTRICO Y GUITARRA
Más detallesConciertito nº2. para Guitarra y Orquesta. en Do Mayor. Fernando Javier Carmona Arana
Los Conciertitos para Guitarrita y Orquesta son una serie de pequeños conciertos para que los futuros guitarristas puedan tocar desde el inicio de su formación música de conjunto. Se pueden abordar desde
Más detallesAPOCALIPSIS Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3
APOCALIPSIS Capítulo 1 1. De quién es la revelación? (1) 2. Qué categorías de personas serán bienaventuradas? (3) 3. A quien escribió Juan este libro? (4,11) 4. Qué frases muestran que Dios es eterno?
Más detalles2 El Teclado Reconocer el teclado. El DO Central.
2 El Teclado Los teclados son instrumentos que se asemejan en registro al piano convencional pero que además, pueden imitar cualquier sonido natural, voces, efectos sonoros y/o instrumentos musicales.
Más detallesLA ORQUESTACIÓN LAS CUERDAS
INDICE LA ORQUESTACIÓN LAS CUERDAS (Continuación) La viola (figura 2, del complemento), es el siguiente miembro de la familia orquestal que estamos analizando. Este es el Tenor del grupo de cuerdas, es
Más detallesApocalipsis 1:19 Escribe las cosas que has visto, y las que son, y las que han de ser después de estas.
El Ángel con el Librito Apocalipsis 10:1-11 Apocalipsis 1:19 Escribe las cosas que has visto, y las que son, y las que han de ser después de estas. Capitulo 10 hasta el Capitulo 11:14 sirve como un interludio
Más detalles00indice.qxd 25/10/04 21:37 Página 5. Thomas Lorenzo. El arreglo. Un puzzle de expresión musical
00indice.qxd 25/10/04 21:37 Página 5 Thomas Lorenzo El arreglo Un puzzle de expresión musical 00indice.qxd 25/10/04 21:37 Página 11 I NDICE 11 ÍNDICE 1 La serie armónica pág. 25 1 Qué es lo que hace que
Más detallesDelegación Provincial de Granada
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3º PRIMER TRIMESTRE SESIÓN 1 a) Entiende la importante presencia de la música en la vida, así como sus diferentes funciones. b) Recuerda el concepto de pulso y es capaz de seguirlo
Más detallesEl Cuarteto para el Fin del Tiempo en el centenario de Olivier Messiaen JAVIER COSTA
75 ] El Cuarteto para el Fin del Tiempo en el centenario de Olivier Messiaen JAVIER COSTA Javier Costa es compositor, profesor de fundamentos de composición en el Conservatorio Profesional Maestro Vert
Más detalles8001 ARMONIA APLICADA 4 No B OB ENSAMBLE INSTRUMENTAL I 6 No B OB HISTORIA GENERAL DEL ARTE 4 No B OB 0
Página 1 de 5 (01) - PRIMER AÑO-CICLO BASICO 8001 ARMONIA APLICADA 4 No B OB 0 8007 ENSAMBLE INSTRUMENTAL I 6 No B OB 0 8016 HISTORIA DE MUSICA I HASTA S. XVI 4 No B OB 0 8018 HISTORIA GENERAL DEL ARTE
Más detallesLAS FAMILIAS INSTRUMENTALES
LAS FAMILIAS INSTRUMENTALES LLAMAMOS INSTRUMENTO MUSICAL A UN OBJETO, QUE MANIPULADO CORRECTAMENTE EMITE SONIDOS MUSICALES. EXISTEN INFINIDAD DE INSTRUMENTOS MUSICALES QUE SE AGRUPAN EN FAMILIAS. EL VIOLÍN
Más detallesRESUMEN DE PROGRAMACIÓN DE AULA. MÚSICA. Crear esquemas rítmicos. Explorar recursos expresivos en la interpretación de canciones.
Unidad 1 MÚSCA PARA COMPARTR Unidad 1 MÚSCA PARA COMPARTR EALUACÓN Crear esquemas rítmicos. Explorar recursos expresivos en la Escritura de un ritmo con negras y silencios de negras. de una canción inventando
Más detallesTEMA 2.-LA MELODÍA, LA ARMONÍA Y LAS FORMAS
TEMA 2.-LA MELODÍA, LA ARMONÍA Y LAS FORMAS INTRODUCCIÓN Ningún arte es posible sin forma, sin un esquema que sirva al artista para expresarse. Así, en pintura hablamos de cuadro histórico, de costumbres,
Más detallesCurrículo de todas las especialidades
Currículo de todas las especialidades ENSEÑANZAS ELEMENTALES 1º je Musical (2 horas) Instrumento (1 hora individual y 1 hora colectiva) 2º je Musical (2 horas) Instrumento (1 hora individual y 1 hora colectiva)
Más detallesINSTITUTO DE BELLAS ARTES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA TALLER LIBRE DE MÚSICA
INDICE ORQUESTACION CONCLUSIÓN Después de haber estudiado las diferentes secciones ó coros de la orquesta por separado, ahora hablaremos de estos en combinación, en una forma que sea de algún valor práctico.
Más detallesLA IGLESIA Y SU MISTERIO
MADRE TRINIDAD DE LA SANTA MADRE IGLESIA Fundadora de La Obra de la Iglesia Separata del libro: LA IGLESIA Y SU MISTERIO Con licencia del arzobispado de Madrid 1991 EDITORIAL ECO DE LA IGLESIA, S.L. I.S.B.N.:
Más detalleswww.tercerodecarlos.blogspot.com
SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Evaluación inicial 1. Observa el dibujo y escribe sobre cada instrumento una C (cuerda), una P (percusión) o una V (viento) según corresponde. Comprobar que
Más detallesAlberto C. Bernal. (Notas al programa del 15º concierto de la 47 SMR de Cuenca) Olivier Messiaen - Cuarteto para el final de los tiempos
Alberto C. Bernal (Notas al programa del 15º concierto de la 47 SMR de Cuenca) Olivier Messiaen - Cuarteto para el final de los tiempos El cuarteto para el final de los tiempos es una obra clave tanto
Más detallesDEPARTAMENTO DE TEORÍA Y COMPOSICIÓN
DEPARTAMENTO DE TEORÍA Y COMPOSICIÓN LICENCIATURA EN COMPOSICIÓN Título: Licenciado en Composición Duración: 7 años Solfeo I Solfeo II Armonía I Armonía II Historia de la Música I Historia de la Música
Más detallesLEONARDO CORAL CATÁLOGO PIANO FORTEPIANO
LEONARDO CORAL CATÁLOGO PIANO Preludio (1982) Sonata No.1 (1984) Suite I (1984) Suite II (1992) Suite III (1992) Sonata No. 2 ( Blanco y Negro) (1986) (revisión en 1994) Cuatro preludios (1990) Abisal
Más detallesDepartamento de Música de la División de Arquitectura, Arte y Diseño. CGT. Temario-Guía
Departamento de Música de la División de Arquitectura, Arte y Diseño. CGT Temario-Guía Proceso de admisión al programa educativo de Nivel Medio Superior Terminal AGOSTO 2017 M Ú S I C A Exámenes teóricos
Más detallesLA EVOLUCIÓN DE LA ORQUESTA A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES ESTILOS MUSICALES 6. LA ORQUESTACIÓN CLÁSICA
LA EVOLUCIÓN DE LA ORQUESTA A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES ESTILOS MUSICALES 6. LA ORQUESTACIÓN CLÁSICA La plantilla de la orquesta clásica Durante el período galante en Mannheim Johann Stamitz fundó la primera
Más detallesRESUMEN DE PROGRAMACIÓN DE AULA. MÚSICA. Explorar recursos expresivos en la interpretación de canciones.
Unidad 1 ABRO MS OÍDOS Unidad 1 ABRO MS OÍDOS EALUACÓN Objetivo Explorar recursos expresivos en la de una canción inventando nventar y proponer los gestos adecuados para acompañar la canción Soy una taza.
Más detallesObservaciones. Ediciones Si bemol 7 Prohibida su reproducción
Ediciones Si bemol Observaciones En la colección de tres cuadernos que comienza con éste se plantean una serie de ejercicios de educación auditiva que siguen, en líneas generales, los mismos criterios
Más detallesObservaciones. Ediciones Si bemol 7 Prohibida su reproducción
Ediciones Si bemol Observaciones En la colección de cuatro cuadernos, de los que éste es el tercero, se plantean una serie de ejercicios de educación auditiva que se corresponden en cuanto a contenidos
Más detallesCURSO 2013/2014 CONVOCATORIA DE PREMIOS EXTRAORDINARIOS FINAL DE CARRERA DE LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE MÚSICA
CURSO 2013/2014 CONVOCATORIA DE PREMIOS EXTRAORDINARIOS FINAL DE CARRERA DE LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE MÚSICA FLAUTA PERÍODO DE INSCRIPCIÓN: DEL 14 AL 22 DE NOVIEMBRE CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS OBRA OBLIGADA:
Más detallesTEMA 8. LA MÚSICA INSTRUMENTAL EN EL CLASICISMO
TEMA 8. LA MÚSICA INSTRUMENTAL EN EL CLASICISMO 1. INTRODUCCIÓN Los principales compositores de música instrumental en el Clasicismo son Haydn (1732 1803), Mozart (1756 1791) y Beethoven (1770 1827). En
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN PRUEBA TEÓRICO-PRÁCTICA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRUEBA TEÓRICO-PRÁCTICA Para 1º y 2º La correcta interiorización del pulso con objeto de lograr una interpretación precisa. La precisión rítmica en la ejecución de ejercicios rítmicos,
Más detallesESCUELA DE mú sica en VERANO JULIO 12. las rozas. Escuela Municipal de Música y Danza C/Camino del Caño, 2. Las Rozas
ESCUELA DE mú sica en VERANO las rozas JULIO 12 Escuela Municipal de Música y Danza C/Camino del Caño, 2. Las Rozas Durante el próximo mes de julio, la Escuela Municipal de Música y Danza abre sus puertas
Más detallesPRUEBA DE ACCESO CURSOS DISTINTOS DE PRIMERO EJERCICIO B
PRUEBA DE ACCESO CURSOS DISTINTOS DE PRIMERO EJERCICIO B EJERCICIO B 2º LOE Lenguaje Musical Piano Complementario (excepto aspirantes de piano) 3º LOE Lenguaje Musical Piano Complementario (excepto aspirantes
Más detallesCONSERVATORI PROFESSIONAL MESTRE VERT de CARCAIXENT VIOLÍN PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS ELEMENTALES
CONSERVATORI PROFESSIONAL MESTRE VERT de CARCAIXENT VIOLÍN PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS ELEMENTALES CONTENIDOS PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS DE ACCESO AL SEGUNDO CURSO DE ENSEÑANZA ELEMENTAL VIOLÍN
Más detallesHistoria de la Biblia 311 LAS SIETE TROMPETAS APOCALIPSIS 8:6-9:21;11:15-19
Historia de la Biblia 311 LAS SIETE TROMPETAS APOCALIPSIS 8:6-9:21;11:15-19 (APOCALIPSIS 8:6-9:21;11:15-19) Y los siete ángeles que tenían las siete trompetas, se aparejaron para tocar. APOCALIPSIS 8:6
Más detallesLecturas melódicas en diferentes tonalidades
Lecturas melódicas en diferentes tonalidades Lecturas de melodías en Sol Mayor en clave de Fa y de Sol. Sección 2: Otras unidades Sección 3: Práctica a) Transportar la melodía 1, Sección 2 a Sol Mayor.
Más detallesEscuela de Música Liceo Kithara. Enseñando a vivir la música desde 1994
Escuela de Música Liceo Kithara Enseñando a vivir la música desde 1994 Apostamos por un plan oficial de enseñanza que acerque la música de forma cómoda y fácil a toda la comunidad educativa. En esta presentación
Más detallesM.EH DIDACTICA MUSICAL I M.EH DESARROLLO EMPRESARIAL I M.SA SOLFEO III M.EH
DESARROLLO DE HABILIDADES PARA APRENDER M.EH43.008.04-04 TAMAULIPAS Y LOS RETOS DEL DESARROLLO M.SA50.051.03-03 SOLFEO I M.EH48.071.05-05 ARMONIA I M.EH48.003.05-05 CONJUNTOS CORALES I M.EH48.010.04-04
Más detallesTEMA 1. EL SONIDO ( 1º ESO MÚSICA)
TEMA 1. EL SONIDO ( 1º ESO MÚSICA) 1. El sonido: es la sensación que percibe nuestro oído producida por la vibración de un cuerpo. Para que se produzca el sonido es necesario: un cuerpo que vibre, un medio
Más detallesQué es la música? SONIDO
Qué es la música? La música es una manifestación del ARTE. Como otras artes (literatura, pintura, danza, etc.) es un medio de expresión y de comunicación entre los hombres. Por lo tanto, necesita de un
Más detallesEL VALOR HUMANO DE LA EDUCACIÓN MUSICAL
EL VALOR HUMANO DE LA EDUCACIÓN MUSICAL PRÓLOGO INTRODUCCIÓN Tendencias generales de la educación moderna Instrucción, enseñanza, educación Una jerarquía de y valores en la educación musical LOS PRIMEROS
Más detallesUD 2.- Iniciación a los elementos analíticos. Elementos analíticos II: melodía, timbre, textura y armonía
Departamento de Música. IES Isaac Newton. Madrid 1 UD 2.- Iniciación a los elementos analíticos. Elementos analíticos II: melodía, timbre, textura y armonía LA MELODÍA La melodía se define como una sucesión
Más detallesDICTADOS ARMÓNICOS A2 VOCES
Libro del Profesor DICTADOS ARMÓNICOS A2 VOCES Felix Sierra Ediciones Si bemol Observaciones Con los dos cuadernos de Dictados Armónicos a tres voces, de los que éste es el segundo, se plantean una serie
Más detallesEJEMPLO DE COMPOSICIÓN APLICACIONES DE LA RUEDA ARMÓNICA
EJEMPLO DE COMPOSICIÓN APLICACIONES DE LA RUEDA ARMÓNICA CONTENIDO 2 A continuación se desarrolla un sencillo ejemplo de composición. Se distingue claramente entre los 3 elementos básicos de la música,
Más detallesPAN DE VIDA SESIÓN IV
PAN DE VIDA SESIÓN IV ORACION Yo quiero celebrar el Santo Sacrificio de la Misa y hacer el Cuerpo y la Sangre de nuestro Señor Jesucristo, según el rito de la Santa Iglesia Romana, para alabanza de Dios
Más detallesUD 2.- Iniciación a los elementos analíticos. Elementos analíticos II: melodía, timbre, textura y armonía
Departamento de Música. IES Isaac Newton. Madrid 1 UD 2.- Iniciación a los elementos analíticos. Elementos analíticos II: melodía, timbre, textura y armonía LA MELODÍA La melodía se define como una sucesión
Más detallesUnidad 0. Recuerdo que
DE CUARTO CUARTO CURSO Unidad 0. Recuerdo que 1. Distinguir y explicar algunas de las funciones que cumple la música en la vida de las personas, en la sociedad en general, y en la canaria en particular
Más detallesTotas las imágenes están extraídas de: http//es.wikipedia.org. Elaborado por: Lola Moreno
Totas las imágenes están extraídas de: http//es.wikipedia.org Elaborado por: Lola Moreno Pintora reconocida, demostró gran talento para la música Compuso : 4 volúmenes de canciones. -Obras para piano
Más detallesCRITERIOS DE VALORACIÓN PRUEBA APTITUD DE INTERPRETACIÓN PARTE A. PRUEBA PRÁCTICA, ESPECIALIDADES INSTRUMENTALES. Tiempo máximo 20 minutos
PRUEBA APTITUD DE INTERPRETACIÓN PARTE A. PRUEBA PRÁCTICA, ESPECIALIDADES INSTRUMENTALES. Tiempo máximo 20 minutos 1. Dificultad y variedad del repertorio elegido 2. Limpieza de ejecución 3. Interpretación
Más detallesII.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. ESPECIALIDAD:
ANEXO II CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA PARTE A DE LA PRUEBA DE ACCESO AL PRIMER CURSO DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA (TODAS LAS ESPECIALIDADES SALVO BAJO ELÉCTRICO, CANTE FLAMENCO, CANTO,
Más detallesATMÓSFERAS SONORAS, MELODÍAS Y TEXTURAS. Unidad 2, 7º año básico
Dpto. Artes Musicales Ivette Ortega Villanueva- Marcelo Castillo. ATMÓSFERAS SONORAS, MELODÍAS Y TEXTURAS. Unidad 2, 7º año básico Objetivo: Conocer, identificar y analizar auditiva y visualmente, los
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO AL 1 ER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL VIENTO METAL (TROMPETA, TROMPA, TROMBÓN Y TUBA)
PRUEBAS DE ACCESO AL 1 ER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL VIENTO METAL (TROMPETA, TROMPA, TROMBÓN Y TUBA) INSTRUMENTO (PRUEBA A) 1. Adoptar una correcta posición corporal que permita respirar con naturalidad
Más detallesCURSO 2014/2015 PREINSCRIPCIÓN DE ALUMNOS EN LA ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA Y DANZA
CURSO 2014/2015 PREINSCRIPCIÓN DE ALUMNOS EN LA ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA Y DANZA PLAZO Y LUGAR DE PRESENTACIÓN DE LAS SOLICITUDES DE PREINSCRIPCIÓN ENTRE LOS DÍAS 21 DE ABRIL Y 16 DE MAYO EN CONSERJERÍA
Más detallesCentro Educativo Santa María Micaela. Ceuta
Centro Educativo Santa María Micaela Ceuta CONTENIDOS 2017-2018 CONTENIDOS 1. CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL Esquema corporal: imagen, posturas, movimientos y segmentos; coordinación, equilibrio,
Más detallesGuía Didáctica del Aula de Violonchelo
Guía Didáctica del Aula de Violonchelo DEPARTAMENTO DE CUERDA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA VIOLONCHELO Preparatorio Contenidos específicos Conocimiento de las partes del instrumento. Familiarización con la limpieza
Más detallesLas Primeras Seis Trompetas. Apocalipsis 7
Las Primeras Seis Trompetas Apocalipsis 7 1 Apocalipsis 8.1-6 Cuando abrió el séptimo sello, se hizo silencio en el cielo como por media hora. Y vi a los siete ángeles que estaban en pie ante Dios; y se
Más detallesANEXO I. ESPECIALIDADES CONVOCADAS PARA LA HABILITACIÓN COMO PROFESOR EXPERTO
ANEXO I. ESPECIALIDADES CONVOCADAS PARA LA HABILITACIÓN COMO PROFESOR EXPERTO 1. Especialidades instrumentales. Clarinete. Flauta travesera. Guitarra. Oboe. Trompa. Percusión Piano Saxofón. Trombón. Trompeta.
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA EJERCICIO TEÓRICO-PRÁCTICO. La prueba de Lenguaje Musical consta de dos partes:
1 er CURSO La prueba de Lenguaje Musical consta de dos partes: 1- Prueba Oral: será individual. Para la realización de esta prueba, el alumno entrará en un aula, con la única ayuda de un diapasón. Una
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO AL 1 ER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL FLAUTA PICO
PRUEBAS DE ACCESO AL 1 ER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL FLAUTA PICO INSTRUMENTO (PRUEBA A) La enseñanza de Flauta de Pico en el grado profesional tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos
Más detallesConocimiento Artístico con énfasis Música
Conocimiento Artístico con énfasis Música Subdisciplinas: Aerófono de madera y de metal, Cordófono guitarra y piano. Contenidos para trayectos: Descubrimiento, Escucha, Imaginaciòn y Comunicaciòn (6, 7,
Más detallesLa improvisación en el Jazz (I)
La improvisación en el Jazz (I) Rogelio Gil González. Profesor de Saxofón, Música de Cámara y Big-Band en el Conservatorio Superior de Música Victoria Eugenia de Granada. Introducción Definir el término
Más detallespromotor EMMDO imparte clases a más de 600 alumnos y alumnas de Ogíjares y el área metropolitana de Granada.
promotor La Escuela Municipal de Música y Danza de Ogíjares es un proyecto cultural y educativo promovido, tutelado y financiado por el Ayuntamiento de Ogijares a través de de su organismo autónomo, el
Más detallesMÚSICA- CURSO SEGUNDO
MÚSICA- CURSO SEGUNDO ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES. (SEGUNDO PARCIAL) Apellidos:...Nombre:... Este cuestionario debes entregarlo el día 11 de febrero de 2013 junto con el examen. 1. Cuál es
Más detallesCURSOS DE EXTENSIÓN EN MÚSICA UIS. Iniciación
CURSOS DE EXTENSIÓN EN MÚSICA UIS 1. La dinámica y el contenido que se plantea en la clase consisten en el desarrollo de las siguientes expectativas básicas: Conocimiento Organológico del instrumento.
Más detallesViolín 1 Material de estudio
Violín 1 1. Equilibrio corporal del alumno, ejercicios sin instrumento para control muscular y relajación corporal 2. Las partes del instrumento, semejanzas y diferencias con el resto de las cuerdas 3.
Más detallesSiete Ángeles y Las Siete Plagas Apocalipsis 15:1-8
Apocalipsis 1:19 Siete Ángeles y Las Siete Plagas Apocalipsis 15:1-8 Es como la historia de la creación en Génesis. Es aquí en el Capitulo 15 que se nos permite ver una escena celestial. 1. Los Santos
Más detallesANÁLISIS ORGANOLÓGICO Y DE INSTRUMENTACIÓN
HINIESTA DE SEVILLA Marcha de Procesión Autor: Manuel Cabalgante Ortiz Año de composición 2011 Dedicada a la hdad. de la Hiniesta de Sevilla La única marcha que este autor le dedica a la Hdad. de la Hiniesta,
Más detallesCURSO ASIGNATURAS CON TURNO ÚNICO DE CLASE
CURSO 2016-17 ASIGNATURAS CON TURNO ÚNICO DE CLASE Asignatura Día y hora Aula Acompañamiento (para Guitarra e Instr. de Púa) Lunes de 18:00 a 19:30 C-6 Acompañamiento al piano (para Composición) Lunes
Más detallesEXTRAESCOLAR MÚSICA: EXPRESIÓN Y MOVIMIENTO
EXTRAESCOLAR MÚSICA: EXPRESIÓN Y MOVIMIENTO INTRODUCCIÓN. Escuchar y hacer música a estas edades es un juego siempre divertido que posibilita emprender un camino en el que disfrutarán de la música cada
Más detallesÍNDICE. Prólogo Presentación Consejos para improvisar Antes de comenzar a improvisar Cuando improvises...
ÍNDICE Prólogo............................................................ 5 Presentación....................................................... 7 1 Consejos para improvisar.........................................
Más detallesCombinación rítmica de negras y corcheas (continuación) Sonido do agudo, compás de 3/4
Tema 3 Combinación rítmica de negras y corcheas (continuación) Sonido do agudo, compás de 3/4 1. Escribe debajo de estas notas el nombre que les corresponde 2. Pon el nombre de estas notas debajo en la
Más detallesTEORÍA 6º ED. PRIMARIA
TEORÍA 6º ED. PRIMARIA Características del sonido: 1. TIMBRE: voz de personas o instrumentos 2. ALTURA: sonidos graves o agudos 3. DURACIÓN: sonidos largos o cortos 4. INTENSIDAD: sonidos fuertes o suaves
Más detallesPRUEBAS DE OÍDO. Pruebas auditivas NIVEL 2
Pruebas auditivas NIVEL 1 A. Tocar con palmas el pulso de una pieza tocada por el examinador e identificar si su pulso es binario o ternario. El examinador comenzará a tocar el pasaje y el alumno deberá
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE BELLAS ARTES GRUPO COLEGIADO DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE LA LICENCIATURA EN MÚSICA GUÍA TEMÁTICA DEL TALLER DE SELECCIÓN 2017 1 PARA ASPIRANTES FORÁNEOS Febrero
Más detallesPOESÍAS INFANTILES CANCIÓN DE INVIERNO
POESÍAS INFANTILES CANCIÓN DE INVIERNO Cantan. Cantan. Dónde cantan los pájaros que cantan? Ha llovido. Aún las ramas están sin hojas nuevas. Cantan. Cantan los pájaros. En dónde cantan los pájaros que
Más detallesPROGRAMACIÓN
Escuela Municipal de Música y Danza Villa de La Orotava PROGRAMACIÓN 2015-2016 ORQUESTA SEGUNDA ETAPA PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE ORQUESTA Indice 0. Introducción 1. Objetivos 2. Contenidos 3. Metodología
Más detallesCampus Ciudad de México
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Ciudad de México Materia: Apreciación musical 1. Profesora: Betty Luisa de María Alumno: José Luis Zamora Rasgado. Matrícula: A01167202.
Más detallesPROGRAMACIÓN DE PIANO COMPLEMENTARIO CURSO
PROGRAMACIÓN DE PIANO COMPLEMENTARIO CURSO 2013-14 1 INTRODUCCIÓN La Orden de 25 de octubre de 2007, por la que se desarrolla el currículo de las enseñanzas profesionales de Música en Andalucía establece
Más detallesCONTENIDOS DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A CURSOS DISTINTOS DE 1º POR ESPECIALIDADES
CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A CURSOS DISTINTOS DE 1º POR ESPECIALIDADES Las orientaciones del examen para cada una de las asignaturas que se relacionan pueden verse en las programaciones de las
Más detallesUnidad 1: El Sonido. LOS SONIDOS
1 Unidad 1: El Sonido. LOS SONIDOS Los sonidos se dividen en NATURALES y ARTIFICIALES, Los Naturales son lo que se encuentran en la Naturaleza, fueron creados por nuestro Padre celestial, como por ejemplo
Más detallesUNIDAD I ORIGEN DE LA MUSICA. Módulo 1 El Sonido
UNIDAD I ORIGEN DE LA MUSICA Módulo 1 El Sonido OBJETIVO: Al concluir el estudio de este módulo el alumno: podrá describir en que consiste la producción, cualidades y accidentes del sonido. Lo que es la
Más detallesEXPOSICIÓN DE MOTIVOS
ORDEN FORAL /2017, de, del Consejero de Educación, por la que se autoriza al Departamento de Educación a la implantación de las especialidades de Bajo Eléctrico y Guitarra Eléctrica correspondientes a
Más detallesPOEMAS DE AMOR PARA EL INNOMBRADO
POEMAS DE AMOR PARA EL INNOMBRADO Clara Isabel Maldonado Qué hacer cuando el amor no cubre la vida y el vivir se convierte en el milagro de lo ausente (B. Wietüchter) I AUSENCIA Inevitable infinito insoportable
Más detallesClases de música a domicilio
Clases de música a domicilio Presentación Crescendo Scuola di Arte brinda la oportunidad de que todo el potencial formativo de la música para niños, jóvenes y adultos pueda ser dictado a domicilio, buscando
Más detallesMúsica. en acción. Links actualizados. Oswaldo Martín del Campo
Música en acción Oswaldo Martín del Campo 1 Links actualizados Descarga las "notas del día" para este libro de: http://edicionespuntofijo.com/sin-categoria/notas-del-dia-musica-en-accion-1/ 1 1 De los
Más detallesPontificia Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires Facultad de Artes y Ciencias Musicales. Orquestación
Orquestación Programa de la Materia 2017 Carrera: Licenciatura en Música Cinematográfica. Ubicación en el Plan de Estudios: 4to. Año Anual Carga Horaria: 2 horas semanales. Objetivos de la materia: 1.
Más detallesCICLO ESCOLAR EDUCACIÓN ARTÍSTICA (ARTES VISUALES Y MÚSICA) ESTRUCTURA DEL APRENDIZAJES ESPERADOS
PRIMER BIMESTRE CAMPO FORMATIVO CICLO ESCOLAR 2017 2018 EDUCACIÓN ARTÍSTICA (ARTES VISUALES Y MÚSICA) ESTRUCTURA DEL APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA REALIZACIÓN SEMANA 1A 10 TEMA DESARROLLO PERSONAL Y
Más detallesContribución de la actividad al desarrollo de las competencias básicas
Descripción Nivel educativo Módulo EI1 X EI2 CRN X EP1 EP2 EP3 EEE ESO EPIU Bachillerato / Ciclos Form. X M-S Educación Especial NB Todo el centro educativo Todos La actividad consiste en conocer el entorno
Más detallesJOHANN SEBASTIAN BACH Conciertos de Brandemburgo Nos. 1, 2 y
JOHANN SEBASTIAN BACH Conciertos de Brandemburgo Nos. 1, 2 y 3 15.03.08 Compuestos entre 1718 y 1720, los Conciertos de Brandemburgo suponen la culminación de la incursión de Bach en el concerto italiano.
Más detallesINSTITUTO SAN CARLOS CRONOGRAMA
DE ACTIVIDADES NOMBRE DEL DOCENTE: GEORGIE BELL HUFFINGTON WEBSTER GRADO: JARDÍN: A -B ÁREA/ ASIGNATURA: ARTÍSTICA - MÚSICA PERIODO: 03 INDICADORES DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PORCENTAJE FECHA
Más detalles