Grado en Magisterio de Educación Infantil

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1 Grado en Magisterio de Plan de estudios G510 Fecha Publicación BOE:08/06/2011 PLAN DE ESTUDIOS Estructura de las Enseñanzas Tipo de materia Créditos Formación Básica (T) 100 Obligatorias (B) 110 Optativas (O) 24 Transversal (L) 6 Total 240 Rama de conocimiento del plan de estudios Ciencias Sociales y Jurídicas Códigos Asignaturas básicas Materia Rama conocimiento Comunicación y Medios Socioculturales: enseñanza y aprendizaje Comunicación Procesos de Aprendizaje: Desarrollo de la Habilidades Comunicativas Didáctica Evolución Histórica y Sistemas Contemporáneo de Diagnóstico Pedagógico y Técnicas de Educación Observación en el Aula de Organización de las Instituciones Educativas Orientación e Interpretación tutorial Atención Temprana: Fundamentos y Recursos La Innovación Educativa Psicología y Contextos Educativos Psicología Psicología de la Educación Psicología del Desarrollo Ciencias Sociales y Jurídicas Fundamentos psicológicos de atención a la diversidad Sociología de la Educación Sociología Promoción de la Salud y Hábitos Saludables Materia específica plan Filosofía. Ética y Educación Moral Filosofía Artes y Humanidades Normativa académica demica/inicio.shtm Organización docente, programas y horarios de las asignaturas Al finalizar los estudios de Grado, los estudiantes deberán haber adquirido el nivel C1 en lengua castellana, y saber expresarse en alguna lengua extranjera según el nivel B1, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Se ofertan dos grupos de mañana A y B, y si fuera preciso un grupo de tarde T. Los estudiantes pueden elegir grupo y ese grupo debe ser el mismo para todas las asignaturas que pertenezcan al mismo curso salvo que no haya plazas disponibles y el estudiante se vea forzado a matricular grupos diferentes; En E.U. Cardenal Cisneros 1

2 estos casos la Escuela reasignará los grupos que estime conveniente para un mejor desarrollo de la docencia. PRIMER CURSO Tiempo parcial Comunicación y Medios 6 T 1º 2º Socioculturales: enseñanza y aprendizaje Didáctica 6 T 1º 1º Evolución Histórica y Sistemas 6 T 1º 2º Contemporáneo de Educación Infantil Filosofía. Ética y Educación Moral 6 T 1º 2º Psicología del Desarrollo 6 T 1º 1º Diagnóstico Pedagógico y Técnicas 6 T 2º 1º de Observación en el Aula de Organización de las Instituciones 6 T 2º 2º Educativas Orientación e Interpretación tutorial 6 T 2º 2º Psicología de la Educación 6 T 2º 1º Sociología de la Educación 6 T 2º 1º ** Estudiantes con dedicación a tiempo parcial. Deberán matricularse de las asignaturas en el orden temporal de cursos indicado en la columna de la derecha. SEGUNDO CURSO Tiempo parcial 6 T 1º 3º Fundamentos psicológicos de atención a la diversidad Lengua Extranjera para Educación 6 B 1º 3º Infantil Prácticum I 8 B 1º 4º Promoción de la Salud y Hábitos 8 T 1º 4º Saludables Atención Temprana: Fundamentos y 6 T 2º 3º Recursos El Juego Musical: Expresión y 6 B 2º 4º Percepción La Innovación Educativa 6 T 2º 3º Procesos de Aprendizaje: Desarrollo 8 T 2º 4º de la Habilidades Comunicativas Psicología y Contextos Educativos 6 T 2º 3º Artes plásticas y visuales en Enseñanza y aprendizaje de las ciencias de la naturaleza Enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales Enseñanza y aprendizaje de la matemática T. parcial 6 B 1º 6º 8 B 1º 5º 8 B 1º 5º 8 B 1º 6º Optativa 1 6º Optativa 2 6º 2

3 Prácticum II 12 B 2º 5º Psicomotricidad infantil 6 B 2º 6º T. parcial 6 B 1º 8º Didáctica de la lengua española y de la literatura Optativa 3 7º Optativa 4 7º Proyectos para la expresión integral 6 B 1º 8º en Infantil Transversal 6 L 1º 8º Prácticum III (Sin mención) 7º Trabajo fin de grado (A) 12 B 2º 8º (A) Los estudiantes que deseen cursar esta asignatura deberán previamente consultar la Normativa de carácter general en la página web de la Universidad de Alcalá, y la Normativa específica para la titulación en la página web del Centro. OFERTA DE ASIGNATURAS OPTATIVAS : Los estudiantes que deseen obtener una mención en el Título, deberán cursar los 24 créditos establecidos en el plan de estudios entre asignaturas de una misma mención, más la asignatura Practicum III relacionada con la mención. Mención: Expresión Artística Integral en (Se imparte en horario de mañana) Procedimientos Artísticos, Creatividad y Expresión en Desarrollo Musical del Niño en Educación Estética: Artes y Cultura Visual en el Entorno Infantil La Música como Herramienta Terapéutica en la etapa 0-3 y Practicum III (Expresión Artística Integral en ) Mención: Lengua Extranjera para (Se imparte en horario de mañana) Developing Productive Skills in English English Phonics for Young Learners A Practical Approach to the English-Speaking Cultures Designing and Delivering Effective CLIL Lessons for the Infant Classroom Prácticum III (Lengua Extranjera para ) 3

4 Mención: Necesidades Educativas Especiales en (Se imparte en horario de mañana) Intervención Educativa en Discapacidad Intelectual, Altas Capacidades y TGD Detección e Intervención Educativa en Dificultades de Expresión y Comunicación Intervención Educativa en Discapacidades Sensoriales y Motrices Estrategias de Intervención para Alumnos con Dificultades Sociofamiliares y Emocionales Prácticum III (Necesidades Educativas Especiales en ) Oferta de asignaturas optativas no vinculadas a ningún Itinerario: Religión, Cultura y Valores (*) El mensaje Cristiano (*) Carácter Cuatrimestre La Iglesia, los Sacramentos y la Moral (*) Pedagogía y Didáctica de la ERE (*) (*) Los estudiantes que deseen obtener la Declaración Eclesiástica de Competencia Académica (DECA), certificado que emite la Conferencia Episcopal Española, deben obligatoriamente cursar las cuatro asignaturas señaladas anteriormente, con independencia de que hayan cubierto los créditos optativos establecidos en el plan de estudios cursando asignaturas propias de un itinerario. OFERTA DE ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS DE CARÁCTER TRANSVERSAL Actividad Responsable Créditos Alumno Acompañante a Estudiante con Discapacidad Servicio de orientación EUCC 1 crédito por Alumnos Acompañantes a Estudiantes Servicio de Relaciones 1 crédito por Extranjeros Externas EUCC Aula Abierta Comisión de Pastoral EUCC 1 crédito Non Tourist Project Cardenal Cisneros Prof. Juanjo Rabanal 2 créditos Inteligencia emocional Prof. Juanjo Rabanal 1,5 créditos por Voluntariado y Acción Social en el Entorno Comisión de Pastoral EUCC 3 créditos Educativo Jornada de Convivencia Formativa y Cultural y Comisión de Pastoral EUCC créditos Aula Abierta Jornadas del Departamento de Educación Departamento de CC de la 0.5 créditos Educación Coro Escuela Universitaria Cardenal Cisneros Prof. Susana Toboso 1 crédito por FUNCIONES DE REPRESENTACIÓN Subdirección Ordenación Académica De conformidad a la Normativa UAH Campus bilingüe Proyecto bilingüe 1-2 créditos 4

5 Oferta de asignaturas transversales: * Comunicación Digital Efectiva 6 L 1º * Voluntariado y Educación para el Desarrollo 6 L 1º * Introducción al Hecho Religioso 6 L 1º Religión, Cultura y Valores 6 L 2º * Estas asignaturas se cursan en modalidad semipresencial El alumno puede consultar la oferta de asignaturas transversales en: ciclo/oferta_matricula_grados.shtm El programa de tutorías académicas personalizadas se configura como un elemento de apoyo al estudio de modo que el alumno disponga de una asistencia académica en los primeros años de estudio universitario, y que eso redunde en un mejor aprovechamiento de la formación y conocimientos que le brinda la carrera. Para participar en el programa sin que ello suponga coste económico, si eres alumno de nuevo ingreso tienes que matricular como optativa la asignatura: Código TUTORIAS PERSONALIZADAS Asignatura 5

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