Nettleton University Heights Elementary Plan de Participación Familiar

Transcripción

1 Nettleton University Heights Elementary Plan de Participación Familiar La misión de University Heights Elementary es de proporcionar un ambiente conducente para aprender que preparará a los estudiantes para llegar a ser estudiantes y mediadores de conflictos de toda la vida. Nuestra visión es de producir estudiantes que son ciudadanos cultos, productivos y responsables. Este objetivo sólo puede ser logrado cuando padres, miembros de la facultad y estudiantes se comprometen en una asociación significativa. UHE esta dedicada a fomentar un ambiente que está a salvo, no-amenazando y acepta al niño con la diversidad cultural que él o ella pueden traer a la escuela. Los padres son una parte esencial de esta ecuación y se confía que ellos apoyen en el éxito de University Heights Elementary. University Heights es una escuela de Título 1 que sirve a estudiantes en grados K-2. El porcentaje de almuerzo gratis ó reducido es del 73%. UHE es la escuela alimentadora para Nettleton Intermedio Central (NIC). El Comité de Participación Familiar consiste de: Christina Coots Coordinadora de Participación Familiar Angie Self Madre de 2do Grado Seth Elder Madre de 1er Grado Doug Wilcoxson Madre de 1er Grado Amy Starling Maestra El comité se reunirá dos veces al año (otoño y la primavera) para discutir el aumento de participación de los padres, la promoción de nuestro estatus dentro de la comunidad y las necesidades frente a nuestro personal y maestros Los padres de los estudiantes en todos los grados en UHE (K-2) serán incluido en una variedad de papeles que son coordinados de manera que favorezca la participación familiar activa. Reconocer que comunicación entre casa y escuela debe ser regular, de doble sentido y significativa, UHE: o Preparará paquetes de información apropiada para la edad y el grado del niño que incluirá: El plan de participación familiar de la escuela Maneras para los padres para involucrarse en la escuela y la educación de su niño Actividades planeadas a través del año escolar para favorecer la participación familiar Una descripción del sistema que permite a los padres y maestros comunicarse de una manera significativa y regular Un calendario mensual de acontecimientos planificados por la escuela para que los padres puedan asistir Procedimientos dentro aula, expectativas y las reglas Enviando boletines a casa semanalmente con respecto al progreso académico y acontecimientos próximos o El personal de la escuela utilizará una variedad de estrategias de comunicación que provean información adicional a los padres que incremente la participación familiar y el apoyo con respecto a la instrucción dentro de la clase:

2 UHE Creará un sitio web para proporcionar información a lo ancho de la escuela y albergará todos los sitios web de cada salón. Cada sitio web contendrá información como acontecimientos semanales, como tareas de deberes, y como otra información pertinente. Los sitios web también les darán acceso a las direcciones de los correos electrónicos de los maestros. Maestros utilizarán una carpeta que será enviada a casa diariamente. La carpeta contendrá el trabajo del estudiante, notas importantes y es utilizado para la comunicación de dos direcciones. La escuela le proporcionará reportes bi-trimestral y trimestrales a los padres con respecto al progreso de su niño. La información será anunciada en el sitio web de la escuela, enviado a padres a través de "Información en el Camino" y los folletos enviados a casa con respecto a oportunidades de voluntariado talleres/reuniones para padres. 2. University Heights Elementary propondrá reuniones de padres, conferencias y otras actividades a través del año. Los tiempos serán variados para aumentar la participación familiar. o UHE planificará no menos de dos conferencias de padres y maestros por año, uno cada semestre del año escolar: Octubre 23, 2:00 8:00 Marzo 19, 2:00 8:00 o Otras actividades planificadas para el año escolar son: Agosto: Reunión de Información de Titulo I Septiembre : Noche de Información para Padres de 1ro y 2do Grado Moche MVP Recaudación de Fondos Innisbrook Recaudación de Fondos PBIS Octubre Octoberfest (Fondos para PBIS) Explosión de Fuerza Día de Libros con Carácter Vacunas para la Influenza Noviembre: Diciembre: Febrero: Fondos para PBIS Fotos con Santa Fiestas de Navidad en los salones Fiesta de San Valentín Marzo: Preparación para los Examenes Cruz Roja de América

3 Mayo: Paseo, Celebración PBIS Mas eventos serán adheridos de acuerdo a la necesidad. o Una reunión del Comité consultivo de Padre se llevará acabo en septiembre 14, 2014 para discutir los resultados de la Encuesta a los Padres con respecto a sugerencias para la participación en actividades. 3. Los padres pueden aprender acerca de oportunidades de voluntariado por medio de: o Completar la forma de voluntariado en línea o de papel enviada a casa por los maestros. o Inscríbase para la Información en Camino de UHE, correos electrónicos serán enviados solicitando voluntarios. o Los padres que entran el edificio serán alentados a que sean voluntarios. o Un libro del recurso será creado y será colocado en el centro de padres para que los maestros tengan acceso. La información será reunida por medio de una encuesta a os padres que incluirá preguntas como: intereses del padre, la frecuencia de participación y opciones deseadas disponibles para ésos que desean trabajar desde casa. 4. UHE trabajará con los padres para crear el Compacto-Escuela-Padre o Personal de la escuela, padres y estudiantes crearán un compacto escuela-padreestudiante. Este dirá como los estudiantes, la escuela y los padres comparten la responsabilidad en el mejoramiento académico creando una sociedad entre los padres e hijos para poder lograr los altos estándares estatales. Todos los involucrados firmarán este compacto. 5. UHE apoyara e involucrará a los padres en el desarrollo, implementación y evaluación regular del programa involucrándolos en las decisiones y prácticas de la escuela por medio de: o La inclusión de los padres en el ACSIP plan, Titulo 1, revisiones del manual y el comité de padres asesores. Cada año se distribuirá a los padres para que la escuela pueda determinar si lo que se está haciendo esta siendo recibido por los padres. Se mantendrá una reunión con el consejo de padres para que revisen los datos y discutan las revisiones para siguiente año. Christina Coots, Facilitadota del programa, será la responsable de que las reuniones se lleven acabo. 6. La escuela proveerá recursos a los padres de las siguientes maneras: o La difusión de boletines mensuales a los padres con respecto a la conexión de casa y escuela, pruebas estandarizadas, los métodos de motivación, manera pacifica de cuidar a los hijos, ayuda con los deberes, actividades de aprendizaje, etc. o Dando a los padres la literatura en varios temas como Ningún Niño es Dejado Atrás, formas de mejorar el aprendizaje y las calificaciones, creando un ambiente hogareño para aprendizaje, mejorando las habilidades organizativas, comunicación de padres y maestros efectiva, hábitos de estudio, prevención de violencia juvenil, aumentando la participación de los padres, sacar provecho de las conferencias de padres y maestros. o Prescripciones educativas serán utilizadas para aumentar el aprendizaje padre/niño/ escuela. Los maestros utilizarán las prescripciones para concentrarse como sea necesario en áreas específicas. o Las relaciones serán mantenidas con el público y agencias privadas que proporcionan servicios familiares de apoyo. Methodist Health Systems, The United Way, Food Bank of NEA y otras agencias que proveen asistencia a UHE.

4 o UHE incluirá en la guía de reglamentos de la escuela el proceso que la escuela usará para resolver preocupaciones de los padres, inclusive cómo definir un problema, a quien acercarse primero y cómo desarrollar soluciones. o UHE creará un centro para padres y los actualizará cuando los fondos sean disponibles. Un miembro del personal clasificado estará a cargo del centro para padres y será responsable de mantener registro de uso y referencias de la maestras. Los maestros referirán a padres al centro de padres si el estudiante necesita materiales adicionales en cierta área académica. La información sobre este recurso será proporcionada a padres en conferencias de padres y maestros. o Comprando y facilitando el acceso a libros de crianza, revistas y otros materiales de información con respecto a paternidad responsable por medio de la oficina de la consejera. La versión actual estará a disposición de los padres para que tengan la oportunidad de tomarla prestada para su revisión. 7. UHE comprometerá a los padres en la evaluación de sus planes de participación. o UHE comprometerá a los padres con la evaluación anual de los programas de Titulo I, Parte A. y los esfuerzos de participación familiar por medio de una reunión anual donde serán evaluados usando una valoración comprensiva realizada por los maestros, padres y el personal de la escuela. El comité de Titulo I, conformado por maestros, padres y personal de la escuela determinará la efectividad del plan de participación familiar y harán los cambios necesarios. Las encuestas tomarán información específica acerca de (1) crecimiento de los padres participantes en reuniones y seminarios; (2) necesidades específicas de los padres; (3) efectividad de estrategias específicas; y (4) compromiso de los padres en las actividades y el crecimiento académico. 8. La escuela usará las encuestas de interés realizadas a los padres para seleccionar, planificar e implementar las actividades de participación familiar que serán ofrecidas durante el año: o Se pedirá que padres llenen una encuesta de interés al inscribir a sus hijos al principio de cada año escolar para conseguir información de los padres con respecto a las actividades que sienten será más beneficioso en los esfuerzos de apoyar a su niño académicamente. o La escuela utilizará los resultados de las encuestas de interés para planear las actividades de participación familiar para el año. o UHE evaluará las actividades que fueron sugeridas por los padres a fines del año como parte de la evaluación anual del plan de participación familiar. 9. La reunión de Titulo I de University Heights Elementary se realizará: o Tendrá su reunión anual de Título I separada de cualquier otra reunión o actividades para asegurar que se tiene tiempo de proporcionar una descripción/explicación de programa de estudio, la información de formas de evaluación académica que se utilizada para medir el progreso del estudiante e información de niveles de pericia que los estudiantes deben llegar. La reunión será el 9 de septiembre a las 6:00 a 7:00. o Por cada reunión de Título I, Parte A, una reunión debe ser realizada. La agenda, la hoja de ingreso y los temas tratados separadamente de otros temas y deberá ser archivado en la oficina de la escuela. 10. UHE Reconocerá que los padres son socios plenos en las decisiones a sus hijos y su familia por medio de la publicación del proceso por el cual la escuela resuelve las inquietudes familiares en el manual del estudiante de Nettleton Public Schools.

5 o Las reuniones con los padres serán programadas en horas que los padres, maestros y/o director estén de acuerdo. o Los padres serán incluidos en el comité que revisa el manual de los estudiantes cada año. o Se tendrá acceso al manual por medio del sitio web de la escuela o los padres pueden tomar prestada una copia impresa. 11. UHE reconocerá que los recursos de la comunidad fortalecen los programas de las escuelas primarias, las prácticas de la familia y el aprendizaje de los estudiantes y tomará ventaja de los recursos que ofrece la comunidad. o Un comité de padres asesores se establecerá para brindar consejos y guías para el mejoramiento de la escuela. o Involucrar a la escuela y a los jefes de la comunidad en el plan ACSIP para las mejoras de la escuela mientras trabajamos en capacidad de asesores. o Trabajar con la comunidad / miembros de negocios para ayudar a promover actividades dentro de la escuela y fortalecer los programas de esta, las prácticas familiares y el aprendizaje a. Pidiendo voluntarios que visiten las clases. b. Pidiendo recursos monetarios y humanos para el apoyo a las actividades y programas. 12. La directora de University Hights designará un miembro del personal certificado que este dispuesto a servir como facilitador para los padres, para organizar significativamente entrenamientos para el personal y los padres, promoviendo y alentando una atmósfera cálida para la participación familiar. Designará a un miembro del personal al principio de cada año. Pedirá pago adicional para el miembro del personal encargado. Permitirá que se tomen días de trabajo cuando sea necesario. Presentará la participación familiar como parte activa de la escuela.