Capítulo 5A. Nombre: Los miembros de la familia Los abuelos= El abuelo= La abuela= Los padres, los papás= Los tíos= La tía= El tío= El padre, el papá=

Transcripción

1 Capítulo 5A Nombre: Los miembros de la familia Los abuelos= El abuelo= La abuela= Los padres, los papás= Los tíos= El padre, el papá= La madre, la mamá= El tío= La tía= El hermano= La hermana= Yo El primo= La prima= Los hermanos= Los primos= Más pareintes (relatives) El esposo/la esposa = El padrastro= _ Los hijos = _ La madrastra= _ El hijo/la hija= _ El hermanastro= _ La hermanastra= _

2 Más vocabulario To discuss and compare ages Cuántos años tiene(n)? Tiene(n) años. mayor, mayores menor, menores To discuss celebrations el cumpleaños Feliz cumpleaños! los dulces la flor, las flores To talk about people la persona el globo la luz, las luces el papel picado To name animals el gato el perro el pastel la piñata el regalo To discuss activities at parties abrir celebrar decorar las decoraciones To discuss what someone likes (a + person) le gusta(n) (a + person) les gusta(n) (a + person) le encanta(n) (a + person) les encanta(n) hacer un video el video preparar romper Other useful words que sólo sacar fotos la foto la cámara

3 Los miembros de la familia Lee las pistas (clues) y escribe la persona o las personas en la línea. 1. La madre de mi madre es mi. 2. El hermano de mi padre es mi. 3. Los hijos del hermano de mi padre son mis. 4. La hermana de mi padre es mi. 5. Los padres de mi padre son mis. 6. La esposa de mi padre no es mi madre. Ella es mi. 7. Los hijos de mis padres son mis. 8. Una manera informal de decir madre es. 9. Elena no es mi hermana mayor. Ella es mi hermana. 10. El hermano de mi prima es mi. 11. La _ de mi abuelo es mi abuela. 12. Los hijos de mi madrastra son mis. tía primo abuela mamá menor hermanos tío primos abuelos madrastra esposa hermanastros

4 Los cuatro cuadros Activity 1: Sit next to a partner, and put just one person s packet between you two. As your teacher calls the Spanish terms, try to be the first to find the picture/english term. If you point at it first, write down a tally mark in the margin. Activity 2: Next, with the same partner, play the dot game! The first person says the Spanish of two pictures/terms that are either side-by-side or one above the other, and that person draws a line connecting those two. Keep taking turns saying the Spanish and drawing lines. If you ever draw the fourth line to complete a square, write your initials in the box! birthday to break only children to celebrate uncle person to open younger sister cousins older grandparents

5 Tener = yo nosotros(as) tú él, ella, usted ellos, ellas, ustedes Frases con tener: 1. I have two brothers = 2. Juan Pablo has the balloons = 3. We have a dog = 4. They have four children = 5. You have a sister? = 6. You all have some cats? La edad (age) We can also use tener to express people s ages. Instead of saying I am sixteen, for example, we would say Tengo dieciséis años which literally means I have sixteen years. Try it! Translate the first column s phrases into Spanish, and then write what it literally (word-for-word) means in English. Common English Phrase Spanish Translation Literal Translation Back to English He is fourteen. Él tiene catorce años. He has fourteen years. Ana is five. They are eight. We are seventeen. I am fifteen.

6 Tener que Last chapter, we learned that Tengo que means I have to. Using the other forms of tener, can you figure out how to say 1. We have to decorate = 2. They have to break the piñata = 3. She has to take photos of the party = 4. He has to open the presents = 5. We have to write in Spanish = 6. You have to do homework = 7. My dad has to make the cake = 8. You don t have to eat the cake = Lógico o ilógico? 1. Tengo hambre. Tengo que comer algo! 2. Mi gato tiene que sacar fotos durante las fiestas. 3. Tengo catorce años. Mi hermano tiene quince años. Él es mi hermano menor. 4. Tenemos que comer los dulces en el desayuno para mantener la salud. 5. Tengo que participar en la clase de español. 6. Mi madre tiene cuarenta años, y mi padre tiene cuarenta y dos años. Él es mayor que ella. 7. Mi abuelo tiene sesenta años. Yo tengo dieciséis años. Él es menor que yo. 8. Ella no puede jugar al fútbol hoy. Tiene que estudiar para un examen.

7 Crucigrama con vocabulario y tener Vertical (include pronouns) 1. we have 2. the stepbrother 4. she has to 5. the lights 6. the light 7. I have to 8. we open 9. I videotape 12. my aunt decorates Horizontal 3. you all have 9. I take pictures 10. they celebrate 11. he breaks 13. the stepfather 14. she loves to sing (starts with A ella ) 15. you have to

8 Los adjetivos posesivos When talking about singular nouns: my= our= your= his/her/your (formal)= their, you all s= When talking about plural nouns: my= our= your= his/her/your (formal)= their, you all s= My sister = My sisters = Your cat = Your cats = His grandpa = His grandparents = Our aunt = Our aunts = Our uncle = Our uncles = You all s parties (not in Spain) =

9 Opción múltiple Cuál respuesta es correcta? 1. Los hijos de mis tíos son. a) mi primo b) tu primo c) mis primos d) sus primos 2. Tengo dos hermanas y una madre. madre se llama Pilar. a) nuestro b) nuestra c) nuestros d) nuestras 3. Tienes un hermano menor? Cuántos años tiene hermano? a) tu b) tus c) mi d) mis 4. Tenemos dos gatos. A gatos les encanta jugar, y son muy sociables. a) nuestro b) nuestra c) nuestros d) nuestras 5. Elena vive con abuelos. (vivir = to live) a) su b) sus c) mi d) tu 6. To say Pedro s party in Spanish, we would word it as the party of Pedro, which would be a) Pedro la fiesta b) la fiesta con Pedro c) la fiesta muy Pedro d) la fiesta de Pedro 7. How many versions of the word our exist in Spanish? a) uno b) dos c) tres d) cuatro 8. Which word could be used for his, her, their, or you all s? a) vuestro b) nuestro c) su d) mi

10 El uso de de There are a lot of languages where the apostrophe s (as in Selena s or Diego s) does not exist. Spanish is one of these languages, and it has a different but easy way to show possession. Instead of saying Selena s cat, we say, the cat of Selena, which would be el gato de Selena. Try some short phrases: 1. Erica s sister = 2. Daniel s dog = 3. Rodrigo s cake = 4. Mia s guitar = 5. Julia s aunt = 6. Camila s grandpa = 7. David s brother = 8. Andrea s notebook = 9. My dad s house = 10. My sister s computer = And now, frases completas: 1. I have Ariana s present. = 2. He has Benjamin s camera. = 3. My cousins have my brother s cookies. = 4. We have Clara s bike. = 5. He has my grandma s cat! =

11 Entrevistas (Interviews) Habla con tres personas diferentes, y escribe sus respuestas (answers) en las columnas. Usa frases completas cuando hablas, pero escribe números o frases cortas (short) en la tabla. Vocabulario nuevo: los parientes = relatives Nombre: Nombre: Nombre: 1. Cuántos años tienes? 2. Cuántos gatos tienes? 3. Cuántos perros tienes? 4. Cuántos primos tienes? 5. Cuántos hermanos (siblings) mayores tienes? 6. Cuántos hermanos (siblings) menores tienes? 7. Cuál es tu dulce favorito? 8. Prefieres los pasteles de chocolate o los pasteles de vainilla? 9. Tienes parientes en otro estado (another state)? Dónde están? 10. Tienes parientes en otro país (another country)? Dónde están? Cuántas personas tienen un gato o un perro? Cuántas personas tienen parientes en otro estado o país? Cuál sabor (flavor) es más popular, chocolate o vainilla?

12 Qué y que We have learned that qué means what, while que means who/that. In English, we could say The person that has the most siblings is Ana. We could just as easily say The person who has the most siblings is Ana. In Spanish, we just use one word: que. If the subject before que is one person or one group (a student, the family, etc.) the verbs after que should be in the él/ella form. Por ejemplo: The person that prepares the cake is my grandma = La persona que prepara el pastel es mi abuela. Practice with a singular subject: The girl that has the presents is my cousin. = The person that takes pictures in my family is my dad. Pedro is a student that never studies. Practice with a plural subject: if the subject before que is plural (the teachers, the parents, the boys, etc.), the verbs after que should be in the ellos/ellas form. I work with two people that speak Spanish. (use personas ) I don t like classes that have forty students. The boys that play soccer are here. (hmm ser o estar?)

13 Repaso del capítulo Escribe en español: 1. Her grandma is 100 years old. 2. My younger brother is four years old. 3. His mom loves to decorate. 4. We have a camera, some flowers, and some lights. 5. Happy birthday! How old are you? 6. Today is the birthday of my stepfather. 7. First, we break the piñata. Then, we open presents. 8. They have to make the cut-paper decorations. 9. He has only one sister. 10. My aunt and uncle don t have children. 11. Alicia is my sister that dances. 12. Alex and Matt are my cousins that play hockey.