Syllabus Asignatura: Microeconomía GRUPO (2º GADE) Idioma en el que se imparte: Grado en Administración y Dirección de Empresas

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1 Syllabus Asignatura: GRUPO (2º GADE) Programa en el que se imparte: Grado en Administración y Dirección de Empresas Curso 2012 /2013 Profesor/es: Periodo de impartición: Tipo: Idioma en el que se imparte: Laura Fernández Durán 2º cuatrimestre de 2º Curso OB Obligatoria Castellano Nº de Créditos: 6 Horas semanales: 4 Departamento de Economía

2 ÍNDICE Contenido Página 1. DATOS DE CONTACTO DEL PROFESOR DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA COMPETENCIAS METODOLOGÍA MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA PRÁCTICAS PROPUESTAS NORMAS DE EVALUACIÓN... 5 A. ASISTENCIA A CLASE... 5 B. PRUEBAS ESCRITAS (EXÁMENES)... 5 C. TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO... 6 D. OTRO TIPO DE TRABAJOS... 6 E. EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA... 7 A. PROGRAMA SINTÉTICO... 7 B. PROGRAMA DESARROLLADO FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA C. BIBLIOWEB

3 1. Datos de contacto del profesor Nombre del profesor: Laura Fernández Durán Correo electrónico: 2. Descripción de la Asignatura La asignatura familiariza a los alumnos con la teoría económica en el uso de modelos que reflejan la conducta de los agentes económicos y las fuerzas que fijan los precios en los mercados. Incluye, por una parte, el estudio de la teoría básica del consumo y sus aplicaciones, y por otra, la teoría de la producción y de los costes y el funcionamiento de los mercados competitivos y no competitivos, finalizando con el análisis de la economía del bienestar y el equilibrio general. 3. Objetivos de la Asignatura Una vez adquiridos, por parte del alumno, los conocimientos mínimos de la microeconomía con la asignatura Principios de Economía (ya estudiada en primer curso), la presente asignatura se centra en el análisis de los objetivos y problemas microeconómicos, así como las consecuencias de la aplicación por parte de la autoridad económica de un país de las medidas de política, tanto de demanda como de oferta. Con todo esto, los objetivos que se plantea la presente asignatura son que al finalizar los estudios de la misma el alumno sea capaz de: Utilizar instrumentos básicos de análisis de la teoría económica. Analizar situaciones económicas concretas basándose en modelos que reflejan la conducta de los consumidores; Conocer el funcionamiento de mercados competitivos y no competitivos tanto desde una óptica de equilibrio parcial como de equilibrio general. Saber interpretar datos y situaciones reales de los distintos mercados aplicando modelos económicos. 2

4 En la parte práctica del programa se pretende mostrar mediante formulaciones matemáticas y representaciones gráficas el comportamiento de los mercados así como el análisis de las actuaciones de consumidores y empresa y las normativas fijadas por los gobiernos para la protección de los distintos agentes que participan en la economía. De esta forma, los objetivos que se plantea la presente asignatura son que a la finalización de la misma el alumno sea capaz de: Aplicar y comprender tanto la formulación matemática como la representación gráfica para conocer y especificar el funcionamiento de las distintos mercados; Generar gráficos, interpretarlos y compararlos; Ser capaz de utilizar los conceptos microeconómicos estudiados, para aplicarlos a la realidad económica de los distintos agentes que participan en los mercados. 4. Competencias Competencias Generales: Capacidad crítica y analítica en el área de especialidad correspondiente. Capacidad de comunicación en lenguajes formales, gráficos y simbólicos y mediante la expresión oral y escrita. Capacidad de consolidación, ampliación e integración de los conocimientos fundamentales de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas. Capacidad de identificación, interpretación, formulación y resolución de problemas básicos de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas Capacidad de trabajo en equipos multidisciplinares y multiculturales. Capacidad para la evaluación, optimización y confrontación de criterios para la toma de decisiones. Capacidad para la utilización de las herramientas e instrumentos necesarios para observar adecuadamente los sistemas objeto de estudio Habilidad para la aplicación eficiente de herramientas para la solución de problemas de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas. 3

5 Competencias Específicas: Capacidad para analizar los problemas generales en el ámbito de la empresa y los mercados. Capacidad para analizar los problemas generales en el ámbito de la microeconomía y la macroeconomía. Capacidad para identificar y evaluar el impacto de eventos económicos en las empresas. Capacidad para la resolución de problemas de corte cuantitativo. Capacidad para percibir y valorar la importancia de las nuevas tecnologías en el ámbito empresarial y de su entorno económico. Capacidad para relacionar los conocimientos sobre las teorías e instituciones económicas fundamentales. 5. Metodología La metodología a aplicar en la asignatura de será la siguiente: exposición por parte del profesor de los contenidos del programa; trabajo personal del alumno, consistente en el análisis crítico y comprensión del contenido de las clases mediante el trabajo continuo y utilización de la bibliografía recomendada así como la aplicación de los conceptos teóricos estudiados para analizar situaciones reales propuestas en lecturas y artículos actuales. Para facilitar el trabajo del alumno, este dispondrá de una serie de manuales de texto básicos, y además, en los casos en que sea necesario, el profesor suministrará, con la suficiente antelación en el servicio de biblioteca o por medio de la intranet (eriete), unos materiales mínimos de ayuda para la preparación y seguimiento de las explicaciones de clase. En la parte de contenido práctico a la reseñada exposición por parte del profesor en este caso, de la resolución general de los problemas, habrá que añadir el trabajo personal del alumno, consistente en la resolución de cuestiones teóricas y prácticas propuestas por el profesor. 4

6 Para facilitar el trabajo del alumno y la comprensión de los contenidos, no sólo dispondrá de una serie de manuales de texto básicos, sino que además, el profesor suministrará, con la suficiente antelación por medio de eriete, una serie de cuestiones teóricas y prácticas que deberán ser resueltas por el alumno, y lecturas y/o artículos de prensa para ser comentados por los alumnos. 6. Material de apoyo a la docencia Artículos de interés que se irán entregando durante el curso y la prensa diaria. 7. Prácticas propuestas La asignatura tendrá un seguimiento continuo a través de los ejercicios prácticos que se irán indicando en el aula. 8. Normas de Evaluación a. Asistencia a clase La asistencia a clase es obligatoria, aplicándose la bonificación o penalización marcada por la escuela en su guía académica b. Pruebas escritas (exámenes) Los alumnos tendrán, a la finalización de cada tema una prueba escrita de todo el contenido impartido hasta el momento (es decir, la materia se va acumulando) Estas pruebas se realizarán, la semana inmediatamente posterior a la finalización de cada tema. Al finalizar el curso se realizará un examen que incluirá toda la materia tratada en el transcurso del curso académico. 5

7 Este examen final estará compuesto por preguntas tipo test, preguntas cortas y de desarrollo, con una puntuación que será el 60 % de la nota final. c. Trabajos de carácter obligatorio A lo largo del curso se irán planteando la elaboración de trabajos de temas de actualidad económica que tendrán que elaborarse en grupo (máximo 3 alumnos por grupo) y defenderse en el aula. d. Otro tipo de trabajos En función de la dinámica del curso se pueden establecer trabajos relacionados con la actualidad económica. e. Evaluación final de la asignatura Los alumnos obtendrán la calificación final de la asignatura de, mediante el método de evaluación continua, en el que contarán los siguientes conceptos: Examen final (visto en el apartado b): compuesto por preguntas tipo test, preguntas cortas y de desarrollo, con una puntuación que será el 60 % de la nota final. El 40% restante resultará de la suma de: Presentación de trabajos durante el curso (apartado c) y pequeñas pruebas de conocimiento (apartado b): en la que se pedirán los contenidos explicados hasta ese momento y estará compuesto por preguntas cortas y problemas. Asistencia y participación, sin perjuicio de la norma general del centro. 6

8 La calificación final se obtendrá de la suma de ambas notas, siempre y cuando en el examen final se haya sacado UNA NOTA MINIMA DE 5 PUNTOS SOBRE UN MÁXIMO DE 10. IMPORTANTE: Estos criterios de evaluación son válidos para las dos convocatorias del curso Programa de la asignatura a. Programa sintético TEMA 1. INTRODUCCIÓN. TEMA 2 LA TEORÍA DE LA CONDUCTA DEL CONSUMIDOR TEMA 3. EL COMPORTAMIENTO DE LA EMPRESA: PROSDUCCIÓN Y COSTES. TEMA 4. ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA DE LOS MERCADOS. LA COMPETENCIA PERFECTA. TEMA 5. MERCADOS NO COMPETITIVOS (I). EL MONOPOLIO. TEMA 6. MERCADOS NO COMPETITIVOS (II). EL OLIGOPOLIO. TEMA 7 MERCADOS NO COMPETITIVOS (III). LA COMPETENCIA MONOPOLISTA. TEMA 8. EL EQUILIBRIO GENERAL Y EL BIENESTAR 7

9 b. Programa desarrollado TEMA 1. INTRODUCCIÓN 1.1 El papel de la teoría económica. 1.2 La microeconomía y la macroeconomía. 1.3 El modelo de oferta y demanda. TEMA 2. LA TEORÍA DE LA CONDUCTA DEL CONSUMIDOR 2.1 Las preferencias de los consumidores. 2.2 Las restricciones presupuestarias. 2.3 La elección de los consumidores. 2.4 La demanda del consumidor y del mercado: efecto-renta y efectosustitución; elasticidad-precio y elasticidad cruzada de la demanda. 2.5 El excedente del consumidor. TEMA 3. EL COMPORTAMIENTO DE LA EMPRESA. PRODUCCIÓN Y COSTES 3.1 El mercado de factores. 3.2 La función de producción. 3.3 La productividad total media y marginal. 3.4 La ley de rendimientos decrecientes. 3.5 La producción a largo plazo. Rendimientos a escala 3.6 Los costes a corto plazo. 3.7 Coste marginal, coste medio y coste total. 8

10 3.8 Los costes a largo plazo. 3.9 Economías y deseconomías de escala. TEMA 4. ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA DE LOS MERCADOS. LA COMPETENCIA PERFECTA 4.1 Maximización del beneficio por parte de la empresa. 4.2 Obtención de la curva de oferta de la empresa a corto plazo. 4.3 La curva de oferta del mercado a corto plazo. 4.4 La curva de oferta de la empresa a largo plazo. 4.5 Estructuras de mercado. 4.6 Rasgos característicos de la competencia perfecta. 4.7 Los equilibrios competitivos. El funcionamiento de los mercados competitivos 4.8 Obtención de la oferta de la industria competitiva en el largo plazo. 4.9 La eficiencia del equilibrio competitivo a corto plazo. TEMA 5. MERCADOS NO COMPETITIVOS (I). EL MONOPOLIO 5.1 Los fallos del mercado. 5.2 El modelo de monopolio puro. 5.3 La teoría de la fijación de precios en el monopolio. 5.4 Pérdida de eficiencia provocada por el monopolio. 5.5 El monopolio natural. 5.6 El monopsonio. 9

11 TEMA 6. MERCADOS NO COMPETITIVOS (II). EL OLIGOPOLIO 6.1 Fijación de precios y producción en oligopolio. 6.2 Comportamiento cooperativo. El cártel. 6.3 Modelos de comportamiento no cooperativo: modelo de Cournot, modelo de Stackelberg, equilibrio de Nash y modelo de Bertrand. 6.4 La colusión y la protección contra ella. Incentivos para incumplir acuerdos. 6.5 Teoría de juegos y estrategias no cooperativas. TEMA 7 MERCADOS NO COMPETITIVOS (III). LA COMPETENCIA MONOPOLISTA. 7.1 La Competencia Monopolista. 7.2 Competencia monopolística frente a competencia perfecta. 7.3 La diferenciación del producto: el papel de la publicidad. 7.4 El equilibrio a largo plazo. TEMA 8. EL EQUILIBRIO GENERAL Y EL BIENESTAR 8.1 El equilibrio general y la eficiencia del mercado. 8.2 Las externalidades positivas y negativas. 8.3 Los bienes públicos 8.4 La distribución de la renta 10

12 10. Fuentes de información recomendada a. Bibliografía básica Frank, Robert H., y conducta. Traducción, Luis Toharia, Esther Rabasco. Editorial McGraw Hill. Quinta edición ISBN: Pashigian, B.P., Teoría de los precios y Aplicaciones. Traducción Ramón Febrero. Editorial McGraw-Hill ISBN: b. Bibliografía complementaria Pindyck Robert S. y Rubinfeld Daniel L., traducción Esther Rabasco, Luis Toharia. Editorial Pearson. Madrid ISBN: Lipsey, Richard G. Introducción a la microeconomía; traducción y adaptación a la economía española, Eduard Berenguer, Juan Tugores. Editorial Vicens Vivens Barcelona ISBN: Cuerdo Mir, M. y Freire Rubio, M.T. Introducción a la microeconomía: comportamientos, intercambio y mercados. Editorial ESIC. Madrid 2008 ISBN Freire Rubio, M.T. y Blanco Jiménez, F.J. Prácticas y conceptos básicos de microeconomía. Editorial ESIC. Madrid ISBN Tugores, J. y Fernández de Castro, J. : Cuestiones y Problemas, McGraw-Hill ISBN Ley 15/2007, de 3 de julio, de Defensa de la Competencia. c. BiblioWeb - MINISTERIO DE INDUSTRIA, TURISMO Y COMERCIO. - COMISIÓN NACIONAL DE LA COMPETENCIA. - BOLETIN MENSUAL DEL BCE. Banco Central Europeo. - BOLETIN MENSUAL DE LA CAIXA. Servicio de estudios de la Caixa. 11

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