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1 ORIGEN DE LA FILISOFÍA? Etimológicamente la palabra filosofía procede del griego: Phylos: amor, amistad... Sophya: sabiduría La filosofía surge de la ADMIRACIÓN que nos producen los fenómenos naturales y la realidad en su conjunto. Esa admiración nos lleva a la CURIOSIDAD, ha plantearnos PREGUNTAS, y tratar de buscar RESPUESTAS. Estas respuestas pueden darse en clave de: MITO CIENCIA FILOSOFÍA La sabiduría son aquellos conocimientos adquiridos mediante el estudio y en la vida cotidiana. Los sabios son aquellos que tienen la sabiduría, con gran cantidad de contenidos de conocimientos. PASO DEL MITO AL LOGOS La cuestión es: cuál es el secreto del orden cósmico?. Tanto el mito como la ciencia y la filosofía intentan responder a esta cuestión, pero lo hacen de distinto modo porque el mito formula explicaciones sobre la realidad recurriendo a la narración poética, mientras que tanto la Filosofía como la Ciencia utilizan la razón. Explicación mítica(mitos): " Utilizan elementos imaginarios y fantásticos. " Utilizan elementos heterogéneos a aquello que quieren explicar. " Conocimiento por analogía. " Explicaciones animistas. " antropomórficas. " mágicas y azarosas. " Es subjetiva. Explicación racional(logos): " Utilizan elementos reales. " Utilizan elementos homogéneos con aquello que quieren explicar. " Conocimiento inductivo deductivo. 1

2 " Buscan las causas de los fenómenos. " Pretenden ser objetivas. CARACTERÍSTICAS DEL SABER FILOSÓFICO La filosofía es un saber demostrativo, y para ello ha de ser sistemática y metódica. Un Sistema: es un conjunto de elementos relacionados entre sí con el objetivo de obtener productos. un método: es el camino o el modo de cómo se interrelacionan esos elementos. La aplicación de un método consiste en: " Establecer los principios con los que partimos. " Definir los conceptos con los que vamos a trabajar. " Plantear hipótesis. " Demostrar las hipótesis a partir de los principios y conceptos con los que contamos. " Evitar saltos indebidos en las deducciones. Hay 2 tipos de métodos: Método inductivo: Basado en la observación, a partir de los datos que me proporcionan mis sentidos formulo enunciados. Es propio de las Ciencias Naturales. 1ª Premisa: todas las palomas vuelan 2ª Premisa: todos los gorriones vuelan 3ª Premias: todas las cigüeñas vuelan Conclusión: todas las aves vuelan Verdad PROBABLE Método deductivo: Establecer relaciones entre enunciados, obteniendo nuevos enunciados a los cuales denominamos conclusiones, que pueden ser generales o particulares. 1ª Premisa: todos los hombres son mortales 2ª Premisa: yo soy un hombre Conclusión: yo soy mortal Verdad NECESARIA. OBJETO DE ESTUDIO DE LA FILOSOFÍA Metafísica u ontología a) La realidad, lo que hay Teoría del conocimiento 2

3 Epistemología Antropología, Sociología, etc... Ética b) La acción humana en relación a eso que hay Política FUNCIONES Y OBJETIVOS La función de la filosofía es la crítica, que consiste en poner en duda y analizar lo que viene dado, eliminar prejuicios. Los prejuicios son ideas previas que tenemos sobre algo, recogidas de nuestra tradición cultural, pero que no ha sido sometida al análisis. La filosofía parte del análisis de esas ideas comunes o prejuicios. Otra función de la filosofía, es generar individuos autónomos, es decir, capaces de pensar por sí mismos, sin ningún tipo de manipulación. El objetivo de la filosofía es la búsqueda de la verdad y de la felicidad. La filosofía busca respuestas racionales, no míticas o religiosas (paso del mito al logos). La razón, el logos pretende dominar el azar. Aportar un orden, al caos, a una realidad desordenada, paso del caos al cosmos. Otra tarea de la filosofía es determinar que cosas son posibles y así desatar los nudos de nuestro pensamiento, deshacer las ideas o prejuicios e introducir las nuevas ideas. " LA FILOSOFÍA COMO BÚSQUEDA DE LA FELICIDAD: Los primeros filósofos muestran interés por el tema del hombre, se centran en las cuestiones humanas, y no tanto a las cósmicas. La pregunta fundamental es: cómo ser felices? Los filósofos están preocupados por diseñar un modelo o ideal de sabio. El sabio será el que sabe vivir bien, el que sabe ser feliz, por tanto este modelo implica: " Cómo hemos de actuar " Necesidad de SABER. El modelo de sabio es la actividad teórica, reflexión sobre la naturaleza humana y las realidades relacionadas con la misma.. " LA FILOSOFÍA COMO BÚSQUEDA DE LA VERDAD: La filosofía es una aspiración al saber RADICAL motivada por la ADMIRACIÓN. El punto de partida de la filosofía ser el reconocimiento de la propia ignorancia. Filósofo es el que no sabe pero siente deseos de saber, el que busca aquello de lo que carece. Ese saber del que carece es la verdad que está más allá de la APARIENCIA, a la que sólo se puede acceder por medio de la RAZÓN. DISCIPLINAS FILOSÓFICAS 3

4 " Método empírico racional: El ser humano posee dos fuentes de conocimiento: LA SENSIBILIDAD: cambiante y mutable de las cosas. LA RAZÓN: lo permanente o durable de las cosas. Se denomina empírico racional, porque empieza por la experiencia física y culmina en la elaboración del logos de manera que nada hay en el intelecto que antes no haya estado en los sentidos. Se trata de explicar la realidad. Aristóteles " Método empirista: De ahí que para esta corriente el método más adecuado para alcanzar el conocimiento es la inducción. " Método racionalista: Afirma la primacía de la razón frente a los sentidos. La razón nos proporciona certezas sobre la verdad de nuestro conocimiento. Lo primero que conocemos es nuestro propio conocimiento. Entre las ideas que conocemos, las más claras y evidentes son las intelectuales. La razón es el fundamento y criterio de todo conocimiento. Los métodos por este son la INTUICIÓN y la DEDUCCIÓN. Descartes DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE FILOSOFÍA Y CIENCIA " Semejanzas: Ambas son auténticos saberes y no meras opiniones. son saberes universales puesto que formulan leyes y teorías. son saberes sistemáticos y estructurados. son saberes demostrativos. " Diferencias: CIENCIA: FILOSOFÍA: Útil e interesada. Inútil o desinteresada. Es predictiva. No permite predecir. Pretende dominar la realidad, controlarla. Pretende explicar la realidad. Es cuantificable. No es cuantificable. 4

5 Parcela o divide la realidad. Es un saber totalizador y radical. Suele ser empírica. Es especulativa y discursiva. Utiliza un lenguaje formalizado. Utiliza el lenguaje ordinario. 4 5

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