Contabilidad, Costes y Gestión para no Financieros

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1 Contabilidad, Costes y Gestión para no Financieros Guía Docente Master Oficial en Planificación y Gestión de Procesos Empresariales Universitat de València

2 Datos del Curso Nombre de la asignatura Contabilidad, Costes y Gestión para no Financieros Carácter Optativo Titulación Master Oficial en Planificación y Gestión de Procesos Empresariales Departamento: Contabilidad Profesores responsables Vicente Ripio Feliu y Pablo Alcoy Sapena

3 Introducción Esta asignatura pretende ser eminentemente práctica y operativa. El contenido da respuesta a dos cuestiones claramente diferenciadas. En primer lugar, pretende que el estudiante conozca los aspectos básicos de las técnicas contables empleadas por las empresas, de manera que obtenga una visión global del funcionamiento administrativo de las mismas, que le permita en su caso, la aplicación de sus conocimientos específicos en las mejores condiciones posibles para mejorar los sistemas de información y control empresarial. En segundo lugar, dada la responsabilidad en tareas directivas que, con frecuencia, va asociada al desarrollo profesional, se ofrece al estudiante los conocimientos necesarios para la lectura e interpretación de la información económico-financiera generada en la empresa.

4 Tabla Horas / Trabajo ACTIVIDAD ASISTENCIA A CLASES TEÓRICAS ASISTENCIA A CLASES PRÁCTICAS PREPARACIÓN DE TRABAJOS ESTUDIO PREPARACIÓN CLASES PREPARACIÓN PROBLEMAS ESTUDIO PREPARACIÓN DE EXÁMENES REALIZACIÓN DE EXÁMENES ASISTENCIA A TUTORÍAS ASISTENCIA A SEMINARIOS Y ACTIVIDADES TOTAL VOLUMEN DE TRABAJO Horas/curso

5 Objetivos La presente asignatura tiene por objeto formar al estudiante en aquellos conocimientos básicos que permiten entender el proceso de información contable. En concreto se persiguen alcanzar los siguientes objetivos: Identificar las funciones que constituyen la actividad básica de la contabilidad de las empresas. Delimitación del objeto de la información contable. Comprender el concepto de patrimonio. Analizar las etapas que integran el proceso general de elaboración de la información contable. Entender el conjunto del proceso contable básico de una empresa.

6 Contenidos La asignatura se estructura en dos partes: En la primera analizamos todos lo elementos que intervienen en la confección del patrimonio neto de la empresa e identificamos la forma en la que impactan en el resultado empresarial. En la segunda parte analizamos el ámbito interno de la empresa identificando todos los elementos de coste que repercuten en el cálculo del coste de producción de las empresas.

7 Destrezas Al final del curso, los alumnos deberían ser capaces de: Analizar las razones y las formas en que se estructura el modelo contable básico. Conocer las implicaciones de los costes en la estructura empresarial.

8 Habilidades sociales El estudiante, al finalizar el programa, debería mostrar actitudes como: Asumir la incorporación de innovaciones. Cultura de orientación a la empresa y de eficiencia. Tener en cuenta la opinión del grupo. Tolerancia al proceso de cambio.

9 Temario Tema Título y contenido La Contabilidad Financiera. El patrimonio Empresarial. Balance de Situación. Gastos e Ingresos. Resultado del Ejercicio. La Contabilidad de Costes. Clasificación de Costes Cálculo de Costes. Modelos de Cálculo. Costes Indirectos. Ordenes de Trabajo Contabilidad de Gestión y nuevas Tendencias Horas

10 Bibliografía Bibliografía básica: Amat Salas, Oriol. Contabilidad y Finanzas para no Financieros. Ediciones Gestión Ripoll Feliu, Vicente y Balada Ortega, Tomas. Manual de Costes. 2ª edición. Gestión Información de costes para la toma de decisiones empresariales. Gestión 2000.

11 Metodología Sesiones Teóricas: Exposición por parte del profesor de los conceptos básicos. Discusión y análisis de los conceptos aprendidos por parte de los alumnos. Sesiones Prácticas: Cada tema se entregarán casos prácticos que serán analizados, discutidos y resueltos en clase. Conferencia seminario de algún director económico financiero.

12 Evaluación La evaluación es continuada y complementada con un examen escrito. El examen constituirá un 60% de la calificación final, y estará formado por la resolución de un caso práctico. La evaluación continuada supondrá un 40% de la calificación final. Este porcentaje se reparte de la siguiente forma: 15% participación y 25% casos y trabajos.

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