EL MÓN SOBRE RODES 1

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "EL MÓN SOBRE RODES 1"

Transcripción

1 Adaptació ADAPTACIÓ

2 EL MÓN SOBRE RODES 1

3 ABANS DE COMENÇAR MILÀ VENÈCIA NÀPOLS ROMA SANTORINI PRIMERA PART Europa: Itàlia i Grècia Estiu 2006 IOS, AMORGOS, ATENES, ÍTACA FLORÈNCIA SEGONA PART Àsia: Tailàndia, Malàisia, Singapur. Estiu 2007 BANGKOK 19 TAILÀNDIA PHI PHI, PHUKET, KRABI, AO NANG, TONCAI CHIANG MAI, CHIANG RAI SINGAPUR MALÀISIA: KUALA LUMPUR, ILLA TIOMAN, MELAKA TERCERA PART Europa: Almenya, Bèlgica, França, Escòcia. Estiu 2007 FRANKFURT, ALEMANYA 29 BÈLGICA MANCHESTER, GLASGOW, DUNDEE, ABERDEEN, IVERNESS TOQUIO QUARTA PART Àsia: Japó. Nadal de 2007 ODAWARA, KAKEGAWA,SHIZUOCA, HIROSHIMA MATSUYAMA PER ACABAR COM VEIG EL MÓN? QUÈ PENSEN ELS MEUS PARES? AGRAIMENTS

4 ABANS DE COMENÇAR Vull explicar la meva història. El meu nom és Albert i m agrada viatjar. Els pares sempre em portaven d excursió. Vaig estar malalt de petit. Ara vaig en cadira de rodes. Però jo volia viatjar. El pare i jo vam viatjar a Brussel les. Vaig aprendre a agafar un tren, a preguntar una adreça a una persona. Vull viatjar jo sol. Gasto 3 euros cada dia per menjar i dormo en estacions de metro, parcs o platges. A cada ciutat conec gent que m ajuda. Jo tinc moltes histories per explicar-vos. Comencem? 3

5 Catedral de Milà 4

6 PRIMERA PART EUROPA: ITÀLIA I GRÈCIA ESTIU DEL 2006 ELS PRIMERS PASSOS : MILÀ. El primer dia de viatge estava sol. No hi havia els meus pares. No hi havia ningú. Estava sol. Sol i lliure. La primera ciutat del meu viatge és MILÀ. A MILÀ plovia. Jo vaig preguntar a les persones on estava l oficina de turisme. Una persona em va dir on estava l oficina. El noi era molt amable. A l oficina de turisme vaig preguntar on podia dormir. Em van dir que podia dormir en un alberg. He visitat la ciutat de MILÀ amb uns nois de PERÚ. Els nois de PERÚ també dormien a l alberg. Són uns nois molt amables, alegres i riuen molt. Les coses són més fàcils si somrius. 5

7 VENÈCIA Després de la ciutat de MILÀ vaig visitar la ciutat de VENÈCIA. Sempre he volgut anar a VENÈCIA. És una ciutat molt bonica. Té carrers llarg i estrets. Sembla un laberint. VENÈCIA és una illa. Per passar de carrer a carrer hi ha ponts. Els vaporrettos són els autobusos que van per l aigua. A VENÈCIA vaig conèixer uns nois italians que em van convidar a una pizza. A VENÈCIA vaig anar a una festa a la platja. Allí vaig conèixer persones molt amables. Una senyora em va oferir la seva casa per dormir. Vaig dormir en un llit molt còmode. Canal de Venècia Canals de Venècia 6

8 NÀPOLS Vaig voler anar a NÀPOLS però vaig perdre l últim tren. Vaig agafar un vaporretto, l autobús que va per l aigua, i vaig anar a una illa deserta. Vaig dormir a una platja mirant la lluna. Meravellós!!. Al dia següent vaig agafar el tren a NÀPOLS. Una persona em va ajudar a pujar la cadira de rodes al tren. El cap d estació em va preguntar on eren els meus pares. Jo vaig explicar-li que viatjava sol. Però el cap d estació no volia que jo pugés sol al tren. Llavors va aparèixer un noi japonès. El noi japonès es deia Takahiro. Takahiro va dir al cap d estació que ell cuidaria de mi. Ell i jo vam anar junts al tren. Takahiro vivia a ITÀLIA. La seva família havia anat a Itàlia a visitar Takahiro. El pare de Takahiro va dir que jo tenia un bon cor. El tren va arribar a NÀPOLS. A NÀPOLS vaig dormir en un alberg. A l alberg vaig conèixer dos noies de Catalunya. Vaig visitar la ciutat de POMPEIA i la ciutat de NÀPOLS amb les dos noies catalanes. 7

9 La ciutat de POMPEIA em va agradar molt. És una ciutat molt bonica. A POMPEIA es va trencar una roda de la cadira. No podia anar a cap lloc. No podia viatjar. Llavors va aparèixer un senyor que coneixia de BARCELONA i em va ajudar. El senyor anava a ROMA amb el seu cotxe i vam anar junts. 8

10 Imatge de Roma Ens recuperem d una nit sense dormir per culpa dels aspersors. 9

11 ROMA. Vaig arreglar la cadira de rodes amb cinta adhesiva. Però la cadira necessitava una roda nova. El senyor del cotxe i jo vam dormir en un parc. Al mati jo vaig despertar de cop perquè van encendre els aspersors i em vaig mullar. El senyor va marxar amb el seu cotxe i jo vaig agafar el tren a ROMA. Roma és una ciutat gran, té parcs i carrers llargs. Roma té molts edificis i monuments. Vaig preguntar per una ortopèdia i quan vaig trobarla em van arreglar la roda trencada de la cadira. Després jo vaig conèixer la Valentina. La Valentina era una noia de ROMA. La Valentina parlava castellà i li agradava viatjar. Em va ensenyar la ciutat de ROMA. A ROMA jo estava molt a gust. Tenia on dormir i la gent era molt amable però jo volia viatjar més. 10

12 Santorini 11

13 SANTORINI Des de ROMA vaig decidir marxar cap a les illes gregues. Vaig agafar un vaixell per anar a GRÈCIA. El bitllet per anar amb vaixell a GRÈCIA era gratuït perquè tenia InterRail. He agafat el vaixell més ràpid. Em fa molta il lusió fer un creuer. El vaixell és de luxe: té deu pisos, botigues, casino, discoteca. El lloc que més m agrada del vaixell és la coberta.. Vaig agafar el sac de dormir i em vaig posar a la coberta tot i que feia molt vent. El vaixell estava ple de nois alemanys que anaven de campament. He arribat a un port de GRÈCIA. He conegut a un noi i una noia grecs que m han ajudat molt. Aquests amics grecs m han acompanyat a l estació de tren, al metro i busos fins arribar al port d ATENES. Al port d ATENES he agafat un altre vaixell cap a SANTORINI. Amb les presses no he pagat el bitllet però per sort tampoc me l han demanat. 12

14 Per fi arribo a SANTORINI. El primer que he fet en arribar a SANTORINI és buscar una oficina de turisme per demanar un mapa i informació. La gent de SANTORINI és molt amable. La gent em donava diners perquè pogués seguir viatjant, em convidaven a menjar, etc. A SANTORINI vaig conèixer la Constantina, que em va acollir a casa seva i em va acompanyar tots els dies que vaig ser a SANTORINI. Finalment arriba el moment de marxar. Marxo content.. He visitat tota l illa, he conegut amics, he anat de festa, he anat a platges, a escalar, a dormir a la platja. 13

15 IOS, AMORGOS, ATENES, ÍTACA No em queden diners, però realment no me n fan falta. Puc colar-me als vaixells. Només necessito 3 euros diaris per menjar i a vegades em regalen el menjar. Seguiré viatjant sense Interail perquè així puc viatjar més dies. Continuo el meu viatge per GRÈCIA i decideixo anar a ATENES. ATENES es podria dir la ciutat dels gossos, ja que miressis on miressis hi havia molts gossos abandonats caminant pel carrer. A ATENES hi ha el Partenó. Vaig decidir anar a visitar el Partenó. El camí feia pujada i jo estava molt cansat. Vaig veure un noi i una noia que passaven i els vaig preguntar si faltava molt per arribar. Els nois em van contestar que encara faltava una mica però que el Partenó estava tancat. Els nois van adonar-se de la meva frustració i van decidir ensenyar-me la ciutat. Al final del dia, els nois que havia trobat em van portar fins al parc perquè pogués dormir. Al parc amb tants gossos rondant em va agafar por. 14

16 L endemà vaig decidir anar a ÍTACA. La forma d ÍTACA és com la d un donut, en què el forat del mig és aigua. Vaig passar un dia sol i descansant. Quan es va fer de nit vaig buscar un lloc per dormir i vaig trobar un vaixell abandonat. Dormir en un vaixell és divertit. Partenó d Atenes 15

17 FLORÈNCIA Vull tornar a ITÀLIA. No vull colar-me sense pagar al vaixell cap a ITÀLIA perquè als vaixells entre països hi ha molts controls. L Interail estava caducat feia dies i només em quedaven 20 per pagar el bitllet i dinar una setmana. Necessitava sort.i llavors en un carreró fosc vaig trobar una petita botiga. Dins de la botiga hi havia una dona vella i li vaig preguntar si sabia d un vaixell barat que anés a ITÀLIA. La velleta em va aconseguir un bitllet per 8. Sempre tinc sort! A FLORÈNCIA volia visitar el meu amic japonès Taka. Però no sabia on vivia. No tenia el seu telèfon. Només sabia les instruccions que m havia donat en Taka per arribar a casa seva. En Taka m havia dit : quan arribis a Florència agafa el bus 116 i baixa a la parada de l abocador. I així ho vaig fer. Vaig arribar a l abocador però allí no hi havia res. Vaig caminar per una carretera fins arribar a una 16

18 casa vella però no hi vivia en Taka. La senyora de la casa no el coneixia. Perdut entre les muntanyes vaig continuar caminant fins que va passar un cotxe. Va parar i vaig explicar que estava perdut buscant un amic japonès que es deia Taka. No el coneixien però els hi vaig fer pena i em van portar a un lloc on preguntar per aquell amic japonès. Per fi un senyor m hi va acompanyar. Enmig de la muntanya hi havia una masia abandonada sense llums ni res. Vam trucar a la porta : Era en Taka.!!!!!! Els dies que he passat amb en Taka han estat genials. El més bonic ha estat viure amb el seu estil de vida. En Taka i el seu pare són quasi del tot autosuficients: tenen un hort, cultiven el que necessiten i només van a la ciutat per comprar les coses que no poden treure de l hort. A més en Taka com que és pintor, ven els seus quadres. Amb en Taka hem fet moltes coses. No ho oblidaré mai. 17

19 Torno a casa. El meu primer viatge m ha ensenyat moltes coses. He tastat la llibertat i la independència. A casa m han rebut molt contents i jo també estic content. Estic feliç de poder explicar tot el que he vist i après. Però tinc clara una cosa: això és només un començament. Catedral de Florència 18

20 Bangkok Les meves amigues de bangkok. 19

21 SEGONA PART ÀSIA: TAILÀNDIA, MALÀISIA I SINGAPUR ESTIU DEL 2007 NOUS HORITZONS BANGKOK El dia que vaig marxar a TAILÀNDIA estava molt nerviós. Tenia setze anys i anava amb cadira de rodes. I tenia por que alguna cosa no em sortís bé. Tot i les meves pors i dificultats, volia anar a ÀSIA El meu pare em va ajudar a aconseguir tota la documentació que necessitava. El bitllet em va costar pocs diners. De moment tot anava molt bé. Quan vaig arribar a TAILÀNDIA la policia em va dir que un menor no podia entrar sol en aquell país. 20

22 Jo vaig explicar a la policia que els meus pares em deixaven viatjar sol. Finalment, em van deixar entrar a TAILÀNDIA. Feia molta calor, però jo estava content i feliç. En aquest país tot era molt diferent: els colors, els sorolls, les olors... Carta a casa Hola, estic bé. Us aniré enviant correus electrònics quan pugui. De moment tinc sort. He après a regatejar i també a jugar al 4 en ratlla. Als tailandesos els hi agrada molt. Estic en un alberg molt barat. Els hostes de l alberg canviem classes d anglès per visites guiades de BANGKOK. Fins aviat. 21

23 24 de juny TAILÀNDIA és un país molt especial: - El trànsit és caòtic. - Les persones tenen una joventut llarga. Quan s acaba la joventut passen a ser vells. - Les persones d aquest país són feliços i fan feliços als altres, sempre riuen. És un país que m agrada. Estic amb les meves amigues al mercat flotant. 22

24 En una platja de l illa Phi Phi 23

25 PHI PHI, PHUKET, KRABI, AO NANG, TONSAI Després de visitar BANGKOK, volia anar a un lloc tranquil. Vaig arribar a una illa que es deia PHI PHI. A PHI PHI m ho vaig passar molt bé. Vaig fer molts amics tailandesos, vaig treballar a la cuina d un restaurant a canvi de menjar i vaig anar a una boda. Després vaig anar al PHUKET. No em va agradar gens i vaig marxar de seguida. Vaig anar cap a les illes D AO NANG I TONSAI. TONSAI em va encantar, era el paradís. Les cases eren cabanes enmig de la selva. 7 de juliol Avui m he despertat a la platja. Feia molt aire. La sorra se m posava als ulls i no els podia obrir. Havia arribat l huracà. Vaig córrer per poder amagar-me en un refugi. 24

26 CHIANG MAI, CHIANG RAI CHIANG MAI, al nord de Tailàndia.. Aquesta ciutat no és turística i els preus de les coses són més baixos. Vaig dormir en un alberg molt gran on els treballadors es dedicaven a jugar al bingo. Era el joc que els hi agradava més. A CHIANG MAI cada diumenge fan mercat. Anar a aquest mercat és molt divertit i està ple de coses curioses i interessants ( artesania, catifes, joies,...). La següent parada va ser Chiang Rai. Necessitava un lloc on poder estar. En un parc vaig trobar molts adolescents asseguts en rotllanes i em vaig quedar amb ells. Molts nois van voler provar la meva cadira de rodes. També em van dir que podia dormir en un temple budista sense pagar. 25

27 18 de juliol Els monjos budistes són diferents dels cristians. Mediten però fan les mateixes coses que tothom. Els monjos em van rebre amb alegria i em van oferir una habitació. Imatge d una casa de Chiang Mai 26

28 SINGAPUR Enviat : dimarts,24 de juliol de 2007 Ja no sóc a TAILANDIA. He arribat a SINGAPUR. Les gestions a l aeroport van ser molt complicades. Es un país molt petit. Té moneda pròpia. Els habitants de Singapur parlen anglès, tot i ser al mig d Àsia. També se senten sovint paraules com: chings, pungs, quangs. Feia un mes i mig que era fora de casa i havia après moltes coses: aconseguir aigua potable, dormir sense gastar diners i entendre la gent. Gratacels a Singapur 27

29 MALÀISIA: KUALA LUMPUR, ILLA DE TIOMAN, MELAKA Diari del 27 de juliol. A l ÀSIA hi ha molts insectes perillosos: papallones, escarabats, formigues i mosquits. Són tots molt més grans que els d Europa. Si els mosquits t ataquen el millor, si es pot, és tirar-te a l aigua. Un dia vaig colar-me en un tren i vaig dormir en una llitera. Moltes formigues van entrar a la motxilla i es van menjar totes les galetes OREO que hi portava!. A KUALA LUMPUR, mentre caminava, vaig trobar un institut de noies. Vaig parlar amb elles molta estona. L endemà marxava cap a l illa de TIOMAN. Aquell dia havia de dormir a la platja. Em van avisar que anés en compte amb les salamandres. La que vaig veure era grossa com un cocodril. Una família que estava allí de vacances em va convidar a sopar i uns dies a casa seva. 28

30 Eren de MELAKA, tenien una casa preciosa. La mare de la família era una ministra del govern del país. Feia molt temps que era de viatge i estava molt content. Encara no enyorava res i volia seguir viatjant. 29

31 TERCERA PART EUROPA: ALEMANYA, BÈLGICA, FRANÇA I ESCÒCIA ESTIU DEL 2007 DESCOBRINT EL CADIRAESTOP FRANKFURT, ALEMANYA Havia tornat del viatge a l ÀSIA i casa meva em quedava petita. No podia suportar la rutina de cada dia i m avorria molt. Pensava cap on podria marxar amb els pocs diners que em quedaven. Hi havia una altra cosa que m amoïnava, no volia continuar viatjant colant-me sempre en tots els mitjans de transport perquè és una cosa que esta mal feta i no volia tenir més aquest càrrec de consciència. A partir d ara viatjaré fent autostop. Per 15 euros vaig agafar un avió cap a FRANKFURT i a partir d allí només viatjaria en cotxe. A l avió, l hostessa em va reconèixer i no em va fer bona cara perquè sabia que insistiria en pujar a l avió sol, sense ajut, ni grues i això no els hi 30

32 31

33 agradava. A l avió vaig fer una amiga,una noia que anava al meu costat, vivia a prop de FRANKFURT i es va oferir a acompanyar-me un tros de camí. Vaig dormir fins arribar a una estació de servei a l autopista, a partir d allí continuava sol. El primer que calia fer era comprar un mapa i assegurar-me de la direcció que havia d agafar. El següent: parlar, preguntar a les persones cap on anaven i si em podien portar amb ells. I... funciona..!! He trobat gent molt amable i persones molt simpàtiques que fins i tot m han donat diners a l explicar com viatjo. He visitat molts pobles que de no ser així no hagués conegut. Ara estic a punt de marxar cap a FRANÇA o a HOLANDA, ja ho veurem. 32

34 BÈLGICA (sí, deixem-ho en Bèlgica) Des de FRANKFURT vaig anar cap a LUXEMBURG on hi passava les vacances l Arnau un dels meus millors amics de CATALUNYA. El camí es va complicar perquè no sabia que era fer autostop. De l autopista que em va deixar la noia de l avió, vaig anar a un poble molt petit. Vaig veure que seria molt difícil marxar d aquí al poble. Per això vaig tornar cap a l autopista. No sabia que caminar per l autopista estava prohibit. Quan feia una estona que caminava va venir la policia. Em pensava que els policies em pujarien al seu cotxe i em portarien on jo els hi digués o que em mirarien la motxilla per veure si hi portava armes, drogues Però no, no era això!!!! 33

35 34

36 Els policies es pensaven que m havia escapat de casa i que els meus pares estarien preocupats buscant-me. Els policies van telefonar els meus pares i es van quedar molt parats quan van veure que ells estaven ben tranquils a casa. Ells ja sabien que jo viatjava pel món. Després els policies em van ajudar. Van parar un camió perquè em portés a LUXEMBURG. El camioner em va deixar en un poble prop de LUXEMBURG. Es va posar a ploure. Era de nit. Vaig arribar en un monestir. Al monestir els monjos em van donar sopar i em van deixar dormir. 35

37 MANCHESTER, GLASGOW, DUNDEE, ABERDEEN, INVERNESS En un moment dels meus viatges per EUROPA vaig decidir que me n aniria a ESCÒCIA. Volia visitar el Diego i l Anna dos amics que vaig conèixer en un viatge a NÀPOLS. S acostava una onada de fred però no em vaig desanimar. Havia passat tanta calor a l estiu per les platges d Europa que fins i tot em venia de gust. Al cap d uns dies ja era a la ciutat de GLASGOW. Caminava pels carrers buscant un lloc per dormir on no hi fes fred i si podia ser que no em costés diners. Al cap d una estona em vaig trobar amb tres homes que semblaven rodamóns però no ho eren. Viatjaven pel REGNE UNIT. Portaven un sac a l esquena ple de llibres. Els hi agradava molt llegir. Aquests homes em van ensenyar com dormir tal i com jo volia : sense pagar i sense passar fred. Vam dormir al metro de GLASGOW. Vam estar còmodes i calents. 36

38 Aquests tres homes em van dir que m ajudarien a arribar al lloc on vivien el Diego i l Anna els meus amics. L endemà al matí vaig agafar un autobús que em portaria al poble dels meus amics. Un cop allí, vaig buscar l hotel on treballaven i vivien el Diego i l Anna. Els vaig trobar. Ens vam posar tots molt contents. El cap de setmana tenien festa i van dir que m acompanyarien a visitar la ciutat i el llac Ness. Quan anàvem a visitar el llac Ness, vam veure un castell. Vaig pensar que seria molt bonic dormir allí però els policies no hi deixaven acampar. Vaig pensar que em colaria, entraria al castell i dormiria dins. A l Anna i al Diego no els va agradar gaire el que volia fer però vam vigilar que no ens veiés cap guàrdia, em van ajudar a aixecar la meva cadira de rodes i així vaig saltar la tanca i arribar al castell. Però no vaig poder entrar perquè a la nit tanquen la porta. 37

39 Llavors l Anna i el Diego van marxar. Vaig passar molt mala nit. Feia molt de fred i va ploure. L endemà al matí em va trobar un guàrdia. Es va quedar molt parat de veure m i va cridar la policia. Els policies em van fer un munt de preguntes. Després em van donar menjar i un bitllet d autobús perquè tornés al poble. Allí em vaig tornar a trobar amb l Anna i el Diego que es van quedar parats de veure m viu. Però les ganes de viatjar no se m acabaven. Ara em venia de gust anar a algun lloc on hi fes molta calor. 38

40 QUARTA PART ÀSIA: JAPÓ NADAL DEL 2007 L ÚLTIM VIATGE ABANS DEL VIATGE A l estiu marxaré tot un any a fer un viatge per AMÈRICA DEL SUD i ÀFRICA. Però abans volia anar a ÀSIA o EUROPA. Després de molt pensar vaig decidir anar al JAPÓ. TÒQUIO Arribo a l aeroport de ROMA per marxar cap al JAPÓ. Quan estava a la cua per facturar l equipatge em van dir : - Una persona menor d edat no pot anar sola al JAPÓ! Finalment, em van deixar volar. Però havia de trobar algun adult que es fes càrrec de mi durant tot el viatge. 39

41 Quan vaig arribar a l aeroport de TÒQUIO, vaig anar a buscar el metro. Allà, m esperaven una colla d homes amb una rampa perquè pogués baixar. Però jo no hi volia baixar i vaig baixar totes les escales amb la cadira. La gent quan em va veure es va posar a cridar molt espantada. JAPÓ és un país únic. Diferent de qualsevol altre país del món. Els japonesos són molt especials. Al metro : no poden parlar, no poden deixar que soni el mòbil, no poden escoltar música amb els cascos molt forts... Quan entren a treballar en una empresa els hi donen un manual on els expliquen tot el que hauran de fer: com han de parlar, com s han de pentinar, com han de moure les mans Em van convidar a DISNEYLAND TOKYO un lloc tipus Port Aventura. Aquí no et deixen saltar les cues per ser discapacitat. Et guarden el lloc a la cua i mentrestant tu pots fer una altra cosa. 40

42 La primera nit que vaig estar a TÒQUIO volia anar a un alberg, però em va costar molt trobar-lo. Els carrers de TÒQUIO no tenen nom. Finalment uns policies em van ajudar i vaig aconseguir un alberg per una nit. L endemà vaig posar la meva tenda sota un pont, allí on dorm la gent que no té casa. Quan es va fer de dia em van despertar els crits espantosos de tres policies. Vaig tenir por. A part d això em va agradar mot l estada a TÒQUIO perquè vaig conèixer molta gent i vaig aprendre una mica de japonès. 41

43 42

44 ODAWARA, KAKEGAWA, SHIZUOKA, HIROSHIMA Volia marxar de TÒQUIO, però no tenia diners. Vaig decidir fer autoestop. Fer autoestop al Japó és difícil. Les autopistes estan a les afores de la ciutat. A més a més, les carreteres són elevades. Em va costar arribar a l autopista i també em va costar que pares algú. Però finalment van parar i vaig poder arribar a HIROSHIMA. En aquesta ciutat vaig aprendre a jugar al Go, vaig visitar el monument a la bomba atòmica i vaig viure a casa la Yumico. Era una casa japonesa autèntica. Hi vivia una extensa família (fills, pares, avis i besavis) i tenia un pati interior. 43

45 Casa típica de Matsuyama 44

46 MATSUYAMA El meu amic Taka viu a MATSUMAYA. El Taka el vaig conèixer a FLORÈNCIA fa dos anys. Un dia amb en Taka mai és avorrit. Avui hem escalat a la platja, hem explorat una casa abandonada, hem ajudat a construir un terra de fusta a un amic i després de visitar la ciutat hem anat als banys termals. En Taka és un noi únic!. És artista, construeix titelles gegants i fa obres de teatre al carrer. El que més em va sorprendre dels dies que vaig passar amb el Taka, va ser la celebració de la nit de cap d any que la vam anar a celebrar a un antic temple budista. El temple estava decorat amb 2008 espelmes enceses per celebrar l arribada de l any nou i estava ple de gent. També hi havia molts artistes fent espectacles de tota mena: pintant, ballant, fent manualitats... I per beure hi havia molt de sake. Va ser un comiat que mai oblidaré. 45

47 PER ACABAR Els viatges no acaben mai, però aquest llibre si. L any que ve marxaré a AMÈRICA DEL SUD i a ÀFRICA. M agradaria que amb les meves històries, hagi aconseguit que us adoneu que VOLER ÉS PODER. Anar amb motxilla fa que prescindeixis de moltes coses que abans eren indispensables. M han acollit trenta-cinc vegades en cases diferents. No tot el món deu estar ple d assassins...? He viscut sense diners. Per què eren tan importants abans?. L únic consell que us vull donar és: Viviu la vida que somieu 46

48 COM VEIG EL MÓN La meva manera de veure el món, la meva filosofia, l anomeno Felicisme. Per a mi la felicitat, ser feliç, és la única manera de poder donar felicitat als altres. I penso que s aconsegueix fent sempre el què vols fer i mirant les coses pel cantó positiu. Per això no em fa por que em robin. Si algú em roba la cadira de rodes... no passa res. Mai ningú em podrà robar el que he viscut en aquest viatge. I jo continuaré sent feliç. 47

49 QUÈ PENSEN ELS MEUS PARES L Albert ens ha demanat que expliquem per què li deixem fer el què fa. A nosaltres, els pares de l Albert, el que ens ha costat més és no ajudar-lo. No hem adaptat res a casa. Hem deixat que anés sol a l escola tot i la por que l atropellés un cotxe. Hem ensenyat a l Albert que cal creure en les capacitats que tenim i no en les discapacitats. Hem intentat que el nostre fill fos autònom, lliure i feliç! 48

50 AGRAÏMENTS Vull agrair als meus pares, a la meva família, a l escola i als amics. També vull donar les gràcies a totes les persones que he conegut en els meus viatges. Aquestes persones m han ajudat a fer realitat els meus somnis. El meu somni és conèixer llocs i fer amics a tots els llocs que visito. I, per acabar, us vull desitjar a tots: molta sort i molta felicitat!! 49

Unitat 3 CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS

Unitat 3 CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS Unitat 3 CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS Fitxes de gramàtica Cesc, Marc, Rosa, Montserrat i Eulàlia Servei de Llengües - UAB ON VIUS? VIURE Jo VISC Tu VIUS Ell / Ella / Vostè VIU Nosaltres VIVIM Vosaltres

Más detalles

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4 F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del

Más detalles

ELS VIATGES D ULISSES CASAL ESTIU VORAMAR

ELS VIATGES D ULISSES CASAL ESTIU VORAMAR ELS VIATGES D ULISSES CASAL ESTIU 2017 - VORAMAR PRIMERA SETMANA COMENÇA L AVENTURA Ara és el moment de tornar a l'illa d'ítaca on l'espera la seva dona Penèlope i el seu fill Telèmac. Ulisses abans d'endinsar-se

Más detalles

JOAN MIRÓ. ELS SÍMBOLS I ELS COLORS. Successió Miró

JOAN MIRÓ. ELS SÍMBOLS I ELS COLORS. Successió Miró JOAN MIRÓ. ELS SÍMBOLS I ELS COLORS Miró, els símbols i els colors. Picasso, els sentiments i les emocions. EN JOAN MIRÓ VA NÈIXER A BARCELONA, EL 20 D ABRIL DE L ANY 1893. EL SEU PARE ES DEIA MIQUEL,

Más detalles

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però PABLO PICASSO El passat dia 12 de Febrer, en comptes de fer classe de matemàtiques i de castellà, com cada dimecres, ens vam convertir en artistes per conèixer la vida i les obres de Pablo Picasso. Quan

Más detalles

NARRADOR Vet aquí una vegada un bosc preciós on cantaven els ocellets, jugaven els esquirols... La Caputxeta Negra i el llop Camil

NARRADOR Vet aquí una vegada un bosc preciós on cantaven els ocellets, jugaven els esquirols... La Caputxeta Negra i el llop Camil La Caputxeta negra i el llop Camil Vet aquí una vegada un bosc preciós on cantaven els ocellets, jugaven els esquirols... Aaaggghhh!!! I on també s amagava un llop ferotge! La Caputxeta Negra i el llop

Más detalles

La Lluna, el nostre satèl lit

La Lluna, el nostre satèl lit F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se

Más detalles

Unitat 4. Què vas fer ahir?

Unitat 4. Què vas fer ahir? Unitat 4 Què vas fer ahir? Correcció d exercicis Servei de Llengües - UAB INFORMACIÓ PERSONAL EN PASSAT 1.1. Omple els espais buits amb la forma adequada del verb entre parèntesi. - Ahir l Ignasi i tu

Más detalles

MÚLTIPLES I DIVISORS

MÚLTIPLES I DIVISORS MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8

Más detalles

EL TREN DELS SOMNIS NIT DE REIS 2016 SANDRA MOYA AINA AI AUTORA IL LUSTRACIÓ I MAQUETACIÓ IMPRÈS PER GRÁFICAS REY

EL TREN DELS SOMNIS NIT DE REIS 2016 SANDRA MOYA AINA AI AUTORA IL LUSTRACIÓ I MAQUETACIÓ IMPRÈS PER GRÁFICAS REY NIT DE REIS 2016 EL TREN DELS SOMNIS NIT DE REIS 2016 AUTORA SANDRA MOYA IL LUSTRACIÓ I MAQUETACIÓ AINA AI IMPRÈS PER GRÁFICAS REY I vet aquí que, com sempre, vaig llevar-me de matinada a la meva estimada

Más detalles

Els tres porquets. Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres:

Els tres porquets. Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres: Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres: Els tres porquets Adaptació del conte en format de text teatral, hi pots afegir totes les variacions o ampliacions que t agradin. El Petit Teatre d Ombres

Más detalles

Encreuada. El serveix per mesurar el pas del temps. La busca més gran assenyala els, i la busca més petita assenyala les.

Encreuada. El serveix per mesurar el pas del temps. La busca més gran assenyala els, i la busca més petita assenyala les. Encreuada Col loca en el seu lloc les paraules de la llista. El serveix per mesurar el pas del temps. La busca més gran assenyala els, i la busca més petita assenyala les. Per a saber la data, mirem el.

Más detalles

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

COM ÉS DE GRAN EL SOL? COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies

Más detalles

FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2

FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2 FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2 Busca un carrer del call que es veu des de la primera sala. Després l hauràs d ensenyar als teus companys. Que una casa era jueva només es podia saber per una cosa: perquè

Más detalles

que quin quant oracions de relatiu Recorde perfectament la motxilla que duia. la motxilla

que quin quant oracions de relatiu Recorde perfectament la motxilla que duia. la motxilla que quin quant oracis de relatiu que Recorde perfectament la motxilla que duia. que duia que la motxilla dur que la motxilla que a Els vaig dar els diners que volien = He parlat amb la persa que em vas

Más detalles

Tema 5: El sistema solar i l univers

Tema 5: El sistema solar i l univers Tema 5: El sistema solar i l univers Introducció Qué és una estrella? Una estrella és una esfera de gas molt calenta i brillant. Les estrelles produeixen la seva propia llum. Hi ha estrelles de moltes

Más detalles

Catalonia in Venice. La Venezia che non si vede. La Venècia que no es veu.

Catalonia in Venice. La Venezia che non si vede. La Venècia que no es veu. Catalonia in Venice. La Venezia che non si vede. La Venècia que no es veu. Un projecte d Antoni Abad produït per l Institut Ramon Llull per a la 57a edició de La Biennale di Venezia. Accessible per a les

Más detalles

1.- Conec i tinc clars quins són els meus objectius en els diferents àmbits de la meva vida?

1.- Conec i tinc clars quins són els meus objectius en els diferents àmbits de la meva vida? L eina que presentem a continuació permet avaluar, amb un senzill qüestionari, el nivell d assoliment de la següent competència. Us facilitarà recomanacions per a millorar en el seu desenvolupament. planificació

Más detalles

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran Hàbits de Consum de la gent gran El perfil de la gent gran PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%

Más detalles

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA PABLO RUIZ PICASSO 1881, ANDALUSIA Va néixer l any 1881 a Málaga i va morir als 92 anys a la ciutat francesa de Mogins (va morir l any 1973). Des de petit va ser un artista amb molt talent. Als 8 anys

Más detalles

De petit era molt rialler, mai res em feia enfadar, te n recordes Papa? Ballava i saltava dins del parc quan tu posaves música, i mai deixant de

De petit era molt rialler, mai res em feia enfadar, te n recordes Papa? Ballava i saltava dins del parc quan tu posaves música, i mai deixant de FELIÇ DIA DEL PARE És el primer 19 de març que no et puc felicitar en persona i demostrar-te que has estat el millor pare que mai ningú pot arribar a tenir però, des d aquí, t envio la més forta de les

Más detalles

PROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas

PROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas PROPOSTA DIDÀCTICA Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR:

Más detalles

EL PARC GÜELL Història del Parc Güell

EL PARC GÜELL Història del Parc Güell EL PARC GÜELL Història del Parc Güell Antoni Gaudí va construir el Parc Güell a la Muntanya Pelada cap a l any 1900 (principis del segle XX). La Muntanya Pelada és al nord del barri de Gràcia. A l any

Más detalles

ATENCIÓ HOSPITALÀRIA

ATENCIÓ HOSPITALÀRIA PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LÍNIA DE SERVEI ATENCIÓ HOSPITALÀRIA RESULTATS ENQUESTES EN LÍNIA HOSPITAL DOS DE MAIG Subdirecció Gerència d Atenció Ciutadana - Unitat de

Más detalles

GUIÓ DE L ACTIVITAT ELS AMICS D UN NÚMERO. Material: Multicubs, llapis de colors, fulls quadriculats

GUIÓ DE L ACTIVITAT ELS AMICS D UN NÚMERO. Material: Multicubs, llapis de colors, fulls quadriculats GUIÓ DE L ACTIVITAT ELS AMICS D UN NÚMERO. Material: Multicubs, llapis de colors, fulls quadriculats Amb un número determinat de multicubs, per exemple 12 es demana a alumnat que els enganxin formant un

Más detalles

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran Hàbits de Consum de la gent gran I. PERFIL DE LA GENT GRAN PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%

Más detalles

El temple estava dedicat a l emperador August i a 3 deus: JÚPITER:És el deu principal, que governa el món.

El temple estava dedicat a l emperador August i a 3 deus: JÚPITER:És el deu principal, que governa el món. Us proposem una ruta històrica per Barcelona. Començarem per la Barcelona romana, continuarem per la Barcelona medieval i acabarem visitant el Parc Güell, construït durant l època industrial. Com Anar:

Más detalles

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim

Más detalles

U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització:

U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: QUADERN DE CLASSE. 4: LES ESCALES - 2 1. Cita 10 objectes que tu consideris que ens cal dibuixar-los

Más detalles

En català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català

En català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català En català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català Preguntes de comprensió lectora Centre de Normalització Lingüística de Badalona i Sant Adrià Aquest document s ha adaptat a la nova

Más detalles

MATERIAL I SUGGERIMENTS PER A UNA TASCA PEDAGÒGICA

MATERIAL I SUGGERIMENTS PER A UNA TASCA PEDAGÒGICA PETER PAN MATERIAL I SUGGERIMENTS PER A UNA TASCA PEDAGÒGICA I- L ESPECTACLE Un muntatge produït pel Centre de Titelles de Lleida que es va estrenar la temporada 2004-2005 en una versió d en Joan-Andreu

Más detalles

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA PABLO RUIZ PICASSO 1881, ANDALUSIA Va néixer l any 1881 a Málaga i va morir als 92 anys a la ciutat francesa de Mogins (va morir l any 1973). Des de petit va ser un artista amb molt talent. Als 8 anys

Más detalles

RONDO 3 X 1 AMB RECOLZAMENT (4 JUGADORS)

RONDO 3 X 1 AMB RECOLZAMENT (4 JUGADORS) RONDO 3 X 1 AMB RECOLZAMENT (4 JUGADORS) Es forma un quadre on es juga un 3 x 1. Els posseïdors de la pilota tenen un espai cadascú i poden jugar a 2 tocs. El jugador que té pilota sempre ha de tenir el

Más detalles

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0? ACTIVITATS 1. Expressa amb nombres enters: a) L avió vola a una altura de tres mil metres b) El termòmetre marca tres graus sota zero c) Dec cinc euros al meu germà 2. Troba el valor absolut de: -4, +5,

Más detalles

...CONTES ENCETATS, CONTES CONTATS!!! Maig 2013

...CONTES ENCETATS, CONTES CONTATS!!! Maig 2013 Hi havia una vegada......contes ENCETATS, CONTES CONTATS!!! Maig 2013 UN PUNT DE LLUM Inici: Autoria Seminari Dinamització Biblioteques Escolars (CRP Baix Llobregat I Sant Feliu de Llobregat) Nus: Alumnes

Más detalles

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una

Más detalles

El nen papallona Sergi Gotarra Plana 1

El nen papallona Sergi Gotarra Plana 1 El nen papallona Sergi Gotarra Plana 1 EL NEN PAPALLONA En Ferran vivia a la ciutat. Era una ciutat grisa i trista. Quan sortia a jugar al carrer només hi havia soroll i fum: cotxes, fàbriques i xemeneies.

Más detalles

LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491)

LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491) LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491) TIPUS 1. Les oracions subordinades adverbials pròpies Adverbials de temps Adverbials de lloc Adverbials de manera 2. Les oracions subordinades

Más detalles

HORTA BELLUGA T. 16 i 17 de MARÇ del 2004.

HORTA BELLUGA T. 16 i 17 de MARÇ del 2004. HORTA BELLUGA T. 16 i 17 de MARÇ del 2004. VOCABULARI BÀSIC. Les bales, botxes. És un joc en el qual una bala (botxa) és impulsada amb el dit gros cap a altres bales, normalment intentant fer-les sortir

Más detalles

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que

Más detalles

Itinerari 15 De Santes Creus a l Albà

Itinerari 15 De Santes Creus a l Albà Itinerari 15 De Santes Creus a l Albà Santes Creus les Pobles l Albà Aiguamúrcia Santes Creus S ha de tenir present que els kilometratges són orientatius i que els kilòmetres parcials acostumen a ser mes

Más detalles

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,

Más detalles

LLEGENDA DE LA MARANYOTA

LLEGENDA DE LA MARANYOTA LLEGENDA DE LA MARANYOTA Ja fa molts anys, quan el soroll de la vida feudal mullava els carrers d'aquest poble, el castell va ser l'escenari d'una tragèdia. En aquell temps, Mara, la fetillera del senyor,

Más detalles

Tertúlia de lectura fàcil

Tertúlia de lectura fàcil Tertúlia de lectura fàcil Robinson Crusoe, Daniel Defoe. Selecció, traducció i adaptació de Núria Codina Solà Eumo Editorial i Publicacions de la Universitat de Barcelona 29 d octubre, 26 de novembre i

Más detalles

Exercicis i correccions

Exercicis i correccions Exercicis i correccions Intermedi bimodal Servei de Llengües UAB (maig de 2011) 1 Exercici 1 Conjugueu els verbs que trobeu entre parèntesi. Endavant! Hola! Em dic Marco, sóc italià i la meva passió...

Más detalles

Oració subordinada adjectiva: funció en l oració

Oració subordinada adjectiva: funció en l oració Oració subordinada adjectiva: funció en l oració Les oracions subordinades de relatiu adjectives funcionen dins l oració principal com a complement d un nom, el qual és el seu antecedent: Han castigat

Más detalles

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? ESPORTS DE RAQUETA: EL BÀDMINTON Apunts 1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? Nivell 1r ESO El bàdminton és un esport d adversari que es juga en una pista separada per una xarxa. Es pot jugar individualment o per parelles,

Más detalles

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda. NOM DE L ACTIVITAT: La Bleda ha après moltes coses... i tu? Núm. de FITXA: DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 OBJECTIUS: - Que els nens/es identifiquin els hàbits higiènics com a hàbits diaris. - Que els nens/es integrin

Más detalles

COM CREAR UN STORYBOARD AMB COMIC LIFE *

COM CREAR UN STORYBOARD AMB COMIC LIFE * COM CREAR UN STORYBOARD AMB COMIC LIFE * Una de les parts més importants de crear un relat digital és tenir clara l estructura i definir els recursos narratius (fotos, gràfics, etc.). Per això, després

Más detalles

La Revista de l Escolania

La Revista de l Escolania La Revista de l Escolania Núm. 8 MONTSERRAT, HIVERN 2010/2011 Una formació global Una educació personalitzada Quan fem una visita guiada per l Escolania, sovint passa que la gent se sorprèn en veure que

Más detalles

En uns moments, ens demanará un nom d usuari i una contrasenya. Aquestes dades les proporciona l administrador de la xarxa de la confraria.

En uns moments, ens demanará un nom d usuari i una contrasenya. Aquestes dades les proporciona l administrador de la xarxa de la confraria. 1 Al ser una subhasta per intranet, es a dir, privada, ens conectem via Terminal Server, es a dir la opció de Conexión a Escritorio Remoto d aquesta forma: Al accedir-hi, ens demanará el nom del servidor

Más detalles

PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Ciències Socials 2n d ESO L EDAT MITJANA

PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Ciències Socials 2n d ESO L EDAT MITJANA PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Ciències Socials 2n d ESO L EDAT MITJANA Aquesta adaptació s ha elaborat per a alumnat nouvingut de 2n d ESO De l IES Cavall Bernat de Terrassa 1. ESCRIU EL SIGNIFICAT DE

Más detalles

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? ESPORTS DE RAQUETA: EL BÀDMINTON Apunts Nivell 4t ESO 1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? El bàdminton és un esport d adversari que es juga en una pista separada per una xarxa. Es pot jugar individualment o per parelles,

Más detalles

PLANIFIQUEM UN HORARI SETMANAL D ESTUDI. Autor: jestiarte Font: https://www.slideshare.net/jestiarte/plade-estudi-personal-presentation

PLANIFIQUEM UN HORARI SETMANAL D ESTUDI. Autor: jestiarte Font: https://www.slideshare.net/jestiarte/plade-estudi-personal-presentation PLANIFIQUEM UN HORARI SETMANAL D ESTUDI Autor: jestiarte Font: https://www.slideshare.net/jestiarte/plade-estudi-personal-presentation ALGUNS ERRORS HABITUALS DELS ESTUDIANTS No tinc cap horari per a l

Más detalles

PABLO PICASSO. Els sentiments i les emocions.

PABLO PICASSO. Els sentiments i les emocions. PABLO PICASSO. Els sentiments i les emocions. PABLO PICASSO va néixer a Màlaga el 25 d octubre de l any 1881. El seu pare es deia José i la seva mare Maria. Va tenir dues germanes més petites que ell,

Más detalles

Confessions. Olga Tomàs Gonzalvo. Conte presentat en el 14è Premi de narrativa curta per Internet TINET

Confessions. Olga Tomàs Gonzalvo. Conte presentat en el 14è Premi de narrativa curta per Internet TINET Confessions Olga Tomàs Gonzalvo Conte presentat en el 14è Premi de narrativa curta per Internet TINET - Ave maría purísima - Sin pecado concebida Pos mira padre... No sé per on començar... Esta olor m

Más detalles

SANTA JOANA DE LESTONNAC 2016 COL.LEGI MAJOR LESTONNAC, BARCELONA

SANTA JOANA DE LESTONNAC 2016 COL.LEGI MAJOR LESTONNAC, BARCELONA SANTA JOANA DE LESTONNAC 2016 COL.LEGI MAJOR LESTONNAC, BARCELONA El 18 de Maig vam celebrar la festivitat de Santa Joanna de Lestonnac, patrona del Col.legi Major. Una semana abans, l ambientació general

Más detalles

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida

Más detalles

Cicle Superior Petits textos de comprensió lectora

Cicle Superior Petits textos de comprensió lectora Aquí tens la publicitat d una botiga. A partir de tot el que pots llegir, contesta les següents preguntes: 1. Quin és el nom de la botiga? 2. Quina és la oferta? 3. Quines són les característiques del

Más detalles

Fem un correu electrónic!! ( )

Fem un correu electrónic!! ( ) Fem un correu electrónic!! (E-mail) El correu electrònic es un dels serveis de Internet més antic i al mateix temps es un dels més populars i estesos perquè s utilitza en els àmbits d'oci i treball. Es

Más detalles

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS? I TU, COM HO VEUS? ~ I tu, com ho veus? ~ La volta al món en 80 dies ~ 1 El treball a) Phileas Fogg té prou diners per viure bé sense haver de treballar. Coneixes personalment algú que pugui viure bé

Más detalles

Unitat 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU. Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 5. TRANSFORMACIONS D EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES UNITAT 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU

Unitat 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU. Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 5. TRANSFORMACIONS D EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES UNITAT 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU Unitat 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU 37 38 Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 5. TRANSFORMACIONS D EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES UNITAT 2 QUÈ TREBALLARÀS? què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç

Más detalles

La rateta que escombrava l escaleta

La rateta que escombrava l escaleta Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres: La rateta que escombrava l escaleta Adaptació del conte en format de text teatral, hi pots afegir totes les variacions o ampliacions que t agradin. El Petit

Más detalles

1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA

1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA 1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA CURS 2009-2010 Carme Aymerich maymeri8@gmail.com MENTRE ES REFREDA EL PASTÍS Un conte de la Claudia Rueda Publicat per Editorial Serres En versió digital pel programa

Más detalles

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació Sèries del Quinzet. Proves d avaluació INSTRUCCIONS Les proves d avaluació de l aprenentatge del Quinzet estan dissenyades per fer l avaluació interna del centre. Aquestes proves, seguint les directrius

Más detalles

AVALUACIÓ: Inicial. MATERIAL: pilotes de handbol,

AVALUACIÓ: Inicial. MATERIAL: pilotes de handbol, CICLE: CS 5è UP: Mini handbol SESSIÓ: 1 Conèixer el nou joc esportiu adaptat: handbol / Familiarització amb la pilota de handbol. ESPAI Pista Explicació del que farem en aquesta UP: Mini handbol Escalfament:

Más detalles

La Terra, el planeta on vivim

La Terra, el planeta on vivim F I T X A 2 La Terra, el planeta on vivim El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se

Más detalles

I quan ja m havia acostumat a aquestes marques blanques, van començar a desaparèixer els refrescos de la nevera. I el pitjor de tot va ser quan es

I quan ja m havia acostumat a aquestes marques blanques, van començar a desaparèixer els refrescos de la nevera. I el pitjor de tot va ser quan es La paraula CRISI és una paraula molt grossa que va entrar a casa meva de sobte, així, escrita en majúscules i sense avisar, per la nevera. De primer, els meus iogurts preferits de maduixa van ser substituïts

Más detalles

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica curs 0-04 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS El material que necessites per fer la prova és un bolígraf i un regle. Si t equivoques,

Más detalles

LA HISTÒRIA DE LA CAPUTXETA VERMELLA SEGONS LA CAPUTXETA

LA HISTÒRIA DE LA CAPUTXETA VERMELLA SEGONS LA CAPUTXETA LA HISTÒRIA DE LA CAPUTXETA VERMELLA SEGONS LA CAPUTXETA Hi havia una vegada una nena molt bonica que vivia amb la seva mare. Aquesta li havia fet una capa amb caputxa de color vermell... i per això tothom

Más detalles

Telf

Telf Telf. 93 878 75 87 comercial@lleuredosmil.com www.lleuredosmil.com FES FAMÍLIA, FES MÚSICA! Canta! Viu! Emociona t! Passa-t ho bé amb Fes família, fes música Les vacances és l espai ideal l per trencar

Más detalles

El Sembrador és la història d unes llavors... Que van ser sembrades

El Sembrador és la història d unes llavors... Que van ser sembrades El Sembrador és la història d unes llavors... Que van ser sembrades en un camp però que no pas totes van arribar a donar fruit. Si segueixes el conte veuràs què va passar... 1 De bon matí, quan encara

Más detalles

Annex 1. Entrevista de treball a Inditex.

Annex 1. Entrevista de treball a Inditex. ANNEX Annex 1. Entrevista de treball a Inditex. Com que no aconseguíem entrevistes ni amb Inditex ni amb Mango de cap manera, vam decidir apuntarnos a ofertes de treball de les empreses i veure, si així,

Más detalles

BONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX. Objectius EDUCACIÓ INFANTIL

BONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX. Objectius EDUCACIÓ INFANTIL EDUCACIÓ INFANTIL Nivell: Educació Infantil Durada: 45 minuts. Material: Pintura de dits, mural o paper continu. BONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX Objectius 1. Conscienciar els infants de la importància

Más detalles

UNITAT 2. CIUTATS I GENT

UNITAT 2. CIUTATS I GENT UNITAT 2. CIUTATS I GENT LA FAMÍLIA El pare, la mare, els pares, les mares el fill, la filla, els fills, les filles L avi, l àvia, els avis, les àvies el nét, la néta, els néts, les nétes El germà, la

Más detalles

Itinerari 17 La carena de Montagut

Itinerari 17 La carena de Montagut Itinerari 17 La carena de Montagut Santes Creus (monestir) les Pobles cim de Montagut ermita de Montagut Querol Santes Creus (monestir) S ha de tenir present que els kilometratges són orientatius i que

Más detalles

L HORA DE LA GRAMÀTICA

L HORA DE LA GRAMÀTICA L HORA DE LA GRAMÀTICA ELS VERBS COPULATIUS Ens toca estudiar una mena de verbs molt especials. Pel funcionament que tenen, pel complement que porten, pel tipus d oracions que formen... són els verbs copulatius!

Más detalles

1- Resol aquestes multiplicacions:

1- Resol aquestes multiplicacions: EXERCICIS DE MATEMÁTIQUES 2n PRIMÀRIA 1- Resol aquestes multiplicacions: 2 X 4 =... 3 X 2 =... 4 X 5 =... 5 X 3 =... 6 X 2 =... 2 X 6 =... 3 X 9 =... 4 X 6 =... 5 X 8 =... 6 X 7 =... 2 X 7 =... 3 X 8 =...

Más detalles

PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA

PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA Aquesta adaptació s ha elaborat per a alumnat nouvingut de 5è de primària del CEIP Sant Llorenç de Terrassa Estructura

Más detalles

JEURE, TREURE, NÉIXER

JEURE, TREURE, NÉIXER Verbs irregulars Els verbs de la primera i de la tercera conjugació són tots regulars, com a molt podem trobar algunes alternances ortogràfiques (busca, busques, puja, puges, caça, caces). El verb anar

Más detalles

El millor mestre del món

El millor mestre del món El millor mestre del món Text: Mireia Vidal Il lustracions: Estudio Nimau. Il lustració infantil i juvenil Els contes de l àvia Aquell dia, a l escola del poble del petit Turó, tothom estava nerviós. S

Más detalles

El correu brossa és l enviament massiu i intencionat de correus electrònics a persones que no volen rebre aquests missatges.

El correu brossa és l enviament massiu i intencionat de correus electrònics a persones que no volen rebre aquests missatges. Introducció El correu brossa és l enviament massiu i intencionat de correus electrònics a persones que no volen rebre aquests missatges. A la Direcció General de Tecnologia i Comunicacions, s ha installat

Más detalles

Paraules de Festa Major. Ballet de Déu

Paraules de Festa Major. Ballet de Déu Ballet de Déu Dansa tradicional que es balla després de l ofici. També es coneix amb el nom de ballet de quatre, perquè es balla per parelles agrupades de dues en dues. A Ribes es va deixar de ballar cap

Más detalles

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 2 SOMIADORS I VISIONARIS Cicle inicial d educació primària 1. UN DIA FANTÀSTIC La noia protagonista compra

Más detalles

El tramvia arriba a Badalona

El tramvia arriba a Badalona El tramvia arriba a Badalona El nou tram amplia la línia T5 en 2 km i 3 noves parades i ha comportat la reurbanització dels carrers al llarg del seu traçat 8 de setembre de 2007 El tramvia Sant Martí -

Más detalles

ANIMALS EN CAPTIVITAT XXVI JORNADES ECOLÒGIQUES ESCOLA POMPEU FABRA CURS

ANIMALS EN CAPTIVITAT XXVI JORNADES ECOLÒGIQUES ESCOLA POMPEU FABRA CURS ANIMALS EN CAPTIVITAT XXVI JORNADES ECOLÒGIQUES ESCOLA POMPEU FABRA CURS 2015-2016 INTRODUCCIÓ No hi ha dubte que el lloc dels animals es troba a la natura i en llibertat. Només en cas que l animal no

Más detalles

1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:

1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant: ELS PRONOMS FEBLES 1. Normes generals Tots els pronoms febles s escriuen sempre separats del verb de diverses maneres: separats: La recordo apostrofats: L obria amb guió: Doneu-me A més, prenen diferents

Más detalles

Pronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes

Pronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes Pronoms febles El pronom feble és un element gramatical amb què substituïm un complement del verb: complement directe, indirecte, preposicional, predicatiu, atribut o complement circumstancial. Hi ha alguns

Más detalles

ORACIÓ SUBORDINADA ADVERBIAL

ORACIÓ SUBORDINADA ADVERBIAL Les oracions subordinades adverbials equivalen a un sintagma adverbial i se subordinen, generalment, al nus de l oració principal. ESTRUCTURES 1. Adverbi o conjunció + ORACIÓ 2. Preposició + INFINITIU

Más detalles

El Franquisme i el meu pare

El Franquisme i el meu pare El Franquisme i el meu pare Tomàs García Serra 4t ESO B Ciències Socials AGRAIMENTS El meu difunt pare, José Antonio García Brusola durant tots aquets anys de vida m ha anat explicant totes les seves anècdotes

Más detalles

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla

Más detalles

TREBALL AMB ELS NENS:

TREBALL AMB ELS NENS: TREBALL AMB ELS NENS: SOBRE ELS ASPECTES RELACIONATS AMB LA FESTA El Tió La tradició relata que, per tal que el tió no es refredés i no es posés malalt, se l abrigava amb una flassada que servia al mateix

Más detalles

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25 TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per

Más detalles

CONEGUEM EL MOSQUIT TIGRE Taller per al control del mosquit tigre Fitxa 1

CONEGUEM EL MOSQUIT TIGRE Taller per al control del mosquit tigre Fitxa 1 Fitxa 1 COM ÉS? El mosquit tigre (Aedes albopictus) és petit, negre i té unes ratlles blanques al seu cos i a les potes. QUÈ FA? Pica tant a les persones com als animals. Un sol mosquit fa moltes picades,

Más detalles

Projecte: La Prehistòria

Projecte: La Prehistòria Projecte: La Prehistòria Els nens i nenes de la classe de 5è hem fet un projecte sobre la Prehistòria. L activitat ha tingut una duració d unes 25 sessions i s ha dut a terme durant el segon trimestre.

Más detalles

QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES?

QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES? QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES? Hi ha qui diu que los roques són com arxius, és a dir que si som capaços de desxifrar-les podem saber moltes coses del medi on s han format, de quins canvis han soferts,

Más detalles

Novetats de la Grossa

Novetats de la Grossa Novetats de la Grossa Octubre 2016 Novetats de la Grossa Després de tres anys, la Grossa s ha consolidat com el sorteig típic de les festes de Nadal a Catalunya i avui ja és una loteria de país, que crea

Más detalles

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 1 ANEM A JUGAR! Cicle educació infantil 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona Curs 2011-2012 1.

Más detalles