FACULTAD DE MEDICINA MED702 (ENFERMEDADES DIGESTIVAS) MARZO - JUNIO 2014

Transcripción

1 FACULTAD DE MEDICINA MED702 (ENFERMEDADES DIGESTIVAS) MARZO - JUNIO Identificación Número de sesiones: 2 de teoría. Número de créditos: 3 Profesor(a): o Paralelo 1: Carlos Castillo Alba o Paralelo 2: Paola Brunela Costa Calderón Correo electrónico del docente: o Paralelo 1: c.castillo@udlanet.ec o Paralelo 2: pb.costa@udlanet.ec Coordinador(a): ALEXANDRA MERCEDES TOALA TUBAY Campus: [Sede del curso] Pre-requisito: MED602, MED507, MED611 Co-requisito: KMT716 Paralelo: 1, Descripci la asignatura Cátedra dedicada al estudio, exploración y manejo de la patología gastrointestinal prevalente. 3. Objetivo de la asignatura Los padecimientos del aparato digestivo ocupan los primeros lugares en atención primaria, y es indispensable que el estudiante al finalizar la catedra este en capacidad de : - Manejar estrategias de educación sanitaria, prevención, diagnóstico y patologías más comunes del aparato gastrointestinal. 4. Resultados de Aprendizaje Resultados de aprendizaje (RdA) de la Asignatura.

2 Al completar este curso se espera que el estudiante: 1. Describa los procesos gastrointestinal. 2. Formule historia clínica de los problemas gastrointestinales. 3. Realice un gastrointestinales. 4. Aplique acciones de clínico de las 5. Desarrolle gastrointestinales que requieran. 4.2 Contribuci la Asignatura al perfil de carrera y Nivel de Logro: Resultados de Aprendizaje de la Carrera Gestiona la información médica en los distintos contextos del ejercicio profesional. Generar hipótesis diagnósticas integrando las ciencias básicas, preclínicas y clínicas Sustenta el razonamiento clínico utilizando eficientemente las pruebas auxiliares diagnósticas. Aplica los fundamentos del uso racional de medicamentos en el contexto del Sistema Nacional de Salud. Integra principios de atención primaria en salud en la comunidad colaborando con un equipo multidisciplinario. Nivel de Logro: 5. Sistema de evaluación En términos generales, la Universidad de Las Américas estipula la siguiente distribución porcentual para las evaluaciones previstas en cada semestre. Recordar que las Cátedras se pueden evaluar a través de proyectos y que la herramienta de evaluacibe ser la rúbrica, y que los deben ser ejercicios y tareas diversas a lo largo del semestre. Cátedra 1: 20 Cátedra 2: 25 : 25 Examen Final: 30 Las notas de controles se ponderan sobre 10 puntos. El promedio se subirá al sistema para su cálculo y conversión al 25 % de la nota final. 6. Unidades didácticas / desarrollo secuencial del curso

3 Resultados de Aprendizaje N. / Unidad Tema Subtemas 1. Introducción al sistema digestivo. gastrointestinal. clínico de las clínico de las clínico de las 1.1 Introducción al sistema digestivo. 1.2 Estructura gastrointestinal. 2. de Esófago 2.1 Disfagia. 2.2 Acalasia. 2.3 Trastornos motores de esófago. 2.4 Enfermedad por reflujo gastroesofágico. 5. Esófago de Barrett. 6. Estenosis peptica 7. Esofagitis eosinofilica 8. Anillos y membranas de esófago. 9. Divertículo de Zenker. 10 Neoplasias 3. del Estómago 3.1 H. pylori y patología de estomago 3.2 Enfermedad acido péptica. 3.3 Dispepsia. 3.4 Sangrado digestivo alto 3.5 Neoplasias gástricas. 3.6 Trastornos de la motilidad gástrica. 3.7 Sangrado oculto y obscuro. 4. Patologia del Intestino 4.1 Diarrea aguda y crónica 4.2 Enfermedad celiaca 4.3 Neoplasias del intestino delgado 4.4 Diverticulosis. 4.5 Síndrome de intestino irritable. 4.6 Constipación. 4.7 Pólipos. 4.8 Enfermedad inflamatoria intestinal 4.9 Sangrado digestivo bajo Neoplasias.

4 Resultados de Aprendizaje N. / Unidad Tema Subtemas clínico de las clínico de las 5. del páncreas 5.1 Pancreatitis aguda 5.2 Pancreatitis crónica. 5.3 Neoplasias del páncreas 6. del Hígado y vías biliares Unidades didácticas / evidencias de aprendizaje 6.1 Alteracil hepatograma. 6.2 Evaluaci hiperbilirrubinemia 6.3 Colestasis. Colelitiasis. 6.4 Coledocolitiasis. 6.5Colangitis. 6.6 Hepatitis virales. 6.7 Falla hepática fulminante. 6.8 Cirrosis y sus complicaciones 6.9 Hígado graso no alcohólico Trastornos autoinmunes del higado y vias biliares 6.11 Trastornos autoinmunes del hígado y vías biliares Otras hepatopatías crónicas Evaluaci masa hepática y hepatocarcinoma 6.14 Dolor abdominal agudo 6.15 Hígado y embarazo N. / Unidad Sesi ones de Esófago 5 Estrategias metodológicas/ Actividades Clase magistral con apoyo de diapositivas Trastornos motores de Esófago Acalasia Espasmo Difuso Tareas/ Trabajo autónomo Weitz, JC. (2008). Mecanismos de evaluación/ evidencias de aprendizaje : Ponderaci ón % - puntos

5 de Esófago Esófago en cascanueces Presentación en grupo de 3 estudiantes Lesiones cáusticas de esófago Enfermedad por Reflujo Gastrointestinal y estudios diagnósticos. Presentación en grupo de 3 estudiantes Neoplasia de Esófago Esófago de Barrett Cáncer de Esófago Presentaci caso clínico control clases magistrales. según la Rúbrica. de Estómago 5 Infección por H. Pylori. Enfermedad ácido péptica. Úlcera gástrica y duodenal. Sangrado digestivo alto. Tumores benignos y malignos de estómago Clase magistral Colocaci SNG y EDA diagnóstica y terapéutica. : clases magistrales según la Rúbrica. de intestino delgado y 10 Dolor abdominal y diarrea. Enfermedad inflamatoria Lawrence M. Tierney, Jr. (2004) Diagnóstico

6 grueso intestinal. Enfermedad celiaca, intolerancia a la lactosa. Síndrome de intestino irritable. Sangrado oculto intestinal y técnicas de estudio de intestino delgado. Parasitosis (ascaridiasis, amebiasis, tricocefalosis, teniasis y oxiuriasis) Divertículos, diverticulitis y Estreñimiento clínico y Tratamiento. México: Manual Moderno Por: Becerril ISBN: Editorial: MCGRAW-HILL INTERAMERICA NA EDITORES : clases magistrales según la Rúbrica Colitis ulcerosa y Enfermedad de Crhon. Neoplasia de colon recto y ano. Zinner Michael, J. Maingot Operaciones Abdominales, Editoral Panamericana Clase magistral Colonoscopia diagnóstica y terapéutica. de páncreas 3 Pancreatitis aguda Quiste y pseudoquiste pancreático Pancreatitis crónica :

7 clases magistrales de hígado y vías biliares 6 Clase magistral Ictericia Hepatitis viral A y B. Colelitiasis, colecistitis. Coledocolitiasis y colangitis. Hipertensión portal. Cirrosis y sus complicaciones Lawrence M. Tierney, Jr. (2004) Diagnóstico clínico y Tratamiento. México: Manual Moderno según la Rúbrica. : clases magistrales según la Rúbrica 7. Metodología para el desarrollo de la asignatura Cada unidad temática se desarrollará bajo tres aspectos: -Exposiciones magistrales con el soporte de material audiovisual. -Trabajos grupales para el desarrollo de temas y exposici los mismos. -Trabajos de investigación con tutorías del docente y exposiciones de los temas. - diarios en forma de casos clínicos 8. Referencias Principales: Braunwald, E. et al. (2013) Harrison Principios de Medicina Interna. Ed 18. México D.F. McGraw Hill. Libro en línea edición 18

8 Complementaria: Goldman, L. y Schafer, A. (2013). Cecil y Goldman : tratado de Medicina Interna. España: Elservier. Uptodate. (2014).Gastroenterology. Recuperado el 08 de marzo del 2014 del &searchtype=plain_text&source=user_input&searchcontrol=top_pulld OWN&searchOffset= Yamada, Tadataka(2008). Manual de gastroenterología. Barcelona: LIPPINCOTT 9. Observaciones generales La asistencia y la puntualidad son factores importantes dentro de esta materia. Su participación es muy valiosa. Organice su tiempo para evitar futuros inconvenientes con las inasistencias. Dentro del reglamento se contempla que las inasistencias no pueden ser justificadas, independientemente de su origen. En el caso de que el profesor deba ausentarse, o una sesión sea perdida por diversas razones, deberá acordarse el día y la hora en que se dictará la clase pendiente. No se receptarán trabajos, ni pruebas atrasadas, a causa de una inasistencia del estudiante. Revisado por: Dra. Alexandra Toala COORDINADORA ACADEMICA Aprobado por Dr. Raúl Jervis Simmons DECANO FACULTAD MEDICINA