Assessment: From the Crusades to New Muslim Empires

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Assessment: From the Crusades to New Muslim Empires"

Transcripción

1 Name Date Assessment: From the Crusades to New Muslim Empires Conocimiento del Contenido Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta 1. Cuál de los sucesos de abajo fue resultado del siguiente encabezado? Los turcos selyúcidas se apoderan de Jerusalén! Fecha: Palestina 1076 A. Los judíos comenzaron a abandonar Palestina. B. Los gobernantes musulmanes interrumpieron el comercio con los cristianos. C. Las fuerzas bizantinas se aliaron con Asia Central. D. Los cristianos ya no podían viajar seguros a Tierra Santa. 2. Qué suceso en 1095 hizo que el papa Urbano II convocara a los cristianos a la guerra religiosa? A. El emperador de Bizancio pidió ayuda. B. Los turcos selyúcidas enviaron barcos para atacar a Roma. C. Los vikingos atacaron partes de Europa desde el norte. D. Carlomagno pidió ser coronado emperador del Sacro Imperio Romano. 3. Cuál era el propósito general de las cruzadas cristianas? A. obtener el control de Palestina B. establecer una ruta comercial hacia la China C. aprender los inventos de los musulmanes D. capturar a Jerusalén de los judíos 4. Por qué es sagrada Jerusalén para los judíos? A. Rezan mirando a la ciudad. B. Gabriel les pidió que la honraran. C. Mahoma ascendió allí hasta el cielo. D. Era el cuartel general del imperio. 5. Quién estableció reinos cristianos en Palestina y Siria al inicio de 1100? A. aliados ingleses de los turcos B. vencedores de la Primera Cruzada C. gobernantes del Imperio Bizantino D. selyúcidas con política de tolerancia 6. Por qué cambiaron las condiciones en el Medio oriente con Salah al-din? A. mató a Ricardo I de Inglaterra B. optó por una nueva política de paz C. reconquistó casi toda Palestina D. convirtió a muchos turcos al Islam

2 7. A diferencia de las primeras cruzadas, las cruzadas que siguieron fueron movimientos de A. sacerdotes y monjes armados. B. gente pobre y niños. C. caballeros ortodoxos orientales. D. nobles feudales franceses. 8. Qué letra del mapa muestra la ubicación de la Reconquista? A. letra A B. letra B C. letra C D. letra D 9. Fernando e Isabel de España usaron la Inquisición contra los musulmanes y judíos convertidos al cristianismo. De qué se les acusaba? A. confundirse con los verdaderos creyentes B. rehusarse a ir a las cruzadas C. apoyar al papa equivocado D. practicare su antigua religión 10. Qué tienen en común los siguientes productos? algodón melones duraznos pimienta A. Eran comunes en las tierras musulmanas de África del Norte B. España se enriqueció exportándolos a los reinos de los cruzados. C. Los cruzados los trajeron del Medio Oriente a Europa. D. Eran bienes de intercambio traídos desde la India hasta las ciudades musulmanas.

3 11. Por qué se hicieron más fuertes los monarcas europeos con las cruzadas? A. llevaron los nobles a combatir B. disminuyeron el uso del dinero C. crearon soldados profesionales D. debilitaron la confianza en la Iglesia 12. Qué perdieron los musulmanes como resultado de la Reconquista? A. sus ejércitos B. sus territorios en España C. su unidad política D. su valor comercial 13. Qué frase describe el efecto de las Cruzadas en los judíos? A. Muchos trataron de huir hacia Palestina. B. Fueron perseguidos por Europa. C. Se unieron a los cristianos para luchar contra los musulmanes. D. Eran más por la conversión de los cristianos. 14. Cuál fue un resultado a largo plazo de la conquista de tierras musulmanas por los mongoles? A. Los mongoles se convirtieron al Islam. B. Los árabes se volvieron más religiosos. C. Los griegos se aliaron con los turcos. D. Los persas conquistaron a Palestina. 15. Qué grupo conquistó al Imperio Bizantino? A. selyúcidas B. mughales C. mongoles D. otomanos 16. El Imperio Mughal llevó el Islam a A. Anatolia. B. África occidental. C. casi toda la India. D. Europa oriental.

4 Destrezas con Estudios Sociales Usa la línea cronológica y tus conocimientos de historia para responder las siguientes preguntas. 17. Cuántos años pasaron desde la primera amenaza musulmana seria contra Constantinopla hasta su caída en manos de sus conquistadores musulmanes? 18. Qué otro suceso de la línea cronológica ocurrió durante el último conjunto de cruzadas 19. Los sucesores de Genghis Khan lucharon junto a los musulmanes en el Medio Oriente. Qué sucesos de la línea cronológica muestran un éxito y un fracaso suyo en ese conflicto? Éxito de los sucesores de Genghis Khan: Suceso: Fecha: Fracaso de los sucesores de Genghis Khan: Suceso: Fecha:

5 Explorar la Pregunta Esencial: Cómo afectaron las Cruzadas las vidas de los cristianos, los musulmanes y los judíos? 20. Califica el efecto de las Cruzadas en los tres grupos de abajo. En cada grupo: Califica el efecto de 1 a 5 (ver escala). Marca el número con un círculo. Escribe una explicación breve de tu calificación. Especifica. Escala de calificación: 1 = muy dañino 2 = más o menos dañino 3 = neutro; bueno y malo en equilibrio o sin efecto 4 = más o menos positivo 5 = muy positivo Efecto de las Cruzadas en los cristianos Efecto de las Cruzadas en los musulmanes Efecto de las Cruzadas en los judíos

Assessment: The Development of Feudalism in Western. Europe

Assessment: The Development of Feudalism in Western. Europe Name Date Assessment: The Development of Feudalism in Western Conocimiento del Contenido Europe Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta 1. Por cuál de estos motivos cayó Roma? A.

Más detalles

Assessment: Fighting the Persian War

Assessment: Fighting the Persian War Name Date Conocimiento del Contenido Assessment: Fighting the Persian War Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta. 1. El Imperio Persa comenzó en lo que hoy es A. Irán. B. Italia.

Más detalles

Assessment: The Origins and Spread of Islam

Assessment: The Origins and Spread of Islam Name Date Assessment: The Origins and Spread of Islam Conocimiento del Contenido Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta 1. Qué importancia tiene la ciudad de La Meca en la tradición

Más detalles

Assessment: From Republic to Empire

Assessment: From Republic to Empire Name Date Conocimiento del contenido Assessment: From Republic to Empire Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta. 1. Qué hizo Roma durante el primer período de expansión antes de

Más detalles

Assessment: The Silk Road

Assessment: The Silk Road Name Date Conocimiento del Contenido Assessment: The Silk Road Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta. 1. En tiempos de la dinastía Han, qué pueblo era una especial amenaza para

Más detalles

Guía de Estudio para la Unidad 1: La Edad Media (1ª parte)

Guía de Estudio para la Unidad 1: La Edad Media (1ª parte) Guía de Estudio para la Unidad 1: La Edad Media (1ª parte) He preparado esta guía de estudio para ayudarte a aprender los objetivos que debes alcanzar y dominar al final de la unidad. Hay una guía de estudio

Más detalles

Área: CIENCIAS SOCIALES Periodo: SEGUNDO Fecha:

Área: CIENCIAS SOCIALES Periodo: SEGUNDO Fecha: EL IMPERIO BIZANTINO ENTRE LOS SIGLOS V Y XV 1. Contesta las siguientes preguntas con el anterior tema plasmado en el cuaderno. La capital del imperio bizantino era: a. Estambul b. Bizancio c. Constantinopla

Más detalles

Tema 1. Los Imperios Bizantino y carolingio

Tema 1. Los Imperios Bizantino y carolingio Tema 1 Los Imperios Bizantino y carolingio De qué va el tema? En este tema vamos a estudiar el final del mundo de la Antigüedad, que se produce cuando quitan al último emperador romano y es sustituido

Más detalles

Assessment: The Legacy of the Roman Empire

Assessment: The Legacy of the Roman Empire Name Date Assessment: The Legacy of the Roman Empire 1. Cuál de los siguientes métodos se usaba por lo común para escoger a un nuevo emperador romano? A. lo seleccionaban los filósofos B. luchas entre

Más detalles

UNIDAD 1: BIZANTINOS Y CAROLINGIOS

UNIDAD 1: BIZANTINOS Y CAROLINGIOS UNIDAD 1: BIZANTINOS Y CAROLINGIOS Descubrimiento de América 1492 EDAD MODERNA año Caída de Constantinopla en poder de los turcos año 1453 Fin de la dinastía Carolingia año 987 Tratado de Verdún año 843

Más detalles

La Edad Media HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

La Edad Media HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES La Edad Media HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES Crisis del Imperio Romano Hacia el siglo III d.c. el imperio Romano se encontraba sumergido en una profunda crisis producto de: Luchas por la sucesión del Emperador

Más detalles

Unidad 6: Los Reinos Cristianos. leccionesdehistoria.com - Rosa Liarte Alcaine

Unidad 6: Los Reinos Cristianos. leccionesdehistoria.com - Rosa Liarte Alcaine Unidad 6: Los Reinos Cristianos leccionesdehistoria.com - Rosa Liarte Alcaine 1. Qué vamos a estudiar y cómo? Este tema trata sobre los Reinos Cristianos durante el periodo de Al- Andalus, la unidad que

Más detalles

III Unidad El Mediterráneo, el Cristianismo y el Ideal Imperial

III Unidad El Mediterráneo, el Cristianismo y el Ideal Imperial III Unidad El Mediterráneo, el Cristianismo y el Ideal Imperial El Mediterráneo, el Cristianismo y el Ideal Imperial A. Nueva conformación del Mundo Mediterráneo. Imperio Bizantino B. Los pueblos romano-germanos.

Más detalles

III Unidad El Mediterráneo, el Cristianismo y el Ideal Imperial

III Unidad El Mediterráneo, el Cristianismo y el Ideal Imperial III Unidad El Mediterráneo, el Cristianismo y el Ideal Imperial El Mediterráneo, el Cristianismo y el Ideal Imperial A. Nueva conformación del Mundo Mediterráneo. Imperio Bizantino B. Los pueblos romano-germanos.

Más detalles

LA EDAD MEDIA SIGLOS V A XV

LA EDAD MEDIA SIGLOS V A XV LA EDAD MEDIA SIGLOS V A XV La Edad Media o Edad de la Fe La religión católica es el Factor de unidad en Occidente Pueblos germanos invaden el imperio romano de Occidente Siglo V Ejército romano es incapaz

Más detalles

Las Cruzadas. a) Antecedentes de las Cruzadas.

Las Cruzadas. a) Antecedentes de las Cruzadas. Las Cruzadas. Las Cruzadas fueron expediciones militares o guerras religiosas realizadas por los cristianos de Europa occidental, normalmente a petición del Papa, que comenzaron en 1095 y cuyo objetivo

Más detalles

LA FRAGMENTACIÓN DEL MUNDO ANTIGUO

LA FRAGMENTACIÓN DEL MUNDO ANTIGUO Unidad 1 LA FRAGMENTACIÓN DEL MUNDO ANTIGUO Tras el hundimiento del Imperio Romano a lo largo del siglo V, se fragmentó la unidad del Mediterráneo. En la parte occidental surgieron numerosos reinos germánicos.

Más detalles

ÁMBITO GEOGRÁFICO Durante la Edad Media se rompe la unidad que Europa había mantenido durante el dominio de Roma y surgen tres grandes bloques: Europa

ÁMBITO GEOGRÁFICO Durante la Edad Media se rompe la unidad que Europa había mantenido durante el dominio de Roma y surgen tres grandes bloques: Europa LA EDAD MEDIA ÁMBITO GEOGRÁFICO Durante la Edad Media se rompe la unidad que Europa había mantenido durante el dominio de Roma y surgen tres grandes bloques: Europa Occidental, dividida políticamente.

Más detalles

LOS IMPERIOS MEDIEVALES

LOS IMPERIOS MEDIEVALES LOS IMPERIOS MEDIEVALES EL IMPERIO CAROLINGIO (768-814) La idea de Carlomagno era unir a las tribus germánicas en un reino cristiano (idea imperial). LAS OBRAS DE CARLOMAGNO: Conquista a los Lombardos.

Más detalles

Assessment: Exploring Four Empires of Mesopotamia

Assessment: Exploring Four Empires of Mesopotamia Name Date Assessment: Exploring Four Empires of Mesopotamia 1. Qué problema llevó a las ciudades-estado sumerias a independizarse las unas de las otras? A. No podían intercambiar cosechas entre sí. B.

Más detalles

TEMA 1: EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.

TEMA 1: EL INICIO DE LA EDAD MEDIA. TEMA 1: EL INICIO DE LA EDAD MEDIA. 1. INTRODUCCIÓN Te acuerdas del Imperio Romano? Lo estudiaste el año pasado. El Imperio Romano estaba dividido en Imperio Romano de Oriente y de Occidente: A partir

Más detalles

Assessment: The Rise of the Roman Republic

Assessment: The Rise of the Roman Republic Name Date Assessment: The Rise of the Roman Republic 1. Quiénes fueron los primeros gobernantes de Roma? A. reyes etruscos B. cónsules militares C. senadores romanos D. asambleas plebeyas 2. Según la leyenda,

Más detalles

Autora.- Ana Hinojosa Esteo

Autora.- Ana Hinojosa Esteo 1.- La división del Imperio Romano 2.- El Imperio Romano de Oriente o Imperio Bizantino - Localización - Evolución histórica - Organización político-administrativa - Economía - Sociedad - Religión - Arte

Más detalles

Assessment: The Incas

Assessment: The Incas Name Date Conocimiento del Contenido Assessment: The Incas Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta 1. Los siguientes son dos hechos sobre el Imperio Inca: Su extensión era de aproximadamente

Más detalles

Assessment: Learning About World Religions: Islam

Assessment: Learning About World Religions: Islam Name Date Assessment: Learning About World Religions: Islam Conocimiento del Contenido Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta 1. Qué letra del mapa indica una región donde el islam

Más detalles

Imperio bizantino (Resumen)

Imperio bizantino (Resumen) Imperio bizantino (Resumen) Después de la caída del último emperador romano de Occidente en el 476, depuesto por los bárbaros germánicos, el Imperio de Occidente dejó de existir. Sin embargo, su homólogo

Más detalles

EL IMPERIO BIZANTINO

EL IMPERIO BIZANTINO EL IMPERIO BIZANTINO EL IMPERIO BIZANTINO Su evolución no es uniforme. Periodo de esplendor: Reinado de Justiniano Período de decadencia: Guerra iconoclasta Período de esplendor: Reinado de Basilio I Período

Más detalles

UNIDAD 0 LA CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO. LOS PUEBLOS GERMÁNICOS. EL IMPERIO BIZANTINO Y EL IMPERIO CAROLINGIO

UNIDAD 0 LA CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO. LOS PUEBLOS GERMÁNICOS. EL IMPERIO BIZANTINO Y EL IMPERIO CAROLINGIO UNIDAD 0 LA CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO. LOS PUEBLOS GERMÁNICOS. EL IMPERIO BIZANTINO Y EL IMPERIO CAROLINGIO EL IMPERIO ROMANO Cronología: 27 a.c. 476 Imperio Romano de Oriente (Imperio Bizantino): hasta

Más detalles

REFUERZO. 8 Fecha: O R E R U T N E V A R O D A T S I U Q N O C. 1 Escribe cuatro términos relacionados con los descubrimientos.

REFUERZO. 8 Fecha: O R E R U T N E V A R O D A T S I U Q N O C. 1 Escribe cuatro términos relacionados con los descubrimientos. 8 Fecha: Ciencias Sociales 5.º R 1 Escribe cuatro términos relacionados con los descubrimientos. 2 Completa el crucigrama con las siguientes palabras de este tema: 4 5 3 2 6 Cervantes Lerma Conquistador

Más detalles

INDICE. Documentos. Cronologías

INDICE. Documentos. Cronologías INDICE Documentos XI Mapas XVI Cronologías XVII Prefacio XVIII Introducción para los estudiantes de la civilización occidental XXIII Capitulo 1. El Antiguo Cercano Oriente. Primeras Civilización 2 Los

Más detalles

Notas para clase. La Edad Media. María Dolores Mira y Gómez de Mercado. Doctora en Filología Hispánica

Notas para clase. La Edad Media. María Dolores Mira y Gómez de Mercado. Doctora en Filología Hispánica Notas para clase La Edad Media María Dolores Mira y Gómez de Mercado Doctora en Filología Hispánica 2009 Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado La Edad Media Notas para clase Angarmegia: Ciencia, Cultura y

Más detalles

Las unidades que tratan la Historia son: UNIDAD 6: Bizancio y el imperio carolingio. UNIDAD 7: Origen y expansión del islam

Las unidades que tratan la Historia son: UNIDAD 6: Bizancio y el imperio carolingio. UNIDAD 7: Origen y expansión del islam Las unidades que tratan la Historia son: UNIDAD 6: Bizancio y el imperio carolingio UNIDAD 7: Origen y expansión del islam UNIDAD 8: Europa feudal entre los siglos IX y XI UNIDAD 9:La Península Ibérica.

Más detalles

550 d. C d. C d. C.

550 d. C d. C d. C. Imperio Bizantino El Imperio bizantino El Imperio bizantino se desarrolló en los territorios del Imperio romano de Oriente después de que el Imperio romano de Occidente desapareciera en el siglo V. Constantinopla,

Más detalles

EDAD MEDIA 2 INVASIONES GERMÁNICAS E IMPERIO BIZANTINO

EDAD MEDIA 2 INVASIONES GERMÁNICAS E IMPERIO BIZANTINO EDAD MEDIA 2 INVASIONES GERMÁNICAS E IMPERIO BIZANTINO INVASIONES GERMÁNICAS ANTECEDENTES Además de las pugnas políticas internas en Roma, su caída se debió a las invasiones de los germanos, conjunto de

Más detalles

Assessment: The Ancient Egyptian Pharaohs

Assessment: The Ancient Egyptian Pharaohs Name Date Assessment: The Ancient Egyptian Pharaohs Conocimiento del Contenido Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta. 1. Por qué el rey Tut es uno de los faraones más conocidos?

Más detalles

Assessment: Life in Medieval Towns

Assessment: Life in Medieval Towns Name Date Conocimiento del Contenido Assessment: Life in Medieval Towns Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta 1. Cómo contribuyeron los nuevos métodos agrícolas al crecimiento de

Más detalles

Breve historia del Imperio bizantino (Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically

Breve historia del Imperio bizantino (Spanish Edition) Click here if your download doesnt start automatically Breve historia del Imperio bizantino (Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Breve historia del Imperio bizantino (Spanish Edition) David Barreras, Cristina Durán Breve

Más detalles

La Iglesia y su influencia

La Iglesia y su influencia LA CONSTRUCCIÓN DE EUROPA EN LA EDAD MEDIA María Jesús Fuente Pérez La Iglesia y su influencia en el mundo espiritual y temporal Las cruzadas Les llevó 200 años a los cruzados crear el fanatismo musulmán.

Más detalles

Acerca del libro. Índice temático. 1. Los primeros hombres

Acerca del libro. Índice temático. 1. Los primeros hombres Acerca del libro El libro Historia 1 desarrolla los contenidos, de acuerdo con el programa de Historia para primer año del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en las siguientes tres secciones:

Más detalles

QUÉ ES? Es la etapa histórica que se desarrolla entre la Edad Antigua (476) y la Edad Moderna (1453 y/o 1492).

QUÉ ES? Es la etapa histórica que se desarrolla entre la Edad Antigua (476) y la Edad Moderna (1453 y/o 1492). EDAD MEDIA QUÉ ES? Es la etapa histórica que se desarrolla entre la Edad Antigua (476) y la Edad Moderna (1453 y/o 1492). Roma cae a manos de los pueblos bárbaros que habitaban en el limes y que poco a

Más detalles

CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA PENDIENTES DE 2º DE ESO CURSO 2013/14 PRIMER TRIMESTRE

CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA PENDIENTES DE 2º DE ESO CURSO 2013/14 PRIMER TRIMESTRE CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA PENDIENTES DE 2º DE ESO CURSO 2013/14 PRIMER TRIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO/A: CURSO Y GRUPO RECUPERACIÓN DE PENDIENTES (Extraído de la Programación del Departamento) El alumno/a

Más detalles

Assessment: The First Emperor of China

Assessment: The First Emperor of China Name Date Conocimiento del Contenido Assessment: The First Emperor of China Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta. 1. Qin Shihuangdi, el primer emperador de la China, comenzó su

Más detalles

LAS SOCIEDADES MEDIEVAL Y MODERNA

LAS SOCIEDADES MEDIEVAL Y MODERNA CONOCIMIENTO SOCIAL TRAMO II BLOQUE II CEPA SAN CRISTÓBAL CURSO 2016-17 LAS SOCIEDADES MEDIEVAL Y MODERNA 1.- LA ÉPOCA MEDIEVAL: La Edad Media fue un largo periodo de tiempo que abarca desde el siglo V

Más detalles

Contenidos. Historia Universal de la Edad Antigua y de la Edad Media. Tema 1. Estados, pueblos y sociedades próximoorientales

Contenidos. Historia Universal de la Edad Antigua y de la Edad Media. Tema 1. Estados, pueblos y sociedades próximoorientales Tema 1. Estados, pueblos y sociedades próximoorientales El medio físico de Mesopotamia y Egipto Los elementos humanos Las organizaciones económicas Tema 2. La formación de los primeros estados Orígenes

Más detalles

ACTIVIDADES DE REPASO- 2º DE ESO

ACTIVIDADES DE REPASO- 2º DE ESO ACTIVIDADES DE REPASO- 2º DE ESO 1-Calcula el tiempo que duraron los Imperios romanos de oriente y occidente. 2- Qué originó la caída del Imperio Romano de Occidente? Cuál era su capital? 3- Qué periodo

Más detalles

Historia 5 Grado. Código: Materia.Grado.Eje. Propósito.Contenido Ejemplo: H Historia, Quinto Grado, Eje1, Propósito 2, Contenido 4

Historia 5 Grado. Código: Materia.Grado.Eje. Propósito.Contenido Ejemplo: H Historia, Quinto Grado, Eje1, Propósito 2, Contenido 4 - Historia 5 Grado Código de Historia = H Eje 1= Los Primeros Seres Humanos Eje 2= La Agricultura y las Primeras Ciudades Eje3= Las Civilizaciones Agrícolas del Viejo Mundo Eje 4= Los Griegos Eje 5= Los

Más detalles

Evaluación de desempeño

Evaluación de desempeño GIMNASIO MARIA ISABEL TRABAJO DE RECUPERACION PRIMER PERIODO Sociales CIENCIAS 7 SOCIALES Unidad SEPTIMO 4 Evaluación de desempeño Nombre: Curso: Fecha: INTERPRETO 1 realice el siguiente mapa conceptual

Más detalles

TEMA 11 EL SIGLO XVI.: EL APOGEO DEL IMPERIO ESPAÑOL

TEMA 11 EL SIGLO XVI.: EL APOGEO DEL IMPERIO ESPAÑOL UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA. CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. 2º ESO TEMA 11 EL SIGLO XVI.: EL APOGEO DEL IMPERIO ESPAÑOL ÍNDICE 1.- EL REINADO DE CARLOS V 2.- EL REINADO DE FELIPE II 3.- LA CONQUISTA

Más detalles

**Tema: Diferencias en la representación cartográfica en las escalas local, nacional y mundial.

**Tema: Diferencias en la representación cartográfica en las escalas local, nacional y mundial. COLEGIO LIRIO DE LOS VALLES SECCIÓN SECUNDARIA ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DE GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO 1er. GRADO Educación que va más allá de los libros. **Tema: Diferencias en la representación

Más detalles

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PRUEBA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 7 BÁSICO NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO MI NOMBRE MI CURSO FECHA. 1 1.- Cuál es un componente físico del planeta tierra? a) La fauna. b) La atmósfera. c) La flora.

Más detalles

LICENCIATURA EN HISTORIA PROGRAMA DE ASIGNATURA. CLAVE: SEMESTRE: 3 Denominación de la asignatura: EUROPA S. V-XV MODALIDAD CARÁCTER HORAS SEMESTRE

LICENCIATURA EN HISTORIA PROGRAMA DE ASIGNATURA. CLAVE: SEMESTRE: 3 Denominación de la asignatura: EUROPA S. V-XV MODALIDAD CARÁCTER HORAS SEMESTRE UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN HISTORIA PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE: SEMESTRE: 3 Denominación de la asignatura: EUROPA S. V-XV MODALIDAD

Más detalles

Evaluación de Historia

Evaluación de Historia www.portaleducativo.net Evaluación de Historia La Edad Media Nombre: Curso: Fecha: Preguntas de alternativas 1. Qué tradiciones culturales que configuraron la Edad Media se observan en la imagen? A. Romana

Más detalles

La Edad Media Una luz oculta por las tinieblas de la ignorancia

La Edad Media Una luz oculta por las tinieblas de la ignorancia Guía de actividades La Edad Media Una luz oculta por las tinieblas de la ignorancia Nombre: Curso: Puntaje: 1. ACTIVIDAD. Compara las siguientes descripciones sobre la Edad Media en términos de su visión

Más detalles

GEOGRAFÍA E HISTORIA TAREAS. 2º ESO 1ª parte

GEOGRAFÍA E HISTORIA TAREAS. 2º ESO 1ª parte GEOGRAFÍA E HISTORIA TAREAS 2º ESO 1ª parte NOMBRE Y APELLIDOS: CURSO: 1 HISTORIA MEDIEVAL INTRODUCCIÓN: EL MUNDO CLÁSICO, GRECIA Y ROMA ACTIVIDADES DE REPASO 1.- Elabora un esquema con las etapas de la

Más detalles

Assessment: Life in Two City-States: Athens and Sparta

Assessment: Life in Two City-States: Athens and Sparta Name Date Assessment: Life in Two City-States: Athens and Sparta Conocimiento del contenido Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta. 1. Cuál de las ciudades en el mapa estaba en el

Más detalles

EL IMPERIO CAROLINGIO

EL IMPERIO CAROLINGIO EL IMPERIO CAROLINGIO EL REINO FRANCO Los francos se asentaron en la Galia tras la caída del Imperio Romano de Occidente. El rey franco Clodoveo se convirtió al catolicismo y derrotó a los visigodos

Más detalles

Assessment: The Influence of Neighboring Cultures on Japan

Assessment: The Influence of Neighboring Cultures on Japan Name Date Assessment: The Influence of Neighboring Cultures on Japan Conocimiento del Contenido Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta 1. Qué oración define difusión cultural? A.

Más detalles

ESPAÑA A INICIOS DE LA EDAD MODERNA

ESPAÑA A INICIOS DE LA EDAD MODERNA ESPAÑA A INICIOS DE LA EDAD MODERNA 1.- INTRODUCCIÓN. 2.- LOS REYES CATÓLICOS. 3.- LOS AUSTRIAS MAYORES. 3.1. CARLOS I. 3.2. FELIPE II. POLÍTICA INTERIOR POLÍTICA RELIGIOSA POLÍTICA EXTERIOR Debilitar

Más detalles

3. Quién fue Mahoma? Qué es el Corán? Cita al menos 5 obligaciones que tengan los creyentes del Islam y alguna prohibición

3. Quién fue Mahoma? Qué es el Corán? Cita al menos 5 obligaciones que tengan los creyentes del Islam y alguna prohibición IES. Alcor (Villalba del Alcor) Curso: 2016-2017 DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES. GEOGRAFÍA E HISTORIA CUADERNO DE RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 2º ESO ALUMNO/A: El alumnado pendiente de Ciencias Sociales

Más detalles

La gran divergencia de la no- Europa antes de PRESENTACIÓN 3: El Islam y la India: Imperios y más imperios

La gran divergencia de la no- Europa antes de PRESENTACIÓN 3: El Islam y la India: Imperios y más imperios La gran divergencia de la no- Europa antes de 1800. PRESENTACIÓN 3: El Islam y la India: Imperios y más imperios Rafael Barquín Gil Departamento de Economía Aplicada e Historia Económica Universidad Nacional

Más detalles

La descomposición del Imperio Romano y el surgimiento de nuevos Imperios. LOS ANTECEDENTES DE LA EDAD MEDIA

La descomposición del Imperio Romano y el surgimiento de nuevos Imperios. LOS ANTECEDENTES DE LA EDAD MEDIA Aunque muchas de los materiales han sido tomados de Internet en diferentes páginas, es cierto que hay algunas que son especialmente aconsejables: www.kalipedia.com www.isaacbuzo.com http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

Más detalles

APOCALIPSIS. Análisis de las profecías y visiones. Capítulo Uno. La naturaleza y el trasfondo histórico del libro EXAMEN. Nombre del alumno.

APOCALIPSIS. Análisis de las profecías y visiones. Capítulo Uno. La naturaleza y el trasfondo histórico del libro EXAMEN. Nombre del alumno. APOCALIPSIS Análisis de las profecías y visiones Capítulo Uno La naturaleza y el trasfondo histórico del libro EXAMEN Nombre del alumno Preguntas 1. En el Capítulo Uno de Apocalipsis, dos expresiones identifican

Más detalles

ACTIVIDAD UNO CÓMO LLEGARON Y SE DESARROLLARON LAS TRES CULTURAS Y RELIGIONES EN EL SUELO HISPANO?

ACTIVIDAD UNO CÓMO LLEGARON Y SE DESARROLLARON LAS TRES CULTURAS Y RELIGIONES EN EL SUELO HISPANO? SOLUCIONARIO Luces y sombras en la convivencia de las tres culturas: Judía, musulmana y cristiana durante la Edad Media en la Península Ibérica. Comprender textos históricos ACTIVIDAD CERO EJERCICIO 1.

Más detalles

Constantinopla Constantino Constantinopla Diocleciano Mediolanum (Milán), Nicomedia, Sirmio y Tréveris (Trier).

Constantinopla Constantino Constantinopla Diocleciano Mediolanum (Milán), Nicomedia, Sirmio y Tréveris (Trier). Constantinopla El 11 de mayo del año 330, el emperador Constantino ofrece una nueva capital del Imperio Romano: la Nueva Roma. Esta ciudad adoptaría el nombre de Constantinopla después de la muerte del

Más detalles

UNIDAD V - La edad media europea. Europa en el siglo XI

UNIDAD V - La edad media europea. Europa en el siglo XI UNIDAD V - La edad media europea Europa en el siglo XI Cronología general 1 Fechas (referencias aproximadas, antes de nuestra era) Siglos V al X Período Alta Edad Media Principales centros o acontecimientos

Más detalles

La fragmentación del mundo antiguo

La fragmentación del mundo antiguo La fragmentación del mundo antiguo Teodosio en el año 395 con la finalidad de mejorar la defensa y la administración del Imperio Romano lo dividió en dos mitades que corrieron diferente suerte. Mientras

Más detalles

LOS REINADOS DE CARLOS I Y FELIPE II LA MONARQUÍA HISPÁNICA BAJO LOS AUSTRIAS

LOS REINADOS DE CARLOS I Y FELIPE II LA MONARQUÍA HISPÁNICA BAJO LOS AUSTRIAS LOS REINADOS DE CARLOS I Y FELIPE II LA MONARQUÍA HISPÁNICA BAJO LOS AUSTRIAS La Corona de Aragón en el siglo XV LA UNIÓN DINÁSTICA Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón se casaron en 1469. De

Más detalles

Pre-Universitario Manuel Guerrero Ceballos

Pre-Universitario Manuel Guerrero Ceballos Pre-Universitario Manuel Guerrero Ceballos Clase N 07 El Surgimiento del concepto Europa ICAL ATACAMA Módulo Plan Común Síntesis De La Clase Anterior RELIGIONES EN LA EDAD MEDIA CRISTIANISMO LAS CRUZADAS

Más detalles

- El interior. Era una zona muy seca (desértica). Sus habitantes eran nómadas (iban de un oasis a otro sin lugar fijo donde vivir).

- El interior. Era una zona muy seca (desértica). Sus habitantes eran nómadas (iban de un oasis a otro sin lugar fijo donde vivir). Tema 5 2º ESO EL ISLAM Nombre El medio natural El islam aparece en la península arábiga. En esta zona había tres partes muy distintas: - El sur. Sus habitantes vivían en poblados fijos. - El interior.

Más detalles

Exploración y colonización europea. Portugal, España, Inglaterra, y Francia

Exploración y colonización europea. Portugal, España, Inglaterra, y Francia Exploración y colonización europea Portugal, España, Inglaterra, y Francia Las tres razones por cual los Europeos empezaron a explorar Oro: nuevas rutas comerciales abrieron oportunidades de riqueza Dios:Los

Más detalles

Assessment: The Golden Age of Athens

Assessment: The Golden Age of Athens Name Date Conocimiento del contenido Assessment: The Golden Age of Athens Encierra en un círculo la letra al lado de la mejor respuesta. 1. Por qué hicieron los atenienses nuevas construcciones después

Más detalles

Las cruzadas fueron una serie de campañas militares impulsadas por el papado y llevadas a cabo por gran parte de la latina cristiana, principalmente,

Las cruzadas fueron una serie de campañas militares impulsadas por el papado y llevadas a cabo por gran parte de la latina cristiana, principalmente, Las Cruzadas Las cruzadas fueron una serie de campañas militares impulsadas por el papado y llevadas a cabo por gran parte de la latina cristiana, principalmente, por la Francia de los Capetos y el Sacro

Más detalles

HISTORIA. La Edad Media: Al -Ándalus

HISTORIA. La Edad Media: Al -Ándalus HISTORIA La Edad Media: Al -Ándalus HISTORIA ESPAÑA EN LOS SIGLOS XVII Y XVIII LA EDAD MEDIA: AL-ÁNDALUS EL SIGLO XVI: EL IMPERIO ESPAÑOL LA EDAD MEDIA: LOS REINOS CRISTIANOS EL COMIENZO DE LA EDAD MODERNA

Más detalles

UNIDAD 1 LA GRAN CONVERGENCIA GLOBAL

UNIDAD 1 LA GRAN CONVERGENCIA GLOBAL UNIDAD 1 LA GRAN CONVERGENCIA GLOBAL Pregunta esencial: De qué forma el comercio, la tecnología y el surgimiento de poderosos reinos condujeron a una nueva era de la exploración en el siglo XV? 1.3 EXPLORACION

Más detalles

Programación semanal

Programación semanal semanal En la programación semanal te presentamos un reparto del trabajo de la asignatura a lo largo de las semanas del cuatrimestre. 1 2 3 4 5 6 7 Tema 1. Estados, pueblos y sociedades próximoorientales

Más detalles

TEMA 6 LA EDAD MODERNA

TEMA 6 LA EDAD MODERNA 1. EL MUNDO MODERNO TEMA 6 LA EDAD MODERNA Por qué empezó la Edad Moderna? CAMBIOS QUE DIERON PASO DE LA EDAD MEDIA A LA EDAD MODERNA CAMBIOS CULTURALES - 1449: Johannes Gutenberg inventó la imprenta (método

Más detalles

El imperio bizantino.

El imperio bizantino. El imperio bizantino. 1. El origen del Imperio Bizantino. El año 395 murió el emperador romano Teodosio y el imperio romano se dividió entre sus dos hijos: Honorio, que se quedó con la zona occidental

Más detalles

Definición y periodo Es el término utilizado para señalar un periodo de la historia europea La definición de Edad Media tiene dos posiciones, según un

Definición y periodo Es el término utilizado para señalar un periodo de la historia europea La definición de Edad Media tiene dos posiciones, según un Definición y periodo Es el término utilizado para señalar un periodo de la historia europea La definición de Edad Media tiene dos posiciones, según unos historiadores: El periodo que transcurrió desde

Más detalles

2º ESO. ACTIVIDADES VERANO

2º ESO. ACTIVIDADES VERANO 2º ESO. ACTIVIDADES VERANO 1) Define brevemente los siguientes nombres, conceptos o términos: - Visigodos: - Justiniano: -Basileus - Yihad: 2) Explica por qué se produjo la Crisis del Bajo Imperio Romano.

Más detalles

Departamento de educación Contratada. Colegio CAFAM SANTA LUCIA GUIA DE CURSO COMPLEMENTARIO 2016 ÁREA SOCIALES GRADO SÉPTIMO

Departamento de educación Contratada. Colegio CAFAM SANTA LUCIA GUIA DE CURSO COMPLEMENTARIO 2016 ÁREA SOCIALES GRADO SÉPTIMO Departamento de educación Contratada Colegio CAFAM SANTA LUCIA GUIA DE CURSO COMPLEMENTARIO 2016 ÁREA SOCIALES GRADO SÉPTIMO Docentes: Jeimmy Vargas / Daisy Acevedo G COMPETENCIAS A EVALUAR Construir esquemas

Más detalles

BLOQUE Los comienzos de la edad moderna. (finales del XV, XVI).

BLOQUE Los comienzos de la edad moderna. (finales del XV, XVI). BLOQUE Los comienzos de la edad moderna. (finales del XV, XVI). (1553-1789) Eje Cronológico. 1453 El imperio otomano (turco) toma Constantinopla (Bizancio) 1492 Colón llega a América. Conquista de Granada

Más detalles

TEMA 1. (PRIMERA PARTE) LOS REINOS BÁRBAROS.

TEMA 1. (PRIMERA PARTE) LOS REINOS BÁRBAROS. TEMA 1. (PRIMERA PARTE) LOS REINOS BÁRBAROS. a. Los bárbaros eran pueblos instalados en tiempos de Roma más allá de LAS FRONTERAS DEL IMPERIO. La mayoría de ellos eran de origen GERMÁNICO.Entre ellos podemos

Más detalles

Apuntes de Sociales 2.0

Apuntes de Sociales 2.0 1. EL TERRITORIO EUROPEO Y SUS GOBIERNOS. 1.1. Introducción. 1.2. Un mosaico de estados y reinos. 1.2.1. Norte 1.2.2. Centro 1.2.3. Este 1.2.4. Mediterráneo. 1.3. Los cambios políticos. Reyes y parlamentos.

Más detalles

CUADERNO DE REPASO: Historia 2º ESO

CUADERNO DE REPASO: Historia 2º ESO CUADERNO DE REPASO: Historia 2º ESO Nombre y apellidos del alumno: Grupo: 3º ESO: El presente cuadernillo de repaso está dirigido al alumnado que tiene pendiente la asignatura de Geografía e Historia de

Más detalles

Ejercicios de autoevaluación de Historia Universal I Bloque Uno

Ejercicios de autoevaluación de Historia Universal I Bloque Uno Ejercicios de autoevaluación de Historia Universal I Bloque Uno 1. Marca con distinto color las regiones donde se desarrollaron los primeros asentamientos humanos y escribe su nombre. 2. Escribe elementos

Más detalles

Tema 5: LOS REYES CATÓLICOS. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO MODERNO. HISTORIA DE ESPAÑA 2 bachillerato IRENE ROGERO MORILLA.

Tema 5: LOS REYES CATÓLICOS. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO MODERNO. HISTORIA DE ESPAÑA 2 bachillerato IRENE ROGERO MORILLA. Tema 5: LOS REYES CATÓLICOS. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO MODERNO HISTORIA DE ESPAÑA 2 bachillerato IRENE ROGERO MORILLA. 1. UNIÓN DINÁSTICA: integración de las coronas de castilla y aragón El reinado de

Más detalles

6to Grado. Bloque IV. Sopas de Letras Temáticas

6to Grado. Bloque IV. Sopas de Letras Temáticas 6to Grado Bloque IV Sopas de Letras Temáticas ESPAÑOL BLOQUE 4 PROYECTO: ELABORAR TEXTOS DE CONTRASTE CONTRASTE TEMA IDEAS DIFERENCIAS SEMEJANZAS TIPOS TEXTOS SELECCIONAR INFORMACIN PUBLICAR COMPARACION

Más detalles

ARTES FIGURATIVAS BIZANTINAS

ARTES FIGURATIVAS BIZANTINAS ARTES FIGURATIVAS BIZANTINAS La pintura y los mosaicos bizantinos, han tenido una singular importancia en la historia de las formas de representación plástica, por lo que han servido de puente a los modelos

Más detalles

Tema 1La Alta Edad Media y el Islam Actividad inicial redacción

Tema 1La Alta Edad Media y el Islam Actividad inicial redacción Tema 1La Alta Edad Media y el Islam Actividad inicial: redacción a partir del dibujo de presentación.. Parte izquierda..la escena se desarrolla en un pueblo o ciudad. Hay tiendas de comerciantes? Quién

Más detalles

Hacia el Norte penetraron hasta Constantinopla. Penetraron por Asia central y atravesaron el río Indo.

Hacia el Norte penetraron hasta Constantinopla. Penetraron por Asia central y atravesaron el río Indo. La primera expansión: el Califato Omeya de Damasco En el año 644 los ejércitos musulmanes ya controlaban Egipto, Siria e Irak, y se lanzaron a dominar Libia e Irán. Hacia Occidente ocuparon el Norte de

Más detalles

4º ESO. Tema 2. El cristianismo, un mensaje universal?

4º ESO. Tema 2. El cristianismo, un mensaje universal? 4º ESO. Tema 2. El cristianismo, un mensaje universal? 1. Haz la actividad 1 de la página 21. 2. El dominio del Imperio romano. - Cuándo nade el cristianismo qué Imperio dominaba? - Qué emperador unificó

Más detalles

FORMACIÓN ECONÓMICO SOCIAL FEUDAL. LA EDAD MEDIA Periodo Oscurantista ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

FORMACIÓN ECONÓMICO SOCIAL FEUDAL. LA EDAD MEDIA Periodo Oscurantista ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES FORMACIÓN ECONÓMICO SOCIAL FEUDAL LA EDAD MEDIA Periodo Oscurantista ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES LA EDAD MEDIA ESTUVO ENMARCADA POR UNA DIFERENCIACIÓN EXPRESADA EN LO RELIGIOSO Y LO CIVIL. MIENTRAS QUE LOS

Más detalles

LA EDAD MEDIA. Prehistoria edad antigua edad media

LA EDAD MEDIA. Prehistoria edad antigua edad media LA EDAD MEDIA Prehistoria edad antigua edad media La edad media empieza cuando acaba la edad antigua. Es otra etapa de la historia de hace mucho tiempo. En la edad media vivían en la península (España)

Más detalles

Universidad Alberto Hurtado Facultad de Filosofía y Humanidades Licenciatura en Historia. HISTORIA MEDIEVAL Prof. Dr. Patricio Zamora Navia

Universidad Alberto Hurtado Facultad de Filosofía y Humanidades Licenciatura en Historia. HISTORIA MEDIEVAL Prof. Dr. Patricio Zamora Navia Universidad Alberto Hurtado Facultad de Filosofía y Humanidades Licenciatura en Historia HISTORIA MEDIEVAL Prof. Dr. Patricio Zamora Navia I.D ESCRIPCIÓN El curso concentra su estudio en los procesos históricos

Más detalles

El Islam fue propagado por la espada?

El Islam fue propagado por la espada? El Islam fue propagado por la espada? هل نترش الا سلام بالسيف ] إسبا [ Español Spanish www.islamreligion.com website موقع دين الا سلام 2013-1434 Es un error común entre los no-musulmanes pensar que el

Más detalles

Unidad 6: EUROPA EN EXPANSIÓN, SIGLOS XI-XIII DR CAROLINA ESCOBAR

Unidad 6: EUROPA EN EXPANSIÓN, SIGLOS XI-XIII DR CAROLINA ESCOBAR Unidad 6: EUROPA EN EXPANSIÓN, SIGLOS XI-XIII DR CAROLINA ESCOBAR MCAROLINA.ESCOBAR@UDEA.EDU.CO Las Cruzadas Las Cruzadas Inicios del siglo XI Urbano II ejército en ayuda de Alejo I (1081-1118) contra

Más detalles

Nivel: 8 Básico Ciencias Sociales. Nombre: Los Primeros siglos de la Edad Media. Origen y expansión del cristianismo. Elementos de continuidad.

Nivel: 8 Básico Ciencias Sociales. Nombre: Los Primeros siglos de la Edad Media. Origen y expansión del cristianismo. Elementos de continuidad. Deutsche Schule - Col egio A lemán C oncepc ión/ Chile Gegründet / Fundado 1888 Nivel: 8 Básico Ciencias Sociales Unidad 1 Nombre: Los Primeros siglos de la Edad Media. Cristianismo Origen y expansión

Más detalles

Las Profecías del Corán

Las Profecías del Corán Las Profecías del Corán نبوءات القرآن ] إسبا [ Español Spanish www.islamreligion.com website موقع دين الا سلام 2013-1434 El Corán contiene muchas profecías que han sido cumplidas, pero en este artículo,

Más detalles

Nombre y apellidos: Grupo:

Nombre y apellidos: Grupo: RECUPERACIÓN DE PENDIENTES - 2º ESO CIENCIAS SOCIALES (LOE) 2016-2017 CUADERNILLO 1 (Unidades 1-5) Nombre y apellidos: Grupo: UNIDAD 1. LA POBLACIÓN Población Demografía Natalidad Crecimiento Natural Densidad

Más detalles