ANATOMIA Y FISIOLOGIA I. Unidad de Enseñanza Aprendizaje y Secuencia Didáctica

Transcripción

1 SECRETARÍA ACADÉMICA Dirección de Desarrollo Curricular ANATOMIA Y FISIOLOGIA I Unidad de Enseñanza Aprendizaje y Secuencia Didáctica PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA MODALIDAD: PRESENCIAL MODELO DE FORMACIÓN: COMPETENCIAS TIPO: COMUN

2 UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE FACULTAD Y/O UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE ENFERMERIA PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA DATOS GENERALES: ASIGNATURA: ANATOMIA Y FISIOLOGIA I NÚCLEO DE FORMACIÓN: PROFESIONAL PERIODO ESCOLAR: 1 CLAVE: HTC HTI: TH: TC: MATERIA ANTECEDENTE MATERIA CONSECUENTE TIPO: Letra y número 5 Número 5 5 Letra y número Letra y número OBLIGATORIA ( X ) OPTATIVA ( X ) LA ASIGNATURA PERMITE AL ALUMNO ALCANZAR EL CONOCIMIENTO DEL CUERPO HUMANO CON VALORES, ADQUIRIENDO CAPACIDADES PARA SOLUCIONAR CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PROBLEMAS DE SALUD CON LA PARTICIPACION DEL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO EN SU QUEHACER CLINICO Y PROFESIONAL DE MANERA CREATIVA Y CON ACTITUD PERFIL DE EGRESO INSTITUCIONAL EMPRENDEDORA. ATRIBUTOS DEL PERFIL DE EGRESO DESCRIBE E INTEGRA LA COMPOSICION DEL CUERPO HUMANO, ADQUIRIENDO HABILIDADES PARA EL CUIDADO HOLISTICO DE LA PERSONA FAMILIA Y COMUNIDAD, EN EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD Y DUARNTE EL CICLO DE VIDA, FOMENTANDO EL BIENESTAR FISICO, MENTAL Y SOCIAL, INDIVIDUAL Y COLECTIVO. GENERAL DE LA UEA APLICA LOS CONOCIMIENTOS,HABILIDADES Y VALORES EN EL CUIDADO INTEGRAL DE LA PERSONA,FAMILIA Y COMUNIDAD DENTRO DE LA DIVERSAS ETAPAS DE LA VIDA DEL SER HUMANO EN LOS PROCESOS DE SALUD-ENFERMEDAD. ATRIBUTOS DE LA UEA Estrategias Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje SABER SABER HACER SABER SER Conocimientos/ Competencias Cognitivas DESCRIBE UNA VISION INTEGRAL DEL CUERPO HUMANO PARA EL CUIDADO HOLISTICO DE LA PERSONA,FAMILIA Y COMUNIDAD Habilidades/ Competencias Instrumentales y aptitudinales ADQUIERE HABILIDADES PARA DESMPEÑAR LOS ROLES DE PROVEEDOR DE CUIDADOS EN EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD AL INDIVIDUO, FAMILIA Y COMUNIDAD Actitudes y valores/ Competencias interpersonales y actitudinales APLICA CONOCIMIENTO DEL CUERPO HUMANO EN SU EJERCICO PROFESIONAL CON SENTIDO HUMANITARIO BASADO EN PRINCIPIOS ETICOS. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS APRENDIZAJE COOPERATIVO REVISION VIDEOS ILUSTRATIVOS APRENDIZAJE CON MAPAS DE CONTENIDOS DEMOSTRACION ELABORACION DE ESQUEMAS ANATOMICOS REVISIÓN Y RETROALIMENTACIÓN A LOS ESTUDIANTES. LECTURA EN DIVERSAS FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y ELECTRONICAS EXAMEN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS LISTA DE COTEJO S

3 DE LA UEA PRODUCTO INTEGRADOR DE LA UEA DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO SIN DIFICULTAD LOS FACTORES BIOLOGICOS PRESENTES EN EL ENTORNO DE LA PERSONA, FAMILIA 10 Competente Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. 9 Satisfactorio DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO CASI SIN DIFICULTAD LOS FACTORES BIOLOGICOS PRESENTES EN EL ENTORNO DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. 8 Suficiente DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO CON POCA DIFICULTAD LOS FACTORES BIOLOGICOS PRESENTES EN EL ENTORNO DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. 7 Básico DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO CON REGULAR DIFICULTAD LOS FACTORES BIOLOGICOS PRESENTES EN EL ENTORNO DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. 6 Elemental DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO CON MUCHA DIFICULTAD LOS FACTORES BIOLOGICOS PRESENTES EN EL ENTORNO DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. 5 No competente INSUFICIENTE INFORMACION PARA EVALUAR

4 1.-INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ANATOMOFISIOLOGÍA 1.-INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ANATOMOFISIOLOGÍA 1.1.Terminología 1.2 Estructura celular 1.3. Tejidos básicos EXPRESA LA TERMINOLOGIA Y EXPLICA LA ESTRUCTURA CELULAR Y TISULAR 10 HORAS 10 COMPETENTE EXPRESA Y EXPLICA SIN DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE TERMINOLOGIA Y ESTRUCURA CELULAR Y TISULAR 9 SATISFACTORIO EXPRESA Y EXPLICA CASI SIN DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE TERMINOLOGIA Y ESTRUCURA CELULAR Y TISULAR 8 SUFICIENTE EXPRESA Y EXPLICA CON POCA DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE TERMINOLOGIA Y ESTRUCURA CELULAR Y TISULAR 7 BASICO EXPRESA Y EXPLICA CON REGULAR DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE TERMINOLOGIA Y ESTRUCURA CELULAR Y TISULAR 6 ELEMENTAL EXPRESA Y EXPLICA CON MUCHA DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE TERMINOLOGIA Y ESTRUCURA CELULAR Y TISULAR

5 2.-ANATOMOFISIOLOGÍA DE LA PIEL 2.1- Estructura General Epidermis Dermis Importancia de la piel Defensa del organismo Absorción de sustancias Terminaciones nerviosas ll.-anatomofisiologia DE LA PIEL Relaciona Y Distingue la importancia de la estructura anatomofuncional de la piel ante procedimientos de enfermería. 10 HRS. 10 COMPETENTE EXPRESA Y COMPRENDE SIN DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PIEL 9 SATISFACTORIO EXPRESA Y COMPRENDE CASI SIN DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PIEL 8 SUFICIENTE EXPRESA Y COMPRENDE CON POCA DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PIEL 7 BASICO EXPRESA CON REGULAR DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PIEL 6 ELEMENTAL EXPRESA CON MUCHA DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PIEL

6 3.-ANATOMOFISIOLOGÍA DEL SISTEMA MÚSCULO ESQUELÉTICO Sistema Esquelético Esqueleto axial 3.1.2Esqueleto apendicular 3.2.Articulaciones Tipos Clasificación Movimientos. 3.3.Músculo esquelético Formas, acciones y nomenclatura Mecánica muscular Dinámica muscular lll.-anatomofisiologia DEL SISTEMA MUCULOESQUELETICO IDENTIFICA LA ESTRUCTURA Y FISIOLOGIA MUSCULOESQUELETICA Y APLICA SU CONOCIMIENTO EN EL PACIENTE CON ALTERACIONES OSTEOMUSCULARES 20 HRS. 10 COMPETENTE EXPRESA Y COMPRENDE SIN DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA ESTRUCTURA Y FISIOLOGIA MUSCULOESQUELETICA 9 SATISFACTORIO EXPRESA Y COMPRENDE CASI SIN DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA ESTRUCTURA Y FISIOLOGIA MUSCULOESQUELETICA 8 SUFICIENTE EXPRESA Y COMPRENDE CON POCA DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA ESTRUCTURA Y FISIOLOGIA MUSCULOESQUELETICA 7 BASICO EXPRESA CON REGULAR DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA ESTRUCTURA Y FISIOLOGIA MUSCULOESQUELETICA 6 ELEMENTAL EXPRESA CON MUCHA DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA ESTRUCTURA Y FISIOLOGIA MUSCULOESQUELETICA

7 IV.-ANATOMOFISIOLOGIA DEL SISTEMA CIRCULATORIO Describe la estructura anatómica del corazón, y su función, Identifica la irrigación arterial y venosa Diferencia las fases del ciclo cardiaco, y los componentes sanguíneos. Interpreta los trazos electrocardiográficos y los factores hemodinámicos para el mantenimiento de la homeostasis. 4.- ANATOMOFISIOLOGÍA DEL SISTEMA CIRCULATORIO 4.1. Sangre e inmunidad Elementos figurados Plasma 4.2.Coagulación Fases Mecanismos 4.3.Tipos sanguíneos Factor y RH 4.4. Corazón Sitio y estructura Conducción cardiaca 4.5. Vasos sanguíneos Arterias Venas 4.6.Ciclo cardiaco Fases 4.7.Electrocardiograma 4.8.Presión Arterial Flujo sanguíneo y resistencia periférica 4.9.-Sistema Linfático Bazo Vasos linfáticos 20 HRS 10 COMPETENTE EXPRESA Y COMPRENDE SIN DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE ESTRUCTURA Y FISIOLOGIA CARDIOVASCULAR, CICLO CARDIACO Y FACTORES HEMODINAMICOS 9 SATISFACTORIO EXPRESA Y COMPRENDE CASI SIN DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE ESTRUCTURA Y FISIOLOGIA CARDIOVASCULAR, CICLO CARDIACO Y FACTORES HEMODINAMICOS 8 SUFICIENTE EXPRESA Y COMPRENDE CON POCA DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE ESTRUCTURA Y FISIOLOGIA CARDIOVASCULAR, CICLO CARDIACO Y FACTORES HEMODINAMICOS 7 BASICO EXPRESA CON REGULAR DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE ESTRUCTURA Y FISIOLOGIA CARDIOVASCULAR, CICLO CARDIACO Y FACTORES HEMODINAMICOS 6 ELEMENTAL EXPRESA CON MUCHA DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE ESTRUCTURA Y FISIOLOGIA CARDIOVASCULAR, CICLO CARDIACO Y FACTORES HEMODINAMICOS

8 V.- APARATO RESPIRATORIO Describe la estructura de los órganos respiratorios y contrasta la fisiología de la respiración, su mecánica, volúmenes y control. 5.-ANATOMOFISIOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO. 5.1.Vías respiratorias altas 5.2.Respiratorias bajas 5.3.Pulmones Pleura 5.4.Mecánica de la respiración 5.5.Volúmenes pulmonares 5.6.Intercambio y transporte de gases 5.7. Control de la respiración. 15 HRS. 10 COMPETENTE EXPRESA Y COMPRENDE SIN DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA ESTRUCTURA ANATOMICA Y FISIOLOGIA RESPIRATORIA 9 SATISFACTORIO EXPRESA Y COMPRENDE CASI SIN DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA ESTRUCTURA ANATOMICA Y FISIOLOGIA RESPIRATORIA 8 SUFICIENTE EXPRESA Y COMPRENDE CON POCA DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA ESTRUCTURA ANATOMICA Y FISIOLOGIA RESPIRATORIA 7 BASICO EXPRESA CON REGULAR DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA ESTRUCTURA ANATOMICA Y FISIOLOGIA RESPIRATORIA 6 ELEMENTAL EXPRESA CON MUCHA DIFICULTAD LA INFORMACION SOBRE LA ESTRUCTURA ANATOMICA Y FISIOLOGIA RESPIRATORIA

9 Impresa: DIENHART CHARLOTTE M.(2005) Anatomia y Fisiologia Humana 3 Ed. Ed. Interamericana. México. REFERENCIAS (APA) Básica TORTORA.GERARD (2008) Introducción al Cuerpo Humano 7 Ed. ED. Medica Panamericana, México. MARIEB, ELAINE N(2008) Anatomía y Fisiología Humana 9ª. Ed. Ed. Pearson Educacion, S.A. España Digital: Bibliotecas, EBSCO Scientific y Medical ART Imagebase Impresa: ARS MEDICA(2008) Atlas del cuerpo humano. 1ª ed.. España Complementaria TRESGUERRES, JESUS A F.(2010) Fisiología Humana. 4ª ed. Ed. McGrawHill. ESpaña. Digital: Bibliotecas, EBSCO Scientific y Medical ART Imagebase Nombre del (la) Profesor (a) DR. ANTONIO GODOY ALVAREZ DRA. ANA MARIA RIVERA PEÑA DRA. DORA I, RAMIREZ FORTUNA ELABORACIÓN Fecha de Elaboración: 1/07/2016