Por qué acentuar? Universidad Autónoma de Campeche Facultad de Ingeniería. Juan Jesús Moncada Bolón.

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1 Por qué acentuar? Universidad Autónoma de Campeche Facultad de Ingeniería Juan Jesús Moncada Bolón 9 / 9 / 9 Objetivos Convencerte de que: es necesario acentuar la expresión escrita para garantizar la confiabilidad de tu comprensión. los acentos (y las reglas ortográficas en general) no son un tormento chino, sino un medio práctico para lograr este fin. acentuar puede ser divertido! 1

2 Fonología La fonología trata sobre los mecanismos que hacen posible la emisión de voz. Casi todas las lenguas del mundo hacen uso de la articulación fonética de sonidos simples para formar sonidos compuestos. En español, esos sonidos simples (emitidos en un solo golpe de voz) se llaman sílabas. Sonidos El sonido (sea definido como onda física o como percepción sensorial) se caracteriza por dos rasgos importantes: Intensidad (relacionada con la amplitud de la onda y el volumen) Tonalidad (relacionada con la frecuencia de la onda y el tono) 2

3 Voces humanas Tanto para cantar como para hablar, las personas tenemos un rango tonal; para cada sexo hay tres: Masculino (bajo, barítono y tenor) Femenino (contralto, mezzosoprano, soprano) Al hablar, solemos usar, de todo nuestro rango tonal, un determinado tono base. El problema de oír el habla El cerebro tiene que distinguir, dada una sucesión de sílabas emitidas (prácticamente sin espacio entre ellas), dónde empieza y termina cada palabra o conjunto de sílabas con significado individual. caminantenohaycaminosehacecaminoalandar Por qué es difícil oír una lengua extranjera? 3

4 La tonalidad ayuda! En efecto: hablamos en nuestro tono base, pero emitimos ciertas sílabas (llamadas tónicas) en un tono mayor; esto ayuda a reconocer más fácilmente cada palabra. caminantenohaycaminosehacecaminoalandar En realidad, los buenos oradores manejan más de dos tonos (base, tónico, enfático, etc.). Recuerdas a algún orador aburrido? Lengua: oral vs escrita El objetivo final de los lenguajes es permitir la plena comprensión de los mensajes. Para esto, debe ser posible: a la sola vista de un texto escrito pronunciarlo correctamente; y a la sola escucha de un mensaje oral (y algo de etimologías) escribirlo correctamente. 4

5 De hablado a escrito En el habla de México existe ambigüedad entre ciertos fonemas, como <s,z,c>, <g,j>, etc. Por ello, poder escribir correctamente una palabra oída implica saber algo de etimologías para resolver la ambigüedad. Simplificaciones a la García Borgues Una palabra trisílaba peligrosa De escrito a hablado Cuando se trata de leer un escrito, no existe ambigüedad etimológica, pero sí fonética: PUblico publico publico Justamente aquí entran los acentos como guías para resolver la ambigüedad. público publíco publicó Porqué no sería práctico escribir así? 5

6 Acentos: el mínimo necesario Caminánte nó háy camíno, sé háce camíno ál andár Acentuar la sílaba tónica de toda palabra es tedioso; por eso, la Real Academia de la Lengua desarrolló (luego de muchos años) un sistema que, con el mínimo de acentos, logre la correcta lectura de todo escrito. Aguda es palabra grave Por la ubicación de la sílaba tónica (contando desde la última sílaba), las palabras se clasifican en: Agudas Última Graves (llanas) Penúltima Esdrújulas Antepenúltima Sobreesdrújulas Antes de la antepenúltima Caminante no hay camino, se hace camino al andar 6

7 Acentuar las monosílabas? En principio no hace falta: es obvio cuál es la sílaba tónica de una monosílaba. Pero algunas sí se acentúan con el acento diacrítico, el cual distingue (más que entre sonidos) entre dos o más significados: el (artículo) y él (pronombre) si (conjunción, nota musical) y sí (adverbio, pronombre) de (preposición) y dé (verbo) 2009 ó 2010? Acentúalas todas! Dada su relativa escasez en nuestro idioma, todas las palabras sobreesdrújulas y esdrújulas se acentúan, sin excepción: comiéronselo impídansela aérea fácilmente Y cabalmente..? 7

8 Agudas vs graves Aquí está la clave del problema: se trata de las palabras más abundantes. Para minimizar el número de tildes o acentos ortográficos usaremos tres rasgos: Terminación: { vocal, n, s } ó { el-resto } Tonicidad: aguda o grave Tildado: gráfico o prosódico Cómo se relacionan? Siempre dos de tres! escribir tilde..? { vocal, n, s } { el-resto } agudas sí no graves no sí 8

9 Léeme en voz alta! caracteres examen sutil cieno pubertad bazofia coroides casual Recuerda la pista: si no lleva tilde que te señale de inmediato la sílaba tónica, la terminación te da la clave: { vocal, n, s }: grave { el-resto }: aguda Ojo con los diptongos y las vocales fuertes y débiles Escríbeme correctamente! romanza caracter QUEchua pueril baladi ASpid polin adalid Recuerda la pista: al oír la sílaba tónica determinas si es aguda o grave; para saber si poner o no tilde, la terminación te da la clave: Sí { vocal, n, s } + aguda { el-resto } + grave No { vocal, n, s } + grave { el-resto } + aguda 9

10 Y María? maria : maria MAria : maria maria : mariá De las tres formas, las primeras dos son ambiguas (por la presencia del adiptongo en la primera y el diptongo en la segunda). Por ello, se rompe la ambigüedad mediante una indebida tilde sobre la i Y río? rio : rio rio : rió Aquí, en realidad, no hay ambigüedad. Pero resulta que, de no poner acento sobre la i, la palabra se vuelve monosílaba; por tanto, sin tilde y con la fuerza en la vocal más fuerte del diptongo (la O); por eso se pone una indebida tilde sobre la i 10

11 Qué hago ahora? Las reglas de acentuación son todo menos arbitrarias: hay mucha lógica en ellas. Nada como la buena lectura para entrenar al cerebro en la resolución instantánea de los problemas de acentuación. Si nosotros, los hispanoparlantes, no cuidamos nuestra lengua, quién? Se vale la ortografía libre en los nombres propios? Ir más allá La fuerza de las palabras Selecciones de Reader s Digest Estructura de la lengua española José G. Moreno de Alba. ANUIES Larousse de la conjugación Editorial Larousse Mil gracias! 11

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