Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento

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1 APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO LENGUA CASTELLANA ARANGO MORA VALENTINA M11D Mañana IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 2 INFORME DE ACADÉMICO Y CONVIVENCIAL Asignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS ARTÍSTICA DANZAS Y DEPORTES BALONCESTO ÁREA MATEMATICAS Nota Des PM Nota Des PM Nota BAJO Des PM Nota Des PM Nota Des BAJO BAJO Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento HISTORIAL: I 3.0 II 3.4 III 2.6 IV Interpreta y justifica procedimientos algebraicos utilizando las relaciones y las propiedades de las integrales además las aplica de forma adecuada en la modelación y solución de problemas en distintos contextos. ÁREA CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTAL HISTORIAL: I 3.0 II 3.4 III 3.3 IV Identifica el concepto de carga eléctrica, el proceso de electrización, las unidades, ecuaciones relacionadas y lo expresa conceptual y matemáticamente. Identifica la función de una resistencia eléctrica y desarrolla habilidad para decodificar resistencia por código de colores, identifica la ley de Ohm y su aplicación a los circuitos eléctricos, reconoce y elaborará circuitos en serie. HISTORIAL: I 3.6 II III IV 3.6 Comprende y dimensiona las relaciones entre el comportamiento químico de los compuestos orgánicos en que cada uno interviene dentro del amplio campo de la química orgánica así como en el cuerpo humano y en el entorno cotidiano. Demuestra en su proceso de aprendizaje un pensamiento analítico, participativo y constructivo como ser cambiante que está en permanente crecimiento personal y transformador de su entorno. ÁREA HUMANIDADES HISTORIAL: I 3.2 II 3.4 III 2.7 IV LENGUA CASTELLANA 7 Aborda desde diferentes puntos de vista los textos literarios asumiendo una posición crítica y analítica, además utiliza correctamente las reglas gramaticales en sus ejercicios de escritura, como medio para fortalecer sus habilidades y competencias de expresión verbal, así mismo participa en las actividades propuestas por la asignatura reflejando responsabilidad en sus compromisos escolares, favoreciendo el desarrollo de la clase y el trabajo en equipo, aportando a sus compañeros la vivencia de los valores institucionales. HISTORIAL: I II 2.7 III IV IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 2 Reconoce la macro-estructura de un texto y da cuenta de ella por medio de producción escrita, además evidencia interés en su proceso de aprendizaje al cumplir con las actividades y tareas propuestas, mantiene también una relación de cordialidad que favorece el ambiente de aprendizaje. ÁREA:CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS HISTORIAL: I II III IV CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS 1 Identifica y analiza las características de la economía y la política dentro del contexto de Colombia, evidenciando en su proceso de aprendizaje un pensamiento crítico, participativo, constructivo y social, como ser económico y político que busca la transformación personal y de su contexto social. ÁREA: HISTORIAL: I II III IV Comprende y argumenta los problemas filosóficos propuestos por las diversas corrientes filosóficas desde el contexto escolar a que responde su proceso formativo, ahondando en la comprensión y argumentación de ideas filosóficas del socialismo y comunismo relacionadas con las competencias básicas. Participa activamente en la dinámica pedagógica propuesta en las diferentes clases (trabajo de campo, Lectura y sustentación del texto filosófico y elaboración de informes). Su actitud de trabajo individual y grupal favorece la construcción del conocimiento. Su participación y responsabilidad responden a los criterios planteados por el área y por el grado. ÁREA RELIGIOSA Y MORAL

2 HISTORIAL: I II III IV Reconoce las emociones, como factor que favorece o dificulta la construcción digna y libre de la existencia. Toma conciencia sobre las situaciones en donde se manifiestan y el efecto que tiene sobre su crecimiento personal, familia, y comunitario, con el fin de construir herramientas personales que permitan fortalecerse emocionalmente y dar sentido su proyecto de vida como un llamado a la dignad y a libertad ÁREA TECNOLOGÍA E HISTORIAL: I II III IV 3.0 Elabora una estrategia de comunicación para difundir ideas acerca de temáticas de su interés, haciendo uso de herramientas tecnológicas de acuerdo a sus habilidades. AREA : ARTÍSTICA 3.0 HISTORIAL: I 4.3 II III 4.8 IV ARTÍSTICA DANZAS Entender y experimentar las capacidades físicas con responsabilidad de los ejercicios practicados individual y grupalmente evidenciando Puntualidad, compromiso, disposición, escucha en el aula de clase, en eventos culturales con la comunidad de aprendizaje y las proyecta para su vida. ÁREA: Y DEPORTES HISTORIAL: I II III IV Y DEPORTES BALONCESTO 4.8 Realiza adecuadamente movimientos técnicos acordes al proceso de aprendizaje propios del baloncesto reflejando una mayor fluidez en sus desplazamientos con y sin balón en diferentes zonas del campo de juego. ÁREA: HISTORIAL: I II III IV Evidencia valores de identidad, compromiso, respeto, puntualidad, honestidad y el uso responsable y ético de sus saberes, promoviendo con autonomía su desarrollo integral. 4.8 SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo De a De a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9 TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12 PUESTO EN EL GRUPO: 16 PROMEDIO ACADÉMICO: CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA ARTÍSTICA DANZAS Y DEPORTES BALONCESTO IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 2 LENGUA CASTELLANA PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO Observaciones: GONZALEZ GOMEZ JOHN JAIRO Director(a) de Grupo

3 APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO ARENAS OTALORA ANDRES FELIPE M11D Mañana LENGUA CASTELLANA IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 3 INFORME DE ACADÉMICO Y CONVIVENCIAL Asignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS ARTÍSTICA PLÁSTICAS Y DEPORTES BALONCESTO ÁREA MATEMATICAS Nota Des PM Nota Des PM Nota Des PM Nota Des PM Nota Des BAJO Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento HISTORIAL: I 3.1 II 3.6 III 3.2 IV Interpreta y justifica procedimientos algebraicos utilizando las relaciones y las propiedades de las integrales además las aplica de forma adecuada en la modelación y solución de problemas en distintos contextos. ÁREA CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTAL HISTORIAL: I 3.2 II 3.2 III 3.1 IV Identifica el concepto de carga eléctrica, el proceso de electrización, las unidades, ecuaciones relacionadas y lo expresa conceptual y matemáticamente. Identifica la función de una resistencia eléctrica y desarrolla habilidad para decodificar resistencia por código de colores, identifica la ley de Ohm y su aplicación a los circuitos eléctricos, reconoce y elaborará circuitos en serie. HISTORIAL: I 3.0 II III IV Comprende y dimensiona las relaciones entre el comportamiento químico de los compuestos orgánicos en que cada uno interviene dentro del amplio campo de la química orgánica así como en el cuerpo humano y en el entorno cotidiano. Demuestra en su proceso de aprendizaje un pensamiento analítico, participativo y constructivo como ser cambiante que está en permanente crecimiento personal y transformador de su entorno. ÁREA HUMANIDADES HISTORIAL: I 2.5 II 3.6 III 3.0 IV LENGUA CASTELLANA 2 Aborda desde diferentes puntos de vista los textos literarios asumiendo una posición crítica y analítica, además utiliza correctamente las reglas gramaticales en sus ejercicios de escritura, como medio para fortalecer sus habilidades y competencias de expresión verbal, así mismo participa en las actividades propuestas por la asignatura reflejando responsabilidad en sus compromisos escolares, favoreciendo el desarrollo de la clase y el trabajo en equipo, aportando a sus compañeros la vivencia de los valores institucionales. HISTORIAL: I II III IV IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 3 Comprende el uso correcto de los condicionales "Zero, First, Second, Third" en la creación de textos largos en forma escrita y de acuerdo a sus condiciones, al mismo tiempo resuelve comprensiones de texto para afianzar y profundizar su competencia interpretativa y pro-positiva. Es responsable en la entrega de trabajos y actividades de clase donde se desarrollan ejercicios de gramática y oralidad. ÁREA:CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS HISTORIAL: I 3.1 II III IV CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS Identifica y analiza las características de la economía y la política dentro del contexto de Colombia, evidenciando en su proceso de aprendizaje un pensamiento crítico, participativo, constructivo y social, como ser económico y político que busca la transformación personal y de su contexto social. ÁREA: HISTORIAL: I 3.1 II III 3.6 IV Comprende y argumenta los problemas filosóficos propuestos por las diversas corrientes filosóficas desde el contexto escolar a que responde su proceso formativo, ahondando en la comprensión y argumentación de ideas filosóficas del socialismo y comunismo relacionadas con las competencias básicas. Participa activamente en la dinámica pedagógica propuesta en las diferentes clases (trabajo de campo, Lectura y sustentación del texto filosófico y elaboración de informes). Su actitud de trabajo individual y grupal favorece la construcción del conocimiento. Su participación y responsabilidad responden a los criterios planteados por el área y por el grado. 4.3

4 ÁREA RELIGIOSA Y MORAL HISTORIAL: I II 3.0 III IV Reconoce las emociones, como factor que favorece o dificulta la construcción digna y libre de la existencia. Toma conciencia sobre las situaciones en donde se manifiestan y el efecto que tiene sobre su crecimiento personal, familia, y comunitario, con el fin de construir herramientas personales que permitan fortalecerse emocionalmente y dar sentido su proyecto de vida como un llamado a la dignad y a libertad ÁREA TECNOLOGÍA E HISTORIAL: I II 4.7 III 3.0 IV Elabora una estrategia de comunicación para difundir ideas acerca de temáticas de su interés, haciendo uso de herramientas tecnológicas de acuerdo a sus habilidades. AREA : ARTÍSTICA HISTORIAL: I II 4.8 III 3.1 IV ARTÍSTICA PLÁSTICAS Reconoce los diferentes movimientos artísticos del siglo XX por medio de actividades lúdicas. Para ello, el uso adecuado y responsable de los diferentes materiales, la apropiación de los conceptos plásticos básicos expuestos y socializados en los talleres y la mejor actitud en el desempeño de cada una de las actividades planteadas en el aula. ÁREA: Y DEPORTES HISTORIAL: I II III 3.0 IV Y DEPORTES BALONCESTO Realiza adecuadamente movimientos técnicos acordes al proceso de aprendizaje propios del baloncesto reflejando una mayor fluidez en sus desplazamientos con y sin balón en diferentes zonas del campo de juego. ÁREA: HISTORIAL: I II III IV Evidencia valores de identidad, compromiso, respeto, puntualidad, honestidad y el uso responsable y ético de sus saberes, promoviendo con autonomía su desarrollo integral. SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo De a De a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9 TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12 PUESTO EN EL GRUPO: 7 PROMEDIO ACADÉMICO: CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA ARTÍSTICA PLÁSTICAS Y DEPORTES BALONCESTO IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 3 LENGUA CASTELLANA PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO Observaciones: GONZALEZ GOMEZ JOHN JAIRO Director(a) de Grupo

5 APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO ARIAS GARZON SERGIO ALBERTO M11D Mañana LENGUA CASTELLANA IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 1 INFORME DE ACADÉMICO Y CONVIVENCIAL Asignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS ARTÍSTICA PLÁSTICAS Y DEPORTES FÚTBOL ÁREA MATEMATICAS Nota Des PM Nota Des PM Nota Des PM Nota Des PM Nota Des BAJO 2.9 BAJO BAJO BAJO BAJO BAJO 2.7 BAJO BAJO BAJO Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento HISTORIAL: I 2.6 II 2.9 III 3.2 IV Interpreta y justifica procedimientos algebraicos utilizando las relaciones y las propiedades de las integrales además las aplica de forma adecuada en la modelación y solución de problemas en distintos contextos. ÁREA CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTAL HISTORIAL: I 2.3 II 3.0 III 3.4 IV Identifica el concepto de carga eléctrica, el proceso de electrización, las unidades, ecuaciones relacionadas y lo expresa conceptual y matemáticamente. Identifica la función de una resistencia eléctrica y desarrolla habilidad para decodificar resistencia por código de colores, identifica la ley de Ohm y su aplicación a los circuitos eléctricos, reconoce y elaborará circuitos en serie. HISTORIAL: I II 3.6 III IV 3.1 Comprende y dimensiona las relaciones entre el comportamiento químico de los compuestos orgánicos en que cada uno interviene dentro del amplio campo de la química orgánica así como en el cuerpo humano y en el entorno cotidiano. Demuestra en su proceso de aprendizaje un pensamiento analítico, participativo y constructivo como ser cambiante que está en permanente crecimiento personal y transformador de su entorno. ÁREA HUMANIDADES HISTORIAL: I 2.7 II 3.0 III 2.8 IV LENGUA CASTELLANA 3 Aborda desde diferentes puntos de vista los textos literarios asumiendo una posición crítica y analítica, además utiliza correctamente las reglas gramaticales en sus ejercicios de escritura, como medio para fortalecer sus habilidades y competencias de expresión verbal, así mismo participa en las actividades propuestas por la asignatura reflejando responsabilidad en sus compromisos escolares, favoreciendo el desarrollo de la clase y el trabajo en equipo, aportando a sus compañeros la vivencia de los valores institucionales. HISTORIAL: I 2.8 II 2.7 III 3.3 IV IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL Maneja correctamente Voz pasiva partiendo del análisis de textos en voz activa, empleando tiempos presente y pasado simple. Además usa las preguntas wh y participa en talleres de lectura individual y colectiva mediante el libro de Plan lector y en producción escrita; es capaz de argumentar una tesis o pregunta sencilla basada en una película lo cual evidencia a través de la elaboración de un ensayo. Asumiendo una actitud de compromiso, responsabilidad, creatividad y puntualidad. ÁREA:CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS HISTORIAL: I 3.1 II III 3.2 IV CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS Identifica y analiza las características de la economía y la política dentro del contexto de Colombia, evidenciando en su proceso de aprendizaje un pensamiento crítico, participativo, constructivo y social, como ser económico y político que busca la transformación personal y de su contexto social. ÁREA: HISTORIAL: I II 3.4 III IV 2

6 Comprende y argumenta los problemas filosóficos propuestos por las diversas corrientes filosóficas desde el contexto escolar a que responde su proceso formativo, ahondando en la comprensión y argumentación de ideas filosóficas del socialismo y comunismo relacionadas con las competencias básicas. Participa activamente en la dinámica pedagógica propuesta en las diferentes clases (trabajo de campo, Lectura y sustentación del texto filosófico y elaboración de informes). Su actitud de trabajo individual y grupal favorece la construcción del conocimiento. Su participación y responsabilidad responden a los criterios planteados por el área y por el grado. ÁREA RELIGIOSA Y MORAL HISTORIAL: I 4.7 II 3.0 III IV Reconoce las emociones, como factor que favorece o dificulta la construcción digna y libre de la existencia. Toma conciencia sobre las situaciones en donde se manifiestan y el efecto que tiene sobre su crecimiento personal, familia, y comunitario, con el fin de construir herramientas personales que permitan fortalecerse emocionalmente y dar sentido su proyecto de vida como un llamado a la dignad y a libertad ÁREA TECNOLOGÍA E HISTORIAL: I 3.1 II 2.8 III 3.4 IV Elabora una estrategia de comunicación para difundir ideas acerca de temáticas de su interés, haciendo uso de herramientas tecnológicas de acuerdo a sus habilidades. AREA : ARTÍSTICA HISTORIAL: I II III 3.0 IV ARTÍSTICA PLÁSTICAS 3.6 Reconoce los diferentes movimientos artísticos del siglo XX por medio de actividades lúdicas. Para ello, el uso adecuado y responsable de los diferentes materiales, la apropiación de los conceptos plásticos básicos expuestos y socializados en los talleres y la mejor actitud en el desempeño de cada una de las actividades planteadas en el aula. ÁREA: Y DEPORTES HISTORIAL: I II 3.4 III IV Y DEPORTES FÚTBOL 2 Practica adecuada y relacióna a los diferentes aspectos tácticos defensivos en situación de juego real utilizando los diferentes sistemas y estrategias defensa-ataque. ÁREA: HISTORIAL: I II III IV Evidencia valores de identidad, compromiso, respeto, puntualidad, honestidad y el uso responsable y ético de sus saberes, promoviendo con autonomía su desarrollo integral. 3.6 SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo De a De a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9 TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12 PUESTO EN EL GRUPO: 25 PROMEDIO ACADÉMICO: CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA ARTÍSTICA PLÁSTICAS Y DEPORTES FÚTBOL IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 1 LENGUA CASTELLANA PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO Observaciones: GONZALEZ GOMEZ JOHN JAIRO Director(a) de Grupo

7 APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO LENGUA CASTELLANA BAEZ TOLOZA ANA SOFIA M11D Mañana IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 2 INFORME DE ACADÉMICO Y CONVIVENCIAL Asignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS ARTÍSTICA DANZAS Y DEPORTES VOLEIBOL ÁREA MATEMATICAS Nota Des PM Nota Des PM Nota BAJO Des PM Nota Des PM Nota Des BAJO 2.9 BAJO BAJO Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento HISTORIAL: I 3.4 II 3.2 III 2.9 IV Interpreta y justifica procedimientos algebraicos utilizando las relaciones y las propiedades de las integrales además las aplica de forma adecuada en la modelación y solución de problemas en distintos contextos. ÁREA CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTAL HISTORIAL: I 2.4 II 2.9 III 3.4 IV Identifica el concepto de carga eléctrica, el proceso de electrización, las unidades, ecuaciones relacionadas y lo expresa conceptual y matemáticamente. Identifica la función de una resistencia eléctrica y desarrolla habilidad para decodificar resistencia por código de colores, identifica la ley de Ohm y su aplicación a los circuitos eléctricos, reconoce y elaborará circuitos en serie. HISTORIAL: I 3.2 II III 3.6 IV 4.3 Comprende y dimensiona las relaciones entre el comportamiento químico de los compuestos orgánicos en que cada uno interviene dentro del amplio campo de la química orgánica así como en el cuerpo humano y en el entorno cotidiano. Demuestra en su proceso de aprendizaje un pensamiento analítico, participativo y constructivo como ser cambiante que está en permanente crecimiento personal y transformador de su entorno. ÁREA HUMANIDADES HISTORIAL: I 2.5 II III 3.0 IV LENGUA CASTELLANA 4 Aborda desde diferentes puntos de vista los textos literarios asumiendo una posición crítica y analítica, además utiliza correctamente las reglas gramaticales en sus ejercicios de escritura, como medio para fortalecer sus habilidades y competencias de expresión verbal, así mismo participa en las actividades propuestas por la asignatura reflejando responsabilidad en sus compromisos escolares, favoreciendo el desarrollo de la clase y el trabajo en equipo, aportando a sus compañeros la vivencia de los valores institucionales. HISTORIAL: I 3.6 II 3.0 III 3.3 IV IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 2 Reconoce la macro-estructura de un texto y da cuenta de ella por medio de producción escrita, además evidencia interés en su proceso de aprendizaje al cumplir con las actividades y tareas propuestas, mantiene también una relación de cordialidad que favorece el ambiente de aprendizaje. ÁREA:CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS HISTORIAL: I 3.4 II III IV CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS 2 Identifica y analiza las características de la economía y la política dentro del contexto de Colombia, evidenciando en su proceso de aprendizaje un pensamiento crítico, participativo, constructivo y social, como ser económico y político que busca la transformación personal y de su contexto social. ÁREA: HISTORIAL: I II III IV 3 Comprende y argumenta los problemas filosóficos propuestos por las diversas corrientes filosóficas desde el contexto escolar a que responde su proceso formativo, ahondando en la comprensión y argumentación de ideas filosóficas del socialismo y comunismo relacionadas con las competencias básicas. Participa activamente en la dinámica pedagógica propuesta en las diferentes clases (trabajo de campo, Lectura y sustentación del texto filosófico y elaboración de informes). Su actitud de trabajo individual y grupal favorece la construcción del conocimiento. Su participación y responsabilidad responden a los criterios planteados por el área y por el grado. ÁREA RELIGIOSA Y MORAL 4.3

8 HISTORIAL: I II 4.6 III 4.6 IV 4.6 Reconoce las emociones, como factor que favorece o dificulta la construcción digna y libre de la existencia. Toma conciencia sobre las situaciones en donde se manifiestan y el efecto que tiene sobre su crecimiento personal, familia, y comunitario, con el fin de construir herramientas personales que permitan fortalecerse emocionalmente y dar sentido su proyecto de vida como un llamado a la dignad y a libertad ÁREA TECNOLOGÍA E HISTORIAL: I 3.1 II III IV Elabora una estrategia de comunicación para difundir ideas acerca de temáticas de su interés, haciendo uso de herramientas tecnológicas de acuerdo a sus habilidades. AREA : ARTÍSTICA 4.6 HISTORIAL: I 4.3 II III 4.8 IV ARTÍSTICA DANZAS Entender y experimentar las capacidades físicas con responsabilidad de los ejercicios practicados individual y grupalmente evidenciando Puntualidad, compromiso, disposición, escucha en el aula de clase, en eventos culturales con la comunidad de aprendizaje y las proyecta para su vida. ÁREA: Y DEPORTES HISTORIAL: I II III IV Y DEPORTES VOLEIBOL Evidencia un dominio y una aplicación adecuada de los diferentes sistemas tácticos defensivos - ofensivos y aspectos tácticos dentro de una situación de juego reglamentaria, competición perfeccionamiento de los gestos técnicos del voleibol y organización deportiva, así como su higiene personal, respeto a la relación adecuada con sus compañeros dentro de los principios claretianos y la pastoral educativa ÁREA: HISTORIAL: I II III IV Evidencia valores de identidad, compromiso, respeto, puntualidad, honestidad y el uso responsable y ético de sus saberes, promoviendo con autonomía su desarrollo integral. 4.3 SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo De a De a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9 TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12 PUESTO EN EL GRUPO: 11 PROMEDIO ACADÉMICO: CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA ARTÍSTICA DANZAS Y DEPORTES VOLEIBOL IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 2 LENGUA CASTELLANA PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO Observaciones: GONZALEZ GOMEZ JOHN JAIRO Director(a) de Grupo

9 APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO BERMUDEZ AYALA MARIA ALEJANDRA M11D Mañana LENGUA CASTELLANA IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 3 INFORME DE ACADÉMICO Y CONVIVENCIAL Asignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS ARTÍSTICA DANZAS Y DEPORTES BALONCESTO ÁREA MATEMATICAS Nota Des PM Nota Des PM Nota Des PM Nota Des PM Nota Des Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento HISTORIAL: I 4.6 II 4.3 III IV Interpreta y justifica procedimientos algebraicos utilizando las relaciones y las propiedades de las integrales además las aplica de forma adecuada en la modelación y solución de problemas en distintos contextos. ÁREA CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTAL HISTORIAL: I 4.6 II III 4.6 IV Identifica el concepto de carga eléctrica, el proceso de electrización, las unidades, ecuaciones relacionadas y lo expresa conceptual y matemáticamente. Identifica la función de una resistencia eléctrica y desarrolla habilidad para decodificar resistencia por código de colores, identifica la ley de Ohm y su aplicación a los circuitos eléctricos, reconoce y elaborará circuitos en serie. HISTORIAL: I II III 4.3 IV 4.6 Comprende y dimensiona las relaciones entre el comportamiento químico de los compuestos orgánicos en que cada uno interviene dentro del amplio campo de la química orgánica así como en el cuerpo humano y en el entorno cotidiano. Demuestra en su proceso de aprendizaje un pensamiento analítico, participativo y constructivo como ser cambiante que está en permanente crecimiento personal y transformador de su entorno. ÁREA HUMANIDADES HISTORIAL: I II III IV LENGUA CASTELLANA 1 Aborda desde diferentes puntos de vista los textos literarios asumiendo una posición crítica y analítica, además utiliza correctamente las reglas gramaticales en sus ejercicios de escritura, como medio para fortalecer sus habilidades y competencias de expresión verbal, así mismo participa en las actividades propuestas por la asignatura reflejando responsabilidad en sus compromisos escolares, favoreciendo el desarrollo de la clase y el trabajo en equipo, aportando a sus compañeros la vivencia de los valores institucionales. HISTORIAL: I 4.3 II 4.3 III IV IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL Comprende el uso correcto de los condicionales "Zero, First, Second, Third" en la creación de textos largos en forma escrita y de acuerdo a sus condiciones, al mismo tiempo resuelve comprensiones de texto para afianzar y profundizar su competencia interpretativa y pro-positiva. Es responsable en la entrega de trabajos y actividades de clase donde se desarrollan ejercicios de gramática y oralidad. ÁREA:CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS HISTORIAL: I 4.6 II III IV CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS 2 Identifica y analiza las características de la economía y la política dentro del contexto de Colombia, evidenciando en su proceso de aprendizaje un pensamiento crítico, participativo, constructivo y social, como ser económico y político que busca la transformación personal y de su contexto social. ÁREA: HISTORIAL: I II III IV 1 Comprende y argumenta los problemas filosóficos propuestos por las diversas corrientes filosóficas desde el contexto escolar a que responde su proceso formativo, ahondando en la comprensión y argumentación de ideas filosóficas del socialismo y comunismo relacionadas con las competencias básicas. Participa activamente en la dinámica pedagógica propuesta en las diferentes clases (trabajo de campo, Lectura y sustentación del texto filosófico y elaboración de informes). Su actitud de trabajo individual y grupal favorece la construcción del conocimiento. Su participación y responsabilidad responden a los criterios planteados por el área y por el grado

10 ÁREA RELIGIOSA Y MORAL HISTORIAL: I II III IV Reconoce las emociones, como factor que favorece o dificulta la construcción digna y libre de la existencia. Toma conciencia sobre las situaciones en donde se manifiestan y el efecto que tiene sobre su crecimiento personal, familia, y comunitario, con el fin de construir herramientas personales que permitan fortalecerse emocionalmente y dar sentido su proyecto de vida como un llamado a la dignad y a libertad ÁREA TECNOLOGÍA E HISTORIAL: I II III IV Elabora una estrategia de comunicación para difundir ideas acerca de temáticas de su interés, haciendo uso de herramientas tecnológicas de acuerdo a sus habilidades. AREA : ARTÍSTICA HISTORIAL: I 4.3 II III 4.6 IV ARTÍSTICA DANZAS Entender y experimentar las capacidades físicas con responsabilidad de los ejercicios practicados individual y grupalmente evidenciando Puntualidad, compromiso, disposición, escucha en el aula de clase, en eventos culturales con la comunidad de aprendizaje y las proyecta para su vida. ÁREA: Y DEPORTES HISTORIAL: I II III 3.2 IV Y DEPORTES BALONCESTO Realiza adecuadamente movimientos técnicos acordes al proceso de aprendizaje propios del baloncesto reflejando una mayor fluidez en sus desplazamientos con y sin balón en diferentes zonas del campo de juego. ÁREA: HISTORIAL: I II III IV Evidencia valores de identidad, compromiso, respeto, puntualidad, honestidad y el uso responsable y ético de sus saberes, promoviendo con autonomía su desarrollo integral. SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo De a De a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9 TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12 PUESTO EN EL GRUPO: 2 PROMEDIO ACADÉMICO: CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA ARTÍSTICA DANZAS Y DEPORTES BALONCESTO IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 3 LENGUA CASTELLANA PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO Observaciones: GONZALEZ GOMEZ JOHN JAIRO Director(a) de Grupo

11 APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO BERNAL JULIO BRENDA NATALIA M11D Mañana LENGUA CASTELLANA IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 3 INFORME DE ACADÉMICO Y CONVIVENCIAL Asignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS ARTÍSTICA MÚSICA EDUACIÓN Y DEPORTES NATACIÓN ÁREA MATEMATICAS Nota Des PM Nota Des PM Nota BAJO Des PM Nota Des PM Nota Des Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento HISTORIAL: I 3.4 II III 2.7 IV Interpreta y justifica procedimientos algebraicos utilizando las relaciones y las propiedades de las integrales además las aplica de forma adecuada en la modelación y solución de problemas en distintos contextos. ÁREA CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTAL HISTORIAL: I 3.3 II III IV Identifica el concepto de carga eléctrica, el proceso de electrización, las unidades, ecuaciones relacionadas y lo expresa conceptual y matemáticamente. Identifica la función de una resistencia eléctrica y desarrolla habilidad para decodificar resistencia por código de colores, identifica la ley de Ohm y su aplicación a los circuitos eléctricos, reconoce y elaborará circuitos en serie. HISTORIAL: I II III IV 4.8 Comprende y dimensiona las relaciones entre el comportamiento químico de los compuestos orgánicos en que cada uno interviene dentro del amplio campo de la química orgánica así como en el cuerpo humano y en el entorno cotidiano. Demuestra en su proceso de aprendizaje un pensamiento analítico, participativo y constructivo como ser cambiante que está en permanente crecimiento personal y transformador de su entorno. ÁREA HUMANIDADES HISTORIAL: I II III 3.6 IV LENGUA CASTELLANA 3 Aborda desde diferentes puntos de vista los textos literarios asumiendo una posición crítica y analítica, además utiliza correctamente las reglas gramaticales en sus ejercicios de escritura, como medio para fortalecer sus habilidades y competencias de expresión verbal, así mismo participa en las actividades propuestas por la asignatura reflejando responsabilidad en sus compromisos escolares, favoreciendo el desarrollo de la clase y el trabajo en equipo, aportando a sus compañeros la vivencia de los valores institucionales. HISTORIAL: I II III IV IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL Comprende el uso correcto de los condicionales "Zero, First, Second, Third" en la creación de textos largos en forma escrita y de acuerdo a sus condiciones, al mismo tiempo resuelve comprensiones de texto para afianzar y profundizar su competencia interpretativa y pro-positiva. Es responsable en la entrega de trabajos y actividades de clase donde se desarrollan ejercicios de gramática y oralidad. ÁREA:CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS HISTORIAL: I II 3.6 III IV CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS 4.7 Identifica y analiza las características de la economía y la política dentro del contexto de Colombia, evidenciando en su proceso de aprendizaje un pensamiento crítico, participativo, constructivo y social, como ser económico y político que busca la transformación personal y de su contexto social. ÁREA: HISTORIAL: I 4.6 II 4.8 III IV Comprende y argumenta los problemas filosóficos propuestos por las diversas corrientes filosóficas desde el contexto escolar a que responde su proceso formativo, ahondando en la comprensión y argumentación de ideas filosóficas del socialismo y comunismo relacionadas con las competencias básicas. Participa activamente en la dinámica pedagógica propuesta en las diferentes clases (trabajo de campo, Lectura y sustentación del texto filosófico y elaboración de informes). Su actitud de trabajo individual y grupal favorece la construcción del conocimiento. Su participación y responsabilidad responden a los criterios planteados por el área y por el grado

12 ÁREA RELIGIOSA Y MORAL HISTORIAL: I II III IV Reconoce las emociones, como factor que favorece o dificulta la construcción digna y libre de la existencia. Toma conciencia sobre las situaciones en donde se manifiestan y el efecto que tiene sobre su crecimiento personal, familia, y comunitario, con el fin de construir herramientas personales que permitan fortalecerse emocionalmente y dar sentido su proyecto de vida como un llamado a la dignad y a libertad ÁREA TECNOLOGÍA E HISTORIAL: I 3.1 II III 4.6 IV Elabora una estrategia de comunicación para difundir ideas acerca de temáticas de su interés, haciendo uso de herramientas tecnológicas de acuerdo a sus habilidades. AREA : ARTÍSTICA HISTORIAL: I 4.9 II 4.9 III 4.9 IV ARTÍSTICA MÚSICA Experimenta a través de sus sentidos, vivencias que permitan enriquecer sus expresiones artísticas. Desarrolla interpretaciones musicales de calidad con formatos instrumentales de solista, duo y trio, para la participación en la feria educativa y día de la familia claretiana, a su vez es responsable, puntual, creativo y respetuoso ÁREA: Y DEPORTES HISTORIAL: I II III IV EDUACIÓN Y DEPORTES NATACIÓN Conoce y demuestra a través del juego la técnica y reglamento de las diferentes modalidades deportivas acuaticas waterpolo, rugby y El estudiante podrá realizar cuadros de puntuación en diferentes clases de eventos deportivos, teniendo en cuenta hábitos de aseo, higiene personal; enmarcado en un entorno de respeto y valores propios del carisma Claretiano. ÁREA: HISTORIAL: I II III IV Evidencia valores de identidad, compromiso, respeto, puntualidad, honestidad y el uso responsable y ético de sus saberes, promoviendo con autonomía su desarrollo integral. SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo De a De a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9 TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12 PUESTO EN EL GRUPO: 1 PROMEDIO ACADÉMICO: CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA EDUACIÓN Y DEPORTES NATACIÓN ARTÍSTICA MÚSICA IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 3 LENGUA CASTELLANA PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO Observaciones: GONZALEZ GOMEZ JOHN JAIRO Director(a) de Grupo

13 APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO BETANCOURT BONILLA VALENTINA M11D Mañana LENGUA CASTELLANA IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 1 INFORME DE ACADÉMICO Y CONVIVENCIAL Asignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS ARTÍSTICA DANZAS Y DEPORTES FÚTBOL ÁREA MATEMATICAS Nota Des PM Nota Des PM Nota Des PM Nota Des PM Nota Des BAJO BAJO Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento HISTORIAL: I 3.1 II 3.6 III 3.2 IV 3.6 Interpreta y justifica procedimientos algebraicos utilizando las relaciones y las propiedades de las integrales además las aplica de forma adecuada en la modelación y solución de problemas en distintos contextos. ÁREA CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTAL 3.6 HISTORIAL: I 2.0 II 3.2 III 3.6 IV 3.6 Identifica el concepto de carga eléctrica, el proceso de electrización, las unidades, ecuaciones relacionadas y lo expresa conceptual y matemáticamente. Identifica la función de una resistencia eléctrica y desarrolla habilidad para decodificar resistencia por código de colores, identifica la ley de Ohm y su aplicación a los circuitos eléctricos, reconoce y elaborará circuitos en serie. HISTORIAL: I II III IV 3.6 Comprende y dimensiona las relaciones entre el comportamiento químico de los compuestos orgánicos en que cada uno interviene dentro del amplio campo de la química orgánica así como en el cuerpo humano y en el entorno cotidiano. Demuestra en su proceso de aprendizaje un pensamiento analítico, participativo y constructivo como ser cambiante que está en permanente crecimiento personal y transformador de su entorno. ÁREA HUMANIDADES HISTORIAL: I II III 3.3 IV LENGUA CASTELLANA 1 Aborda desde diferentes puntos de vista los textos literarios asumiendo una posición crítica y analítica, además utiliza correctamente las reglas gramaticales en sus ejercicios de escritura, como medio para fortalecer sus habilidades y competencias de expresión verbal, así mismo participa en las actividades propuestas por la asignatura reflejando responsabilidad en sus compromisos escolares, favoreciendo el desarrollo de la clase y el trabajo en equipo, aportando a sus compañeros la vivencia de los valores institucionales. HISTORIAL: I 3.4 II III 3.4 IV IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL Maneja correctamente Voz pasiva partiendo del análisis de textos en voz activa, empleando tiempos presente y pasado simple. Además usa las preguntas wh y participa en talleres de lectura individual y colectiva mediante el libro de Plan lector y en producción escrita; es capaz de argumentar una tesis o pregunta sencilla basada en una película lo cual evidencia a través de la elaboración de un ensayo. Asumiendo una actitud de compromiso, responsabilidad, creatividad y puntualidad. ÁREA:CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS HISTORIAL: I 3.2 II III IV CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS Identifica y analiza las características de la economía y la política dentro del contexto de Colombia, evidenciando en su proceso de aprendizaje un pensamiento crítico, participativo, constructivo y social, como ser económico y político que busca la transformación personal y de su contexto social. ÁREA: HISTORIAL: I II 2.7 III IV 1

14 Comprende y argumenta los problemas filosóficos propuestos por las diversas corrientes filosóficas desde el contexto escolar a que responde su proceso formativo, ahondando en la comprensión y argumentación de ideas filosóficas del socialismo y comunismo relacionadas con las competencias básicas. Participa activamente en la dinámica pedagógica propuesta en las diferentes clases (trabajo de campo, Lectura y sustentación del texto filosófico y elaboración de informes). Su actitud de trabajo individual y grupal favorece la construcción del conocimiento. Su participación y responsabilidad responden a los criterios planteados por el área y por el grado. ÁREA RELIGIOSA Y MORAL HISTORIAL: I II 3.0 III IV Reconoce las emociones, como factor que favorece o dificulta la construcción digna y libre de la existencia. Toma conciencia sobre las situaciones en donde se manifiestan y el efecto que tiene sobre su crecimiento personal, familia, y comunitario, con el fin de construir herramientas personales que permitan fortalecerse emocionalmente y dar sentido su proyecto de vida como un llamado a la dignad y a libertad ÁREA TECNOLOGÍA E HISTORIAL: I II III 4.9 IV 4.7 Elabora una estrategia de comunicación para difundir ideas acerca de temáticas de su interés, haciendo uso de herramientas tecnológicas de acuerdo a sus habilidades. AREA : ARTÍSTICA 4.7 HISTORIAL: I 3.6 II III 4.6 IV ARTÍSTICA DANZAS Entender y experimentar las capacidades físicas con responsabilidad de los ejercicios practicados individual y grupalmente evidenciando Puntualidad, compromiso, disposición, escucha en el aula de clase, en eventos culturales con la comunidad de aprendizaje y las proyecta para su vida. ÁREA: Y DEPORTES HISTORIAL: I II III IV Y DEPORTES FÚTBOL Practica adecuada y relacióna a los diferentes aspectos tácticos defensivos en situación de juego real utilizando los diferentes sistemas y estrategias defensa-ataque. ÁREA: HISTORIAL: I II III IV Evidencia valores de identidad, compromiso, respeto, puntualidad, honestidad y el uso responsable y ético de sus saberes, promoviendo con autonomía su desarrollo integral. SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo De a De a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9 TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12 PUESTO EN EL GRUPO: 17 PROMEDIO ACADÉMICO: CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA ARTÍSTICA DANZAS Y DEPORTES FÚTBOL IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 1 LENGUA CASTELLANA PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO Observaciones: GONZALEZ GOMEZ JOHN JAIRO Director(a) de Grupo

15 APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO LENGUA CASTELLANA CANO COLMENARES MARIANA M11D Mañana IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 2 INFORME DE ACADÉMICO Y CONVIVENCIAL Asignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS ARTÍSTICA DANZAS Y DEPORTES BALONCESTO ÁREA MATEMATICAS Nota Des PM Nota Des PM Nota Des PM Nota Des PM Nota Des BAJO Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento HISTORIAL: I II III 3.3 IV Interpreta y justifica procedimientos algebraicos utilizando las relaciones y las propiedades de las integrales además las aplica de forma adecuada en la modelación y solución de problemas en distintos contextos. ÁREA CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTAL HISTORIAL: I 2.7 II III 3.6 IV 4.7 Identifica el concepto de carga eléctrica, el proceso de electrización, las unidades, ecuaciones relacionadas y lo expresa conceptual y matemáticamente. Identifica la función de una resistencia eléctrica y desarrolla habilidad para decodificar resistencia por código de colores, identifica la ley de Ohm y su aplicación a los circuitos eléctricos, reconoce y elaborará circuitos en serie. HISTORIAL: I II III IV Comprende y dimensiona las relaciones entre el comportamiento químico de los compuestos orgánicos en que cada uno interviene dentro del amplio campo de la química orgánica así como en el cuerpo humano y en el entorno cotidiano. Demuestra en su proceso de aprendizaje un pensamiento analítico, participativo y constructivo como ser cambiante que está en permanente crecimiento personal y transformador de su entorno. ÁREA HUMANIDADES HISTORIAL: I II 4.9 III IV LENGUA CASTELLANA 1 Aborda desde diferentes puntos de vista los textos literarios asumiendo una posición crítica y analítica, además utiliza correctamente las reglas gramaticales en sus ejercicios de escritura, como medio para fortalecer sus habilidades y competencias de expresión verbal, así mismo participa en las actividades propuestas por la asignatura reflejando responsabilidad en sus compromisos escolares, favoreciendo el desarrollo de la clase y el trabajo en equipo, aportando a sus compañeros la vivencia de los valores institucionales. HISTORIAL: I II 3.2 III 3.2 IV IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 2 Reconoce la macro-estructura de un texto y da cuenta de ella por medio de producción escrita, además evidencia interés en su proceso de aprendizaje al cumplir con las actividades y tareas propuestas, mantiene también una relación de cordialidad que favorece el ambiente de aprendizaje. ÁREA:CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS HISTORIAL: I II III 4.3 IV CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS 2 Identifica y analiza las características de la economía y la política dentro del contexto de Colombia, evidenciando en su proceso de aprendizaje un pensamiento crítico, participativo, constructivo y social, como ser económico y político que busca la transformación personal y de su contexto social. ÁREA: HISTORIAL: I 4.3 II III IV Comprende y argumenta los problemas filosóficos propuestos por las diversas corrientes filosóficas desde el contexto escolar a que responde su proceso formativo, ahondando en la comprensión y argumentación de ideas filosóficas del socialismo y comunismo relacionadas con las competencias básicas. Participa activamente en la dinámica pedagógica propuesta en las diferentes clases (trabajo de campo, Lectura y sustentación del texto filosófico y elaboración de informes). Su actitud de trabajo individual y grupal favorece la construcción del conocimiento. Su participación y responsabilidad responden a los criterios planteados por el área y por el grado. ÁREA RELIGIOSA Y MORAL

16 HISTORIAL: I II III IV Reconoce las emociones, como factor que favorece o dificulta la construcción digna y libre de la existencia. Toma conciencia sobre las situaciones en donde se manifiestan y el efecto que tiene sobre su crecimiento personal, familia, y comunitario, con el fin de construir herramientas personales que permitan fortalecerse emocionalmente y dar sentido su proyecto de vida como un llamado a la dignad y a libertad ÁREA TECNOLOGÍA E HISTORIAL: I II III 4.9 IV 4.7 Elabora una estrategia de comunicación para difundir ideas acerca de temáticas de su interés, haciendo uso de herramientas tecnológicas de acuerdo a sus habilidades. AREA : ARTÍSTICA 4.7 HISTORIAL: I 4.3 II III 4.6 IV ARTÍSTICA DANZAS Entender y experimentar las capacidades físicas con responsabilidad de los ejercicios practicados individual y grupalmente evidenciando Puntualidad, compromiso, disposición, escucha en el aula de clase, en eventos culturales con la comunidad de aprendizaje y las proyecta para su vida. ÁREA: Y DEPORTES HISTORIAL: I II 3.2 III 3.2 IV Y DEPORTES BALONCESTO Realiza adecuadamente movimientos técnicos acordes al proceso de aprendizaje propios del baloncesto reflejando una mayor fluidez en sus desplazamientos con y sin balón en diferentes zonas del campo de juego. ÁREA: HISTORIAL: I II III IV Evidencia valores de identidad, compromiso, respeto, puntualidad, honestidad y el uso responsable y ético de sus saberes, promoviendo con autonomía su desarrollo integral. SU: Superior AL: Alto BS: Básico BJ: Bajo De a De a 4.3 De 3.0 a3.6 De 1.0 a 2.9 TOTAL DE FORTALEZAS DEL PERIODO: 12 PUESTO EN EL GRUPO: 9 PROMEDIO ACADÉMICO: CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA ARTÍSTICA DANZAS Y DEPORTES BALONCESTO IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 2 LENGUA CASTELLANA PROMEDIO ALUMNO PROMEDIO CURSO Observaciones: GONZALEZ GOMEZ JOHN JAIRO Director(a) de Grupo

17 APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE CÓDIGO GRUPO JORNADA PERIODO AÑO CERVERA MUÑOZ OMAR GIOVANI M11D Mañana LENGUA CASTELLANA IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 3 INFORME DE ACADÉMICO Y CONVIVENCIAL Asignatura 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Prom Parcial CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS ARTÍSTICA PLÁSTICAS Y DEPORTES BALONCESTO ÁREA MATEMATICAS Nota Des PM Nota Des PM Nota Des PM Nota Des PM Nota Des Convenciones: Des: Desempeño Prom. Parcial: Promedio Parcial PM: Plan de Mejoramiento HISTORIAL: I II III IV Interpreta y justifica procedimientos algebraicos utilizando las relaciones y las propiedades de las integrales además las aplica de forma adecuada en la modelación y solución de problemas en distintos contextos. ÁREA CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTAL HISTORIAL: I 4.6 II III IV 4.6 Identifica el concepto de carga eléctrica, el proceso de electrización, las unidades, ecuaciones relacionadas y lo expresa conceptual y matemáticamente. Identifica la función de una resistencia eléctrica y desarrolla habilidad para decodificar resistencia por código de colores, identifica la ley de Ohm y su aplicación a los circuitos eléctricos, reconoce y elaborará circuitos en serie. HISTORIAL: I II III IV Comprende y dimensiona las relaciones entre el comportamiento químico de los compuestos orgánicos en que cada uno interviene dentro del amplio campo de la química orgánica así como en el cuerpo humano y en el entorno cotidiano. Demuestra en su proceso de aprendizaje un pensamiento analítico, participativo y constructivo como ser cambiante que está en permanente crecimiento personal y transformador de su entorno. ÁREA HUMANIDADES HISTORIAL: I II III 3.6 IV LENGUA CASTELLANA Aborda desde diferentes puntos de vista los textos literarios asumiendo una posición crítica y analítica, además utiliza correctamente las reglas gramaticales en sus ejercicios de escritura, como medio para fortalecer sus habilidades y competencias de expresión verbal, así mismo participa en las actividades propuestas por la asignatura reflejando responsabilidad en sus compromisos escolares, favoreciendo el desarrollo de la clase y el trabajo en equipo, aportando a sus compañeros la vivencia de los valores institucionales. HISTORIAL: I II III IV IDIOMA EXTRANJERO 11 NIVEL 3 Comprende el uso correcto de los condicionales "Zero, First, Second, Third" en la creación de textos largos en forma escrita y de acuerdo a sus condiciones, al mismo tiempo resuelve comprensiones de texto para afianzar y profundizar su competencia interpretativa y pro-positiva. Es responsable en la entrega de trabajos y actividades de clase donde se desarrollan ejercicios de gramática y oralidad. ÁREA:CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS HISTORIAL: I II III IV CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS Identifica y analiza las características de la economía y la política dentro del contexto de Colombia, evidenciando en su proceso de aprendizaje un pensamiento crítico, participativo, constructivo y social, como ser económico y político que busca la transformación personal y de su contexto social. ÁREA: HISTORIAL: I 4.6 II 4.3 III 4.3 IV Comprende y argumenta los problemas filosóficos propuestos por las diversas corrientes filosóficas desde el contexto escolar a que responde su proceso formativo, ahondando en la comprensión y argumentación de ideas filosóficas del socialismo y comunismo relacionadas con las competencias básicas. Participa activamente en la dinámica pedagógica propuesta en las diferentes clases (trabajo de campo, Lectura y sustentación del texto filosófico y elaboración de informes). Su actitud de trabajo individual y grupal favorece la construcción del conocimiento. Su participación y responsabilidad responden a los criterios planteados por el área y por el grado