1. Información básica del proyecto. 2. Estructura del proyecto

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1 Cód. Proyecto SOFIA: 1. Información básica del proyecto Cód. Programa SOFIA: Versión del Programa: 100 Fichas asociadas: Centro de Formación: CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS 1.2 Regional: REGIONAL ATLÁNTICO 1.3 Nombre del proyecto: APLICACIÓN PEDAGÓGICA DE LA TIC EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS 1.4 Programa de Formación al que da respuesta: CONTABILIDAD Y FINANZAS 1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses): Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación: (si Existe) 1.7 Palabras claves de búsqueda : TIC,INFORMATICA, COMUNICACION 1.8 Número total de resultados de aprendizaje del programa de formación: Número de resultados de aprendizaje por tipo de competencia Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto: Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar 2. Estructura del proyecto La formación integral que imparte el SENA, tiene como base la utilización de las cuatro fuentes para la construcción del conocimiento: el instructor, el entorno, el trabajo colaborativo y las TIC. En el desarrollo de la formación se ha detectado que gran parte de los aprendices no tienen un buen manejo de las TIC, bien por falta capacitación o por no tener acceso a ellas por problemas económicos que les impiden tener un computador en sus casas, dado que la gran mayoría de ellos pertenecen a estratos socioeconómicos uno y dos, lo que hace que los aprendices al llegar a la etapa productiva no tengan las competencias suficientes para desempeñarse adecuadamente en el manejo de sistemas de información y programas tales como Word, Excel, Power Point. A partir de esta situación se plantea la siguiente pregunta problematizadora: Cómo desarrollar un proyecto formativo que permita la aplicación pedagógica de las TIC en el desarrollo de competencias contables y financieras? 2.2 Justificación del proyecto presente proyecto apoya a los aprendices de la especialidad de Tecnología en Contabilidad y Finanzas en su proceso de adaptación a la vida laboral, utilizando las TIC de forma integral como mediadoras en para la apropiación de nuevas técnicas y herramientas propias entorno económico en el que se desenvolverán. Desde la perspectiva de articulación entre sectores, el proyecto promueve el desarrollo de competencias desde la praxis simulada a través de aplicativos informáticos propios del ejercicio contable y financiero. 2.3 Objetivo general Desarrollar un proyecto curricular para el desarrollo de competencias contables y financieras con el apoyo de las TIC 2.4 Objetivos específicos 1. Fortalecer la formación integral de los aprendices de Tecnología en Contabilidad y Finanzas, mediante el uso en contexto de aplicativos informáticos 2. Aplicar metodologías de aprendizaje basado en problemas que incentiven la apropiación de conocimientos en entornos basados en ambientes informáticos Página 1 de 18

2 3. Fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje mediante el uso aplicado de herramientas informáticas propias del ejercicio contable y financiero 2.5 Alcance Beneficiarios del proyecto Aprendices SENA de la especialidad Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas Impacto Social: Económico: Ayudar a los aprendices en la adaptación frente a los cambios en sus responsabilidades, respecto al entorno productivo en que se desenvolverán. Costos bajos, propios de la actividad formadora Ambiental: Tecnológico: Disminución de residuos sólidos (uso de papel) Permite llevar la contabilidad en forma sistematizada, con los Software Siigo y Fomplus; utilización de Excel financiero Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución - Falta de Computadores - Falta de salas de informática en la sede principal del SENA - Presupuesto para la ejecución del proyecto Productos o resultados del proyecto - Aprendices competentes en el manejo de las TIC - Aplicación de las TIC en el desarrollo de competencias contables y financieras. 2.6 Innovación/Gestión Tecnológica El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI SI SI NO SI 2.7 Valoración Productiva Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI SI 3. Planeación del proyecto 3.1. Fases del Proyecto 3.2. Actividades del Proyecto 3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales y Básicos (a partir del programa de formación) 3.4. Competencia Asociada INTERPRETAR LOS CONCEPTOS Y PROPÓSITOS DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS, PARA UNA EFECTIVA APLICACIÓN EN ACTIVIDADES DE COSTEO POR PROCESOS, POR ÓRDENES DE PRODUCCIÓN O CUALQUIER OTRO INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN Página 2 de 18

3 SISTEMA DE COSTOS DILIGENCIAR LOS SOPORTES CONTABLES REQUERIDOS EN EL REGISTRO Y CONTROL DE COSTOS DE PRODUCCIÓN SEGÚN PARÁMETROS PREPARAR LOS ESTADOS FINANCIEROS Y ANEXOS DE COSTOS QUE RESPONDAN A LOS REQUERIMIENTOS REGISTRAR LOS HECHOS ECONÓMICOS SEGÚN LAS NORMAS COMERCIALES, TRIBUTARIAS Y LABORALES ELABORAR EL CIERRE Y AJUSTES DEL CICLO CONTABLE, UTILIZANDO UN PROCESO MANUAL Y SISTEMATIZADO CONOCER EL COMPONENTE DOCUMENTAL, DE GESTIÓN Y DE REPORTES DE LA CONTABILIDAD PRESUPUESTAL DE UN ENTE PÚBLICO, DE ACUERDO CON EL ESTATUTO ORGÁNICO DEL PRESUPUESTO NACIONAL CONTABILIZAR LAS ACTIVIDADES PROPIAS DEL PROCESO DE COSTOS DE PRODUCCIÓN O PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA PRODUCIR LOS REPORTES QUE LA ORGANIZACIÓN REQUIERA APLICAR LOS ELEMENTOS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL CICLO CONTABLE EN UN PROCESO MANUAL Y SISTEMATIZADO IDENTIFICAR LOS TIPOS DE ENTIDADES, SEGÚN SU ORGANIZACIÓN PRINCIPIOS CORPORATIVOS, ASPECTOS LEGALES Y ACTIVIDADES CLASIFICAR DOCUMENTOS COMERCIALES Y TÍTULOS VALORES SEGÚN EL OBJETIVO DEL REGISTRO APLICAR LOS DIFERENTES SISTEMAS DE COSTEO TENIENDO EN CUENTA LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS EXISTENTES PARA LA DETERMINACIÓN DE LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN O DE LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN Página 3 de 18

4 ESTABLECER EL POSICIONAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN FRENTE A LA COMPETENCIA SEGÚN POLÍTICA ORGANIZACIONAL. ESTABLECER EL POSICIONAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN FRENTE A LA COMPETENCIA SEGÚN POLÍTICA ORGANIZACIONAL. ESTABLECER EL POSICIONAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN FRENTE A LA COMPETENCIA SEGÚN POLÍTICA ORGANIZACIONAL. ESTABLECER EL POSICIONAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN FRENTE A LA COMPETENCIA SEGÚN POLÍTICA ORGANIZACIONAL. ETAPA PRODUCTIVA CODIFICAR Y DILIGENCIAR DOCUMENTOS DE ACUERDO CON EL PUC DEL SECTOR DIFERENTES TIPOS DE OPERACIÓN EN EL DESARROLLO DEL OBJETO DE LA EMPRESA RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL CUANTIFICAR Y ANALIZAR LA INFORMACIÓN DE GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA DE LA ORGANIZACIÓN RESPECTO A LA COMPETENCIA ESTABLECER EL POSICIONAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN PARA LA DETERMINACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN DETERMINAR DESVIACIONES Y CONFRONTAR INFORMES DE COMPARACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN PARA LA DETERMINACIÓN DE TENDENCIAS DEL MERCADO CONSOLIDAR LA INFORMACIÓN DE LA GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA DE LA ORGANIZACIÓN PARA COMPARACIÓN CON EL SECTOR APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN MISMO, CONTEXTOS MISMO, CONTEXTOS MISMO, CONTEXTOS ESTABLECER EL POSICIONAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN FRENTE A LA COMPETENCIA SEGÚN POLÍTICA ORGANIZACIONAL ESTABLECER EL POSICIONAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN FRENTE A LA COMPETENCIA SEGÚN POLÍTICA ORGANIZACIONAL ESTABLECER EL POSICIONAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN FRENTE A LA COMPETENCIA SEGÚN POLÍTICA ORGANIZACIONAL ESTABLECER EL POSICIONAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN FRENTE A LA COMPETENCIA SEGÚN POLÍTICA ORGANIZACIONAL RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA MISMO, CONTEXTOS Página 4 de 18

5 GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO MISMO, CONTEXTOS MISMO, CONTEXTOS COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA Página 5 de 18

6 REALIZAR INTERCAMBIOS ES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN INGLÉS BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICA INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLÉS, MAS ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TÉCNICO ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA IDEAS O CONCEPTOS COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL. Página 6 de 18

7 VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS. VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS. VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS. VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS. VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS. VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIÓN LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO ELABORAR EL INFORME DE RIESGO TENIENDO EN CUENTA LOS INDICADORES DE GESTIÓN CONTABLE Y FINANCIERA IDENTIFICAR LAS POLÍTICAS Y CONTROL INTERNO DE LA ORGANIZACIÓN PARA EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN REPORTAR LAS INCONSISTENCIAS ENCONTRADAS SEGÚN NORMAS VIGENTES Y INTERPRETAR LAS NORMAS DE AUDITORÍA GENERALMENTE ACEPTADAS PARA APLICACIÓN A LA INFORMACIÓN IDENTIFICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE AUDITORIA SEGÚN AUDITORÍA VERIFICAR LA APLICACIÓN DE NORMAS DE CONTROL INTERNO VIGENTES SEGÚN POLÍTICAS DE LA PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS. Página 7 de 18

8 FORMULACION DEL PLAN DE ACION FORMULACION DEL PLAN DE ACION FORMULACION DEL PLAN DE ACION FORMULACION DEL PLAN DE ACION FORMULACION DEL PLAN DE ACION VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS. VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS. VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS. DEFINIR OBJETIVOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON POLÍTICAS DEFINIR OBJETIVOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON POLÍTICAS ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE ELABORAR EL MAPA DE RIESGO ORGANIZACIONAL CON LAS INCONSISTENCIAS ENCONTRADAS PARA REPROGRAMACIÓN DEL CONTROL INTERNO DEMOSTRAR SEGURIDAD Y TRANSPARENCIA EN LA APLICACIÓN DE NORMAS DE AUDITORIA Y DE CONTROL INTERNO PARA LA CONFIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN DEMOSTRAR SEGURIDAD Y TRANSPARENCIA EN LOS INFORMES DE INCONSISTENCIAS Y RIESGOS DE LA ORGANIZACIÓN PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DEL CONTROL INTERNO DETERMINAR EL PRESUPUESTO MAESTRO DE LA ORGANIZACIÓN PARA LA EJECUCIÓN DEL PLAN FINANCIERO ELABORAR PROYECTO DE INVERSIÓN, SEGÚN LAS POLÍTICAS DE LA EMPRESA Y, SIGUIENDO LOS LINEAMIENTOS DE LA NORMATIVIDAD VIGENTE DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL CONCEPTUALIZAR LA SITUACIÓN FINANCIERA DE LA EMPRESA RESPECTO AL ENTORNO ECONÓMICO Y LEGAL APLICAR LOS INDICADORES FINANCIEROS PARA DETERMINAR LA LIQUIDEZ, RENTABILIDAD, NIVEL DE ENDEUDAMIENTO, ACTIVIDAD, EBITDA Y EL VALOR ECONÓMICO AGREGADO DE LA EMPRESA UTILIZAR LOS ÍNDICES DE INFLACIÓN Y DEVALUACIÓN PARA REEXPRESAR LA INFORMACIÓN VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS DEFINIR OBJETIVOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON POLÍTICAS DEFINIR OBJETIVOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON POLÍTICAS. MISMO, CONTEXTOS MISMO, CONTEXTOS MISMO, CONTEXTOS ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS Página 8 de 18

9 EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA DISTRIBUIR LOS VALORES RECAUDADOS DE FINANCIACIÓN DE ACUERDO CONTABLE Y FINANCIERA PRESENTAR RECOMENDACIONES PARA SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS FINANCIEROS DE LA CONCLUIR Y PRESENTAR INFORME SOBRE LA SITUACIÓN FINANCIERA DE LA ORGANIZACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES INVESTIGAR Y CONCLUIR SOBRE PROBLEMAS FINANCIEROS DE LA ORGANIZACIÓN PARA APLICACIÓN DE CORRECTIVOS PROYECTAR BALANCE GENERAL PARA LA DETERMINACIÓN DE LA SITUACIÓN FINANCIERA FUTURA PROYECTAR ESTADO DE RESULTADOS PARA LA TOMA DE DECISIONES CONSOLIDAR EL PRESUPUESTO PARA EL DISEÑO DE PLANES ESTRATÉGICOS PRONOSTICAR UNIDADES, PRECIOS Y COSTOS DE ACUERDO A TÉCNICAS DE COSTEO PRESUPUESTAR EGRESOS OPERATIVOS, DE INVERSIÓN Y FINANCIAMIENTO PARA LA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS PROYECTAR ESTADO DE COSTOS DE PRODUCCIÓN DE ACUERDO A NORMAS CONTABLES PRESUPUESTAR INGRESOS OPERATIVOS, DE INVERSIÓN Y FINANCIAMIENTO CONFORME A PRESUPUESTACIÓN PLANIFICAR INGRESOS Y EGRESOS EN EFECTIVO PARA LA FIJACIÓN DE LOS FLUJOS DE CAJA ESPERADOS PROPONER ALTERNATIVAS DE INVERSIÓN O FINANCIAMIENTO PARA USO DE LOS RECURSOS ESTRUCTURAR INFORMACIÓN FINANCIERA Y ESTADÍSTICA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMAR LOS DESEMBOLSOS DE RECURSOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON EL PLAN OPERATIVO, EL MERCADO DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN ACUERDO CON EL DE LA ACUERDO CON EL DE LA ACUERDO CON EL DE LA ACUERDO CON EL DE LA ACUERDO CON EL DE LA ACUERDO CON EL DE LA ACUERDO CON EL DE LA ACUERDO CON EL DE LA ACUERDO CON EL DE LA ACUERDO CON EL DE LA DISTRIBUIR LOS VALORES RECAUDADOS, LOS RECURSOS DE FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON EL Página 9 de 18

10 CON EL PLAN FINANCIERO. FINANCIERO Y EL FLUJO DE CAJA. PLAN FINANCIERO. DISTRIBUIR LOS VALORES RECAUDADOS DE FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON EL PLAN FINANCIERO. DISTRIBUIR LOS VALORES RECAUDADOS DE FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON EL PLAN FINANCIERO. DISTRIBUIR LOS VALORES RECAUDADOS DE FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON EL PLAN FINANCIERO. DISTRIBUIR LOS VALORES RECAUDADOS DE FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON EL PLAN FINANCIERO. ESTABLECER LAS DESVIACIONES DE LA PROGRAMACIÓN FRENTE A LA EJECUCIÓN DEL PLAN FINANCIERO ESTABLECER LAS DESVIACIONES DE LA PROGRAMACIÓN FRENTE A LA EJECUCIÓN DEL PLAN FINANCIERO ESTABLECER LAS DESVIACIONES DE LA PROGRAMACIÓN FRENTE A LA EJECUCIÓN DEL PLAN FINANCIERO ESTABLECER LAS DESVIACIONES DE LA PROGRAMACIÓN FRENTE A LA EJECUCIÓN DEL PLAN FINANCIERO ESTABLECER LAS DESVIACIONES DE LA PROGRAMACIÓN FRENTE A LA EJECUCIÓN DEL PLAN FINANCIERO ESTABLECER LAS DESVIACIONES DE LA PROGRAMACIÓN FRENTE A LA EJECUCIÓN DEL PLAN FINANCIERO SITUAR LOS RECURSOS POR CADA ÁREA Y PROYECTO ESTABLECIDO EN EL PLAN FINANCIERO DE LA ORGANIZACIÓN PARA SU EJECUCIÓN IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE RECURSOS FINANCIEROS POR ÁREA Y PROYECTO DE ACUERDO CON EL PLAN OPERATIVO DE LA EJECUTAR LOS RECURSOS DE OPERACIÓN DE ACUERDO CON EL PLAN FINANCIERO DE LA IDENTIFICAR LAS FUENTES DE RECURSOS DE ACUERDO CON EL FLUJO DE CAJA PROYECTADO ANALIZAR COMPARATIVAMENTE LAS DIFERENCIAS ENTRE LA PRESUPUESTADO Y LO EJECUTADO PARA RECOMENDAR LOS AJUSTES IDENTIFICAR Y DETERMINAR LAS VARIACIONES ENTRE LO EJECUTADO Y LO PRESUPUESTADO ANALIZAR LOS RESULTADOS PRESUPUÉSTALES RESPECTO AL PLAN ESTRATÉGICO REPROGRAMAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LO PRESUPUESTADO Y LO EJECUTADO PARA AJUSTAR EL PLAN CONSOLIDAR LAS VARIACIONES QUE SE PRESENTAN ENTRE EL EJECUTADO Y LO PRESUPUESTADO ANALIZAR LOS RESULTADOS PRESUPUÉSTALES VALIDAR LOS RESULTADOS FINANCIEROS CON RESPECTO AL PLAN ESTRATÉGICO Y A LAS POLÍTICAS IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DISTRIBUIR LOS VALORES RECAUDADOS, LOS RECURSOS DE FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON EL PLAN FINANCIERO DISTRIBUIR LOS VALORES RECAUDADOS, LOS RECURSOS DE FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON EL PLAN FINANCIERO DISTRIBUIR LOS VALORES RECAUDADOS, LOS RECURSOS DE FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON EL PLAN FINANCIERO DISTRIBUIR LOS VALORES RECAUDADOS, LOS RECURSOS DE FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON EL PLAN FINANCIERO ESTABLECER LAS DESVIACIONES DE LA PROGRAMACIÓN FRENTE A LA EJECUCIÓN DEL PLAN FINANCIERO ESTABLECER LAS DESVIACIONES DE LA PROGRAMACIÓN FRENTE A LA EJECUCIÓN DEL PLAN FINANCIERO ESTABLECER LAS DESVIACIONES DE LA PROGRAMACIÓN FRENTE A LA EJECUCIÓN DEL PLAN FINANCIERO ESTABLECER LAS DESVIACIONES DE LA PROGRAMACIÓN FRENTE A LA EJECUCIÓN DEL PLAN FINANCIERO ESTABLECER LAS DESVIACIONES DE LA PROGRAMACIÓN FRENTE A LA EJECUCIÓN DEL PLAN FINANCIERO ESTABLECER LAS DESVIACIONES DE LA PROGRAMACIÓN FRENTE A LA EJECUCIÓN DEL PLAN FINANCIERO. MISMO, CONTEXTOS MISMO, CONTEXTOS Página 10 de 18

11 PLANEACION PLANEACION PLANEACION PLANEACION. RECOMENDAR AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS TENIENDO EN CUETA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLÍTICAS RECOMENDAR AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS TENIENDO EN CUETA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLÍTICAS RECOMENDAR AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS TENIENDO EN CUETA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLÍTICAS RECOMENDAR AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS TENIENDO EN CUETA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLÍTICAS RECOMENDAR AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS TENIENDO EN CUETA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLÍTICAS PREPARAR Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA SEGÚN NORMAS Y CONOCIMIENTOS. PREPARAR Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA SEGÚN NORMAS Y CONOCIMIENTOS. PREPARAR Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA SEGÚN NORMAS Y CONOCIMIENTOS. PREPARAR Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA SEGÚN NORMAS Y CONOCIMIENTOS. DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL ELABORAR UN INFORME SOBRE LAS MODIFICACIONES PRESENTADAS A LAS NORMAS LEGALES VIGENTES ELABORAR Y PRESENTAR EL INFORME DE LAS VARIACIONES A LOS LA ORGANIZACIÓN INTERPRETAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS UNA VEZ HA APLICADO LOS INDICADORES DE GESTIÓN MEDIR EL IMPACTO Y VIABILIDAD QUE LAS MODIFICACIONES A LAS NORMAS GENERAN EN LA ESTABLECER EL PLAN DE SEGUIMIENTO A CORRECTIVOS, NORMAS Y MODIFICACIONES A LA APLICAR LAS NORMAS RELATIVAS A LA PRESENTACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS CONFORME A LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS PREPARAR NOTAS A LOS ESTADOS FINANCIEROS PARA PRESENTACIÓN A LOS USUARIOS DE LA INFORMACIÓN ELABORAR LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS UTILIZANDO HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PRESENTAR COMENTARIOS INTERPRETATIVOS A LOS ESTADOS FINANCIEROS PARA COMPLEMENTAR LA INFORMACIÓN. MISMO, CONTEXTOS RECOMENDAR LOS AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLÍTICAS RECOMENDAR LOS AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLÍTICAS RECOMENDAR LOS AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLÍTICAS RECOMENDAR LOS AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLÍTICAS RECOMENDAR LOS AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLÍTICAS PREPARAR Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA SEGÚN NORMAS LEGALES Y POLÍTICAS PREPARAR Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA SEGÚN NORMAS LEGALES Y POLÍTICAS PREPARAR Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA SEGÚN NORMAS LEGALES Y POLÍTICAS PREPARAR Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA SEGÚN NORMAS LEGALES Y POLÍTICAS Página 11 de 18

12 PLANEACION PLANEACION PLANEACION PREPARAR Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA SEGÚN NORMAS Y CONOCIMIENTOS IDENTIFICAR Y SELECCIONAR LAS CUENTAS QUE CONFORMAN LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS DE ACUERDO AL PLAN ÚNICO DE CUENTAS GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y ES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES PREPARAR Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA SEGÚN NORMAS LEGALES Y POLÍTICAS MISMO, CONTEXTOS MISMO, CONTEXTOS 3.5 Organización del proyecto No. Instructores requeridos No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto Descripción del ambiente de aprendizaje requerido Ambientes de aprendizaje, salas de sistemas dotadas de computadores con sistema operativo Windows, Office, Acrobat, FOMPLUS y SIIGO y conexión a Internet Recursos estimados Equipos / Herramientas Talento Humano (Instructores) Materiales ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR LA RECURSOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON LAS 2 Computadores 35 2 Instructor de Etica 1 7 COMPUTADOR 35 Página 12 de 18

13 RECURSOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON LAS 7 LICENCIAS DE PAQUETES CONTABLES 2 RECURSOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON LAS 7 PAPELERIA.FOTOCOPIA. CD, LIBROS DE CONTABILIDAD 1 RECURSOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON LAS 7 INSTRUCTORES DE 3 CONTABILIDAD Y ETICA DEFINIR OBJETIVOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON POLÍTICAS 2 COMPUTADORES 35 DEFINIR OBJETIVOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON POLÍTICAS 2 INSTRUCTOR DE ETICA 1 RECURSOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON EL PLAN DE LA 2 Computadores 35 RECURSOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON EL PLAN DE LA 2 Instructor de Etica 1 DISTRIBUIR LOS VALORES RECAUDADOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON EL PLAN FINANCIERO. 2 Computadores 35 DISTRIBUIR LOS VALORES RECAUDADOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON EL PLAN FINANCIERO. 2 Instructor de Etica 1 ESTABLECER EL POSICIONAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN FRENTE A LA COMPETENCIA SEGÚN 2 Instructor de seguimiento 1 Página 13 de 18

14 POLÍTICA ORGANIZACIONAL. ESTABLECER LAS DESVIACIONES DE LA PROGRAMACIÓN FRENTE A LA EJECUCIÓN DEL PLAN ESTABLECER LAS DESVIACIONES DE LA PROGRAMACIÓN FRENTE A LA EJECUCIÓN DEL PLAN 2 Computadores 35 2 Instructor de Etica 1 ETAPA PRODUCTIVA 6 Instructor de seguimiento 1 PREPARAR Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA SEGÚN NORMAS Y CONOCIMIENTOS PREPARAR Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA SEGÚN NORMAS Y CONOCIMIENTOS 2 COMPUTADORES 35 2 INSTRUCTOR DE ETICA 1 2 Computadores 35 2 COMPUTADORES 35 2 INSTRUCTOR DE ETICA 1 2 Instructor de Etica 1 1 Instructor de seguimiento 1 Página 14 de 18

15 .... ELABORACIÓN DEL PUC INGLÉS Y GLOSARIO CONTABLE Y FINANCIERO EN INGLÉS. ELABORACIÓN D RECOMENDAR AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS TENIENDO EN CUETA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLÍTICAS RECOMENDAR AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS TENIENDO EN CUETA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLÍTICAS 1 Computadores 35 2 COMPUTADORES 35 2 INSTRUCTOR DE ETICA 1 1 Instructor de Etica 1 2 Instructor de seguimiento 1 2 Computadores 35 2 Instructor de Etica 1 VALIDAR LA APLICACIÓN DE LAS FASES Y CONTROL INTERNO DE LA GESTIÓN FINANCIERA DE ACUERDO CON POLÍTICAS. 2 Instructor de seguimiento 1 Página 15 de 18

16 Herramientas Detalle de los recursos estimados Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso LICENCIAS DE PAQUETES CONTABLES 2 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO Total: Equipos Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso COMPUTADOR 35 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO COMPUTADORES 35 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO Computadores 35 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO Computadores 35 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO COMPUTADORES 35 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO Computadores 35 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO Computadores 35 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO Computadores 35 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO COMPUTADORES 35 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO Computadores 35 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO COMPUTADORES 35 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO Computadores 35 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO Total: Materiales Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso PAPELERIA.FOTOCOPIA. CD, LIBROS DE CONTABILIDAD Total: 1 MATERIALES PARA FORMACION Talento Humano Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso INSTRUCTORES DE CONTABILIDAD Y ETICA 3 HONORARIOS FORMACION Instructor de seguimiento 1 HONORARIOS FORMACION Instructor de Etica 1 HONORARIOS FORMACION Instructor de Etica 1 HONORARIOS FORMACION Página 16 de 18

17 Instructor de seguimiento 1 HONORARIOS FORMACION INSTRUCTOR DE ETICA 1 HONORARIOS FORMACION Instructor de Etica 1 HONORARIOS FORMACION Instructor de Etica 1 HONORARIOS FORMACION Instructor de Etica 1 HONORARIOS FORMACION INSTRUCTOR DE ETICA 1 HONORARIOS FORMACION Instructor de Etica 1 HONORARIOS FORMACION Instructor de seguimiento 1 HONORARIOS FORMACION Instructor de seguimiento 1 HONORARIOS FORMACION INSTRUCTOR DE ETICA 1 HONORARIOS FORMACION Instructor de Etica 1 HONORARIOS FORMACION Instructor de seguimiento 1 HONORARIOS FORMACION INSTRUCTOR DE ETICA 1 HONORARIOS FORMACION Total: 4. Rubros presupuestales Valor Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto Equipos $ COMPRA MAQUINARIA EQUIPO Herramientas $ MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO Materiales de Formación $ MATERIALES PARA FORMACION Talento Humano $ HONORARIOS FORMACION Total: $ Nombre 5. Equipo que participó en la formulación del proyecto Especialidad Nombre Centro Regional CESAR SALAS EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS REGIONAL ATLÁNTICO Página 17 de 18

18 MIGUEL ALFREDO MARULANDA CONTADOR PUBLICO CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS ADRIANA CRISTINA VERA PSICOLOGA CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS REGIONAL ATLÁNTICO REGIONAL ATLÁNTICO Página 18 de 18