Componente Indicador Medio de Verificación. 1. Los objetivos académicos están definidos para cada uno de los programas de estudio.

Transcripción

1 Condición I. Existencia de objetivos académicos; grados y títulos a otorgar y planes de estudio correspondientes I.1 Objetivos Académicos 1. Los objetivos académicos están definidos para cada uno de los programas de estudio. 2. El perfil del graduado está definido para cada uno de sus programas de estudio. Planes de Estudio o Planes Operativos de las facultades o programas; u otro documento aprobado por la autoridad competente. Planes de Estudio u otro documento aprobado por la autoridad competente. I.2 Grados y Títulos I.3 Planes de Estudio 3. La universidad tiene definidos sus objetivos institucionales. Estatuto de la Universidad u otro documento aprobado por la autoridad competente. 1. Documento normativo que regule las modalidades y los requisitos Estatuto de la Universidad, Reglamento de grados para la obtención del grado y el título de los programas de estudio de la y títulos, u otro documento normativo aprobado Universidad. por la autoridad competente. 1. Planes de estudios de cada uno de los programas. Estos deben cumplir con lo siguiente: - Estudios de pregrado con una duración mínima de cinco años, realizados en un máximo de dos semestres académicos por año. - Programas de pregrado con un mínimo de 200 créditos académicos. - Estudios generales con una duración no menor a 35 créditos. - Estudios específicos con una duración no menor a 165 créditos. - Estudios de pregrado de educación a distancia con una duración de no más del 50% del total de los créditos académicos del respectivo programa. - Programas de maestría con una duración mínima de 48 créditos académicos. - Programas de doctorado con una duración mínima de 64 créditos académicos. - Créditos académicos para estudios presenciales con una duración mínima de 16 horas lectivas de teoría o el doble de horas de práctica. Planes de estudios de los programas académicos aprobados por la autoridad competente, indicando su última fecha de actualización. Condición II. Previsión económica y financiera de la universidad a crearse compatible con los fines propuestos en sus instrumentos de planeamiento. 1. Existencia de un presupuesto institucional en concordancia con los objetivos estratégicos. Debe incluir presupuesto de gestión Presupuesto Institucional de acuerdo a su Plan administrativa, de investigación, de infraestructura y de equipamiento Estratégico y/o planes operativos. (ampliación, renovación, mantenimiento, etc), de gestión académica, de servicios complementarios, de programas de bienestar, entre otros. II.1. Previsión económica y financiera de la universidad 2. Existencia de un Plan de Financiamiento. 3. Vinculación de la oferta educativa propuesta a la demanda laboral. (Aplica para nuevos programas) 4. Oferta educativa propuesta alineada con las políticas nacionales y regionales de educación universitaria. (Aplica para nuevos programas) Plan de financiamiento del presupuesto institucional. Documento o estudios que justifiquen el desarrollo de los nuevos programas de estudio. Documento que sustente la correspondencia entre la oferta educativa propuesta y las políticas nacionales y regionales de educación universitaria. El documento debe estar alineado a: - Agenda de competitividad del Consejo Nacional de Competitividad (CNC) y/o; -Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Actualizado Perú hacia el 2021 Documento preliminar y/o; - Plan de Desarrollo Concertado Regional. II.2. Legalidad de las fuentes de financiamiento 1. Fuentes de financiamiento de la universidad con procedencia lícita. Declaración jurada de procedencia lícita de los fondos de financiamiento de la universidad según modelo de la SUNEDU.

2 Condición III: Infraestructura y equipamiento adecuado al cumplimiento de sus funciones (aulas, bibliotecas, laboratorios, entre otros) III.1.Ubicación de locales 1. Los locales cumplen con las normas sobre Compatibilidad de uso y zonificación urbana. Licencia de Funcionamiento Municipal vigente y Certificado de Parámetros Urbanísticos. Titulos de propiedad de todos sus locales debidamente registrados en la SUNARP; o III.2.Posesión de locales 1.Locales propios, alquilados, bajo cesión en uso o algún otro titulo, de uso exclusivo para su propósito o compartidos con otra Institución de Educación Superior. Contratos de alquiler debidamente registrados en la SUNARP de todos sus locales con una duración no menor a 5 años para programas de pregrado y no menor a la duración del programa de posgrado. En caso el contrato de alquiler del programa (pregrado y posgrado) tenga una duración menor a lo señalado, la Universidad deberá acreditar contar con un proyecto inmobiliario; o Titulos o documentos que expresen el derecho real que ejerce sobre todos sus locales; o Contrato, convenio u otro documento pertinente, en caso de cesión en uso o locales compartidos. III.3.Seguridad estructural y seguridad en caso de siniestros 1. Los locales cumplen con las normas de seguridad estructural en edificaciones y prevención de riesgos. Certificado vigente de Inspección Técnica de Seguridad en Edificaciones que corresponda (ITSE Básica, Ex Post, Ex Ante o de Detalle) emitido por la autoridad competente. El evaluador verificará lo señalado en el referido certificado. III.4 Seguridad de uso de laboratorios y talleres 1. Los laboratorios y talleres de la universidad cuentan con condiciones de infraestructura y equipamiento de manera que las actividades que se desarrollen no pongan en riesgo de accidentes a sus ocupantes. Los laboratorios y talleres deberán tener protocolos de seguridad que incluyan el uso de los equipos y prácticas adecuadas, equipos de protección personal, señalética y disposición adecuada de residuos peligrosos. Protocolos de seguridad y operatividad de laboratorios y talleres. habilitado. Se solicitará registro fotográfico.

3 1. Disponibilidad de agua potable y desagüe (Alumnado y personal no residente, dotación diaria de agua 50 L por persona; alumnado y personal residente, dotación diaria de agua 200 L por persona, de acuerdo al literal 2.2 de la Norma Técnica IS.010 Instalaciones Sanitarias para Edificaciones contenido en el Reglamento Nacional de Edificaciones). Certificado de factibilidad del servicio y el último recibo de servicio de agua. III.5 Disponibilidad de servicios públicos 2. Disponibilidad de energía eléctrica. Certificado de factibilidad del servicio y el último recibo de servicio de energía eléctrica. III.6.Dotación de Servicios Higiénicos 3.1 Disponibilidad suficiente de líneas telefónicas por unidad académica y administrativa. Contar con infraestructura técnica para su conexión. 3.2 Disponibilidad del servicio de internet con un ancho de banda suficiente con relación al número de usuarios. Contar con infraestructura técnica para su conexión. 1. Dotación de servicios higiénicos para los alumnos en todos sus locales, de acuerdo con el Art. 13 de la Norma Técnica A.040 Educación contenido en el Reglamento Nacional de Edificaciones: Número de alumnos Hombres Mujeres De 0 a 60 alumnos 1L 1U 1I 1L 1I De 61 a 140 alumnos 2L 2U 2I 2L 2I De 141 a 200 alumnos 3L 3U 3I 3L 3I Por cada 80 alumnos adicionales 1L 1U 1I 1L 1I L: Lavatorio; U: Urinario; I: Inodoro 2. Dotación de servicios higiénicos para personal docente y administrativo en todos sus locales, de acuerdo con el Art. 13 de la Norma Técnica A.040 Educación y el Art. 14 de la Norma Técnica A.080 contenidas en el Reglamento Nacional de Edificaciones: Número de alumnos Hombres Mujeres Mixto De 1 a 6 empleados 1L 1U 1I De 7 a 20 empleados 1L 1U 1I 1L 1I De 21 a 60 empleados 2L 2U 2I 2L 2I De 61 a 150 empleados 3L 3U 3I 3L 3I Por cada 60 empleados adicionales 1L 1U 1I 1L 1I Contrato de servicio y el último recibo de servicio telefónico. Contrato de servicio, indicando las características del servicio y el último recibo de servicio de internet. habilitado.se solicitará registro fotográfico. L: Lavatorio; U: Urinario; I: Inodoro III.7 Infraestructura para el servicio de atención inmediata de salud-tópico. 1. La universidad cuenta en todos sus locales, con un tópico para la atención de emergencias y primeros auxilios de alumnos y personal; además, se deberá garantizar la gestión necesaria para evacuar casos de habilitado. mayor complejidad a instituciones de salud mejor equipadas. Registro fotográfico Verificación en campo por el evaluador. 1. Los espacios y/ o ambientes para el desarrollo de las funciones de formación profesional, investigación y administrativa cuentan con III.8 Implementación de Tecnologías de Tecnologías de Información y Comunicación (TICs). Informacióny Comunicación (TICs) en ambientes y/o espacios para el desarrollo de sus funciones. Registro fotográfico Verificación en campo por el par evaluador Documento que sustente la implementación detecnologías de Información y Comunicación (TICs).

4 III.9 Ambientes y/o espacios básicos 1. La universidad cuenta con aulas suficientes que cumplan con el índice de ocupación de 1.20 m2 como mínimo por alumno. 2. La universidad cuenta con laboratorios de cómputo suficientes que cumplen con el índice de ocupación de 1.5 m2 como mínimo por alumno. 3. La universidad cuenta con biblioteca(s) suficiente(s), con instalaciones y equipamiento adecuados a la modalidad de la prestación del servicio. 4. Las bibliotecas cumplen con: -El índice de ocupación de 1.5 m2 como mínimo por alumno en salas de lectura. -Iluminación de las salas de lectura, natural y/o artificial: entre 300 a 500 Lux en áreas de acervo, y de 500 a 600 lux en áreas de lectura y trabajo. -Renovaciones de aire 6 a 8 cambios por hora en salas de lectura. -El ruido ambiental en salas de lectura debe fluctuar entre 30 a 50 db. -Temperatura entre 20ºC y 22ºC para zonas de trabajo, de 16 C en zonas de lectura y estantería abierta, y 18 C para estantería cerrada. -Salas de lectura con humedad relativa de 45 a 50%. habilitado.se solicitará registro fotográfico. 1.La universidad cuenta con talleres y laboratorios de enseñanza propios, alquilados o por convenio, de conformidad con el número de alumnos, actividades académicas y planes de enseñanza. III.10 Talleres y laboratorios para la enseñanza. 2. Los talleres y laboratorios para la enseñanza disponen de ambientes y/o espacios adecuados y seguros para el almacenamiento de equipos e insumos. 3. Los talleres y laboratorios para la enseñanza (excepto los laboratorios de cómputo) cumplen con el índice de ocupación de 2.25 m2 como mínimo por alumno. 4. Los laboratorios de enseñanza están equipados de acuerdo a su especialidad. 5. Los talleres y laboratorios para la enseñanza cuentan con planes de manejo y disposición de residuos sólidos y líquidos de acuerdo a la complejidad de las actividades que desarrollan. habilitado. Registro fotográfico Verificación en campo por el par evaluador III.11 Ambientes y/o espacios para servicios educativos complementarios y administrativos. 1.La universidad cuenta con ambientes y/o espacios para servicios educativos complementarios y administrativos (auditorios, cafeterías, ambientes administrativos, entre otros) de acuerdo a sus necesidades. habilitado. Registro fotográfico Verificación en campo por el evaluador. Documento que sustente la correspondencia entre la infraestructura y sus necesidades. III.12 Ambientes para servicios de apoyo 1.La universidad cuenta con ambientes para servicios de apoyo para el funcionamiento de las actividades de los ambientes básicos, talleres y laboratorios de enseñanza y ambientes complementarios (Ejm: Almacenes, archivos, depósitos, otros). habilitado. Registro fotográfico. Verificación en campo por el evaluador. Documento que sustente la correspondencia entre la infraestructura y sus necesidades. III.13 Ambientes para docentes a tiempo completo 1. La universidad cuenta con ambientes suficientes y necesarios para albergar a los docentes a tiempo completo. 2. Los ambientes para docentes a tiempo completo cuentan con Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) habilitado.se solicitará registro fotográfico.

5 1.Iluminación: Los ambientes básicos de la Universidad cumplen con los literales f, g, h, i del artículo 6 de la Norma Técnica A.0.40 Educación, del Reglamento Nacional de Edificaciones: f) La iluminación natural de los recintos educativos debe estar distribuida de manera uniforme. g) El área de vanos para iluminación deberá tener como mínimo el 20% de superficie del recinto. h) La distancia entre la ventana única entre la pared opuesta a ello será como máximo 2.5 veces de la altura del recinto. i) La iluminación artificial deberá tener los siguientes niveles, según el uso al que será destinado: aulas 250 luxes; talleres 300 luxes, circulaciones 100 luxes y servicios higiénicos 75 luxes. 2. Ventilación: Los ambientes básicos de la Universidad cumplen con el literal d) del artículo 6 de la Norma Técnica A.040 Educación; los artículos 51, literales a y b del artículo 52 y el artículo 53 de la Norma Técnica A.010 Condiciones Generales de Diseño contenido en el Reglamento Nacional de Edificaciones: Norma Técnica A.0.40 Educación Literal d) del artículo 6: La ventilación en los recintos educativos debe ser permanente, alta y cruzada. Norma Técnica A.010 Condiciones Generales de Diseño Artículo 51: Todos los ambientes deberán tener al menos un vano que permita la entrada de aire desde el exterior. Los ambientes destinados a servicios sanitarios o ambientes que por razones de seguridad no pueden tener accesos a vanos al exterior podrán tener una solución de iluminación artificial, ventilación mecánica a través de ductos exclusivos u otros ambientes. Planos de distribución de planta y corte escala : Artículo 52: Los elementos de ventilación de los ambientes deberán 1/100 debidamente equipaba, acotada y tener los siguientes requisitos: señalando el área de sus ambientes, suscrito por a) El área de abertura del vano hacia el exterior no será inferior al 5% de un arquitecto colegiado y habilitado. la superficie de la habitación que se ventila. Articulo 53: Los ambientes que en su condición de funcionamiento normal no tengan ventilación directa hacia el exterior, deberán contar con un sistema mecánico de renovación de aire. *En caso de ventilación mecánica, se sujetará a la tabla N 03 del Punto 6.1 Calidad de aire interior de la Norma EM Temperatura: Los ambientes básicos de la universidad deberán tener en cuenta los parámetros bioclimáticos de cada región. 4.Humedad:Los ambientes básicos de la universidad deberán tener en cuenta los parámetros bioclimáticos de cada región. 5. Acústica: Los ambientes básicos de la universidad cumplen con el literal j) del artículo 6 de la Norma Técnica A.040 Educación. j) Las condiciones acústicas de los recintos educativos son: -Control de interferencias sonoras entre los distintos ambientes o recintos. (Separación de zonas tranquilas, de zonas ruidosas). -Aislamiento de ruidos recurrentes provenientes del exterior (tráfico, lluvia, granizo). -Reducción de ruidos generados al interior del recinto (movimiento de mobiliario). 6. La universidad cuenta con iluminación, ventilación, acústica, temperatura y humedad de sus laboratorios y talleres de enseñanza de acuerdo a la actividades académicas que se desarrollan en estos ambientes. III.14 Mantenimiento de la infraestructura y equipamiento. 1. Existencia de presupuesto y un plan de mantenimiento preventivo y correctivo que asegure la sostenibilidad de la infraestructura y equipamiento. Presupuesto y plan de mantenimiento aprobado por la autoridad competente de la universidad (indicando la última fecha de actualización).

6 Condición IV. Líneas de investigación de ser desarrolladas IV.1. Líneas de investigación IV.2. Docentes que realizan investigación IV.3. Registro de documentos y proyectos de investigación 1. Existencia de políticas, normas y procedimientos para el fomento y realización de la investigación como una actividad esencial y obligatoria de la Universidad. 2. Existencia de un Órgano Universitario de Investigación cuyo responsable tenga grado de doctor. 3. Existencia de líneas de investigación. Asimismo, se debe indicar el presupuesto asignado para la investigación, elementos, personal y otros. 4. Existencia de horas docente dedicadas a la investigación según las líneas de investigación declaradas. 1. La universidad tiene un registro de docentes que realizan investigación. Asimismo, los docentes deben estar registrados en el DINA o contar con un plan de implementación para su registro. 2. La universidad cuenta horas docentes dedicadas a la investigación 1. La universidad tiene un registro de documentos de investigación y/o repositorio institucional. Los documentos de investigación pueden incluir tesis, informes de investigación, publicaciones científicas, entre otros. 2. La universidad tiene un registro de proyecto(s) de investigación en proceso de ejecución. Estatuto o Plan Estratégico Institucional u otro documento pertinente aprobado por la autoridad competente. Estatuto u otro documento pertinente aprobado por la autoridad competente. Resolución rectoral que apruebe las líneas de investigación u otro documento pertinente aprobado por la autoridad competente. Padrón de docentes y horas dedicadas a la investigación. Padrón de docentes que realizan investigación. Padrón de docentes y horas dedicadas a la investigación. Registro de documentos de investigación y/o repositorio institucional y/o Plan de Implementación para las universidades nuevas. Registro de proyectos precisando sus objetivos generales y específicos, recursos humanos, cronograma y presupuesto. Condición V. Verificación de la disponibilidad de personal docente calificado con no menos del 25% de docentes a tiempo completo. V.1.Existencia del 25% del total de docentes, como mínimo, a tiempo completo. V.2.Requisitos para el ejercicio de la docencia V.3.Evaluación del desempeño docente 1. La universidad tiene el 25% del total de docentes como mínimo, con un régimen de dedicación a tiempo completo. 1. Los docentes incorporados a la docencia universitaria con fecha posterior a la entrada en vigencia de la Ley Universitaria (LU) que dediquen horas de docencia en pregrado cuentan al menos con grado de maestro. 2. Los docentes incorporados a la docencia universitaria con fecha posterior a la entrada en vigencia de la Ley Universitaria (LU) que dediquen horas de docencia en maestría cuentan con grado de maestro o doctor. 3. Los docentes incorporados a la docencia universitaria con fecha posterior a la entrada en vigencia de la Ley Universitaria (LU) que dediquen horas a programas de doctorado cuentan con grado de doctor. 1. La universidad regula los mecanismos y/o procedimientos para la evaluación del desempeño de sus docentes, que incluya la participación de sus alumnos en cada semestre académico. Padrón de docentes, según formato de la SUNEDU. Padrón de docentes actualizado al cierre del último semestre concluido, según formato de la SUNEDU. Padrón de docentes actualizado al cierre del último semestre concluido, según formato de la SUNEDU. Padrón de docentes actualizado al cierre del último semestre concluido, según formato de la SUNEDU. Normatividad, reglamento, u otro documento que contenga los procedimientos de evaluación de desempeño docente semestral, aprobado por la autoridad competente. V.4.Capacitación Docente 1. La universidad regula los mecanismos y/o procedimientos de capacitación para los docentes. Normatividad, reglamento, u otro documento que contenga los procedimientos de capacitación docente anual, aprobado por la autoridad competente.

7 Condición VI. Verificación de los servicios educacionales complementarios básicos (servicio médico, social, psicopedagógico, deportivo, entre otros) VI.1.Servicios de salud VI.2. Servicio Social VI.3.Servicios psicopedagógicos 1. Existencia del servicio de salud (tópico o servicio tercerizado). 2. Todos los alumnos matriculados cuentan con Seguro de Salud. Este Padrón de alumnos matriculados con la categoría puede ser otorgado por el Seguro Integral de Salud (SIS) o cualquier otro de asegurados. tipo de seguro. 1. Existencia de servicios sociales para todos los estudiantes: bienestar social, bienestar estudiantil, programas de voluntariado, entre otros. 1. Existencia de servicios psicopedagógicos para todos los alumnos. VI.4. Servicios deportivos VI.5. Servicios Culturales VI.6. Servicios de Seguridad y Vigilancia 1. Existencia de servicios deportivos en al menos tres disciplinas deportivas, disponibles para todos los alumnos. 1. Existencia de servicios culturales disponibles para todos los alumnos. 1. Existencia de servicios de seguridad y vigilancia en todos sus locales. Normatividad, Reglamento, y/o Estatuto donde se indique la existencia de al menos tres disciplinas deportivas, aprobado por la autoridad competente.

8 Condición VII. Existencia de mecanismos de mediación e inserción laboral (bolsa de trabajo u otros). Documento de aprobación de la creación del área, dirección o departamento emitido por la autoridad competente; y 1. Existencia de un área, dirección o departamento encargado del seguimiento del graduado. ROF, MOF u otro documento aprobado por la autoridad competente, donde se especifique las funciones del área, dirección o departamento encargado del seguimiento del graduado; y Plan de seguimiento al graduado aprobado por la autoridad competente; y VII.1.Mecanismos de inserción laboral para alumnos y egresados Registro de graduados por semestre y programas académicos de los dos últimos años. (Válido para universidades existentes antes de la Ley N 30220). 2. Existencia de mecanismos de inserción laboral. Plataforma virtual en portal web oficial de la Universidad de bolsa de trabajo disponible para los estudiantes y graduados. Registro de actividades orientadas a la mejora de la inserción laboral tales como: Cursos, talleres, seminarios, programas, entre otros. VIII. CBC complementaria: Transparencia de Universidades 3. Existencia de convenios con instituciones públicas y/o privadas de prácticas pre profesionales y profesionales. Registro de convenios. VIII.1. Transparencia 1. Transparencia de la información institucional a traves de su portal web. Portal web institucional que contenga la siguiente información: - Misión y visión - Reglamento de Admisión - Exámenes de admisión y solucionarios correspondientes. - Número de alumnos por facultades y programas de estudio. - Reglamento de estudiantes. - Ambientes o espacios destinados a brindar los servicios sociales, deportivos o culturales. - Proyectos de investigación, actualizados al último semestre académico. - Estados financieros precisando los recursos propios, tesoro público y subvenciones, según corresponda. - Tarifas de los servicios prestados por toda índole (matrículas, pensión, constancias, certificados, entre otros). - Plana docente indicando clase, categoría, dedicación y hoja de vida.

9 IX. CBC complementaria: Gestion Universitaria IX. 1 Procesos de Admisión 1. Reglamento de admisión indicando las modalidades de ingreso para todos los programas académicos. 2. Estadísticas de los procesos de admisión y la relación de los ingresantes según modalidades de ingreso por periodo académico. Normatividad o Reglamento de Admisión. Estadística de admisión. (Aplica para universidades existentes antes de la Ley N 30220) IX. 2. Mecanismos de coordinación y alianzas estratégicas con el sector público y/o privado. 1. Mecanismos de coordinación y alianzas estratégicas con el sector público y/o privado. Documento o norma que acredite mecanismos de coordinación y alianzas estratégicas con el sector público y/o privado. (Aplica para universidades existentes antes de la Ley N 30220) IX. 3. Servicios complementarios IX.4 Seguridad de uso de laboratorios y talleres IX. 5. Plan de Gestión de la Calidad 1. Área responsable de la gestión y normativa de todos los servicios complementarios ofrecidos a los alumnos. 1. La universidad cuenta con un Reglamento interno de seguridad y salud en el trabajo y Protocolos de seguridad. 2. La universidad cuenta con estándares de bioseguridad para el funcionamiento de los laboratorios de pregrado. 1. Plan de Gestión de la Calidad / Plan de mejora continua orientado a elevar la calidad de la formación académica. 2. La universidad cuenta con una área de Gestion de la calidad. Reglamento de estudiantes, ROF, MOF u otro documento aprobado por la autoridad competente, especificando el área y responsable del servicio complementario. Documento normativo que regula el funcionamiento de los servicios complementarios. Reglamento interno de seguridad y salud en el trabajo y Protocolos de seguridad. Plan de gestión de la calidad. Documento de aprobación de la creación del área, dirección o departamento emitido por la autoridad competente. IX. 6. Adecuación al entorno y protección al medio ambiente IX. 7. Acervo Bibliográfico 1. La universidad cuenta con políticas, planes y acciones para la protección del medio ambiente, de manera que la localización de las edificaciones y el funcionamiento de sus servicios no degraden el medio ambiente. Material bilbiográfico según planes de estudio de sus programas. El acervo bibliográfico puede ser en físico y/o virtual. Las bibliotecas virtuales deben estar suscritas. Documento que contenga las políticas, planes y acciones de adecuación al entorno y protección al medio ambiente. Acervo bibliográfico Físico: Lista codificada del material bibliográfico de las universidades; y/o Acervo bibliográfico virtual: Contratos o Convenios de uso del servicio de bibliotecas virtuales y reporte de ingresos a bibliotecas virtuales. IX. 8. Procesos Automatizados La universidad cuenta con al menos cinco (5) de los siguientes procesos automatizados: 1) Sistema de matrículas 2) Registro académico 3) Padrón de docentes 4) Aprendizaje virtual 5) Gestión de biblioteca. 6) Pagos virtuales. 7) Indicadores de Gestión Institucional 8) Sistema Contable Institucional Manual o documento pertinente que evidencia los procesos automatizados.