SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE

Transcripción

1 Nº F1-AP2-GA2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Técnico en Sistemas Nombre del Proyecto: Plan de mantenimiento para optimizar las salas de sistemas en las Instituciones educativas. Código: Versión: 1 Código: Fase del proyecto: Análisis Actividad (es) del Proyecto: Identificar conceptos generales y aplicación de las Herramientas de los paquetes ofimáticos, Bases de Datos y de estructuras de programación Básica Actividad (es) de Aprendizaje: Ejecutar herramientas ofimáticas avanzadas atendiendo a las necesidades del cliente. Identificar conceptos generales y aplicación de las Herramientas de los paquetes ofimáticos, Bases de Datos y de estructuras de programación Básica Ambient e de formació n ESCENA RIO Sala de Computo MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUT CONSUMIBL IVO ES Equipos Materiales Materiales Resultados Aprendizaje: de Aplicar herramientas ofimáticas de acuerdo con los requerimientos del cliente Competencia: Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar. NA Duración de la guía ( en horas): 45 Horas Página 1 de 11

2 2. INTRODUCCIÓN La informática, que significa automatización de la información, es la disciplina que estudia los métodos, procesos y desarrollos de los ordenadores para almacenar, procesar y transmitir la información, tarea que los ordenadores realizan a la perfección; es por esto que ha penetrado en los distintos sectores de la sociedad y en su vida cotidiana, adultos, estudiantes y niños han incorporado el uso de la ofimática a sus actividades diarias. Por eso para el desarrollo de esta guía se propone tener un acercamiento con la utilidad y el manejo de Microsoft Office, realizando actividades relacionadas con nuestra cotidianidad que apoyen la apropiación del conocimiento y manejo de cada una de las herramientas que lo componen (Word, Excel y power point) Además se tendrá como referente en el desarrollo de cada una de las actividades: Promover el trabajo de equipo. Mantener en constante contacto con el docente en caso de dudas. Participar de manera activa y dinámica Mantener un ambiente de cordialidad y respeto Cumplir con los tiempos y actividades establecidos Mantener disposición que favorezca la construcción colectiva. Página 2 de 11

3 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de Reflexión inicial. Observe el video HERRAMIENTAS OFIMATICAS disponible en los documentos de apoyo o en el link A partir del video diseñe un mapa conceptual donde recopile la temática allí planteada. Enumere 5 beneficios que le puede dar el hombre a su vida diaria mediante la utilización de las herramientas ofimáticas. En plenaria y bajo la orientación del instructor socialice su construcción. Duración de la actividad: 2 horas 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Actividad: Crucigrama Ofimático En el crucigrama que se muestra a continuación, encontrara términos relacionados Excel y power point). con las herramientas ofimáticas (Word, Cada aprendiz debe técnico. diligenciarlo y entregarlo a su docente Terminada esta actividad se realizara una socialización orientada por el docente o instructor para confrontar las respuestas con el resto del grupo. Duración de la actividad: 3 horas Página 3 de 11

4 1. Ctrl+E Cuál es su función? 2. F5 Cuál es su función? 3. programa para realizar presentaciones? 4. Ctrl+S Cuál es su función? 5. Ctrl+Z Cuál es su función? 6. Ctrl+N Cuál es su función? 7. Ctrl+G Cuál es su función? 8. Ctrl+K Cuál es su función? 9. Ctrl+X Cuál es su función? 10. con que tecla se realiza la presentación en power point? 11. Ctrl+C Cuál es su función? 12. Ctrl+V Cuál es su función? 13. Cuadro que ocupa en espacio en Excel? 14. programa para procesar texto? Página 4 de 11

5 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización) Ejecutar herramientas ofimáticas avanzadas atendiendo a las necesidades del cliente. MICROSOFT WORD. Demostración Atienda las indicaciones contenidas en el documento Ejercicios de word, disponible en la carpeta documentos de Tenga en cuenta que para el desarrollo de esta actividad debe aplicar los pasos solicitados en cada ejercicio: Formato de fuente, párrafo y página, desarrollo de notas al pie de página. Duración de la actividad: 16 horas Evidencia de Aprendizaje: Documento en Word. Tipo Evidencia: Producto Criterio de evaluación: utiliza las funciones propias del procesador de palabra, hoja de cálculo y presentador de diapositivas para la resolución de un problema. MICROSOFT EXCEL Página 5 de 11

6 Demostración Atienda las indicaciones contenidas en el documento ACTIVIDAD EXCEL AVANZADO, disponible en la carpeta documentos de apoyo. Tenga en cuenta que para el desarrollo de esta actividad debe aplicar: La Función Condicional SI, Filtros, Tablas, gráficos Dinámicos Duración de la actividad: 18 horas Evidencia de Aprendizaje: Documento digital Excel donde se evidencie el desarrollo de actividad. Tipo Evidencia: Producto Criterio de evaluación: Utiliza las funciones propias del procesador de palabra, hoja de cálculo y presentador de diapositivas para la resolución de un problema. MICROSOFT POWER POINT Demostración Conforme equipos de trabajo de dos integrantes y construya una presentación en ppt teniendo en cuenta que responda al contenido temático que sea asignado pos su docente técnico. Para el desarrollo de esta actividad atienda las indicaciones contenidas en el documento Actividad power point, disponible en la carpeta documentos de apoyo. Las temáticas a asignar son: 1. Discos Duros. 2. Tarjetas madres. 3. Procesadores. Página 6 de 11

7 4. Fuentes de poder. 5. Monitores. 6. Dispositivos de entrada. 7. Dispositivos de salida. 8. Memorias RAM. 9. Sistemas operativos. 10. Programas. 11. Antivirus. 12. Puertos. (HDMI, VGA, PS2, DVI, USB) Al momento de socializar su presentación tenga en cuenta el documento de apoyo: Tips para socializar una presentación y el video que se encuentra en el siguiente link, Duración de la actividad: 20 horas Evidencia de Aprendizaje: Presentación en power point Tipo Evidencia : Producto Criterio de evaluación: utiliza las funciones propias del procesador de palabra y presentador de diapositivas para la resolución de un problema. Página 7 de 11

8 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Identificar conceptos generales y aplicación de las Herramientas de los paquetes ofimáticos, Bases de Datos y de estructuras de programación Básica Se requiere conocer el grado de aceptación de cada una de las áreas que hacen parte del contenido curricular de los estudiantes del grado 10 en la institución Educativa y para llevar a cabo esta actividad se propone tener en cuenta lo siguiente: Elabore una encuesta en donde se consulte a la comunidad educativa cuáles son las áreas de preferencia, el por qué y cuáles no son de su agrado y la razón. Herramienta: Word. Realice un análisis estadístico que refleje los resultados de la encuesta utilizando tablas y gráficos. Herramienta: Excel (en una hoja de cálculo: cambiar el alto y ancho de las columnas y filas, combinar y unir celdas, colores, etc.). Construya una presentación en power point que contenga los resultados de la encuesta y el análisis estadístico. Cada uno de los ejercicios de Word Excel que se encuentran en la presentación deben estar enlazados por medio de un hipervínculo. En plenaria y con la moderación del docente socialice su presentación Duración de la actividad: 20 horas Evidencia de Aprendizaje Documento en power point. Tipo Evidencia: Producto Criterio de evaluación: utiliza las funciones propias del procesador de palabra y presentador de diapositivas para la resolución de un problema. Página 8 de 11

9 3.5 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento : Evidencias de Desempeño: Evidencias de Producto: 1. Documento en Word 2. Documento en Excel 3. Presentación en Power Point Utiliza las funciones propias del procesador de palabra, hoja de cálculo y presentador de Diapositivas para la resolución de un problema. Lista de Chequeo Producto Página 9 de 11

10 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURA CIÓN (Horas ) Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramien tas) Desc ripci ón Cantidad Materiales de formación (consumibles) Descripció n Talento Humano (Instructores) Cantidad Especialidad Cantidad AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente Identificar conceptos generales y aplicación de las Herramientas de los paquetes ofimáticos, Bases de Datos y de estructuras de programación Básicas. 74 Equip os - Mater iales Materiales Instructores Sala de Computo Página 10 de 11

11 5. GLOSARIO DE TERMINOS Office: Suite de oficina que abarca e interrelaciona aplicaciones de escritorio, servidores y servicios para los sistemas operativosmicrosoft Windows y Mac OS X. Función: son fórmulas predefinidas que ejecutan cálculos utilizando valores específicos, denominados argumentos, en un orden determinado o estructura. Referencia cruzada: Hace referencia a un elemento que aparece en otro lugar de un documento. Transición: Es el efecto visual y/o audiovisual en el cambio de una diapositiva a otra... cosas como desaparecer y aparecer lentamente, o salir girando. Correspondencia: Plantilla o modelo que se enlaza internamente con un origen de datos de donde se obtienen los datos que se van a incorporar a la carta. Transparencia: Las transparencias son simplemente la elaboración de un diagrama o esquema en una mica transparente que posteriormente es expuesta en un proyector luminoso. 6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS Manual de Excel avanzado en pdf. curso Word (documento) Manual de power point CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Elaborado por: Grupo de articulación media técnica de Cali, Centro de electricidad y automatización industrial (CEAI). Ajustado por: TATIANA CAMPAZ, GUSTAVO ADOLFO GRUESO, EVERH LOPEZ Fecha: Agosto 2015 Página 11 de 11