Colegio de Educación Infantil y Primaria MAESTRO JUAN MARÍN DE VARGAS

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1 NÚMEROS Y OPERACIONES CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS DESDE A 6º DE PRIMARIA. E. - Oralmente sabe - Lee, escribe, contar del 0 al 10. descompone, compara y - Realiza pequeñas ordena números de hasta sumas y restas. 3 cifras. - Conoce todas las - Aplica los algoritmos de cifras, mínimo hasta la suma y la resta en el 10. situaciones de la vida - Conoce y utiliza cotidiana. los ordinales del 1º - Aplica estrategias de al 10º. cálculo mental. - Compone y - Compara números y descompone hasta maneja los signos <, = y > el 10, utilizando las - Aplica propiedad regletas. conmutativa, distributiva - Sabe escribir los y asociativa. números, mínimo - Calcula multiplicaciones hasta el 10. sencillas. - Asocia - Comprende y memoriza correctamente a un las tablas de multiplicar conjunto su del 0 al 10. cardinal. - Calcula operaciones sencillas utilizando el reparto y la división. - Lee, escribe, descompone, compara y ordena números de hasta seis cifras. - Realiza cálculos de sumas y restas. - Reconoce y aplica las propiedades conmutativa y asociativa de la suma. - Realiza estimaciones de sumas, restas y multiplicaciones. - Calcula multiplicaciones por números de hasta tres cifras. - Conoce y aplica la propiedad conmutativa y asociativa de la multiplicación. - Conoce y aplica la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma y la resta. - Realiza divisiones exactas y enteras, con 0 en el cociente, con divisor de 2 cifras y aplica la prueba. - Reconoce, lee, escribe y representa gráficamente fracciones dadas, las compara y calcula la fracción de un número. - Identifica y comprende el significado de los términos de una fracción. - Reconoce y representa gráficamente décimas y centésimas. - Expresa décimas y centésimas en forma de fracción y de número decimal. - Calcula mentalmente operaciones ya trabajadas. - Sabe utilizar la calculadora para la resolución de estas operaciones. - Conocer los nueve primeros órdenes de unidades y las equivalencias entre ellos. - Leer, escribir y descomponer números de hasta nueve cifras. - Comparar y ordenar números de hasta nueve cifras. - Conocer la jerarquía de las operaciones y calcular operaciones combinadas con y sin paréntesis. - Conocer y calcular el valor de las potencias. - Calcular raíces cuadradas sencillas. - Identificar y representa números en la recta entera - Comparar y ordenar números enteros. - Reconocer y obtener múltiplos y divisores de un número. - Calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor de dos o más números. - Expresar números fraccionarios. - Identificar y comprobar fracciones equivalentes por amplificación y simplificación - Reducir fracciones a común denominador por el método de los productos cruzados y del mínimo común múltiplo. - Comparar fracciones de igual y distinto denominador y numerador. - Sumar y restar fracciones con igual y con distinto denominador. - Restar fracciones con igual y con distinto denominador. - Multiplicar y dividir fracciones. - Dividir fracciones. - Sumar, restar, multiplicar y dividir números decimales. - Expresar porcentajes en forma de fracción y de número decimal, y calcularlos. - Estimar el resultado de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con y sin decimales. - Usa y maneja la calculadora adecuadamente para resolución de logaritmos de la suma, resta, multiplicación y división

2 GEOMETRÍA círculo, lo reconoce y lo cuadrado, lo reconoce y lo triángulo, lo reconoce y lo -Distingue el rectángulo, lo reconoce y lo rombo, lo reconoce y lo óvalo, lo reconoce y lo - Diferencia líneas rectas y curvas, abiertas y cerradas y líneas poligonales. - Aprende las diferentes figuras planas, polígonos, cuerpos redondos y poliedros e identifica en el entorno y en objetos de la vida cotidiana dichas formas. - Define y clasifica rectas paralelas, secantes y perpendiculares. - Identifica y traza rectas, semirrectas y segmentos, nombrando el origen de la semirrecta y los extremos del segmento. - Identifica ángulos, reconoce sus elementos y los mide con el transportador. - Clasifica y define ángulos rectos, agudos y obtusos a partir de su medida en grados. - Clasifica los triángulos según sus lados y ángulos y los dibuja utilizando la regla, la escuadra o el cartabón - Clasifica los cuadriláteros y paralelogramos y los dibuja sobre cuadrícula utilizando la regla. - Reconoce y diferencia prismas y pirámides y nombra sus elementos y los clasifica según su polígono base. - Reconoce cuerpos redondos y nombra sus elementos. - Reconoce cuerpos geométricos a partir de su desarrollo o de su descripción. - Reconocer el grado, el minuto y el segundo como unidades de medida de ángulos. - Medir y trazar ángulos de más de 180º. - Reconocer gráficamente y calcular numéricamente ángulos complementarios y suplementarios. - Identificar y reconocer las propiedades y elementos básicos de triángulos, polígonos, círculos y circunferencias(perímetro, suma de ángulos, ) - Hallar el área de triángulos, polígonos, circunferencias y círculos - Reconocer prismas, pirámides, cuerpos redondos y poliedros regulares, y sus elementos. - Hallar el volumen de un cuerpo con un cubo unidad. - Conocer y aplicar la relación entre volumen y capacidad (m 3 y kl, dm 3 y l)

3 MEDIDA - Compara el tamaño de los objetos de forma vivencial y a través de las situaciones creadas en el aula. - Lee y representa horas en un reloj. - Estima medidas de longitud, peso y capacidad, y las aplica a la vida cotidiana. - Maneja de forma autónoma los euros, céntimos y billetes. - Describe la situación de un objeto del espacio próximo, y de un desplazamiento en relación a sí mismo, utilizando los conceptos de izquierda-derecha, delante-detrás, arribaabajo, cerca-lejos y próximo-lejano. - Lee las horas en un reloj analógico y digital. - Aplica las equivalencias entre mes, trimestre, semestre, año, década y siglo, y resuelve problemas con estas unidades de tiempo. - Expresa cantidades de dinero en euros y céntimos. - Identifica las unidades de longitud, capacidad, masa y sus abreviaturas. - Expresa una longitud, capacidad o masa en distintas unidades de medida. - Elige la unidad de medida más adecuada, y estima la longitud, capacidad o masa de objetos cotidianos. - Interpreta croquis y planos y realiza cálculos con sus medidas. - Conocer las unidades de longitud, capacidad, masa y superficie y sus equivalencias. - Realizar cambios de unas unidades a otras. - Estimar medidas y elegir la unidad más adecuada. - Conocer las unidades agrarias y sus equivalencias con el m 2, dam 2 y hm 2.

4 RESOLUCI ASPROBLEMÓN DE - Resuelve problemas orales con la suma y resta. - Resuelve problemas sencillos relacionados con objetos, hechos y situaciones de la vida cotidiana y de los contenidos trabajados en los proyectos de trabajo., seleccionando las operaciones de suma y resta y utilizando los algoritmos básicos correspondientes u otros procedimientos de resolución. - Explica oralmente y por escrito el proceso seguido para resolver un problema. - Aplica la aproximación de números para resolver situaciones problemáticas cotidianas. - Busca datos expresados en distintas formas para resolver problemas. - Diferencia y resuelve problemas de una y de dos operaciones de sumar, restar, multiplicar y dividir. - Elige las preguntas de un problema que se pueden responder con unos datos dados, los cálculos que resuelven un problema entre varios dados y relaciona una pregunta de un problema con la operación que la resuelve. - Resuelve situaciones de compra expresando las cantidades de dinero en céntimos antes de sumar o restar. - Resuelve problemas con unidades de longitud, capacidad o de masa. - Estima una solución aproximada en problemas de dos operaciones. - Inventa un problema a partir de un texto o dibujo y unas operaciones dadas. - Realiza un dibujo o croquis como ayuda para resolver problemas. - Resuelve situaciones problemáticas cotidianas mentalmente. - Usa la calculadora en determinadas situaciones como instrumento de cálculo. - Resolver problemas de varias operaciones. - Resolver problemas siguiendo unos pasos ordenados. - Resolver problemas de m.c.m. y de m.c.d. - Resolver problemas de suma o resta en el sistema sexagesimal. - Resolver problemas geométricos haciendo un dibujo que representar el enunciado. - Resolver problemas por ensayo y error. - Resolver problemas realizando operaciones con fracciones. - Resolver problemas anticipando una solución aproximada. - Resolver problemas de porcentajes. Resolver problemas con unidades de medida. - Inventar un problema conociendo las operaciones. - Usar la calculadora adecuadamente para resolver un problema.

5 GRÁFICOS TRATAMIEY IÓNINFORMACNTO DE LA - Reconoce las propiedades de los objetos, atendiendo a los atributos: color, forma, tamaño y grosor. - Confecciona gráficos de barra como forma de interpretar datos aplicándolos a los proyectos de trabajo y a la resolución de problemas. - Utiliza y valora los recursos TIC como herramienta fundamental para la construcción del conocimiento matemático - Desarrolla habilidades sociales a través del trabajo en equipo. - Respeta las normas de convivencia y sus compañeros/as. -Gusto por la correcta presentación y limpieza de los trabajos. - Busca, recoge, registra, organiza y ordena datos numéricos y los representa gráficamente. - Interpreta numéricamente gráficos y representa gráficamente información cuantificable. - Resuelve problemas a partir de determinados gráficos. - Lee, interpreta y elabora gráficos y tablas de doble entrada. - Desarrolla habilidades sociales a través del trabajo en equipo. - Respeta las normas de convivencia y a sus compañeros. - Muestra gusto por la correcta presentación y limpieza de los trabajos. Buscar datos en varios gráficos para resolver un problema. - Resolver problemas buscando datos en varios textos o gráficos - Hacer una tabla que recoja los números que cumplen ciertas condiciones, para resolver problemas. - Interpretar escalas numéricas y gráficas de planos y mapas. - Calcular medidas reales de mapas y planos a escala.

6 CASESTADÍSTI - Reconoce situaciones de azar y los resultados posibles. - Conoce el significado de las expresiones siempre, a veces, y nunca, y las usa en distintos contextos. - Distingue si un suceso puede ser posible, imposible o seguro. - Compara la probabilidad (más/menos probable que) de varios sucesos en situaciones cotidianas. - Construye situaciones de probabilidad a partir de una descripción dada. - Calcula la media aritmética de un conjunto de datos. - Diferenciar variable cuantitativa y cualitativa. - Hallar la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa de un dato. - Calcular la media aritmética y la moda de un conjunto de datos sin agrupar o agrupados. - Calcular la mediana y el rango de un conjunto de datos.

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