VII CONCURSO INSTITUCIONAL DE ORATORIA: EL PAÍS QUE SUEÑO

Transcripción

1 VII CONCURSO INSTITUCIONAL DE ORATORIA: EL PAÍS QUE SUEÑO El área de lengua castellana y literatura en su octava versión del concurso de oratoria quiso rendir homenaje al bien escuchar y al bien hablar ; además, a la memoria del Padre Horacio Arango Arango, quien encontraba en el diálogo pacificador, en el reconocimiento del error y en el perdón, los pasos más certeros para construir EL PAÍS QUE SUEÑO (tema de los discursos). Quien escucha, existe! Qué significa esto? Cuando escuchas, te haces visible al mundo porque muestras tu interés al permitir que lo que se te dice resuene en tu mente, entonces ocurre que puedes decodificar el mensaje que te ha sido dado e irremediablemente te transformas y recreas tu existencia y la de los demás. Cuando te interesas por quien tiene un mensaje para ti, cobras vida, comienza a tejerse una historia, entras en contacto con el emisor, y este ve tu brillo, y te refleja el suyo. Cuando cultivas el arte de saber escuchar, tu amigo, tu compañero, tu familiar, tu pareja, tu alumno, tu maestro, tu prójimo y el orador, reconoce en ti, a alguien digno de todo lo bueno que pueda ofrecerte. Pondrá su interés en ti porque lo escuchas Te dará un espacio en su mundo a través del puente de comunicación que teje con las palabras. El orador y cualquiera que sea tu interlocutor sentirá que eres alguien con quien vale la pena compartir una emoción, un suceso, una idea, una creación; y claro, también, un abrazo, una mirada, un silencio. Respetados oyentes cuando ustedes escuchan, son. Cuando escuchas, existes para el mundo y lo trasformas porque enriqueces tus ideas y tu vocabulario; por lo tanto, puedes nombrar y conocer con más detalle el universo entero. Cuando escuchas contrastas tu mundo con el de los demás y así recreas la experiencia vivida y el conocimiento obtenido. Cuando sabes escuchar haces sentir al otro valioso, importante. Cuando practicas el arte del bien escuchar respetas y acoges en la diferencia haciendo gala de la dignidad humana. Finalmente, cuando escuchas te reinventas y reinventas a todos y a todo lo que te rodea. Y cuando esto sucede se hace posible construir EL PAÍS QUE SOÑAMOS.

2 Estudiantes que participaron como oradores: 4 D María José López Escobar - 4 C Miguel Hencker Isaza - 5 C Juan David Sierra Orozco - 5 B Manuela Betancur Acevedo - 6 B Juanita Vélez Uribe - 6 A Esteban Arango Suárez - 7 B Juan Manuel Saldarriaga Restrepo - 7 E Nicolás Velasco Pérez - 8 B Sofía Obando Forero - 8 D Laura Roldán Vásquez - 8 C Manuel Andrés Sánchez Logreira - 9 A Samuel García Álzate - 9 E Miranda Guerra Valencia - 10 B Andrés Aristizábal Piedrahita - 10 C Daniel Uribe Castro - 11 C Luis Mateo García Martínez - 11 A Juan Pablo Vidal Correa

3 VISITA AL CONCEJO DE MEDELLÍN Los días 02 y 05 de Mayo del presente año, el área de ciencias económicas y políticas realizó una visita al Concejo de Medellín con los estudiantes de 10. El objetivo de la actividad fue dar a conocer a los estudiantes el papel que juega el Concejo Municipal de Medellín en las decisiones políticas, sociales y económicas que se toman en la ciudad. Así como la participación de la comunidad en el programa Presupuesto Participativo. Para ello se les explicó a los estudiantes la estructura, composición y funcionamiento del Concejo de Medellín, se expusieron los procesos mediante los cuales se deliberan, se toman decisiones y se realiza el ejercicio de control político en la Corporación. Finalmente, se fomentó el reconocimiento a los espacios de participación política más importante que tiene la ciudad, como un espacio para el ejercicio de la ciudadanía juvenil. Proyecto de ortografía

4 El proyecto de ortografía, a través de estos cuatro meses de haber iniciado su camino, se ha convertido en un referente del área de Lengua Castellana. Con este proyecto, la ortografía se vivencia, se siente, se hace palpable en las aulas de clase, en la cotidianidad de los maestros, en los diferentes espacios de nuestra institución. Mediante actividades como los consejos ortográficos que se les envían a los docentes a través de correo electrónico, con los dictados que se hacen semanalmente al interior de las clases, con los tips ortográficos que se fijan, mediante carteles, en algunos espacios del colegio, con el lanzamiento del primer concurso de ortografía para docentes (próximamente se hará el lanzamiento para estudiantes), con los aportes y el trabajo de los monitores de ortografía, con todo lo anterior, aunado a la motivación de todos los docentes, nuestra institución le dice a toda su comunidad educativa que es posible rescatar, del foso del olvido, a nuestra olvidada, maltratada pero riquísima ortografía. Reconocimiento y agradecimiento a los monitores de ortografía de cada uno de los grupos: 3 A Carlos Daniel Córdoba Vera. - 3 B. Mariana Rivera Cantor. - 3 C. Mariana Holguín Rendón. - 3 D. María José Echeverry Bedoya. - 3 E. Emiliana Vélez Arango. - 4 A Samuel Ángel Palacio Zapata - 4 B. Juan José Olaya. - 4 C. Alejandro Álvarez Peláez. - 4 D.Isabel Chavarría Lugo. - 4 E. José Manuel Estrada Rodríguez. - 5 A Santiago Vargas - 5 B. Valeria Massaro. - 5 C. Paola Andrea Sánchez. - 5 D. David Rodríguez Gómez. - 5 E. María Paula Villegas Arango. - 6 A Sebastián Oquendo Vásquez-Nicolás Serrano Castro. - 6 B. Pablo David Peralta Peña. - 6 C.Juan Pablo Duque Arango. - 6 D.Manuel José González Botero. - 6 E.Pablo Medina Hernández. - 7 A. Agustín Cabrera. 7 B. María Paulina Builes. - 7 C.Santiago Rodríguez Cañaveral. - 7 D. Santiago Uribe. - 7 E. Sofía Jiménez Fernández. 8 A Mariana Betancur Gutiérrez. - 8 B. Juan Martín Medina. - 8 C. Manuela Gamboa. 8 D. Luisa Silva. - 8 E. Juliana Aristizábal. - 9 A María Alejandra Uribe Botero. 9 B. Mariana Arbeláez. - 9 C. Juan Andrés Araque. - 9 D. Sebastián Ramírez. 9 E. Juan Pablo Dávila Orrego A Manuela López García B. Valentina Aristizábal Montoya C. Daniel Uribe Castro D. Natalia Henao Mesa A.Sebastián Cárdenas B. Laura Cristina Mejía Montoya C. Sara Bermúdez Isaza D. Miguel Andrés Pérez Willey E. David Plazas Escudero.

5 Jornada académica Laboratorio 52 Urbanismo y justicia social Proyecto Desearte PAZ, Centro Colombo Americano. Área Educación Artística El arte, la cultura y la vinculación social se toman nuestro colegio. El día 19 de mayo, un grupo de 7 delegaciones de diferentes colegios del área Metropolitana, se reunieron en nuestro Colegio, para compartir sus procesos y productos de creación artística, los cuales surgieron de un proceso reflexivo que cada institución educativa fue desarrollando por un periodo de 3 semanas. Todo este proceso hace parte del convenio artístico que como Colegio tenemos con el Centro Colombo Americano bajo el tema de Urbanismo y justicia social. En este contexto contamos con una conferencia dictada por el arquitecto e historiador norteamericano Max Page, el cual nos invitó a Resignificar los espacios que habitamos, teniendo en cuenta todos nuestros sentidos. Los trabajos resultantes del proceso vivido en cada uno de los colegios, se expondrán en la Galería del Colombo Americano a partir del día viernes 20 de mayo. Están todas/os cordialmente invitados.