CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS Y REDES

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1 CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS Y REDES 1) INFORMACIÓN GENERAL NOMBRE DEL CICLO Nº HORAS TITULACIÓN IDIOMA FAMILIA PROFESIONAL OBJETIVO (COMPETENCIA GENERAL) CFGS Administración de Sistemas Informáticos y Redes (LOE) 2000 horas = 1683 online presenciales de Formación en centros de trabajo Título Oficial de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos y Redes Título Homologado por la Generalitat de Catalunya La impartición del ciclo es en español Informática y comunicaciones La competencia general de este título consiste en configurar, administrar y mantener sistemas informáticos, garantizando la funcionalidad, la integridad de los recursos y servicios del sistema, con la calidad exigida y cumpliendo la reglamentación vigente. CONTENIDOS Implantación de sistemas operativos Gestión de bases de datos Programación básica Lenguaje de marcas Fundamentos de hardware Administración de sistemas operativos Planificación y administración de redes Servicios de redes e Internet Implantación de aplicaciones web Administración de sistemas gestores de bases de datos Seguridad y alta disponibilidad Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Proyecto de administración de sistemas informáticos y redes Formación en centros de trabajo REQUISITOS DE ACCESO Para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior es necesario haber superado la Prueba de Acceso o tener uno de los siguientes títulos: Bachillerato LOGSE Prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años

2 COU FPII Otros Ciclos Formativos de Grado Superior Otro título oficial equivalente o superior a cualquiera de los anteriores OCUPACIONES Y PUESTOS DE TRABAJO Desarrollar aplicaciones informáticas para la gestión empresarial y de negocio. Desarrollar aplicaciones de propósito general. Desarrollar aplicaciones en el ámbito del entretenimiento y la informática móvil. Cualificaciones completas y unidades de competencia: 2152 Gestión de sistemas informáticos UC Administrar los dispositivos hardware del sistema UC Instalar, configurar y administrar el programario de base y de aplicación del sistema UC Asegurar equipos informáticos CUALIFICACIONES PROFESIONALES Y UNIDADES DE COMPETENCIA 2156 Administración de servicios de internet UC Instalar, configurar y administrar el programario para gestionar un entorno web UC Instalar, configurar y administrar servicios de mensajería electrónica UC Instalar, configurar y administrar servicios de transferencia de archivos multimedia UC Gestionar servicios en el sistema informático 2079 Administración de bases de datos UC Configurar y explotar sistemas informáticos UC Configurar y gestionar un sistema gestor de bases de datos Configurar y gestionar bases de datos 2081 Administración y diseño de redes departamentales UC Diseñar la infraestructura de red telemática UC Coordinar la implantación de la infraestructura de red UC Administrar la infraestructura de red telemática Cualificaciones parciales y unidades de competencia: UC Implementar, verificar y documentar aplicaciones web

3 en entornos Internet, Intranet y Extranet 2153 Seguridad del sistema de información UC Detectar y responder frente a incidentes de seguridad UC Implementar sistemas seguros de acceso y transmisión de datos UC Gestión de servicios en el sistema informático TALLER INICIAL: Tiene lugar una semana antes del inicio del semestre para todos aquellos alumnos que se matriculan por primera vez FECHAS DE INICIO EXISTEN DOS PERIODOS POSIBLES ANUALES PARA COMENZAR LOS ESTUDIOS EN UCOC: PRIMER INICIO: SEPTIEMBRE/OCTUBRE SEGUNDO INICIO: ENERO/FEBRERO 2) OBJETIVOS Analizar la estructura del software de base, comparando las características y prestaciones de sistemas libres y propietarios, para administrar sistemas operativos de servidor. Instalar y configurar el software de base, siguiendo documentación técnica y especificaciones dadas, para administrar sistemas operativos de servidor. Instalar y configurar software de mensajería y transferencia de ficheros, entre otros, relacionándolos con su aplicación y siguiendo documentación y especificaciones dadas, para administrar servicios de red. Instalar y configurar software de gestión, siguiendo especificaciones y analizando entornos de aplicación, para administrar aplicaciones. Instalar y administrar software de gestión, relacionándolo con su explotación, para implantar y gestionar bases de datos. Configurar dispositivos hardware, analizando sus características funcionales, para optimizar el rendimiento del sistema. Configurar hardware de red, analizando sus características funcionales y relacionándolo con su campo de aplicación, para integrar equipos de comunicaciones. Analizar tecnologías de interconexión, describiendo sus características y posibilidades de aplicación, para configurar la estructura de la red telemática y evaluar su rendimiento. Elaborar esquemas de redes telemáticas utilizando software especifico para configurar la estructura de la red telemática.

4 Seleccionar sistemas de protección y recuperación, analizando sus características funcionales, para poner en marcha soluciones de alta disponibilidad. Identificar condiciones de equipos e instalaciones, interpretando planes de seguridad y especificaciones de fabricante, para supervisar la seguridad física. Aplicar técnicas de protección contra amenazas externas, tipificándolas y evaluándolas para asegurar el sistema. Aplicar técnicas de protección contra pérdidas de información, analizando planes de seguridad y necesidades de uso para asegurar los datos. Asignar los accesos y recursos del sistema, aplicando las especificaciones de la explotación, para administrar usuarios Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y relacionándolos con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones. Establecer la planificación de tareas, analizando actividades y cargas de trabajo del sistema para gestionar el mantenimiento. Identificar los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales en su actividad, analizando sus implicaciones en el ámbito de trabajo, para resolver problemas y mantener una cultura de actualización e innovación. Identificar formas de intervención en situaciones colectivas, analizando el proceso de toma de decisiones y efectuando consultas para liderar las mismas. Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y su relación con el mundo laboral, analizando las ofertas y demandas del mercado para gestionar su carrera profesional. Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando demandas del mercado para crear y gestionar una pequeña empresa. Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrático

5 3) PROGRAMA Módulo Contenido Horas M1 Implantación de sistemas operativos 231h UF1: Instalación, configuración y explotación del sistema informático UF2: Gestión de la información y de recursos en una red UF3: Implantación de software específico UF4: Seguridad, rendimiento y recursos M2 Gestión de bases de datos 165h UF1. Introducción a las bases de datos UF2. Lenguajes SQL: DML y DDL UF3.Garantía de la información M3 Programación básica 165h UF1. Programación estructurada UF2. Diseño modular UF3. Fundamentos de gestión de ficheros M4 Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información 99h UF1. Programación con XML UF2. Ámbitos de aplicación de XML UF3. Sistemas de gestión empresarial M5 Fundamentos de hardware 99h UF1. Arquitectura de sistemas UF2. Instalación, configuración y recuperación de software UF3. Implantación y mantenimiento de CPD M6 Administración de sistemas operativos 132h UF1: Administración avanzada de sistemas operativos UF2: Automatización de tareas y lenguajes de guiones M7 Planificación y administración de redes 165h UF1. Introducción a las redes UF2. Administración de dispositivos de red UF3. Administración avanzada de redes M8 Servicios de red e Internet 99h UF1. Servicios de nombres y configuración automática UF2. Servicios Web y de transferencia de archivos UF3. Correo electrónico y mensajería UF4. Servicios de audio y video M9 Implantación de aplicaciones web 66h UF1. Lenguajes de guiones de servidor UF2. Implantación de gestores de contenidos M10 Administración de sistemas gestores de bases de datos 99h UF1. Lenguajes SQL: DCL y extensión procedimental UF2. Instalación y ajuste de SGBD corporativo

6 M11 Seguridad y alta disponibilidad 99h UF1. Seguridad física, lógica y legislación UF2. Seguridad activa y acceso remoto UF3. Cortafuegos y proxies UF4. Alta disponibilidad M12 Formación y orientación laboral 99h UF1. Incorporación al trabajo UF2. Prevención de riesgos laborales M13 Empresa e iniciativa emprendedora 66h UF1. Empresa e iniciativa emprendedora M14 Proyecto de administración de sistemas informáticos en red 99h Proyecto de administración de sistemas informáticos en red M15 Formación en centros de trabajo (FCT) 317h 4) OFERTA DE MÓDULOS Los módulos del ciclo se ofrecen en semestres alternativos, por lo que en el momento de realizar la matrícula es importante comprobar si los módulos en que queremos inscribirnos se imparten en ese semestre. En la siguiente tabla se especifica la oferta de módulos para este Ciclo Formativo: MÓDULOS QUE SE INICIAN EN SEPTIEMBRE/OCTUBRE M1: Implantación de sistemas operativos M3: Programación básica M2: Gestión de bases de datos MÓDULOS QUE SE INICIAN EN ENERO/FEBRERO M4: Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información M6: Administración de sistemas operativos M12: Formación y orientación laboral* M7: Planificación y administración de redes M13: Empresa e iniciativa emprendedora M8: Servicios de red e Internet M9: Implantación de aplicaciones web M14: Proyecto de administración de sistemas informáticos en red ** M10: Administración de sistemas gestores de bases de datos M11: Seguridad y alta disponibilidad M5: Fundamentos de hardware M14: Proyecto de administración de sistemas informáticos en red** * Este módulo contendrá algunas actividades en lengua inglesa. ** El Proyecto de Síntesis se ofrece todos los semestres, y se desarrolla de forma intensiva y en el mes posterior a la finalización de todos los módulos del Ciclo Formativo.

7 La Formación en Centros de Trabajo (FCT), que corresponde a las prácticas en empresas, puede iniciarse en cualquier semestre del año, pero no podrá cursarse hasta haber superado el 50% de los módulos del Ciclo Formativo. REQUERIMIENTOS: Para cursar el Proyecto de Síntesis es necesario haber cursado todos los módulos del Ciclo Formativo o estar cursando los últimos en el mismo semestre en que se realice el Proyecto. Para cursar los módulos M6, M7, M8, M11 y M9 es necesario tener aprobadas el 60% de las Unidades Formativas del M1. Para cursar el módulo M10 es necesario tener aprobadas el 60% de las Unidades Formativas del M2. RECOMENDACIONES: Para cursar el módulo M5, se recomienda haber cursado previamente el módulo M3. Para cursar los módulos M6 y M7, se recomienda haber cursado previamente el módulo M4. Para cursar los módulos M8 y M11, se recomienda haber cursado previamente el módulo M7. Para cursar los módulos M9 y M11, se recomienda haber cursado previamente el módulo M8. 5) ITINERARIOS FORMATIVOS RECOMENDADOS a) ITINERARIO RECOMENDADO EN DOS AÑOS Para todos aquellos alumnos que tengan alta disponibilidad de tiempo para dedicar a los estudios (30 horas semanales aproximadamente), se recomienda realizar el ciclo en dos años de acuerdo con el siguiente orden: 1r SEMESTRE: M1 + M2 2º SEMESTRE: M3 + M4 + M12 + M13 3r SEMESTRE: M7 + M6 + M8 4º SEMESTRE: M5 + M9 + M10 + M11 + M14 La Formación en Centros de Trabajo (FCT), que corresponde a las prácticas en empresas, puede iniciarse una vez finalizado el 2º semestre siempre y cuando se hayan aprobado el 50% de los módulos del Ciclo Formativo.

8 b) ITINERARIO RECOMENDADO EN TRES AÑOS Si tienes cargas laborales y/o familiares y cuentas con una disponibilidad para los estudios de aproximadamente 20 horas semanales, te recomendamos realizar el ciclo en tres años, de acuerdo con el siguiente orden: 1r SEMESTRE: M1 2º SEMESTRE: M3 + M13 3r SEMESTRE: M2 + M6 4º SEMESTRE: M4 + M12 + M5 5º SEMESTRE: M7 + M8 6º SEMESTRE: M9 + M10 + M11 + M14 La Formación en Centros de Trabajo (FCT), que corresponde a las prácticas en empresas, puede iniciarse una vez finalizado el 3r semestre siempre y cuando se hayan aprobado el 50% de los módulos del Ciclo Formativo. 6) TIPOLOGÍA DE LA FORMACIÓN a) DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN Es una formación online que no requiere más presencialidad que la establecida por la ley: La formación práctica en los centros de trabajo (módulo FCT) Los exámenes que se realizarán en los centros UCOC. Se trata de una formación dirigida a un grupo de alumnos, por lo tanto, el alumno se encontrará acompañado y en contacto con otros estudiantes a través del campus virtual. Es una formación tanto teórica como práctica que requiere actividad constante por parte del alumno. Hay una evaluación continua que garantiza la adquisición progresiva de las competencias requeridas. Los estudios se pueden llevar a cabo de forma asíncrona (sin estipular una hora concreta de conexión). La formación contempla la posibilidad de participar en elementos síncronos (que requerirán una hora concreta de conexión) como es el caso de las clases virtuales, aunque éstas no son obligatorias para aprobar. La intervención de los profesores es activa, impartiendo clases, corrigiendo actividades, moderando foros, etc. Los alumnos cuentan con servicios de referencia y soporte, a los que podrán dirigirse para orientarse y resolver las dudas o incidencias necesarias.

9 b) METODOLOGÍA La metodología en UCOC se caracteriza por su dinamismo y se centra en la actividad del alumno. El plan docente conforma la estructura y la actividad de aprendizaje del aula, que se asienta en tres elementos principales: Los materiales: Cada módulo cuenta con contenidos de todos los temas que se abordan, tanto en la teoría como en la práctica. Entre estos contenidos se pueden encontrar materiales didácticos específicos y recursos de aprendizaje como puedan ser artículos, vídeos, referencias bibliográficas, etc. Las actividades: Para garantizar la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos y la integración de los contenidos de cada tema, se encuentran las actividades. Éstas son corregidas y evaluadas de forma individual por los profesores. Entre las actividades se pueden encontrar trabajos de desarrollo, resolución de casos, foros de debate, búsquedas en internet, etc. Las clases virtuales: Sirven a modo de resumen de la materia impartida y de las actividades realizadas con el objetivo de ampliar y reforzar el aprendizaje. Estas clases son impartidas en directo por el profesor de la asignatura a través de un sistema de videoconferencia y permiten a los alumnos expresar dudas sobre la materia a través de un chat habilitado durante la sesión. Las clases virtuales de cada asignatura se imparten regularmente y quedan almacenadas en el campus virtual para que aquellos alumnos que no han podido asistir en el momento en que se celebran puedan consultarlas en cualquier otro momento. c) SISTEMA DE EVALUACIÓN El sistema de evaluación contempla evaluación continua y exámenes: Evaluación continua: Se establece con el fin de garantizar el aprendizaje progresivo y consta de actividades a desarrollar y realización de diferentes test. El peso de la evaluación continua es de un 50% de la nota de la Unidades formativas que componen un módulo y se ha de obtener como mínimo un 5 para que pueda hacer media con la nota de examen y superar la asignatura. *Las clases virtuales no son evaluables, pero su asistencia y participación en directo será valorada por los respectivos profesores. La no asistencia a estas clases nunca perjudicará ni podrá restar nota a los alumnos. Exámenes: Los exámenes de los módulos, entre los que se encuentra también la presentación del trabajo final de síntesis, son presenciales y se realizan al final de cada semestre en los centros UCOC de Barcelona o Madrid. La convocatoria se desarrolla durante un único fin de semana, pudiendo comenzar el viernes por la tarde y extendiéndose hasta el domingo. En ella se concentran los exámenes de todas las asignaturas que se han cursado ese semestre. El peso del examen es de un 50% de la nota de las Unidades formativas que componen un módulo y se ha de superar con una nota mínima de 5.

10 *En el semestre en que se realice el Proyecto de Síntesis habrá una convocatoria adicional de manera presencial para la presentación del mismo. Superación de una Unidad formativa: Para aprobar una Unidad Formativa se requiere aprobar el examen presencial y que la nota final de la Unidad formativa sume una puntuación igual o superior a un 5. Nota UF= 50% nota examen (mín. 5) + 50% nota evaluación continua (mín. 5) Superación de un Módulo: Para aprobar un módulo o asignatura es necesario superar todas las Unidades Formativas que lo componen. Superación de Ciclo: Para superar un ciclo formativo completo deben aprobarse todos los módulos que lo componen, incluido el módulo de Formación en Centros de Trabajo. d) SOPORTE AL ALUMNO El estudiante dispone de una serie de servicios que dan soporte tanto a su aprendizaje como a los trámites administrativos que deba realizar: Profesorado: Existe la figura de un profesor para cada uno de los módulos. Los profesores, además de impartir el contenido, resuelven las dudas que tiene el alumno en cuanto a la dinámica de la asignatura y a los contenidos teóricos y prácticos de la misma en un plazo máximo de: 48 horas en días laborables 72 horas en días no laborables Una semana en períodos vacacionales. Secretaría académica: La secretaría académica integra todos los procesos administrativos y necesarios para estudiar, como puedan ser la inscripción, la matriculación, la tramitación del expediente, la certificación, etc. Gestión docente: Desde el servicio de gestión docente, se orientará a los alumnos en relación al itinerario a seguir y a la dinámica general de aprendizaje. Además, coordinará la acción tutorial y será el punto de referencia del alumno para gestionar las dudas y cuestiones que puedan afectar al proceso de aprendizaje.

11 7) REQUISITOS a) REQUISITOS TÉCNICOS Los requisitos técnicos para poder estudiar son disponer de un ordenador PC actual con una potencia media-alta y un software actualizado, así como una conexión a Internet de banda ancha. Además, es necesario: Disponer de un paquete Microsoft Office 2003 o superior (versión online reducida y gratuita en ). Tener instalado: o Flash Player (descarga gratuita en o Adobe Reader (descarga gratuita en ) Disponer de altavoces o cascos y, puntualmente, de una cámara de vídeo y micrófono (integrados habitualmente en ordenadores portátiles o como dispositivos externos en PC de sobremesa). Y se recomienda: Utilizar el siguiente navegador de descarga gratuita para acceder al campus virtual: o Google Chrome (descarga gratuita en b) OTROS REQUISITOS Para poder estudiar sin dificultades se requieren además otros conocimientos técnicos o competencias específicas: Conocimientos técnicos: Se requieren conocimientos básicos de informática, de utilización de navegadores, de uso de correo electrónico y de edición de textos. Conocimientos del campus y de la dinámica de aprendizaje: Para las personas que se matriculen por primera vez, es obligatorio realizar el Módulo 0, una formación virtual que tiene como objetivo conocer el manejo del campus virtual y entender la dinámica de aprendizaje. Esta formación tendrá lugar una semana antes del inicio del primer semestre. Competencias para ser un buen estudiante a distancia: Se requiere capacidad de autodisciplina y responsabilidad en la gestión del propio aprendizaje.

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