Problema y solución. Objeto de oralidad: SWBT usar el vocabulario para explicar un problema y la solución

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1 Problema y solución Los alumnos identificaran los problemas y las soluciones in el artículo de Jackie Robinson. Identificar un problema en su comunidad y un plan para solucionarlo. Objeto de oralidad: SWBT usar el vocabulario para explicar un problema y la solución

2 Activar el conocimiento previo y el vocabulario antes de Lotta Lara 1. Preview-Review Problem/Solution Preview- Show the pictures of students during recess. In whole group, engage the students in a dilalog about the picture to help them identify a problem and a solution. 2, Practica con el concepto de problema y solución en español. Mostrar el video de los niños jugando Qué es el problema tienen? Qué fue la solución? Ha tenido una experiencia donde no tenía un equipaje o herramientas que necesitaba para hacer un proyecto o actividad? Hacer la actividad compartida con el juego que juegan en el recreo. Presentar el tema y vocabulario del articulo Jackie Robinson

3 Problem Ask the students the following questions: What is happening in the picture? What is the problem? Have you had a similar experience?

4 Solución What is happening in the picture? What is the solution? Have you had a similar experience?

5 Qué fue el problema y como fue la solución? Qué es el problema tienen? Qué es el problema? Que sucedió? Qué fue la solución? Ha tenido una experiencia cuando no tenía un equipaje o herramientas que necesitaba para hacer un proyecto o actividad? Un ejemplo para mi fue cuando yo no tenia mantequilla para hacer galletas.

6 Piensa en los juegos que juegan durante recreo o en la tarde después la escuela. Juego El problema La solución Kickball Teather Ball Four Square Fútbol El problema que tenemos cuando jugamos es. Una solución del problema de podría ser.

7 Jackie Robinson Quién fue Jackie Robinson? - Mostrar fotos y repasar el vocabulario Problema Sinónimos Solución problema y conflicto segregación, racismo, injusticia solución, enfrentar incorporar, observar, eliminar, excepcional

8

9 Lee el articulo de Jackie Robinson Lotta Lara Seleccione un párrafo del articulo para hacer Lotta Lara, considera el vocabulario y contexto los alumnos necesitan para cumplir la actividad Procedimiento de Lotta Lara La maestra/o modela la lectura y lee con fluidez y los alumnos siguen la maestro/o Los alumnos leen eco con la maestra/o Los alumnos leen en coro con la maestra/o Los alumnos leen en pareja.

10 Vamos a intentar Lotta Lara Después de cada paso de Lotta Lara anotan tu análisis del aprendizaje y que predigas son las destrezas tus alumnos se van a adquirir por hacer Lotta Lara. Lectura modelada por la maestra Lectura de Eco Lectura de coro En pareja

11 Oracy/Oralidad En equipos de 4, los alumnos utilizan la grafica de organización para identificar los problemas en el texto debajo cada título y anotar como a Jackie Robinson o otros respondieron con una solución? Modelar el primer línea utilizando la información del párrafo de Lotta Lara y recordarles a utilizar las estructuras de Oracy. En equipos, lo alumnos se van a dialogar y analizar, la información en el articulo para llenar la grafica.

12 Dialogo colaborativo por el proceso de anotar información en el grafico Titulo del párrafo Problema Solución Evidencia del texto Dar fin a la segregación Un jugador con agallas Rumbo a las Ligas Mayores Enfrentando el racismo El MVP de los Estados Unidos Un impacto positive para todos

13 Gallery walk Los alumnos caminan en pares para ver las gráficas de organización de los otros equipos. Dirigir a los alumnos a tomar notas para compartir con su equipo al fin de la actividad para hacer unas revisiones o añadir información al grafico de su equipo. Después del gallery walk los alumnos vuelvan a su gráficos de organización para añadir o hacer cambios. Lines of communication or other practice before writing La lección podría ser parte de un genero de bibliografías como Jackie Robinson. Un producto final podría ser un resumén del artículo y los problemas se encontraron Jackie y su manager y como respondieron para una solución.

14 Literacy Based ELD -Identifying problem and solutions in our communities Watch video 8 Book Friends From the Other Side Gloria Anzaldua Develop a collaborative project. What are problems they see in their school or community and how can they find solutions to the problems.

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