1 Jornada de Kinesiología a en Medicina Interna Pediátrica

Transcripción

1 1 Jornada de Kinesiología a en Medicina Interna Pediátrica 8 al 11 de Agosto de 2012 CABA Conferencia Trastornos posturales en la adolescencia. Abordaje individual y grupal 10/08/ :15 a 14:30 HS. Laura Datwiler Romina Rodriguez Licenciadas Kinesiólogas Fisiatras Hospital Durand

2 Trastornos posturales en la adolescencia ABORDAJE INDIVIDUAL Y GRUPAL Lic. Laura Datwiler Lic. Romina Rodríguez Unidad de Kinesiología Hospital Durand

3 Población n de trabajo Derivación n de los servicios de : Pediatría Adolescencia Traumatología

4 Patologías as: Escoliosis Hipercifosis Alteraciones morfológicas de miembro inferior Algias

5 ADOLESCENCIA: PERÍODO DE DESARROLLO BIOLÓGICO GICO- PSICOLÓGICO GICO-SEXUAL Y SOCIAL INMEDIATAMENTE POSTERIOR A LA NIÑEZ QUE COMIENZA CON LA PUBERTAD. Según n la OMS va desde los 10 a los 19 años a aprox.

6 ENTREVISTA INICIAL Evaluación kinésica sica.. Criterios de gravedad Registro de Peso y Altura Fotografía Dibujo figura humana Espinograma

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8 Decisión n de tratamiento c/ criterio de gravedad INDIVIDUAL MEJORIA s/ criterios de gravedad GRUPAL

9 Criterios de gravedad Dolor. Edad del paciente. Grados de angulación Escoliosis desequilibradas Pico de crecimiento puberal, test de Risser. Laxitud ligamentaria. Problemas añadidosa adidos

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12 REEDUCACIÓN POSTURAL GLOBAL ES LA APLICACIÓN DE POSTURAS ACTIVAS Y PROGRESIVAS CON EL FIN DE GENERAR TENSIÓN MECÁNICA Y CONTRACCIONES EXCÉNTRICA DE LOS MÚSCULOS DE LA ESTÁTICA.

13 REEDUCACIÓN POSTURAL GLOBAL EN BUSCA DE RECUPERAR LA CORRECTA MORFOLOGÍA Y LA FUNCIÓN, EFECTUANDO CORRECCIONES ARTICULARES EN DECOAPTACIÓN DE UN MODO CADA VEZ MÁS GLOBAL.

14 R.P.G PRINCIPIOS GLOBALIDAD CAUSALIDAD INDIVIDUALIDAD

15 EL TRATAMIENTO SERA DESDE LA INDIVIDUALIDAD, BUSCANDO LA CAUSA, EVALUANDO LA GLOBALIDAD DE LA PATOLOGÍA

16 Patología a morfológica Responsabilidad de los músculos m estáticos. ticos. Estos van siempre a la rigidez e hipertonía nunca descansan. Los músculos dinámicos no intervienen.

17 PATOLOGIA MORFOLOGICA CUANDO EXISTE DEFORMACIÓN Ó DESVIACIÓN N SE DEBE A LA DIFERENCIA DE TENSIÓN N ENTRE LOS MÚSCULOS ESTÁTICOS. TICOS.

18 Los músculos m tónicos t son pluriarticulares y organizados en cadenas musculares. Un estiramiento se compensa en cualquier punto de esa cadena HAY QUE CORREGIR TODO AL MISMO TIEMPO

19 SESIÓN N INDIVIDUAL

20 SESIÓN INDIVIDUAL EVALUACIÓN Interrogamos a la morfología para poder definir el grupo muscular ó cadena lesional responsable de la alteración morfológica

21 SESIÓN INDIVIDUAL ELECCIÓN DE LA POSTURA Me permite tratar las cadenas lesionales y actuar sobre la retracción del tejido conjuntivo GLOBALES CAUSALES CUALITATIVAS PROGRESIVAS

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23 SESIÓN INDIVIDUAL REEVALUACIÓN Verificar si el tratamiento ha alcanzado los objetivos planteados en esa sesión. INTEGRACIÓN NEUROMOTRIZ Para incorporar sensorial y propioceptivamente los cambios logrados en la sesión.

24 SESIÓN N INDIVIDUAL CRITERIOS DE ALTA AUSENCIA DE SÍNTOMAS S DOLOROSOS DISMINUCIÓN N DE LOS CRITERIOS DE GRAVEDAD DERIVACIÓN N A SESIONES GRUPALES

25 Muchas veces se logra mejoría a morfológica estética tica sin modificación radiográfica significativa

26 Dificultades del trabajo a nivel hospitalario Tiempo de sesión Superposición n de horario escolar Al espaciar las sesiones, posible abandono de tratamiento

27 Dificultades del trabajo a nivel hospitalario Dificultad de comunicación n con los médicos derivantes. Falta de comunicación n con los padres. Dificultad para obtener espinograma.

28 TRABAJO GRUPAL

29 TRABAJO GRUPAL Frecuencia de trabajo Cantidad de integrantes Número de sesiones Alta Continuidad de trabajo corporal

30 TRABAJO GRUPAL NO SE TRABAJA SOBRE UNA PATOLOGÍA A ESPECÍFICA SE TRABAJAN DISTINTAS ALTERACIONES MORFOLÓGICAS QUE PUEDEN DESENCADENAR EN UNA PATOLOGÍA. A.

31 TRABAJO GRUPAL NUESTRA MIRADA ES GRUPAL E INDIVIDUAL SIMULTÁNEAMENTE PUEDEN REALIZAR EL MISMO EJERC VARIOS PACIENTES PERO CADA UNO MUESTRA SUS PARTICULARIDADES. IMPORTANCIA DE NUESTRA OBSERVACIÓN.

32 TRABAJO GRUPAL NO SE TRABAJA EN ESPEJO CONSIGNAS Y CORRECIONES VERBALES ESCUCHAR- PROCESAR-ACTUAR ACTUAR CONTACTO PROPIOCEPTIVO

33 OBJETIVOS

34 ESQUEMA CORPORAL REPRESENTACIÓN N INCONSCIENTE DE NUESTRO CUERPO EN QUIETUD Y MOVIMIENTO EN RELACIÓN N CON EL MEDIO Y DE LAS DISTINTAS ESTRUCTURAS DEL CUERPO ENTRE SI.

35 ELONGACIÓN LOS MÚSCULOS M ESTAN ENCADENADOS UNOS A OTROS. NO AISLADOS SOLO LOS ESTIRAMIENTO GLOBALES SON VERDADERAMENTE EFICACES

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37 ELONGACIÓN EL CRECIMIENTO ÓSEO Y MUSCULAR NO SE DA EN FORMA SIMULTÁNEA. ADOLESCENCIA ETAPA DE APARICIÓN DE MUCHOS ACORTAMIENTOS MUSCULARES

38 ELONGACIÓN LA ELONGACIÓN N DE LOS MÚSCULOSM ESTÁTICOS TICOS ES UNO DE LOS OBJETIVOS MÁS S IMPORTANTES

39 MOVILIDAD GENERAL PARA INTEGRAR TODO EL CUERPO EJERCICIOS RECREATIVOS PARA TRABAJAR LA COORDINACIÓN TRABAJO DEL EQUILIBRIO

40 EUTONÍA TÉCNICAS USADAS FELDENKRAIS IYENGAR STRECHING GLOBAL ACTIVO

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43 Circuito Interhospitalario de atención Kinésica de Trastornos Posturales en la Adolescencia

44 Muchas Gracias!!!!! Hospital General de Agudos CarlosG.Durand