TRADUCCIÓN GENERAL B1 (FRANCÉS) /General Translation B1 (French)

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1 Asignatura: general B1 (Francés) Titulación: e Interpretación ASIGNATURA / COURSE TITLE: TRADUCCIÓN GENERAL B1 (FRANCÉS) /General Translation B1 (French) 1.1. Código / Course number Materia / Content area TRADUCCIÓN GENERAL B 1.3. Tipo / Course type Formación obligatoria / Compulsory subject 1.4. Nivel / Course level Grado / Bachelor (first cycle) 1.5. Curso / Year 2º / 2 nd 1.6. Semestre / Semester 1º / 1 st (Fall semester) 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Nivel de lengua francesa correspondiente a las asignaturas de Lengua B I-II (francés), nivel de español intermedio/avanzado. Se realizará una prueba de nivel inicial./ French oral and written skills according to the level of Lengua C I-IV (French) and Spanish oral and written skills (advanced). Initial test Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones / Minimum attendance requirement La asistencia es obligatoria al menos en un 80% / Attendance at a minimum of 80-% of in-class sessions is mandatory Obligatoria en las sesiones de laboratorio. 1 de 14

2 Asignatura: general B1 (Francés) Titulación: e Interpretación Datos del equipo docente / Faculty data Docente(s) / Lecturer(s) Gemma Sanz Espinar Departamento de / Department of Filología Francesa Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts Despacho - Módulo / Office 308 Module II bis Teléfono / Phone: (secretaría 8659) Correo electrónico/ gema.sanz@uam.es Página web/website: [sitio Moodle] (pedir password por correo electrónico/ ask for password by ) Objetivos del curso / Course objectives 1. COMPETENCIAS Este curso pertenece a la materia TRADUCCIÓN GENERAL B. En esta asignatura se desarrollarán especialmente las competencias de la materia siguientes: COMPETENCIAS GENÉRICAS G10 Integrar las competencias en la lengua origen y la lengua destino. G11 Saber usar los recursos documentales y ser capaz de desarrollar estrategias adecuadas para el uso de las fuentes de información disponibles. G12 Adquirir destrezas y estrategias para la consecución y argumentación de la equivalencia en traducción. G16 Adquirir conciencia de la necesidad de una actitud proactiva y responsable en entornos cooperativos de trabajo en equipo. G18 Conocer las pautas intelectuales y éticas de conducta profesional de traductores e intérpretes. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS E9 Adquirir destrezas y estrategias para distinguir unidades de análisis lingüístico y unidades de traducción. E14 Dominar los procedimientos necesarios para llevar a cabo tareas de reproducción textual: comprensión, formulación y alternancia lingüística. E19 Evitar los errores de transferencia entre lenguas más frecuentes. E23 Coordinar los procesos de recepción en la lengua origen y de producción en la lengua destino. E24 Planear, organizar y formular mensajes. COMPETENCIAS TRANSVERSALES T2 Razonar críticamente. T3 Tomar decisiones de forma racional. T4 Planificar el propio trabajo. 2. DESCRIPTOR DE LA ASIGNATURA 2 de 14

3 Asignatura: general B1 (Francés) Titulación: e Interpretación Introducción a las estrategias lingüísticas, cognitivas y profesionales para realizar traducciones del francés al español. Conocimiento de la actividad traductora desde el punto de vista práctico (toma de decisiones respecto del uso vs. norma, presentación de traducciones en formato digital publicable...). Aplicación de conocimientos previos en dicha práctica y adquisición de estrategias y conocimiento de recursos (documentación, NTIC) para llevarla a cabo. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS DE LA MATERIA (Memoria Verifica) Análisis no especializados. Técnicas y estrategias de traducción inversa y directa. Evaluación y crítica de traducciones. 3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE PARA ESTA ASIGNATURA (Learning outcomes) Al término de la asignatura, el estudiante habrá adquirido los siguientes conocimientos teóricos referidos al programa (Content knowledge): 1.1 Traducir textos de francés de temática general. Translation of french texts to Spanish (general thematics). 1.2 Sensibilizarse e identificar problemas precisos (gramaticales, léxicos) de la traducción general hacia español y concretamente desde el francés. Ampliación de conocimientos para mejorar la comprensión del francés y la expresión en español Recognize and identify particular problems in this kind of translation from French to Spanish. Improve Grammar and Lexicon in order to improve comprehension in French and production in Spanish. Y habrá adquirido las siguientes destrezas (Skills and abilities): 2.1 Resolver problemas de traducción mediante el aprendizaje de la búsqueda y utilización de recursos para la traducción (diccionarios monolingües y bilingües en papel o digitales, bases de datos léxicográficas/terminológicas, textos paralelos y comparables). Find solution to translation problems by means of different resources (monolingual and bilingual dictionaries, terminological data bases, grammars, parallel and comparable corpora). 2.2 Reconocimiento de la función social y comunicativa de la traducción en la lengua de partida y adaptación/versionado al público de la lengua de llegada. Identify the social function of translation in the source language and the adaptation (or version) to the public of aim language in general translation. 2.3 Dominio de los aspectos sintácticos y léxicos que más problemas plantean en la traducción del Francés al Español: Syntactical and lexical advance comparative knowledge and ways of translating from French to Spanish. 3 de 14

4 Asignatura: general B1 (Francés) Titulación: e Interpretación Contenidos del programa / Course contents 1. Introducción: delimitación de la especificidad de la traducción general francés-español. Introduction. Specificity of general translation (French- Spanish). 1.1 El proceso de la traducción (francés-español). Etapas. 1.2 generales frente a semiespecializados o especializados 2. Recursos para la traducción general: Resources for general translation: 2.1 Fuentes generales de documentación 2.2 Resolución de problemas concretos de traducción de francésespañol con documentación y recursos 2.3 (Auto)aprendizaje de la lengua y de la competencia para traducir (análisis del texto, del contexto del original y de la traducción, trabajo crítico con traducciones existentes, manuales de traducción, búsqueda y organización de la información/ documentación). 3. Dificultades propias de la traducción de francés-español. Difficulties in French to Spanish translation [to be continued in General Translation II]. 3.1 Aspectos formales (ortotipografía) 3.2 Aspectos gramaticales I (artículos, demostrativos, posesivos, nombres propios, indefinidos, pron. es, on, tiempos verbales, interjecciones, adjetivos calificativos, conectores) 3.3 Aspectos léxicos (falsos amigos, competencia léxica por campos: el texto de prensa y de temáticas cultural, política, social, económica... no especializados). 3.4 Aspectos textuales y discursivos: tipología textual, registros y efectos sobre la traducción Referencias de consulta / Course bibliography 1. OBLIGATORIA: RAE (2009): Ortografía de la lengua española. Diccionario Panhispánico de dudas (online) RAE (2010): Nueva Gramática de la lengua española. Bosque y Demonte: Gramática descriptiva de la lengua española. Espasa. 3 tomos. Diccionarios monolingües españoles (Seco, María Moliner, RAE on-line) Corripio, F.: Diccionario de ideas afines Diccionarios monolingües franceses (Grand Robert, Le Petit Robert, Trésor de la Langue Française on-line) Diccionarios bilingües españoles (Larousse, Espasa-Calpe) Diccionario español-francés Cima, Everest, entradas [para conectores] 4 de 14

5 Asignatura: general B1 (Francés) Titulación: e Interpretación Libros de estilo (Agencia EFE, El País, ABC) Gramáticas francesas: Précis de grammaire française, Duculot Poisson-Quinton, S, Mimran, R. Mahéo-Le Coadic, M. Grammaire expliquée du français. Clé International. (Específicamente el capítulo 8 forma parte directamente del temario del examen sin recursos y lo prepara el alumno por su cuenta. El resto se da por sabido en cursos anteriores.) Verdegal, J. (2010): Me gusta traducir del francés. Septem Ediciones. Yllera y Ozaeta: Estudios de traducción: Francés-español Borda Lapébie, J.M.: Estructuras circunstanciales en la traducción francésespañol/ español-francés. Tricàs, M.: Manual de traducción francés-castellano. Sanz Espinar, Gemma (2008):"La traduction des noms propres français - espagnol", en Lépinette, B. & Gómez Ángel, B. (eds): 7 Congreso Internacional de Lingüística Francesa, Linguistique Plurielle. p (versión digital en Moodle) Sanz Espinar, Gemma (2004): "El libro bifronte: la representación del francés y del español en el diccionario bilingüe",en Suárez, MP, Alfaro, M., Bénit, A, Martínez, P., Mata, C., Tejedor (eds.): L'autre et soi-même: La identidad y la alteridad en el ámbito francés y francófono, MAdrid, UAM/Ima Ibérica (versión digital en Moodle) Sanz Espinar, Gemma: Ortotipografía comparada francés-español (documento en Moodle) Sanz Espinar, Gemma: Recursos para la traducción francés-español (documento en Moodle) VOCABULARIO GENERAL: Fructuoso, Piñeiro y Sanz Espinar (2011): Vocabulaire thématique espagnolfrançais. Le monde d aujourd hui. Société, environnement, économie, politique, technologie, santé. Ellipses. Otras referencias en papel o digitales (proporcionadas a lo largo del curso en Moodle o en reprografía) Other references to manuals or websites may be provided during the term. Se proporcionarán unas fotocopias de obligatoria adquisición en el servicio de reprografía. 5 de 14

6 Asignatura: general B1 (Francés) Titulación: e Interpretación 2. Métodos docentes / Teaching methodology 1. Clases teóricas (lectures) : presentación de algunas explicaciones gramaticales de manera comparada, con aplicación posterior o como consecuencia de errores que se perciban en las prácticas de traducción. La práctica por tanto lleva intercalada la teoría. 2. Clases prácticas (seminars and practical classes) la mayoría de las clases serán prácticas de laboratorio o bien en aula normal de clase (traducción y análisis contrastivo). Las clases de Laboratorio deben considerarse obligatorias en cuanto a asistencia. Actividades complementarias 3. Trabajos individuales y/o en grupo (papers prepared individually or in groups) Las traducciones individuales o de grupo se entregarán en papel y en la fecha indicada. 4. Docencia en red (online teaching): se colgarán materiales en la página web de la profesora de lectura o los documentos para los ejercicios calificados. 5. Tutorías (incluidas virtuales) (office hours, including online) etc, (explicación del contenido y de la importancia relativa en el conjunto total de la asignatura, corrección y seguimiento de trabajos) (description of the content and the relative weight of each topic in the subject) Tutorías obligatorias: Tutoría de 2-3 horas para corrección de trabajos de traducción individual (se realizará en grupo). Tutorías no obligatorias vía correo electrónico El alumno deberá incluirá sistemáticamente en el tema del mensaje el nombre de la asignatura y se firmarán los mensajes con nombre completo. El alumno velará por no preguntar información que pueda encontrarse explicada en la página web de la profesora. 6 de 14

7 Asignatura: general B1 (Francés) Titulación: e Interpretación 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Nº de horas* Porcentaje Clases teórico-prácticas: 12 de ellas en 41 h Laboratorio informático Tutorías programadas a lo largo del semestre 4 h 33% Presencial Actividades complementarias 2 h (mínimo) = horas Realización del examen final (examen con 4 h recursos y examen sin recursos) Realización de actividades prácticas 59 h No (traducción) 100 % presencial Estudio semanal (1h tiempo x 14 semanas) 14 h Preparación del examen 26 h Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h *Distribución basada en las especificaciones de la Memoria Verifica del grado y en el calendario de curso. 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Actividad 1 Asistencia y participación activa en las clases 2 Traducciones y ejercicios CONVOCATORIA ORDINARIA % Evaluación continua 5% (La asistencia al 80% de las sesiones en laboratorio es obligatoria (3-4 primeras semanas)) No recuperable 20% (al final de las sesiones en laboratorio) Recuperable % Examen final CONVOCATORIA extraordinaria No recuperable 20% 7 de 14

8 Asignatura: general B1 (Francés) Titulación: e Interpretación 3 Examen escrito 1 con recursos 4 Examen escrito 2 sin recursos Es mínimo de evaluación entregar la totalidad de estos ejercicios cada uno en su plazo. 25% Recuperable Es mínimo de evaluación aprobar este examen 50% Recuperable Es mínimo de evaluación aprobar este examen TOTAL 100%/95% 100% / 95% en caso de no asistencia Los mínimos de asistencia se refieren a cualquier tipo de ausencia (justificada o no). No se hará distinción entre los dos casos. Es necesario aprobar independientemente: 2, 3 y 4 para hacer media. (Mínimo de evaluación significa que si no se realiza ese apartado la profesora no hará la media). En caso de suspensos en alguna de estas partes, la nota final será por defecto de 4,5. Se conservan las notas parciales de exámenes y trabajos aprobados hasta la convocatoria extraordinaria dentro del mismo curso. Información para el estudiante: cada alumno podrá matricularse DOS veces por asignatura; cada matrícula le da derecho a 2 convocatorias, 4 en total. Más allá de estas se puede solicitar al decano, previa argumentación, la matrícula de gracia que da derecho a dos convocatorias más. Las convocatorias no evaluado (en caso de matriculado y no presentado) implican que se agota una de las convocatorias. 25% 50% 8 de 14

9 Asignatura: general B1 (Francés) Titulación: e Interpretación 5. Cronograma* / Course calendar El horario de esta asignatura es: Semana Week SEPT 1 AULA INFORMÁTICA 2 AULA Contenido Contents Horas Contact hours Jornada de Asistencia acogida, primer obligatoria parte encuentro con el tutor de grado... Presentación programa, plataforma de docencia en red de Moodle y materiales Tema I. La traducción. Oficio. Estrategias. Tema 2 Recursos (Aula informática) con recursos. Tema 2. Recursos (Aula por del alumnado en el marco del Grado (aunque esté fuera del marco de esta asignatura) 2h presentación (tutoría programa + prueba de nivel) 2h clase 4h Horas no Independent study time RECOGIDA EN REPROGRAFÍA DE MATERIALES PARA CURSO EL Estudio : Lectura de documentos y práctica de traducción con recursos para traducción Estudio : 9 de 14

10 Asignatura: general B1 (Francés) Titulación: e Interpretación Semana Week Contenido Contents INFORMÁTICA informática) con recursos. 3 AULA INFORM. 4 AULA INFORM 5 AULA INFORM Tema 3. Ortotipografía. Análisis traducciones. texto. informática. de Aula Presentación de traducciones en digital formato texto Tema 3. Aspectos gramaticales. Thème grammatical. Horas Contact hours 4h 4h 4h Horas no Independent study time Lectura de documentos y práctica de traducción con recursos para traducción. Estudio : Lectura de documentos y práctica con recursos para traducción 10 de 14

11 Asignatura: general B1 (Francés) Titulación: e Interpretación Semana Week Contenido Contents 6 Tema 3 Dificultades gramaticales en traducción. Thème grammatical.. la 7 Tema 3 Dificultades gramaticales en traducción. Thème grammatical.. la 8 Tema 3 Dificultades gramaticales en traducción. Thème grammatical.. la Horas Contact hours 3h 3h 3h Horas no Independent study time 9 Tema 3. 3h 11 de 14

12 Asignatura: general B1 (Francés) Titulación: e Interpretación Semana Week Contenido Contents Aspectos léxicos de la traducción. de textos. 10 Tema 3. Aspectos textuales discursivos. y de textos 11 Tema 3. Aspectos textuales discursivos. y de textos 12 Tema 3. Aspectos textuales discursivos. y de textos 13 Tema 3. Aspectos Horas Contact hours 3h 3h 3h 3h Horas no Independent study time 12 de 14

13 Asignatura: general B1 (Francés) Titulación: e Interpretación Semana Week Contenido Contents textuales discursivos. y de textos 14 Tema 3. Aspectos textuales discursivos. y de textos EXAMENES FINALES en informática) (uno aula Horas Contact hours 1h clase 2h Tutorías revisión/corrección de traducciones 2h30 (con recursos en aula de informática) + 1h30 (sin recursos) Clases/tutorías de grupo (44; 4h/sem las primeras 5 semanas en Aula de informática, después 8 semanas de 3h en aula normal: 4x5=20 + 9x3=27 Total 47h, 2 de ellas actividades Horas no Independent study time Preparación examen 99h 13 de 14

14 Asignatura: general B1 (Francés) Titulación: e Interpretación Semana Week Contenido Contents Horas Contact hours complementarias Horas no Independent study time por programar) + 4h examen = 51 **El cronograma tiene carácter orientativo ya que depende del grado de comprensión y asimilación de los conceptos expuestos, de las actividades extracurriculares (conferencias, jornadas, seminarios) así como del proceso de exposiciones orales por parte de los estudiantes. 14 de 14