IES ESCULTOR MARÍN HIGUERO CURSO 2015/2016

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1 TALLER DE GRAFFITI Y PINTURA MURAL 2º ESO IES ESCULTOR MARÍN HIGUERO CURSO 2015/2016 DEPARTAMENTO EPV Profesora: Rocío González 1. INTRODUCCIÓN A través de este taller se pretende trabajar sobre un arte urbano como es el graffiti, en el ámbito de conocimiento de la Educación Plástica y Visual. La asignatura está orientada a que el alumnado conozca esta manifestación artística, en su dimension técnica y conceptual. De igual modo, también tiene como finalidad desarrollar la creatividad en nuestro alumnado. A lo largo del curso se mostrará el proceso de creación de un graffiti empleando una serie de métodos empleados en Educación Plástica y Visual. El objetivo final es que el alumno/a practique con las técnicas, herramientas y mecanismos de planificación de todo proyecto creativo, para crear un graffiti. Hay que resaltar que en el entorno rural, en el que nos encontramos, también se puede hablar de arte urbano, entendiendo este como manifestación que se plasma en el casco urbano de los municipios, independientemente de la extensión y marco geográfico y socioeconómico de éstos. Por último, quisiéramos resaltar que por su propia naturaleza, este arte urbano tiene un enorme potencial motivador para el alumnado dadas sus formas llamativas, la relación entre texto, imagen y fondo, la expresividad, la fusión con el mundo urbano y de la cotidianeidad ciudadana, y el tono reivindicativo y a veces transgresor que lo caracteriza. 2. OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA. Cursando esta materia, los alumnos/as desarrollarán las capacidades que les permitirán alcanzar los siguientes objetivos generales de etapa: -Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de

2 desarrollo personal. -Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para, con sentido crítico, adquirir nuevos conocimientos. Adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación. -Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades. -Apreciar la creación artística y comprender el lenguaje de las distintas manifestaciones artísticas, utilizando diversos medios de expresión y representación. OBJETIVOS DE MATERIA. El desarrollo de esta materia permite desarrollar las siguientes capacidades expresadas en los objetivos de EPV: - Comprender las relaciones del lenguaje plástico y visual con otros leguajes y elegir la fórmula expresiva más adecuada en función de las necesidades de comunicación. - Expresarse con creatividad, mediante las herramientas del lenguaje plástico y visual y saber relacionarlas con otros ámbitos de conocimiento. - Utilizar las diversas técnicas plásticas y visuales y las Tecnologías de la Información y la comunicación para aplicarlas en las propias creaciones. - Relacionarse con otras personas participando en actividades de grupo con flexibilidad y responsabilidad, favoreciendo el diálogo, la colaboración y la comunicación. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE ESTA ASIGNATURA. - Descubrir el arte urbano de la mano del graffiti. - Utilizar los elementos plásticos con fines expresivos. - Conocer diferentes técnicas de creación. Desarrollar la creatividad y la imaginación. - Educar la sensibilidad artística.

3 Contribución de esta asignatura a la adquisición de las competencias básicas Con esta materia trabajamos muy especialmente la adquisición de la competencia cultural y artística, la autonomía e iniciativa personal y el aprender a aprender, entre otras competencias. 3. CONTENIDOS Conceptos: o El arte urbano: el graffiti. o Elementos del graffiti. o Las técnicas del graffiti. o Cómo realizar el diseño creativo de un graffiti? o Los materiales y herramientas para crear graffiti. Procedimientos: o Utilizar materiales de dibujo y pintura. o Creación de graffiti. o Utilización de diferentes técnicas creativas. o Planificación y diseño de graffiti. o Búsqueda de graffitis. Actitudes: o Incremento de la creatividad. o Curiosidad y deleite del graffiti como instrumento de conocimiento, comunicación y forma de expresión. o Sensibilidad por las manifestaciones artísticas observadas en las obras. o Disfrute con la creación de graffiti. o Sensibilización ante el lenguaje plástico. o Interés y valoración de las producciones artísticas de los demás.

4 4. TEMPORALIZACION La asignación horaria es de dos hora semanales. La secuenciación de contenidos será la siguiente: 1ª Evaluación:Arte urbano. Elementos constituyentes. 2ª Evaluación: Técnicas 3ª Evaluación: Proyecto 5. METODOLOGÍA La metodología que se va a seguir en la asignatura será activa y participativa. Para su seguimiento y consecución, la exposición de los contenidos se verá constantemente reforzada con ejemplos tomados de la realidad, apoyándose en imágenes, vídeos y noticias de prensa. Se trata de facilitar el trabajo autónomo del alumnado, potenciar las técnicas de indagación e investigación, y las aplicaciones y transferencias de lo aprendido a la vida real. 7. EVALUACIÓN 7.1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Sigue las fases de diseño y las estrategias creativas para la realización de trabajos. - Utiliza los materiales de dibujo y pintura correctamente. - Trabaja los elementos del lenguaje plástico y visual por medio del graffiti. - Desarrolla la creatividad y la imaginación a través del diseño y la planificación del graffiti. - Usa diferentes fuentes para obtener información. - Toma conciencia del orden y la limpieza en el proceso. - Respeta el trabajo ajeno.

5 7.2 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN - Observación directa en clase del grado de implicación. - Seguimiento del proceso de trabajo. - Valoración de los ejercicios entregados. La evaluación será continua. A la hora de evaluar la realización de las actividades que se propongan se tendrán en cuenta los siguientes indicadores, para cada uno de los cuales que se establece una escala. Reflexión: -Demuestra profundidad. -Analiza los puntos fundamentales. -Analiza algunos puntos sin profundizar en ellos. -No llega a opinar claramente sobre el tema. Pertinencia: -Toda la información aportada es muy adecuada. -95% de la información es pertinente. -80% de la información correcta. -Menos del 80% de la información adecuada. Esfuerzo: -El producto final demuestra esfuerzo máximo. -Pudo involucrarse más. -Esfuerzo insuficiente. -No demostró esfuerzo alguno.

6 7.3 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 70% Trabajo (teórico y práctico). 30% Actitud (grado de implicación, comportamiento correcto, respeto a las normas, traer el material mínimo indispensable). 8. RECURSOS MATERIALES - Material impreso diverso. - Diferentes libros sobre el arte urbano y el graffiti. - Materiales propios de la materia: lápices, rotuladores, papeles, pinturas, etc. - Material audiovisual variado, relacionado con el arte urbano y sus técnicas, de procedencia diversa.

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