GUÍA DEL 8 PARCIAL DE ESPAÑOL 1 VESPERTINO.

Transcripción

1 NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO: INSTRUCCIONES: Las siguientes preguntas son una guía de estudio para el examen del 8 parcial. Éste tiene la finalidad de que realices el repaso correspondiente al ciclo escolar Es de suma importancia que te auxilies de los elementos como son: cuaderno de apuntes, libro de texto, diccionario y colores. Pues son parte importante de la formación que tienes en la actualidad. La guía deberás contestarla con bolígrafo de color azul, entregarla limpia, son borraduras, tachaduras o corrector. Sin doblar. Deberás de tenerla todo el tiempo en un folder con tus datos y con broche baco. Recuerda que esta guía tiene un peso importante dentro de la calificación que obtendrás en este parcial. No es tiempo libre ni muerto en clase. Se deberá de presentar evidencia individual de que estuviste trabando tu guía. No modifiques el formato que se presente ni alteres ninguna pregunta. 1.- El alfabeto consta de: 2.- Los verbos terminado en ar, er, ir, se les conoce como: 3.- Los verbos terminados en ando e iendo se les conoce como: 4.- Los verbos que tienen en su haber la terminación ado, ido, to, so, cho; se les conoce como: 5.- Qué hace diferente a la regla, de un reglamento? 6.- Indica que es una regla. 7.- Una regla familiar sería: 8.- Una regla religiosa es:

2 9.- Regla que se encarga de que tú asistas en forma puntual a tus actividades escolares 10.- Las reglas permiten: 11.- Qué es un reglamento? 12.- A quién va dirigido el reglamento? 13.- No comer en el salón de clases y no distraerse son elementos que se encuentran en: 14.- La paráfrasis es: 15.- Son dos tipos de paráfrasis 16.- La paráfrasis extendida se basa en: 17.- La paráfrasis corta es: 18.- La reseña es: 19.- Un ensayo, es: 20.- Un cartel es: 21.- Indica cuales son las partes del proceso de lectura Elabora el esquema del proceso de lectura.

3 23.- Menciona para qué nos sirve una comparación de ideas Qué es una oración temática? 25.- Cuáles son las partes de la ficha de trabajo? 26.- Cuáles son las partes de la ficha bibliográfica? 27.- Cuáles son las partes de la ficha hemerográfica? 28.- Qué significa hemerográfica? 30.- Qué significa bibliográfica? 31.- Para qué nos sirve el diccionario? 32.- Para qué nos sirve el glosario? 33.- Al conjunto de conocimientos que sirven para acrecentar nuestra capacidad de observación y de análisis se le conoce como: 34.- La información la podemos dividir en: 35.- Un ejemplo de información pública es:

4 36.- La comunicación es: 37.- Son elementos básicos de la comunicación: 38.- Cuántas funciones del lenguaje tenemos? 39.- Al conjunto de sonidos organizados por el hombre para poder comunicarse se le conoce como: 40.- Es el conjunto de escritura y formas de hablar representativa de una comunidad en particular Para que el lector tenga una amplia y fácil descripción de la información Es la capacidad individual de seleccionar los signos y símbolos de una determinada comunidad Describe qué es un texto informativo Cuáles son las partes del texto informativo?

5 45.- En un tema determinado por qué es importante investigar sobre el mismo? 46.- Describe la diferencia que existe entre un diccionario y un diccionario enciclopédico? 47.- Qué tipo de materiales tenemos que usar para la creación de nuestro texto informativo? 48.- Los textos informativos se apoyan de: 49.- Menciona para qué sirven los mapas mentales Indica para qué sirven los mapas conceptuales Qué es un folleto? Menciona los tipos que existen Qué es un tríptico? Menciona los tipos que existen Qué es una antología?

6 54.- Describe las características de un mito Describe las características de la leyenda Describe qué es una fábula Describe que es un cuento Describe que es una novela Indica qué libro se leyó en primer parcial y el autor de mismo. Además realiza una pequeña paráfrasis del contenido de este texto.

7 60.- Indica qué libro se leyó en segundo y tercer parcial. Menciona su autor y los personajes principales. Así como una paráfrasis del mismo Describe que es un personaje mítico Describe los tipos de personajes que entran en la categoría de personas sobrenaturales Describe cuáles serían los personajes no sobrenaturales Menciona 3 leyendas Menciona 3 mitos.

8 66.- qué es una sílaba? 67.- cuántos tipos de separación silábica existen? 68.- Para qué sirve el punto? 69.- Para qué sirve la coma? 70.- Para qué se usan las comillas? 71.- Qué es la sílaba tónica? 72.- Qué es la sílaba átona?

9 73.- En qué casos usamos letras mayúsculas? 74.- Cómo se usan las palabras agudas? 75.- Para qué sirven los números romanos? 76.- Para qué sirven los números ordinales? 77.- Cuál es la regla de las palabras graves? 78.- En qué casos usamos los puntos suspensivos? 79.- En qué caso se usa el guión largo? 80.- Indica cuál es la acentuación de las palabras esdrújulas Indica cuál es la acentuación de las palabras sobreesdrújulas.

10 82.- Para qué sirve el guión corto? 83.- Qué es un diptongo? 84.- Qué es una sigla? 85.- Qué es un acrónimo? 86.- Completa la siguiente relación de columnas. 6 METALINGÜISTICA (A) Un anagrama es una palabra o frase obtenida mediante la transposición de las letras de otra palabra o frase, por ejemplo un anagrama de la palabra «letras» sería «lastre» y el anagrama de «frase» sería «fresa». 5 POÉTICA ( B ) toma cuídalo es solamente tuyo =) 4 FÁTICA ( C ) Siéntate y realiza tus trabajos! 3 CONATIVA ( D ) Ammmmm! (bostezo) 2 EMOTIVA ( E )Por una mirada un mundo Por una sonrisa un beso Yo no sé que te daría por un beso.. 1 REFERENCIAL ( F ) A B C D E F G H I, ETC. a) 1A, 2B, 3C, 4D, 5E, 6F b) 6F,1E, 3D, 4B, 5A, 2C c) 2A, 1C, 3D, 4B, 5F, 6E 87.- Visualiza las siguientes imágenes y selecciona dos adjetivos de la tabla que tengan la letra S sin repetirlas.

11 Valor 10 puntos cada una. I) II) III) IV) 1.- Tenebroso, 2.-maloso, 3.-pulgoso, 4.-hermoso, 5.-esponjoso, 6.-delicioso, 7.-sabroso, 8.- misterioso, 9.-escrupuloso, 10.- frondoso a) I 10 y 9. IV 3 y 4. III 7 y 1.II 2 y 6. b) I 1 y 2. II 4 y 5. III 8 y 9. IV 6 y 7 c) IV 10 y 6. III 3 y 5. II 1 y 7. I 2 y 4 Completa los siguientes enunciados con las palabras que se encuentran en el recuadro. Valor 10 puntos Los y las, son relatos que se divulgan en forma, de generación en generación. Nacen como una, de crear una imagen del y la necesidad de tener una en algo. El es una historia o personaje literario o artístico que condensa alguna realidad humana de significación universal.

12 Una es una narración que incluye elementos, a menudo sobrenaturales y se transmite de generación en generación por lo que cambian partes de la historia, lo que aporta al relato cierta verosimilitud. a) 3, 4,1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 b) 11, 3, 1,2, 10, 9, 7, 8, 6, 5 c) 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, Oral, 2.- necesidad,3.- Mitos, 4.- leyendas, 5.- mundo, 6.- fé, 7.- mito, 8.- ficticia, 9.- leyenda, 10.- tradicional, 11.- ficticios, 89.- Su propósito es el de dar a entender de manera sencilla, la información especializada a un público no especializado De a cuerdo a los tipos de técnicas literarias, se puede agrupar las narraciones en: 91.- Este subgénero, trata sobre hechos que ocurren en el futuro, el cual es imaginado a partir de los avances científicos Este subgénero gira alrededor de un crimen y siempre lo resuelve un detective Narra historias en las cuales las leyes naturales o de la realidad son transgredidas Presenta historias donde una fuente cuasa ansiedad y angustia en los personajes y lectores Este escrito de uso cotidiano, te permite realizar los resúmenes de las distintas fuentes que llegas a leer.

13 96.- Esta herramienta te permite explicar un texto con tus propias palabras Este tipo de mapa, sólo usa imágenes para su interpretación 98.- Esta herramienta permite hacer una comparación sobre diferentes tópicos 99.- Es un mueble formado por dos o más tablas que son sostenidas por patas: Es una dinámica de comunicación grupal: La Mesa Redonda es: Son parte importante de la mesa redonda pero que no participan directamente en ella Es el personaje encargado de que se cumplan los tiempos y se formulen las preguntas en forma adecuada Es el encargado de fijar el orden de los expositores y de revisar la información que presentará cada uno de ellos.

14 105.- En una mesa redonda: Por qué se sentaban en la mesa redonda los súbditos del Rey Arturo? Es refutar o justificar una opinión Elabora los resúmenes generales de los proyectos 10 al 16. Agrega los mapas conceptuales por subtemas y el cuestionario de 15 preguntas con sus respectivas respuestas.