UNIDAD 3 II DE CICLO

Transcripción

1 UNIDAD 3 II DE CICLO Textos informativos. TIPOS DE TEXTO Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia. Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es, como dijimos "dar a conocer" algo, sin que intervengan primordialmente sus emociones ni deseos. Son muchas las cosas que se pueden dar a conocer de esta forma, lo central del texto en este caso es la información. Esto no quiere decir que en un texto informativo nunca se expresen los sentimientos ni los deseos del emisor, puesto que en ocasiones esto sí ocurre, pero de todos modos estos siempre pasarán a segundo plano. Esto se hace para que los receptores se enteren, y no necesariamente para que se emocionen ni para que se entretengan. Los textos que persigan estos objetivos serán textos poéticos o literarios, no informativos. Textos literarios Es el producto de la actividad artística desde el punto de vista verbal. Lengua utilizada por el escritor para producir literatura. Ejemplo: Un día se escapo de la casa fue la vez que se le contemplo más bella que nunca. Regreso dos días después ya de noche. Venia cubierta de saltamontes verdes y traía la sonrisa más dulce y más segura que nunca. 2) ANITA LA CAZADORA DE INSECTO. El texto literario constituye un acto de comunicación que tienen como fin su perduración y conservación, ya que va dirigida no a un destinatario sino a todo el mundo, por lo que se establece una comunicación entre el autor y el lector.

2 Los géneros fundamentales son la Lírica, Épica y Dramática, pero existen subgéneros propios de cada época que imponen a cada obra una serie de características (prosa o verso, tipo de lenguaje...) Textos expositivos Exposición: El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (enseñar, finalidad pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace que en los textos predomine la función representativa o referencial del lenguaje. La exposición: consiste en dar a conocer un tema para que sea comprendido por el receptor. Finalidad: informar con rigor y objetividad Tipos de exposición: Según el receptor a quien va dirigida Según la intención del emisor Exposición especializada:- tema científico con un grado de dificultad en la comprensión; receptor especializado, exige conocimientos previos del tema (informes, leyes, artículos de investigación científica ) - informa con rigor, exactitud, claridad y orden y con tecnicismos propios del tema. Exposición divulgativa: - tema de interés general dirigido a un amplio sector de público, (.apuntes, libros de texto, conferencias, enciclopedias ) - informa de modo claro y objetivo. Estructura: Analizante: orden deductivo, de lo general a lo particular. Idea principal al comienzo del texto Sintetizante: orden inductivo, se desarrollan ideas para llegar a una tesis final. Idea principal al final del texto. Paralelística: Se desarrollan dos o más ideas, se comparan, se oponen Encuadrada: La idea principal se desarrolla al inicio y se repite al final como conclusión. Textos narrativos

3 Se denomina texto narrativo al relato de hechos en los que intervienen personajes y que se desarrollan en el espacio y en el tiempo. Los hechos son contados por un narrador. El texto narrativo está presente en las clases desde Nivel Inicial y en las clases de Lengua durante todo el ciclo Primario y Secundario: tareas de comprensión de narraciones literarias (cuentos maravillosos, fantásticos, policiales, novelas) y de producción de narraciones de contenido de ficción o de experiencias personales del alumno. Los textos narrativos relatan hechos que les suceden a unos personajes en un lugar y en un tiempo determinado. La historieta. La historieta: es la combinación de textos con elementos gráficos (globos, onomatopeyas) y tienen como objetivo comunicar una idea o una historia; generalmente tienen como protagonista a un personaje en torno del cual giran las historias y los demás personajes. Chiste es una pequeña historia o una serie corta de palabra, hablada o comunicada con la intención de hacer reír al oyente o lector. Normalmente tiene fines humorísticos aunque hay chistes con connotaciones políticas, rivalidades deportivas, etc. Narrar es una actividad frecuente. Un hecho sorprendente, un momento trivial, un encuentro inesperado o la aventura más extraordinaria cobran vida cuando se cuentan. Sin embargo, el interés de un relato no depende solo de lo que se dice, sino también de cómo se narra.

4 Textos persuasivos Los textos persuasivos tratan de convencer al lector o al que escucha de hacer o comprar algo por medio de un discurso Argumentativo. La argumentación forma parte de las funciones retóricas cuyo objetivo principal es presentar una serie de argumentos, es decir, una serie de razonamientos para probar o demostrar una proposición o bien para convencer a otro de aquello que se afirma o se niega y posteriormente llegar a una conclusión acerca del tema elegido por el autor. en otras palabras, inducen con razones a creer o a hacer algo (propagandísticos, publicitarios, ensayísticos). Entre los principales textos persuasivos encontramos el anuncio publicitario, la caricatura política, el ensayo PROPOSITO DEL TEXTO PERSUASIVO: Dar a conocer algo para que el receptor lo adquiera como un producto, un articulo un libro etc. ANUNCIO PUBLICITARIO: Los anuncios, tienen diferentes fases a tener en cuenta, para hacer efectivo el modo en el cual se quiere comunicar el mensaje. Un anuncio es un mensaje destinado a dar a conocer un producto, suceso o similar al público.actualmente los anuncios están relacionados con un propósito persuasivo y están encauzados a la promoción de artículos, productos y servicios. El mayor ámbito de actuación de los anuncios son los medios de comunicación, especialmente los audiovisuales, por tener un efecto más fuerte sobre el espectador. Bibliografía LIBRO DE ESPAÑOL SANTILLANA II DE CICLO Bibliografía

5 COMENTARIO CRÍTICO Un comentario crítico es un comentario sobre una persona u objeto (puede ser un libro, un restaurante o simplemente lo puedes hacer con tu compañero de clase o amigo...) que se enfatiza, se concentra más que todo en las cosas malas aunque hay críticos que si son objetivos y dicen también lo que tiene de bueno, se hace un comentario crítico con el propósito de que este defecto cambie o se mejore o simplemente con el motivo de molestar en el caso de ser entre personas. hay personas que viven haciendo comentarios críticos, van a un restaurante y por ejemplo dicen tiene buenas instalaciones, su comida es excelente pero su carta de vinos no es amplia. también otro ejemplo podría ser una niña que le diga a otra gorda ese es un comentario crítico pero no es constructivo porque no busca que mejore sino hacer sentir mal; en cambio si la niña le dijera a la otra "oye no es por hacerte sentir mal pero deberías bajar de peso ya que es muy peligroso para la salud, lo que yo hago para eso es..." eso si es constructivo... Sinónimos y Antónimos Los sinónimos son palabras que tienen el mismo significado. Por lo tanto sinónimos son palabras que tienen un significado similar o idéntico entre sí, y pertenecen a la misma categoría gramatical. Por ejemplo, sinónimos de desastre son calamidad, devastación, ruina, catástrofe y cataclismo. sinónimos amplificar afán advertir aerolito boda bonito bondadoso boleto cabello cálido cama camino Significado o parecido

6 ANTONIMOS Los antónimos son las palabras que significan lo contrario, así como los sinónimos son palabras que tienen el mismo significado, los antónimos son exactamente lo opuesto. Existen 3 tipos diferentes de antónimos. Los graduales: tienen como característica que son algo contradictorios, un ejemplo sería negro y blanco Complementarios: son los que no puede existir uno si existe el otro como mal y bien. Recíprocos, se refiere a las palabras que necesitan de una acción previa para existir, como curar, no se puede curar si no hay una enfermedad. los antónimos siempre son la palabra contrapuesta de la que tienen. 1.feo pálido rubio tímido moderno alto gordo estilizado callado día adinerado elegante

7 DICCIONARIO ESPECIALIZADO

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11 Bibliografía

12 DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN Suelen producirse confusiones en el uso de estas palabras. Trataremos de distinguir los significados de ambos términos. DENOTACIÓN Un elemento común a ambas palabras es /nota/. Una nota es una característica de los conceptos. Por ejemplo: si analizamos la palabra rosa diremos que es un ser, orgánico, insensible, vegetal... Todas estas palabras (ser, orgánico, insensible, vegetal) son las notas conceptuales del concepto rosa. Esas notas lo definen. Surgen del propio concepto: de ahí que digamos denotar, que podemos definir como aquellos rasgos que surgen del mismo concepto; es decir, que salen del mismo concepto. Es el significado que podemos leer en un diccionario. Es decir, el diccionario contiene términos denotativos. Veámoslo de otra manera: es la relación que se establece entre un signo lingüístico (la palabra) y su referente, es decir, lo que designa. Un ejemplo: si miramos en el diccionario el significado desol, leeremos: astro central de nuestro sistema solar. Denotación Es cuando el texto es totalmente objetivo y va directo al punto. En este tipo de textos no se aplican los recursos de la poesía por ejemplo: La personificación, la comparación, la metáfora, etc. Por ejemplo, las palabras "árbol verde". Si yo busco estas palabras en un diccionario la definición va a ser denotativa. Se llama denotación al tipo de significado de una palabra que es objetivo. (claro y preciso) Es universal, cuando la palabra tiene para todos los conocedores un significado, sin que exista la más mínima discrepancia entre ellos: Por ejemplo: aurora denota la parte del día correspondiente a la salida del sol, y es así como se define en los diccionarios. Connotación Se llama Connotación cuando un texto está escrito de manera connotativa, significa que es subjetivo. Por ejemplo los poemas normalmente son connotativos ya que tienen el uso de la metáfora, la hipérbole, la personificación. Estos elementos hacen que el texto no sea directo y no este escrito tal como algo estaría escrito en un diccionario.

13 CONNOTACIÓN Ahora tenemos connotar. Lleva el mismo lexema (notar, conjuntos de rasgos, como denotar). Pero lleva delante el prefijo co-, que significa al mismo tiempo. Con-notar significa decir algo con un significado añadido, que no corresponde a las notas conceptuales de la palabra. Por ejemplo: la palabra sol significa, como ya hemos visto, astro central alrededor de la cual giran los planetas del sistema solar. Pero si yo digo de un hijo mío que es un sol, estoy añadiendo algo a su significado denotativo. Ese significado es connotativo. Bibliografía