Dificultades para la permanecía y graduación estudiantil

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Josefina Cano Domínguez
hace 7 años
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2 Comprometidos con el Plan Estratégico Institucional de Desarrollo PEID en el eje estratégico 1. Excelencia Académica, objetivo 1.9: Afianzar el programa de permanencia y graduación institucional en miras de obtener la acreditación Institucional Multicampus. Objetivo general El programa de Permanencia y Graduación crea estrategias de acompañamiento integral para el estudiante desde su ingreso a la Universidad hasta finalizar sus estudios en los tiempos establecidos, en consonancia con las unidades académicas y administrativas, teniendo como propósito primordial los altos estándares de calidad y excelencia académica.

3 Dificultades para la permanecía y graduación estudiantil Al hablar de riesgo para la permanecía se identifican cuatro factores principales y múltiples variables. Es importante que se conozcan y si se evidencia alguno se busque apoyo en la Universidad para diseñar un plan de acompañamiento que los ayude a superar dicha situación. CAUSAS DE ABANDONO Individuales La edad, género y estado civil, son causas principales para abandonar los estudios, cuando se presenta una calamidad o problema de salud durante la época de estudio, el no cumplimiento de las expectativas y manejo de los horarios, son causales para retirarse del programa académico. Académicos No elegir una carrera acorde a los intereses vocacionales y el rendimiento académico obtenido, es un factor que influye en la permanencia, al igual que no contar con el manejo de métodos adecuados de estudio, la pérdida de materias generan insatisfacción por la carrera y por esto toman la decisión de abandonar la universidad. Enfoque preventivo Institucionales Las malas relaciones con compañeros y profesores y desconocer los recursos que tiene la universidad, se convierten en una causa para retirarse de la Institución, y también no conocer el reglamento o normatividad de la universidad y sus procesos. Socioeconómicos No contar con recursos económicos suficientes y la falta de apoyo familiar llevan a los estudiantes a tomar la decisión de retirarse del programa académico escogido, al igual que pertenecer a un entorno social con problemáticas de convivencia. Enfoque asistencial

4 Deporte Cultura Ofrecemos múltiples actividades recreo-deportivo y cultural que favorecen el desarrollo integral de los estudiantes. Psicología La asesoría psicológica pretende orientar a la comunidad a través del desarrollo humano mejorando su calidad de vida por medio de consulta, formación de talleres, campañas y psicoterapia. Suministramos estrategias adecuadas para mejorar el aprendizaje del estudiante y fomentamos prácticas de estudio que mejoren su rendimiento académico. Desarrollamos prueba de orientación vocacional. Servicio Médico y Enfermería Comprometidos con el servicio integral para promover la vida saludable a través de consulta, atención en primeros auxilios y programas de promoción y prevención.

5 Estrategias para la atención individual del estudiante desde las unidades de apoyo Brinda al estudiante herramientas que favorecen el análisis y la toma de decisiones frente a las exigencias actuales del entorno y de la sociedad en general. Orienta y acompaña al estudiante durante su proceso de formación integral en el orden de persona, familia - comunidad y sociedad para que ejerza con autonomía el desarrollo de su proyecto de vida. Acompaña a los estudiantes desde un concepto de mediación pedagógica institucional complementaria para la formación integral que busca contribuir a la orientación de los estudiantes grancolombianos realizando diversas actividades como: jornadas de formación integral, formación de líderes, discernimiento vocacional y vivencias sacramental; todas aportan al mejoramiento sus condiciones socios afectivos y espirituales.

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