UNIDAD DIDÁCTICA. LAS DEPENDENCIAS DE LA CASA

Transcripción

1 UNIDAD DIDÁCTICA. LAS DEPENDENCIAS DE LA CASA OBJETIVOS 1. Conocer la distintas dependencias de la casa y su utilización. 2. Reconocer el mobiliario y los objetos propios de cada una de las dependencias. 3. Asociar los objetos al lugar donde corresponden. 4. Identificar diferentes acciones propias del ámbito de la casa. 5. Conocer los antónimos trabajados en la unidad. 6. Adquirir algunos conceptos básicos. 7. Leer globalmente palabras y relacionarlas con la imagen correspondiente. 8. Leer frases de tres o cuatro palabras y relacionarlas con la imagen correspondiente. 9. Hacer uso en su vocabulario usual de la nuevas palabras aprendidas. 10. Conocer los días de la semana y saber ordenarlos. 11. Participar en la realización de tareas y valorar su ejecución cuidadosa. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Conoce la distintas dependencias de la casa y su utilización. 2. Reconoce el mobiliario y los objetos propios de cada una de las dependencias. 3. Asocia los objetos al lugar donde corresponden. 4. Identifica las diferentes acciones propias del ámbito de la casa. 5. Conoce los antónimos trabajados en la unidad. 6. Adquiere algunos conceptos básicos. 7. Lee globalmente palabras y las relaciona con la imagen correspondiente. 8. Lee frases de tres o cuatro palabras y las relaciona con la imagen correspondiente. 9. Incluye el nuevo vocabulario aprendido en el suyo habitual. 10. Conoce los días de la semana y sabe ordenarlos correctamente. 11. Participar en la realización de tareas y valorar su ejecución cuidadosa.. CONTENIDOS Conceptos: - Las dependencias de la casa: La cocina, la habitación, el comedor y el cuarto de baño. - El mobiliario y los objetos propios de cada dependencia: ventana buzón cuadro alfombra espejo bidet mesita puerta garage estantería teléfono grifo báter cama basurero chimenea televisión lámpara pila persiana manta escaleras tejado sillón sofá toalla póster ordenador Parque-Colegio Santa Ana

2 timbre radiador mesa silla bañera despertador flexo cafertera batidora lavadora servilleta nevera lavavajillas horno tostadora microoondas pila cafertera - Antónimos: Cómodo incómodo ordenado desordenado nueva vieja - Acciones del ámbito de la casa: asomarse empujar peinarse dormir cortar subir tumbarse ducharse levantarse picar bajar llamar secarse acostarse remover empapelar sentarse lavarse los dientes rayar fregar pelar batir freir - Conceptos básicos Grande pequeño mediano igual - diferente Cerca - lejos al lado de Delante - detrás - Los días de a semana: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo. Procedimientos: Ante una lámina, el profesor preguntará sobre las diferentes dependencias de la casa, y dialogará sobre su uso. A partir del libro efectuado se presentará el vocabulario del mobiliario y objetos junto con su ubicación en sus correspondientes dependencias. Una vez que el alumno haya observado a nivel vivencial lo anterior se pasaría al trabajo con tarjetas. Primero se despegan la mitad de las tarjetas y se le van dando una a una, para que él la lea y asocie esa palabra con su imagen correspondiente. Se realizará fichas con las que se repasarán todo el vocabulario aprendido y además se trabajarán algunos conceptos básicos, como pequeño grande mediano o cerca lejos. También se trabajarán los días de la semana mediante un puzzle y se le hará ordenarlos correctamente. Actitudes: - Gusto por colaborar en las tareas domésticas. - Actitud de respeto hacia su casa. - Respeto por las normas de convivencia familiar. - Interés por la expresión oral y por la lectura. - Actitud preventiva en el uso de los utensilios del hogar. - Valoración de la aportación al propio bienestar y al de los demás, a través del orden. Parque-Colegio Santa Ana

3 EVALUACIÓN Conoce la distintas dependencias de la casa y su utilización. Reconoce el mobiliario y los objetos propios de cada una de las dependencias. Asocia los objetos al lugar donde corresponden. Identifica las diferentes acciones propias del ámbito de la casa. Conoce los antónimos trabajados en la unidad. Adquiere algunos conceptos básicos. Lee globalmente palabras y las relaciona con la imagen correspondiente. Lee frases de tres o cuatro palabras y las relaciona con la imagen correspondiente. Incluye el nuevo vocabulario aprendido en el suyo habitual. Conoce los días de la semana y sabe ordenarlos correctamente. Participar en la realización de tareas y valorar su ejecución cuidadosa..observaciones: Parque-Colegio Santa Ana

4 LAS DEPENDENCIAS DE LA CASA Parque-Colegio Santa Ana

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17 tostadora puerta basurero escaleras buzón tejado asomarse bajar nueva vecinos radiador sofá cubiertos ventana horno timbre garaje chimenea subir empapelar vieja batidora silla lámpara Parque-Colegio Santa Ana

18 servilleta teléfono alfombra cuadro empujar sentarse tumbarse mesa televisión estantería tumbarse llamar ordenado desordenado cómodo persiana cama mesita ordenador dormir incómodo póster despertador suelo flexo levantarse Parque-Colegio Santa Ana

19 acostarse grifo pila bidet cepillarse espejo toalla bañera váter lavavajillas los dientes ducharse peinarse rayar picar pelar freír lavadora secarse remover cortar fregar batir cafetera pila Parque-Colegio Santa Ana

20 nevera microondas La casa El cuarto de baño La cocina La habitación El comedor manta sillón Parque-Colegio Santa Ana