REGISTRO DE EVALUACIÓN. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO

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1 I.E.S. Rosa Chacel (Colmenar Viejo). Curso REGISTRO DE EVALUACIÓN. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO Alumno/a: Grupo: Tutor/a: Fecha: CRITERIOS DE EVALUACIÓN (I =iniciado, P = en proceso, C= consolidado) 1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTRE I P C I P C I P C Identificar los elementos de una situaciación comunicativa concreta COMUNICACIÓN (Leer, aprender y escribir) Reconoce los elementos de la comunicación: emisor, receptor, mensaje, código, canal y situación Conoce el papel del código en la comunicación Conoce y emplea palabras y expresiones del campo de la comunicación Adecua la forma del mensaje a la intención comunicativa y a los destinatarios Respeta las normas de la interacción comunicativa Comprender el concepto de texto, reconocer las formas del discurso e identificar los tipos de texto Conoce el concepto de texto Reconoce las formas del discurso: narración, descripción y diálogo Clasifica los textos según la forma del discurso dominante Reconoce los tipos de texto por su intención comunicativa: informativos, persuasivos, prescriptivos o literarios

2 I.E.S. Rosa Chacel (Colmenar Viejo). Curso Conocer las características de la narración Reconoce un texto narrativo Identifica el narrador de un texto y su participación en los hechos (interno o externo -omnisciente-) Clasifica los personajes del texto narrativo: protagonista, antagonista y secundarios Identifica el tiempo y el lugar de la narración Identifica el orden de los hechos narrados (orden cronolócico, retrospección y anticipación) Conoce la estructura prototípica de los textos narrativos: planteamiento (marco narrativo y situación inicial), nudo o acción y desenlace o situación final Analiza el lenguaje de la narración: persona gramatical del narrador, formas verbales y marcadores temporales Redacta textos narrativos ordenados y coherentes Conocer las características de la descripción Reconoce un texto descriptivo Clasifica las descripciones según la actitud del emisor: objetivas y subjetivas Identifica el orden seguido en una descripción Analiza y comenta los rasgos lingüísticos de un texto descriptivo: adjetivos calificativos y marcadores espaciales Analiza y comenta los recursos estilísticos más habituales: símil y metáfora Elabora textos descriptivos

3 I.E.S. Rosa Chacel (Colmenar Viejo). Curso Conocer las características del diálogo Reconoce un texto dialógico Identifica las rasgos y la estructura del diálogo espontáneo: la conversación Identifica las características de los diálogos planificados: el debate y la entrevista Reconoce y reproduce el uso de los estilos directo e indirecto en un texto Valora el diálogo como medio para resolver conflictos Elabora textos dialógicos Reconocer las unidades del código lingüístico Define el concepto de lengua ESTUDIO DE LA LENGUA (Gramática, vocabulario y ortografía) Conoce los niveles de descripción de la lengua: fonológico, morfológico, sintáctico, semántico, léxico y textual Reonoce las unidades de la lengua: sonidos, palabras, enunciados y textos Segmentar en sílabas e identificar la sílaba tónica Segmenta palabras en sílabas Identifica la sílaba tónica Clasifica la palabra según su acentuación: agudas, llanas, esdrújulas, sobresdrújulas Identifica diptongos, triptongos e hiatos

4 I.E.S. Rosa Chacel (Colmenar Viejo). Curso Usar correctamente la tilde Conoce las reglas generales de acentuación Acentúa correctamente diptongos, triptongos e hiatos Conoce el uso de la tilde diacrítica Usar con corrección ortográfica las consonantes Transcribe correctamente los sonidos K (/k/), Z (/θ/) y R fuerte (/Or/) Transcribe correctamente los sonidos G (/g/ o /x/), J (/x/) e I (/i/, grafías i o y) Transcribe correctamente el sonido N (/n/) ante b y p Transcribe correctamente el sonido B (/b/), grafías b y v Conoce el uso de la grafía h Emplea correctamente las mayúsculas Utilizar correctamente los signos de puntuación Conoce el uso de los signos que limitan el enunciado: punto, interrogación y admiración Conoce el uso de la pausa interna: coma Conoce el uso de la pausa interna: punto y coma Conoce el uso de la pausa interna: dos puntos Conoce el uso de las pausas explicativas: paréntesis y rayas

5 I.E.S. Rosa Chacel (Colmenar Viejo). Curso Conocer y emplear palabras y expresiones nuevas Aprende y usa el vocabulario adquirido a través de las lecturas realizadas en clase Muestra interés por ampliar su vocabulario Reconocer las diferentes clases de palabras o categorías gramaticales Distingue las principales clases de palabras o categorías gramaticales Diferencia entre categorías variables y categorías invariables Reconocer y aplicar los principales procedimientos de formación de palabras Reconoce y diferencia los constituyentes de la palabra: lexema y morfema Identifica morfemas flexivos y los distingue: de género y número y desinencias verbales Reconoce palabras simples o primitivas Identifica morfemas derivativos y los distingue: prefijos y sufijos Reconoce y forma palabras mediante derivación (prefijación y sufijación) Reconoce y forma palabras mediante composición Reconoce y forma palabras mediante parasíntesis (composición + derivación) Asocia palabras pertenecientes a una misma familia Identificar verbos, reconocer sus características y usarlos adecuadamente Define y ejemplifica el concepto de verbo Distingue entre formas personales y no personales del verbo

6 I.E.S. Rosa Chacel (Colmenar Viejo). Curso Identifica lexema y desinencias en una forma verbal Distingue entre verbos regulares y verbos irregulares Identifica y conjuga los tiempos de indicativo Identifica y conjuga los tiempos del subjuntivo Identifica y conjuga el presente de imperativo Identifica y construye las formas no personales Conoce el significado y uso de los tiempos verbales Identificar adverbios, reconocer sus características y usarlos adecuadamente Define y ejemplifica el concepto de adverbio Clasifica los adverbios según su significado: lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación o duda Identificar nombres o sustantivos, reconocer sus características y usarlos adecuadamente Define y ejemplifica el concepto de nombre o sustantivo Clasifica sustantivos según su significado en comunes o propios Clasifica sustantivos según su significado en individuales o colectivos Clasifica sustantivos según su significado en concretos o abstractos Reconoce el género en el sustantivo Efectúa correctamente el cambio de género Efectúa correctamente el cambio de número

7 I.E.S. Rosa Chacel (Colmenar Viejo). Curso Conoce el concepto y uso del artículo Conoce el caso especial del artículo con sustantivos femeninos que comienzan por a- o ha- tónicas (el hada) Identificar adjetivos calificativos, reconocer sus características y usarlos adecuadamente Define y ejemplifica el concepto de adjetivo Conoce la diferencia entre adjetivos calificativos y adjetivos determinativos Define y ejemplifica el concepto de adjetivo calificativo Identifica y aplica la concordancia de los adjetivos calificativos y el nombre Distingue entre adjetivos explicativos o epítetos y adjetivos especificativos Reconoce y aplica los mecanismos de gradación del adjetivo Identificar adjetivos determinativos, reconocer sus características y usarlos adecuadamente Define y ejemplifica el concepto de adjetivo determinativo Conoce y usa correctamente los posesivos Conoce y usa correctamente los demostrativos Conoce y usa correctamente los indefinidos Conoce y usa correctamente los numerales Conoce y usa correctamente los interrogativos y exclamativos Identificar pronombres, reconocer sus características y usarlos adecuadamente Define y ejemplifica el concepto de pronombre

8 I.E.S. Rosa Chacel (Colmenar Viejo). Curso Conoce y usa correctamente los pronombres personales Conoce y usa correctamente los pronombres posesivos Conoce y usa correctamente los pronombres demostrativos Conoce y usa correctamente los pronombres indefinidos Conoce y usa correctamente los pronombres numerales Conoce y usa correctamente los pronombres interrogativos y exclamativos Conocer las relaciones entre palabras por su significado Distingue entre significado léxico y significado gramatical Identifica palabras monosémicas y polisémicas Reconoce y usa palabras antónimas Reconoce y usa palabras sinónimas para evitar la repetición léxica Conoce las agrupaciones de palabras por su significado: campo semántico (de la misma categoría gramatical) y campo léxico (de categorías diversas) Conocer las características de los enunciados Reconoce los enunciados de un texto Diferencia oraciones y frases y es capaz de construir ejemplos Identifica la estructura de un enunciado en sintagmas Reconoce y construye sintagmas nominales Reconoce y construye sintagmas verbales

9 I.E.S. Rosa Chacel (Colmenar Viejo). Curso Identifica los constituyentes inmediatos de las oraciones: sujeto y predicado LITERATURA (Leer, formas y géneros y escribir) Comprender el concepto de literatura, sus características y sus finalidades Conoce el concepto de literatura Distingue entre texto literario y no literario atendiendo a sus finalidades: transmitir sentimientos, crear impresiones estéticas, transmitir una enseñanza o influir en la sociedad Identifica los mundos de ficción y el uso especial del lenguaje, características definitorias de la literatura Conocer los distintos tipos de literatura según su forma, origen y transmisión Identifica las formas literarias prosa y verso Conoce el diverso origen y transmisión de la literatura oral y la literatura escrita Conocer e identificar los principales recursos estilísticos del lenguaje literario Comprende el concepto de lenguaje literario Comprende el concepto de recurso estilístico o retórico Identifica las características y la finalidad de la aliteración como recurso fónico Identifica las características y la finalidad de los recursos gramaticales epíteto, anáfora, paralelismo e hipérbaton. Identifica las características y la finalidad de los recursos semánticos antítesis, símil y metáfora

10 I.E.S. Rosa Chacel (Colmenar Viejo). Curso Conocer los géneros literarios, los principales subgéneros e identificar sus rasgos Conoce el concepto de género literario Identifica los rasgos que definen una obra como perteneciente al género lírico Identifica los rasgos que definen una obra como perteneciente al género épico o narrativo Conoce los principales subgéneros narrativos: la novela, el cuento, el cantar de gesta y el romance Identifica los rasgos que definen una obra como perteneciente al género dramático o teatral Conoce los principales subgéneros dramáticos: tragedia y comedia Conocer las características generales de la poesía popular y sus principales formas Reconoce las características de los poemas tradicionales: oralidad, musicalidad, anonimia y diversas variantes de un mismo poema Diferencia la canción tradicional como forma de la poesía popular Identifica el romance como una de las formas más cultivadas de la poesía tradicional Valora la transmisión cultural entre generaciones Conocer los rasgos propios de las narraciones populares y sus formas más frecuentes Conoce el concepto de narración popular Identifica las características, estructura y tipos de los cuentos populares Interpreta y analiza leyendas

11 I.E.S. Rosa Chacel (Colmenar Viejo). Curso Interpreta y analiza mitos Conocer los principales rasgos del teatro popular y sus principales tipos Identifica los orígenes del teatro popular Conoce las características de pasos, entremeses y sainetes Identifica los rasgos propios del guiñol o teatro de títeres Crear textos literarios Elabora textos literarios basados en los principales recursos estilísticos Hace versiones o elabora cuentos o relatos de terror Escribe textos de intención lírica Escribe una obra breve de guiñol TÉCNICAS DE TRABAJO Consultar el diccionario Subrayar y anotar Elaborar esquemas Elaborar resúmenes Buscar información en soportes tradicionales y nuevos soportes Organizar la información Estructurar y jerarquizar la información

12 I.E.S. Rosa Chacel (Colmenar Viejo). Curso Planificar la escritura de un texto Revisar las producciones propias Evaluar las producciones propias Emplear la repetición como ayuda para memorizar Hacer uso de la Biblioteca del centro y acceder al catálogo a través de Internet

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