Lectura de textos diversos para la aplicación de contenidos de esta unidad: Textos de Eduardo Galeano, El diario a diario de Julio Cortàzar, etc.

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1 INSTITUTO NUESTRA SRA. DE LUJÁN HH.MM. PROGRAMA DE EXAMEN DE LITERATURA II CURSOS: 5º A y 5º B AÑO: Diciembre 2013-Febrero 2014 PROFESORA: Gina Boccardo CONTENIDOS Unidad I El texto y sus propiedades: Texto y paratexto. Paratexto autoral y editorial. Propiedades textuales: Coherencia Cohesión Adecuación-Corrección. Funciones del lenguaje: Usos. La trama de los textos: Características. Lectura y comprensión de textos. La lectura académica: - Identificación de las ideas principales de un texto. - El prólogo: Características. El texto literario. Finalidad y valoración de la Literatura. La función del lector. Lecturas: Lectura de textos diversos para la aplicación de contenidos de esta unidad: Textos de Eduardo Galeano, El diario a diario de Julio Cortàzar, etc. Lectura y análisis de: La Metamorfosis de Franz Kafka. Análisis de la obra. Biografía del autor. Apuntes sobre su vida, obras y estilo. Ante la Ley de Franz Kafka. Interpretaciones.

2 Unidad II La cosmovisión realista y el Realismo: Contexto histórico, social y cultural. El Barroco. Antecedentes literarios del Realismo español: La obra de Cervantes: El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha : Selección de capítulos de la primera y segunda parte de la obra. Datos biográficos del autor. Sus obras. El Quijote, parodia caballeresca. La génesis de la novela moderna. Los comienzos de la novela. La novela moderna. Intertextualidad: Lecturas accesorias de autores contemporáneos relacionadas. con temas de esta unidad: Poesía Vencidos de León Felipe. Sansón Carrasco de Fernando Savater. Reseña crítica: Caracterización. Lecturas y elaboración de reseñas. Unidad III El Romanticismo español Bécquer como escritor romántico. La leyenda: Características. Selección de leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer: La ajorca de oro El monte de las ánimas.( Análisis literario de ambas.) Contexto histórico, social y cultural. Del Romanticismo al Realismo español. Lo fantástico legendario. Bécquer,el posromanticismo y la literatura fantástica. El estilo Bécquer. Rimas. Selección de dos Rimas de Bécquer. Explicación y análisis literario. Unidad IV El Romanticismo en la Argentina. Esteban Echeverría. Contexto histórico, social y cultural.

3 El Matadero y el lugar de la ficción. El narrador. La estructura narrativa. El Romanticismo rioplatense: características. El Matadero : Cuadro de costumbres o cuento realista? Echeverría y el lugar de la ficción. Texto de Piglia. Lectura y análisis lierario de El Matadero. Taller literario: Ejercicios de producción escrita. Argumentación: Características. Estrategias. Lectura y elaboración de textos argumentativos. Unidad V Siguiendo a un autor: Mundo cronopio: Selección de cuentos de Julio Cortázar. Entre otros: - Casa tomada - La noche boca arriba - Circe - Axolotl - Historia de cronopios y de famas. Selección. - Final del juego. - Continuidad de los parques. - La noche boca arriba. - Torito - El río - Los amigos Material teórico: - Biografía del autor. Autobiografía: Un cronopio cuenta su vida - Idea viva de lo que es el cuento y la tarea del cuentista de Julio Cortázar. -El relato fantástico. Los mecanismos de lo fantástico en Cortázar.

4 Textos argumentativos para opinar y debatir. (EJ. Todas las tortas de J. Etcheverry. Reseña crítica. Taller literario: Recreaciones Producciones escritas Unidad VI Siguiendo un tema: Cuestión de honor: Lectura y análisis de Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez. El Realismo mágico. Características. Marco teórico. Textos de opinión. Elaboración de textos argumentativos. Carta de lectores. La infografía: Características Palabras de amor: La poesía y Pablo Neruda. Odas elementales. Interpretación y análisis de Oda a la poesía. Selección de otra oda.comentario, interpretación. Recursos literarios. Caracterización del género y del lenguaje poético. Biografía del autor. Lectura y comentario del Discurso de Pablo Neruda cuando le dieron el premio Nobel de Literatura (1971). Fragmentos de Confieso que he vivido (Selección de un capítulo). Intertextualidad: Película El cartero (Optativo) Nota: El alumno deberá practicar la elaboración de recreaciones literarias, cuadros comparativos, comentarios de textos, argumentaciones y reseñas críticas relacionados con los textos de las distintas unidades para mejorar la capacidad expresiva y adoptar una postura crítica ante los textos leídos.

5 ACUERDO DE EXAMEN El alumno debe asistir al examen con carpeta completa personal, programa de examen y trabajos prácticos solicitados por la docente. El examen está compuesto por dos instancias: una escrita y la otra oral. (Deberá tener correcto más del 60%de la prueba escrita). Los criterios de evaluación serán los siguientes: -Comprensión del texto de lectura propuesto y adecuación a las consignas. -Calidad y claridad de la producción textual. -Apropiación de los contenidos trabajados durante el ciclo lectivo. -Ajuste a la normativa. -Presentación y prolijidad. Para tener en cuenta: El alumno deberá concurrir a la instancia de orientación por lo menos una vez para acordar con el profesor las pautas del examen pudiendo presentarse en otras oportunidades a realizar consultas en los horarios habituales de la materia. Profesora Ambrosía Boccardo

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