Titulación: GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

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1 Titulación: GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Asignatura: ECO132 Tendencias de la ecnmía glbal Semestre: Primer Tendencias de la ecnmía glbal [1]

2 Asignatura: ECO132 Tendencias de la ecnmía glbal Frmación: Básica Crédits: 6 ECTS Curs: Segund Semestre: Primer Grup: 2ADE 1. REQUISITOS PREVIOS Ningun. 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS La asignatura tiene pr bjet el análisis de ls principales fenómens que caracterizan el entrn ecnómic glbal y la cmpetitividad internacinal de ls países. Se estudia el desarrll de las ecnmías emergentes en el marc de la glbalización, ls determinantes del cmerci y la inversión, ls avances reales en la reducción de la pbreza y ls principales rets demgráfics y mediambientales. En este cntext se analiza el papel de ls prcess de integración reginal, se frece una intrducción a las institucines ecnómicas internacinales, y se valran ls riesgs asciads al estad del sistema financier internacinal, la deuda sberana y ls desequilibris mnetaris. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1.- Capacidad para la reslución de prblemas. CG2.- Capacidad de análisis y síntesis. CG4.- Habilidad para analizar y buscar infrmación prveniente de fuentes diversas. CG6.- Capacidad de transmisión de cncimients. CG7.- Cmprmis étic en el trabaj. CG8.- Capacidad para trabajar en equip. CG9.- Trabajar en entrns de presión. CG10.- Mtivación pr la calidad. CG11.- Capacidad de adaptación a nuevas situacines. CG12.- Capacidad de aplicar ls cncimients en la práctica. CG13.- Habilidad en la búsqueda de infrmación e investigación. CG14.- Habilidad en el diseñ y gestión de pryects. CG15.- Dminar la terminlgía ecnómica básica y utilizarla en ls cntexts aprpiads. CG16.- Adquirir la capacidad para aplicar ls cncimients teórics a ls prblemas de la vida ctidiana. CG17.-Frmarse en la interpretación de cass de estudi, mtivads en cass y nticias a partir de ls mdels estudiads. Tendencias de la ecnmía glbal [2]

3 CG21.-Capacitar al alumn para situar el estad de la cuestión sbre un prblema cncret en la literatura ecnómica, así cm para decidir las herramientas ecnmétricas aprpiadas para cntribuir a su slución. CG22.- Ser capaz de desarrllar argumentacines que rienten la tma de decisines a partir del análisis territrial realizad y de la cmprensión glbal en sus distintas escalas de ls fenómens bservads. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE 20: Valrar la imprtancia del análisis ecnómic cm instrument para entender el funcinamient de la ecnmía y la reslución de prblemas sciecnómics. CE 22: Organizar la infrmación que le facilite el mercad tant nacinal cm internacinal. CE 27: Tener un cmprtamient étic en ls negcis. CE 38: Desarrllar su capacidad para transmitir infrmación, prblemas, ideas y slucines, adquiriend habilidades de cmunicación ral y escrita. CE 39: Adquirir habilidades y dminar herramientas infrmáticas aplicadas a las diferentes materias. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA TEMA DE EVA Mdalidad presencial Clases de taller teóric prácticas: Presentación en el aula utilizand el métd interactiv. Tutrías: Tutrías persnalizadas cn el prfesr a petición del alumn requeridas pr el prfesr. Trabaj individual del alumn: Tiene pr bjet el análisis y la cmprensión pr parte del alumn de ls cntenids expuests en las clases magistrales, así cm la reslución de ejercicis y trabajs que cmplementen el estudi. Trabaj en equip: Ls alumns presentarán un trabaj riginal en grup basad en su trabaj de camp que muestre un ejempl de ls cncimients, destrezas y criteris desarrllads en el módul. Mdalidad a distancia Clases teóricas a distancia: Ls cntenids didáctics de la asignatura sn psicinads en el Campus Virtual Avanzad, en el apartad de Itineraris frmativs. Ests cntenids se ilustran cn vídes y gráfics que hacen más amena su lectura y su estudi pr ls alumns. En el apartad Dcumentación se integran ls misms texts, per sin animacines, así cm ls artículs seleccinads que ls alumns deben leer, para que puedan ser impress, si así se desea. Tutrías: Tutrías persnalizadas cn el prfesr a petición del alumn requeridas pr el prfesr. Trabaj individual del alumn: Tiene pr bjet el análisis y la cmprensión pr parte del alumn de ls cntenids expuests, así cm la reslución de ejercicis y trabajs que cmplementen el estudi. Trabaj en equip: Ls alumns presentarán un trabaj riginal en grup basad en su trabaj de camp que muestre un ejempl de ls cncimients, destrezas y criteris desarrllads en el módul. Tendencias de la ecnmía glbal [3]

4 LUACIÓN 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN CONVOCATORIA ORDINARIA: Mdalidad presencial Participación: 10% Prácticas individuales y trabaj en equip: 30% Prueba parcial: 10% Examen final: 50% Mdalidad a distancia Participación: 20% Trabajs individuales y trabaj en equip: 20% Examen parcial trabaj de evaluación a distancia: 10% Examen final, presencial: 50% Para pder hacer media cn las pnderacines anterires es necesari btener al mens una calificación de 5 en el examen final. El alumn pdrá presentar de nuev ls trabajs, una vez han sid evaluads pr el prfesr y siempre antes del examen de la cnvcatria rdinaria, si desea mejrar la calificación btenida. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA (ambas mdalidades): La calificación final de la cnvcatria se btiene cm suma pnderada entre la nta del examen extrardinari (60%) y las calificacines btenidas pr prácticas y trabajs presentads en cnvcatria rdinaria (40%), siempre que la nta del examen extrardinari sea igual superir a 5. Asimism, es ptestad del prfesr slicitar y evaluar de nuev las prácticas trabajs escrits, si ests n han sid entregads en fecha, n han sid aprbads se desea mejrar la nta btenida en cnvcatria rdinaria. 6. BIBLIOGRAFÍA Bibligrafía básica KRUGMAN, P.R. y OBSTFELD. (2006): Ecnmía Internacinal. Tería y Plítica. McGraw Hill. Madrid. GERBER, J. (2002). Internatinal Ecnmics. Addisn Wesley. Bstn. SIMÓN SEGURA, F. (2000): Manual de Histria Ecnómica Mundial y de España. Centr de Estudis Ramón Areces. Madrid. TUGORES, J. (2006): Ecnmía Internacinal, glbalización e integración reginal. McGraw Hill. Madrid. Bibligrafía cmplementaria CALVO, A. (2000): Integración Ecnómica y Reginalism. Centr de Estudis Ramón Areces. Madrid. FONDO MONETARIO INTERNACIONAL (2011): Wrld Ecnmic Outlk. Database. Fnd Mnetari Internacinal. Washingtn. SACHS, G. (2005): El Fin de la Pbreza. Editrial Debate. Madrid. SEN, A. (1999): Desarrll y Libertad. Editrial Planeta. Barcelna. Tendencias de la ecnmía glbal [4]

5 7. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA Tema 1: Intrducción: agrupacines ecnómicas de países Tiplgía general de países. Agrupacines: UE27 y Eurzna. Las ecnmías emergentes. Otras agrupacines de países: OCDE, G7, G8 y G20. Tema 2: Organizacines ecnómicas internacinales I La integración ecnómica reginal. Acuerds de integración ecnómica reginal. Ls acuerds de Brettn Wds. Banc Mundial y Fnd Mnetari Internacinal FMI. Tema 3: Organizacines ecnómicas internacinales II: La liberalización cmercial: glbalización y empresas transnacinales. Del GATT a la Organización Mundial del Cmerci OMC. Tema 4: Crecimient ecnómic, desarrll human y pbreza Limitacines del crecimient ecnómic y su medición. Desarrll human y su medición. El ÍDH de Nacines Unidas. Debates en trn al desarrll y la pbreza y ODM. Tema 5: Determinantes de la cmpetitividad internacinal Determinantes generales de la cmpetitividad. Precis y cmpetitividad. Tip de cambi y cmpetitividad. Tema 6: Rets demgráfics y mediambientales Intrducción y bjetivs. La transición demgráfica. Ecnmía y mediambiente. Tendencias de la ecnmía glbal [5]