CIENCIA 2.0: Aplicación de la Web Social a la investigación: Ciencia 2.0: aplicación de la web social a la investigación

Transcripción

1 CIENCIA 2.0: Aplicación de la Web Social a la investigación:

2 Documento REBIUN REBIUN. Ciencia 2.0: aplicación de la web social a la investigación. Edición revisada. Madrid: REBIUN, Disponible en. Traducción al inglés: Grupo de trabajo: José Antonio Merlo (dir.), Universidad de Salamanca; Amada Marcos Instituto Empresa; Antonia Angosto, Universidad de Murcia; Tránsito Ferreras, Universidad de Salamanca; José Pablo Gallo, Universidad Miguel Hernández; José Ángel Maestro, Universidad Politécnica de Valencia; Inmaculada Ribes, Universidad Politécnica de Valencia.

3 Objetivo Dar a conocer la vinculación entre la investigación científica y la web 2.0 y las posibilidades y principales herramientas que ofrece ésta para la ciencia.

4 Ciencia 2.0 = ciencia compartida Desarrollo tecnológico Nuevas herramientas Nuevos canales para La actividad científica La comunicación Investigación + innovación + web 2.0 = Ciencia 2.0 La Web 2.0 provoca cambios en el entorno de trabajo científico.

5 Ciencia 2.0 = ciencia La Ciencia 2.0 es: compartida La aplicación de las tecnologías de la web social al proceso científico. La Ciencia 2.0, como la web 2.0, se caracteriza por: Emplear tecnologías abiertas Código abierto Interconexión de servicios El trabajo colectivo Telemático Colaborativo Desinteresado Participar + Relacionarse + Compartir

6 Ciencia 2.0 = Ciencia compartida

7 La web social ofrece los recursos necesarios para que los investigadores compartan su trabajo, ya se encuentre en una fase inicial o bien en fase de crítica. Para ello, existen diferentes plataformas abiertas para la publicación de contenidos, bien a través de blogs, de portales académicos, de redes sociales o de sitios web especializados en la puesta en abierto de hipótesis y experimentos. Web 2.0 está permitiendo romper los límites formales de los grupos de investigación y crear nuevos equipos de científicos. Ciencia 2.0 ha entrado de forma más evidente en este ámbito.

8 Se crean plataformas para poner relación científicos con intereses comunes: Se conocen nuevos colegas. Se intercambia información, recursos, documentos. Se participa en la investigación de los demás. Parte donde la Ciencia 2.0 tiene un desarrollo más natural y sencillo: Utilidad evidente. No se compromete la autoría del resultado final. No se compromete su publicación. Investigadores, ya lo usan de facto.

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10 Permite compartir los recursos de información que los científicos emplean para su trabajo, los cuales pueden ser de utilidad para sus equipos o para investigadores que trabajen en los mismos campos de estudio La ciencia abierta se identifica por la posibilidad de compartir recursos útiles para la investigación, como son referencias bibliográficas, objetos de aprendizaje, enlaces, informaciones o documentos.

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12 La ciencia 2.0 se caracteriza por su actitud abierta para difundir resultados de investigaciones, fundamentalmente a través de blogs, de servicios de noticias, de revistas disponibles en acceso abierto y de archivos abiertos o repositorios.

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14 Las redes sociales son excelentes laboratorios virtuales, ya que ofrecen todos los servicios que un grupo de investigación demanda: sistemas de comunicación, medios para compartir recursos, almacén de documentos y foros de discusión. Bandera de la web 2.0

15 Redes sociales científicas: Comunidad científica que emplea tecnologías participativas para el intercambio de información. Ciencia 2.0 ha entrado de forma más evidente en este ámbito. Espacio idóneo para las relaciones entre investigadores. Facebook, Twitter (y Linked in), las estrellas.

16 Redes sociales científicas: o Academia o Academici o Epernicus Network o Lalisio o Methodspace: o ResearchGate o Sciencestage o Scispace

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20 Encontrar y relacionarse con perfiles profesionales similares. Seguimiento del trabajo de otros científicos de interés. o Researcher ID o Emerald Research Connections s/index.htm

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22 Las plataformas para la investigación permiten una suma de servicios que van desde la creación de redes temáticas específicas, hasta la posibilidad de compartir datos o la creación de depósitos compartidos de documentos. Conciben la investigación de forma global, mediante la colaboración entre científicos. Permiten dar a conocer los resultados e intercambiar opiniones. Difícil diferenciación de las redes sociales científicas.

23 o HUBzero (NanoHUB o MyExperiment o NatureNetwork o Arts humanities.net o Feelsynapsis

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26 La web social ofrece una serie de servicios que pueden aplicarse de forma instrumental a la investigación, ya que sirven para la realización de determinadas operaciones necesarias en las fases de planificación documentación y experimentación: Servicios para compartir archivos. Encuestas de investigación social. Gestores de mapas conceptuales.

27 o Google Docs: o Prezi: oissuuhttp:// osurveymonkeyhttp:// o Compendium o FreeMind o Mindomo

28 Servicios para compartir archivos: Se trata de plataformas que garantizan que todo un equipo de investigación está trabajando con la versión correcta de un archivo y que permiten comprobar las modificaciones y aportaciones que se han ido realizando.

29 Servicios para compartir archivos:

30 Encuestas e investigación social: La investigación social emplea habitualmente encuestas para sus proyectos de investigación. La web social ha añadido posibilidades participativas a las encuestas.

31 Encuestas e investigación social:

32 Gestores de mapas conceptuales: Las tecnologías de la web social ofrecen al investigador diferente plataformas para la creación de mapas conceptuales y la edición compartida de los mismos.

33 Gestores de mapas conceptuales:

34 Gestores de mapas conceptuales:

35 Gestores de referencias bibliográficas Aplicaciones que facilitan la labor de recopilación, sistematización e integración de recursos e investigación. Manejan bases de datos de referencias bibliográficas obtenidas a partir de distintas fuentes. Capaces de crear, mantener, organizar y dar forma a referencias bibliográficas de acuerdo con diferentes estilos de citación.

36 Gestores de referencias bibliográficas: o o o o Zotero Refworks RefBase Bibme

37 Comparten las mismas funcionalidades básicas: Almacenamiento de referencias bibliográficas Descripción de referencias Organización de referencias Recuperación de referencias Crear bibliografías Herramientas de citación Pero particularidades que les hacen complementarios: o o fuentes digitales. lee fuentes RSS es más capaz para diferentes tipologías de

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39 (Marcadores sociales) Herramientas que unen las capacidades de los gestores tradicionales con las posibilidades de entornos compartidos de las redes sociales y permiten a los investigadores tener enlaces compartidos a sus referencias de investigación.

40 Integrados como herramientas en bases de datos tradicionales. Además, herramientas unen gestores de referencias y marcadores sociales: permiten compartir los datos de las investigaciones: Establecen colaboraciones con otros investigadores y grupos de investigación. Generan por tanto nuevas publicaciones. Incide positivamente en la citación. Aumenta impacto del grupo. Incrementa su productividad.

41 Favoritos sociales de referencias bibliográficas (marcadores sociales): o CiteUlike o Connotea o Mendeley o Labmeeting o Bibsonomyhttp:// o Delicious o Diigo o StumbleUponhttp:// o Digghttp://digg.com o AddThishttp://

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44 A partir de la información electrónica disponible en Internet, varios servicios permiten conocer cuántas citas recibe una publicación y desde dónde se ha realizado esa citación: o Google Académico o CiteSeerx o GetCITED o Microsoft Academic Search o Scholarometer

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46 Publican avances en investigaciones y se reciben comentarios de personas que trabajan en los mismos campos. En el caso de las wikis, los contenidos se construyen de forma colaborativa. Herramientas 2.0 por excelencia. Después del boom, consolidación: excelente herramienta de difusión. También las editoriales científicas.

47 o Science Blogs o PLoS Blog o Open Wet Ware o MADRI+D o Blogs de Nature o Blogs de OpenWetWare o Hypotheses.org o Eureka journal o Wiki Urfist urfist.unice.fr

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50 Publican noticias que se difunden fácilmente gracias a la sindicación de contenidos: Permiten comentarios, valoraciones, etiquetados, redifusión y agregación/promoción de noticias. Pocas veces permiten, además, aportar información y noticias propias.

51 o Wikio o ScienceDaily o Science News o SciTopics o Science o Research information

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54 A menudo, las revistas, los repositorios o las bases de datos desde donde se ofrece el acceso abierto a la producción científica emplean también tecnologías 2.0, por lo que pueden ser considerados como herramientas de la Ciencia 2.0. Permiten la publicación de los resultados finales, que no tiene por qué publicarse en los medios tradicionales. Comparte el resultado final. Utilizan herramientas abiertas, y podrían permitir etiquetado, comentarios aunque no siempre se hace.

55 o Scientific Commons o Public Library of Science (PLoS) o Sciyo o BUBOK o OAIsterWorldcathttp://oaister.worldcat.org o BASE bielefeld.de o Hispana o Recolecta

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57 RECOLECTA: Recolector de ciencia abierta Rebiun + FECYT Promueve la difusión en acceso abierto Recolecta trabajos de investigación procedentes de instituciones académicas y científicas españolas Proporciona herramientas para facilitar el desarrollo de contenidos en abierto

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59 CIENCIA 2.0: Aplicación de la Web Social a la investigación: