DIPLOMADO EN DESARROLLO DE APLICACIONES.NET

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1 PROGRAMA DE EDUCACIÓN CONTINUA DIPLOMADO EN DESARROLLO DE APLICACIONES.NET FOLLETO INFORMATIVO Noviembre 2004

2 Contenido I. Datos generales....4 Nombre del Proyecto:...4 Constancia que se otorgará:...4 Propone:...4 Responsables de la Propuesta:...4 Fecha de Inicio:...4 II. Fundamentación del proyecto....4 III. Plan de estudios....6 Objetivo general...6 Objetivos específicos....6 Perfil del egresado....6 Requisitos escolares previos....8 Estructura del plan de estudios...8 Esquema curricular....8 Descripción sintética del programa de cada módulo...9 Calendarización de los módulos...23 IV. Requisitos académicos - administrativos...23 Requisitos de ingreso Requisitos de permanencia Requisitos de egreso V. Recursos humanos, físicos, cupo y costo...25 Recursos humanos Recursos físicos (infraestructura) Cupo...26 Costo...26 VI. Mecanismos de seguimiento y evaluación del plan de estudios Instrumentos de evaluación Folleto Informativo Página 2 de 16

3 I. Datos generales. Nombre del Proyecto:. Constancia que se otorgará: Documento que certifica los estudios realizados. Propone: Facultad de Matemáticas. Responsables de la Propuesta: I.S.C. Antonio Pérez Ballina. L.C.C. Gregorio IV Espadas Espadas. M.A. Emilio Gabriel Rejón Herrera, E.D. Fecha de Inicio: 14 de Enero de II. Fundamentación del proyecto. Las Ciencias de la Computación apoyan en forma importante a diversas disciplinas, y su impacto se ha consolidado en este mundo globalizado. Actualmente, el desarrollo de aplicaciones distribuidas para redes de computadoras se ha constituido como una plataforma indispensable para los especialistas de está área. En nuestro Estado, la especialización en este campo es cada vez más requerida, especialmente, para elaborar aplicaciones que permitan resolver problemas de información que puedan operar en Internet y resuelvan en forma efectiva, los problemas de comunicación de las empresas. Hasta ahora, las instituciones de nivel superior de nuestra región, no ofrecen cursos de posgrado o educación continua en esta área que satisfaga la demanda en programas de capacitación con las características que permitan al egresado el desarrollo de soluciones utilizando herramientas apropiadas en el uso de Internet. La Facultad de Matemáticas, de acuerdo a su misión, Formar profesionistas altamente capacitados, desarrollar investigación y realizar actividades de extensión en matemáticas y computación, así como en sus diversas aplicaciones y, atenta a satisfacer las necesidades en su área de competencia, ofrece el, que representa una excelente oportunidad para los profesionistas de conocer y aplicar las nuevas tecnologías en el desarrollo de aplicaciones Web y servicios Web. Para esto, cuenta con un grupo de especialistas certificados con amplia experiencia tanto en el campo profesional como en el docente, un Centro de Cómputo con equipo de tecnología de punta, y toda la infraestructura necesaria para impartir este diplomado. Folleto Informativo Página 3 de 16

4 III. Plan de estudios. Objetivo general. Al finalizar el diplomado, el participante desarrollará soluciones robustas y seguras en áreas de negocios como aplicaciones y servicios web, utilizando herramientas apropiadas en el uso de Internet mediante la plataforma.net de Microsoft. Objetivos específicos. El participante: 1. Identificará y planteará las características de los problemas de información de su organización, que sean susceptibles de ser resueltos aplicando los conocimientos adquiridos en el diplomado. 2. Analizará y definirá las características de la solución de un problema, con base en los conceptos y técnicas para el desarrollo de aplicaciones empresariales. 3. Seleccionará la herramienta de diseño y programación más adecuados, de acuerdo con las necesidades del problema. 4. Utilizará la metodología y estándares que puedan incorporarse a las aplicaciones empresariales desarrolladas. Perfil del egresado. Se pretende que el egresado de este diplomado tenga conocimientos sobre: a) Los conceptos y técnicas sobre la programación de aplicaciones empresariales. b) La configuración de servidores IIS para ASP.NET. c) El uso de bases de datos como SQL Server. d) Las técnicas de programación con Visual Basic.NET y C#. e) La metodología para el diseño y desarrollo de aplicaciones para Windows. f) La metodología para el diseño y desarrollo de aplicaciones Web. g) La metodología para el diseño y desarrollo de servicios Web. También, que demuestre habilidades y destrezas para: a) Identificar y analizar problemas factibles de ser resueltos mediante Internet. b) Seleccionar y utilizar las herramientas adecuadas de la tecnología Web que permitan desarrollar aplicaciones de cómputo óptimos. c) Desarrollar aplicaciones de cómputo óptimos. Además, Actitudes de: a) Interés por incrementar la eficiencia de las organizaciones mediante la optimización de los recursos computacionales y el desarrollo de aplicaciones. b) Trabajar en forma cooperativa y participativa. c) Superación personal y dedicación al estudio. d) Responsabilidad ante el compromiso adquirido con la institución y consigo mismo. e) Interés por desempeñarse como agentes de cambio en las organizaciones. f) Iniciativa en el desempeño de sus funciones profesionales. g) Apertura a la crítica respecto a las funciones profesionales que realiza. Folleto Informativo Página 4 de 16

5 Requisitos escolares previos. El aspirante a cursar los estudios del, deberá contar con estudios en el área de las ciencias de la computación, utilizar la computadora como herramienta de trabajo y estar participando en el desarrollo de soluciones dentro de sus organizaciones. Además, requiere conocimientos y experiencia en el área de redes de computadoras, habilidad en el uso de tecnologías de la información, y una actitud positiva hacia el trabajo en equipo. Estructura del plan de estudios. El esta integrado de cuatro módulos, cada uno con una duración de 40 horas. Los módulos se impartirán durante un período de un semestre para un total de 160 horas de capacitación. Los módulos se impartirán en dos sesiones a la semana. Los viernes, la sesión será de tres horas y los sábados de cinco horas. Cada módulo durante cinco semanas. Dado que el Diplomado es de orientación práctica, se sugiere que la evaluación de los participantes en cada módulo se base en actividades, como la elaboración de tareas y proyectos, donde se pueda observar el dominio de los temas cubiertos. Esquema curricular. Módulo Nombre Duración Teoría Práctica Créditos I Programación con Visual Basic.NET y C# II Desarrollo de aplicaciones.net para Windows III Desarrollo de aplicaciones Web con ASP.NET IV Desarrollo de servicios Web XML TOTAL Descripción sintética del programa de cada módulo. A continuación se presentan las cartas descriptivas de cada uno de los módulos que integran el. Folleto Informativo Página 5 de 16

6 MÓDULO 1 Programación con Visual Basic.NET y C# Duración en : 40 Teóricas: 10 Prácticas: 30 Número de Créditos: 5 Descripción. El módulo será teórico-práctico. Se utilizará el software Visual Studio.NET para la creación de aplicaciones. Además se prepararán prácticas escritas para reforzar los temas vistos en clase. Objetivo General. Al finalizar el módulo, el participante conocerá y aplicará las diferentes herramientas de Visual Studio.NET para crear aplicaciones. Contenido. Unidad 1. Introducción a Microsoft.NET. ( 8 ) Al finalizar la unidad, el participante descubrirá los alcances y limitaciones de la plataforma.net de Microsoft. 1.1 Introducción a la plataforma.net. 1.2 Introducción al.net Framework. 1.3 Programación con el.net Framework. Unidad 2. Lenguajes de Programación en la plataforma.net. ( 32 ) Al finalizar la unidad, el participante escribirá aplicaciones utilizando los conceptos de programación orientada a objetos implementados con los lenguajes Visual Basic.NET y C#. 2.1 Fundamentos de la POO. 2.2 Características del entorno de desarrollo 2.3 Características de la sintaxis y del lenguaje C# y Visual Basic.NET. 2.4 Programación avanzada con C# y Visual Basic.NET. 2.5 Diseño y programación orientada a objetos con C# y Visual Basic.NET 2.6 Utilización de ADO.NET 2.7 Implantación de aplicaciones Folleto Informativo Página 6 de 16

7 Bibliografía 1. Erich R. Bühler; Visual Basic.Net. Guía de migración y actualización; McGraw-Hill, Madrid, Ed Robinson, Michael Bond, Robert Ian Oliver; Actualización de Microsoft Visual Basic 6.0 a Microsoft Visual Basic.NET; McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A.U., Madrid, Marco Antonio Besteiro Gorostizaga; Desarrollo de aplicaciones.net con Visual C#; McGraw-Hill, Madrid, Geetanjali Arora; C# Proyectos Profesionales; Anaya Multimedia, Madrid, Metodología de la enseñanza Al inicio de la sesión se presentarán los elementos teóricos relacionados con el tema correspondiente. Se proporcionará material impreso del tema en cuestión. Una vez hecho esto, se realizará el ejercicio práctico del día utilizando una guía detallada con los pasos a seguir. Este se realizará en primera instancia por el instructor, aclarando cualquier duda que pudiera surgir, y haciendo énfasis en los puntos más importantes. Posteriormente, se proporcionará el tiempo necesario para que cada participante lo realice individualmente. Al final de cada sesión, se indicarán algunas modificaciones y mejoras al ejercicio para que sean revisados por los participantes para mejorar sus habilidades en la creación de aplicaciones.net. Estrategias de enseñanza Conferencia: pizarrón y computadora. Tormenta de ideas. Grupos de discusión. Trabajo en equipos (comisión). Demostración en computadora. Criterios de evaluación Criterio Tareas individuales. Un proyecto individual con valor de 40 puntos. Total Puntuación 60 puntos 40 puntos 100 puntos Perfil académico del docente Licenciado en Ciencias de la Computación o carrera afín, preferentemente con estudios de maestría y experiencia tanto profesional como docente, en particular, en la programación orientada a objetos. Tiempo de dedicación del participante Se recomienda que los participantes dediquen cuando menos el doble de tiempo dedicado a las sesiones de clase para la realización de tareas y proyectos. Folleto Informativo Página 7 de 16

8 MÓDULO 2 Desarrollo de aplicaciones.net para Windows Duración en : 40 Teóricas: 10 Prácticas: 30 Número de Créditos: 5 Descripción. El módulo será teórico-práctico. Se utilizarán las herramientas de SQL Server para crear y administrar una base de datos. Se utilizarán los componentes de Windows Forms para desarrollar e implantar aplicaciones para Windows que se ejecuten en el.net Framework. Objetivo General. Al finalizar el módulo, el participante desarrollara e implantara aplicaciones.net para Windows con acceso a bases de datos de SQL Server. Contenido. Unidad 1. Programación de una Base de Datos SQL Server. ( 16 ) Al finalizar la unidad, el participante creará y administrara una base datos con SQL Server. 1.1 Creación y gestión de bases de datos. 1.2 Programación con Transact-SQL. 1.3 Optimización del rendimiento en consultas. Unidad 2. Desarrollo de aplicaciones Microsoft.NET para Windows. ( 24 ) Al finalizar la unidad, el participante desarrollara aplicaciones.net para Windows. 2.1 Introducción a los Windows Forms. 2.2 Uso de datos en las aplicaciones con Windows Forms. 2.3 Mejorando la usabilidad de las aplicaciones. 2.4 Implantación de aplicaciones con Windows Forms. Bibliografía 1. Richard Hynes; Programación de bases de datos con Visual Basic.NET; Pearson Educación, S.A., Madrid, Erich R. Bühler; Visual Basic.Net. Guía de migración y actualización; McGraw-Hill, Madrid, Ed Robinson, Michael Bond, Robert Ian Oliver; Actualización de Microsoft Visual Basic 6.0 a Microsoft Visual Basic.NET; McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A.U., Madrid, Marco Antonio Besteiro Gorostizaga; Desarrollo de aplicaciones.net con Visual C#; McGraw-Hill, Madrid, Geetanjali Arora; C# Proyectos Profesionales; Anaya Multimedia, Madrid, Folleto Informativo Página 8 de 16

9 Metodología de la enseñanza Al inicio de la sesión se presentarán los elementos teóricos relacionados con el tema correspondiente. Se proporcionará material impreso del tema en cuestión. Una vez hecho esto, se realizará el ejercicio práctico del día utilizando una guía detallada con los pasos a seguir. Este se realizará en primera instancia por el instructor, aclarando cualquier duda que pudiera surgir, y haciendo énfasis en los puntos más importantes. Posteriormente, se proporcionará el tiempo necesario para que cada participante lo realice individualmente. Al final de cada sesión, se indicarán algunas modificaciones y mejoras al ejercicio para que sean revisados por los participantes para mejorar sus habilidades en la creación de aplicaciones.net para Windows. Estrategias de enseñanza Conferencia: pizarrón y computadora. Tormenta de ideas. Grupos de discusión. Trabajo en equipos (comisión). Demostración en computadora. Criterios de evaluación Criterio Tareas individuales. Un proyecto individual con valor de 40 puntos. Total Puntuación 60 puntos 40 puntos 100 puntos Perfil académico del docente Licenciado en Ciencias de la Computación o carrera afín, preferentemente con estudios de maestría y experiencia tanto profesional como docente, en particular, en el desarrollo de aplicaciones con acceso a datos. Tiempo de dedicación del participante Se recomienda que los participantes dediquen cuando menos el doble de tiempo dedicado a las sesiones de clase para la realización de tareas y proyectos. Folleto Informativo Página 9 de 16

10 MÓDULO 3 Desarrollo de aplicaciones Web con ASP.NET Duración en : 40 Teóricas: 10 Prácticas: 30 Número de Créditos: 5 Descripción. El módulo será teórico-práctico. Se utilizarán componentes de Windows para la implantación de un servidor Web IIS y Visual Studio.NET para el desarrollo de aplicaciones Web con ASP.NET. Objetivo General. Al finalizar el módulo, el participante instalará, configurará y utilizará un servidor Web (IIS), y desarrollara aplicaciones Web con ASP.NET. Contenido. Unidad 1. Soporte de redes con Windows Server. ( 8 ) Al finalizar la unidad, el participante instalará, configurará y utilizará un servidor Web IIS. 1.1 Instalación, configuración y pruebas de los servicios. 1.2 Administración y configuración de recursos. Unidad 2. Desarrollo de aplicaciones Web con ASP.NET. ( 32 ) Al finalizar la unidad, el participante desarrollara una aplicación Web con ASP.NET. 2.1 Creación de un formulario Web con ASP.NET 2.2 Acceso a datos y procedimientos almacenados con ADO.NET. 2.3 Creación y consumo de Servicios Web XML 2.4 Gestión del estado 2.5 Configuración, optimización y desarrollo de una aplicación Web con ASP.NET Folleto Informativo Página 10 de 16

11 Bibliografía 1. G. Andrew Duthie; Microsoft ASP.NET, Aprenda ya; McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A.U., Madrid, Mathew MacDonald; ASP.NET, Manual de referencia; McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A.U., Madrid, Rebeca M. Riordan; Microsoft ADO.NET, Aprenda ya; McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A.U., Madrid, Metodología de la enseñanza Al inicio de la sesión se presentarán los elementos teóricos relacionados con el tema correspondiente. Se proporcionará material impreso del tema en cuestión. Una vez hecho esto, se realizará el ejercicio práctico del día utilizando una guía detallada con los pasos a seguir. Este se realizará en primera instancia por el instructor, aclarando cualquier duda que pudiera surgir, y haciendo énfasis en los puntos más importantes. Posteriormente, se proporcionará el tiempo necesario para que cada participante lo realice individualmente. Al final de cada sesión, se indicarán algunas modificaciones y mejoras al ejercicio para que sean revisados por los participantes para mejorar sus habilidades en el manejo de scripts del lado del servidor. Estrategias de enseñanza Conferencia: pizarrón y computadora. Tormenta de ideas. Grupos de discusión. Trabajo en equipos (comisión). Demostración en computadora. Criterios de evaluación Criterio Tareas individuales. Un proyecto individual con valor de 40 puntos. Total Puntuación 60 puntos 40 puntos 100 puntos Perfil académico del docente Licenciado en Ciencias de la Computación o carrera afín, preferentemente con estudios de maestría y experiencia tanto profesional como docente, en particular, en el desarrollo de páginas Web dinámicas. Tiempo de dedicación del participante Se recomienda que los participantes dediquen cuando menos el doble de tiempo dedicado a las sesiones de clase para la realización de tareas y proyectos. Folleto Informativo Página 11 de 16

12 MÓDULO 4 Desarrollo de servicios Web XML Duración en : 40 Teóricas: 10 Prácticas: 30 Número de Créditos: 5 Descripción. El módulo será teórico-práctico. Se utilizará Visual Studio.NET para desarrollar aplicaciones que consuman servicios Web y para implementar servicios Web usando ASP.NET. Objetivo General. Al finalizar el módulo, el participante desarrollará aplicaciones que consuman servicios Web e implementara un servicio Web XML simple. Contenido. Unidad 1. Arquitectura, tecnologías y consumo de servicios Web XML. ( 16 ) Al finalizar la unidad, el participante desarrollará aplicaciones que consuman servicios Web. 1.1 La necesidad de Servicios Web XML. 1.2 La Arquitectura de los Servicios Web XML. 1.3 Las Tecnologías más importantes de Servicios Web XML. 1.4 Consumiendo Servicios Web XML Unidad 2. Diseño, implementación y publicación de servicios Web XML. ( 24 ) Al finalizar la unidad, el participante diseñara, implementara y publicara un servicio Web XML simple, así mismo, desarrollará una aplicación que consuma dicho servicio Web. 2.1 Diseño de un Servicio Web XML Simple 2.2 Implementando un Servicio Web XML Simple 2.3 Depuración y traza de un servicio Web 2.4 Publicando y Desplegando Servicios Web XML 2.5 Descubrimiento de servicios Web Folleto Informativo Página 12 de 16

13 Bibliografía 1. Scott Short; Creacion de servicios Web XML para la plataforma Microsoft.NET; McGraw- Hill/Interamericana de España, S.A.U., Madrid, Robert Tabor; Servicios Web XML de Microsoft.NET; Pearson Educación, S.A., Madrid, Metodología de la enseñanza Al inicio de la sesión se presentarán los elementos teóricos relacionados con el tema correspondiente. Se proporcionará material impreso del tema en cuestión. Una vez hecho esto, se realizará el ejercicio práctico del día utilizando una guía detallada con los pasos a seguir. Este se realizará en primera instancia por el instructor, aclarando cualquier duda que pudiera surgir, y haciendo énfasis en los puntos más importantes. Posteriormente, se proporcionará el tiempo necesario para que cada participante lo realice individualmente. Al final de cada sesión, se indicarán algunas modificaciones y mejoras al ejercicio para que sean revisados por los participantes para mejorar sus habilidades en bases de datos en el Web. Estrategias de enseñanza Conferencia: pizarrón y computadora. Tormenta de ideas. Grupos de discusión. Trabajo en equipos (comisión). Demostración en computadora. Criterios de evaluación Criterio Tareas individuales. Un proyecto final individual. Total Puntuación 40 puntos 60 puntos 100 puntos Perfil académico del docente Licenciado en Ciencias de la Computación o carrera afín, preferentemente con estudios de maestría y experiencia tanto profesional como docente, en particular, en el desarrollo de páginas Web dinámicas. Tiempo de dedicación del participante Se recomienda que los participantes dediquen cuando menos el doble de tiempo dedicado a las sesiones de clase para la realización de tareas y proyectos. Folleto Informativo Página 13 de 16

14 Calendarización de los módulos. Los módulos del impartirán los días viernes de 18:00 a 21:00 horas y sábados de 8:00 a 13:00 horas. Módulo Nombre Fechas 2005 I Programación con Visual Basic.NET y C#. 14 de Enero al 12 de Febrero II Desarrollo de aplicaciones.net para Windows. 18 de Febrero al 19 de Marzo III Desarrollo de aplicaciones Web con ASP.NET. 8 de Abril al 7 de Mayo IV Desarrollo de servicios Web XML. 13 de Mayo al 11 de Junio IV. Requisitos académicos - administrativos. Requisitos de ingreso. Para ingresar a estudiar el se requiere cumplir los siguientes requisitos: 1. Constancia que acredita haber concluido estudios en el área de Ciencias de la Computación. 2. Curriculum vitae. 3. Carta de intención, en donde se expliquen los motivos por los cuales se desea asistir al diplomado. 4. Tener interés en la utilización de la computadora como una herramienta que optimice las operaciones de su centro de trabajo y estar desempeñando actividades relacionadas con el desarrollo de aplicaciones o administración de redes de cómputo en alguna institución pública o privada. 5. Disponibilidad de tiempo para asistir puntualmente a las sesiones de clase y para las horas de estudio que sean necesarias. 6. Mantener una actitud positiva hacia el trabajo en equipo. 7. Pagar la cuota del primer módulo. Requisitos de permanencia. 1. En caso de que un participante no apruebe algún módulo, lo tendrá que repetir. Un participante sólo podrá repetir dos módulos durante todo el diplomado. 2. La calificación mínima aprobatoria es de 60 puntos. 3. Se requiere un 80%, mínimo de asistencia a clases. Una persona que tenga interés en cursar algún módulo, y no esté inscrito en el diplomado, podrá inscribirse siempre que haya cupo en el grupo y cumpla con los requisitos de ingreso. Requisitos de egreso. Acreditar todos los módulos de acuerdo con los lineamientos que señale la Coordinación del Diplomado. Folleto Informativo Página 14 de 16

15 V. Recursos humanos, físicos, cupo y costo. En esta sección se describen los recursos con los que cuenta la Facultad de Matemáticas para implementar el. Recursos humanos. Para la impartición de los módulos del, la Facultad de Matemáticas, cuenta entre otros, con la siguiente planta docente: Instructor Grado académico Francisco Montero Mena Víctor Hugo Menéndez Domínguez Licenciado en Ciencias de la Computación Licenciado en Ciencias de la Computación, Especialista en Docencia. Antonio Pérez Ballina Ingeniero en Sistemas Computacionales Eduardo Itza Tec Ingeniero en Sistemas Computacionales Recursos físicos (infraestructura). El Diplomado en Páginas Web Dinámicas contará con las siguientes instalaciones: 1. Laboratorios de Cómputo para la impartición de las clases, con equipos de tecnología y software de reciente. 2. Equipo Audiovisual, como cañones de proyección, pantallas, retroproyectores, computadoras portátiles, etc. 3. Una Biblioteca, con bibliografía adecuada y reciente, en el área de computación, para satisfacer adecuadamente los requerimientos de información de los participantes en el diplomado. Cupo. El cupo máximo establecido será de 18 personas. Costo. El costo de cada módulo será de $ 3,000.00, para un total de $ 12,000. En caso de pago de contado, el costo total del Diplomado será de $ 10, Folleto Informativo Página 15 de 16

16 VI. Mecanismos de seguimiento y evaluación del plan de estudios. Para el seguimiento y evaluación de esta actividad académica se formará el Comité del Diplomado, que estará integrado por: M.A. Emilio Gabriel Rejón Herrera, E.D. L.C.C Gregorio IV Espadas Espadas. I.S.C. Antonio Pérez Ballina. y cuyas funciones serán: 1. Conducir el proceso de admisión de los interesados en participar en el del diplomado. 2. Supervisar la calidad del material académico (notas de curso, planes de clases, prácticas en la computadora, etc.), elaborado por los instructores y que deberá ser proporcionado, en forma oportuna, a los participantes. 3. Vigilar la actualidad de los contenidos de los programas, material académico y software utilizado en cada módulo. 4. Supervisar el desempeño de los instructores, y en su caso, hacer recomendaciones. 5. Supervisar la calidad del servicio que se brinde a los participantes con respecto a las instalaciones del centro de cómputo, servicios bibliotecarios, etc. 6. Evaluar el desarrollo de cada módulo y aplicar al final del mismo una encuesta a los participantes, así como realizar entrevistas a los instructores. Los aspectos a medir son: Utilidad de los contenidos. Metodología de enseñanza. Utilidad del material académico y de los recursos didácticos. Criterios de evaluación utilizados por el profesor. Calidad de las instalaciones. La organización administrativa 7. Elaborar un informe correspondiente a cada módulo, para presentar al Director de la Facultad de Matemáticas. Instrumentos de evaluación. Para la evaluación se diseñarán cuestionarios que llenarán los participantes del diplomado al finalizar cada módulo. Además, se entrevistará a los instructores para evaluar el cumplimiento de los objetivos y contenidos propuestos, así como conocer las recomendaciones que puedan realizarse en términos del plan de estudios, materiales y recursos didácticos, equipo de cómputo, etc. Folleto Informativo Página 16 de 16

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