UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN AGROPECUARIA Y DESARROLLO RURAL TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN DISEÑO GRAFICO

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN AGROPECUARIA Y DESARROLLO RURAL TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN DISEÑO GRAFICO PROGRAMA DE ESTUDIOS 1. INFORMACIÓN GENERAL AREA DE CONOCIMIENTO T.S.U. en Diseño Gráfico Objetivo del área Formar Técnico Superior Universitario capacitados para manejar conceptos por medio de la creatividad, creando o actualizando diseños publicitarios y comerciales apoyándose de nuevas tecnologías MATERIA Tipografía y Teoría del Color SEMESTRE II Créditos 10 Duración Total Teoría Práctica Hora/sem/mes Conocimiento Fundamentos de diseño previo necesario Proporciona Crear y diseñar publicidad de cualquier tipo apoyando sus aptitudes en los diferentes bases para: campos del diseño gráfico como lo son:( anuncios espectaculares, imprenta, serigrafía Horas laboratorio de cómputo etc.) 2 hrs/semana 2. OBJETIVO(S) GENERAL (ES) El alumno será capaz de diseñar publicidad en general, así como manejar aplicaciones computarizadas para el mejor desempeño y acabado del diseño gráfico 3. CONTENIDOS BÁSICOS Introducción al diseño Los colores primarios Importancia y significado del color Signos Tipografía 4. METODOLÓGICAS Exposición y orientación grupal, investigación y análisis, Practicas manuales y de laboratorio, visitas a empresas de publicidad e imprentas, ejercicios reales. 5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL CURSO Exámenes teórico prácticos para medir el aprendizaje de acuerdo a los avances registrados

2 6. FUENTES DE INFORMACIÓN BÀSICA RESPONSABLES EN LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA: MC. Alejo Gerardo Sánchez LSC. Cesáreo Antonio Leal Andrade Colaboradores LIC. Luís de Jesús Núñez Verdugo MC. Paulina Saiz Aguilar LSC. Mario Soto Velázquez LSC. Maria Higinia Germán Medina LSC. Maria Alicia López Valenzuela LSC. Adrián Torres Sánchez

3 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN AGROPECUARIA Y DESARROLLO RURAL FORMATO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO INFORMACIÓN GENERAL ÁREA DE CONOCIMIENTO Conocimiento básico disciplinar Formar técnicos superiores profesionales con las habilidades para desarrollar esquemas de desarrollo a Objetivo del área través del diseño gráfico y así, poder integrar a las empresas en la mercadotecnia y la comercialización de una manera organizada y con las herramientas metodológicas de publicidad y diseño. Objetivo del semestre Que el alumno conozca y se apropie de los conocimientos básicos para identificar las diferentes facetas del color así mismo; se apropie de los conocimientos esenciales de la tipografía de las fuentes de texto Materia Tipografía y Teoría el Color Objetivo general de la materia El alumno conocerá la teoría de color y desarrollará ejercicios manuales y prácticos en la computadora que le permitan adquirir el conocimiento sobre la Tipografía y teoría del color. Créditos 15 Duración Horas 180 Semanas 17 Meses 4.5 Hrs. Teoría 5 Hrs. Prac. 5 Conocimiento previo Fundamentos de Diseño necesario Proporciona bases para Análisis y Diseño Publicitario Software de Diseño I PROFESOR MC Alejo Gerardo Sánchez, L.S.C. Cesareo Antonio Leal Andrade GRUPO 1-01, 1-02, 1-03, 1-04, 1-05

4 Unidad I Objetivo de a unidad DISEÑO POR UNIDADES 1. Introducción al diseño El alumno utilizará la memoria estática para almacenar la información dentro de la computadora, haciendo uso de las diferentes estructuras. Contenidos 1.1.Teoría del color El Color y su origen Luz y Perspectivas gráficas El color desde el ojo humano 1.2. Elementos básicos del diseño Retículas Herramientas de combinación de color Manipulación Manual de los objetos Tipos de materiales empleados manuales 1.3. Percepción del objeto 1.4. Percepción del color Organizativas Proporcionar el programa a los alumnos; Análisis exhaustivo del programa analizando contenidos, estrategias a seguir, criterios de evaluación, etc., todo esto resumido en un mapa conceptual; discusión grupal sobre los conocimientos previos necesarios. Exposición por parte del docente para el cierre de la unidad. Búsqueda de información del tema en diferentes artículos, elaboración de resúmenes, ensayos y mapas conceptuales de los temas, solución de problemas aplicando las diferentes estructuras de datos; desarrollo de programas donde se apliquen las diferentes estructuras de datos. El alumno elaborara practicas donde establezca la relación entre el color y la forma así como las perspectivas de desarrollo del color, forma, silueta, y los elementos a considerar en la teoría del color. Elaboración de examen conjunto de todos aquellos docentes que imparten esta asignatura. Asistencia, puntualidad, control de lecturas, mapa conceptual individual y por equipo, examen

5 Soporte tecnológico Fuentes de Información Centro de cómputo y aula para el desarrollo de las prácticas manuales y de laboratorio Artículos en Internet.

6 Unidad II Objetivo de la unidad CONTENIDOS Los colores primarios El alumno conocerá el origen de los colores así como las diferentes maneras de visualiarlo. 2.1 Percepción visual Angulo Iluminación Relieve Enfoque 2.2.Elementos básicos y sus características El color como fuente de inspiración Características del Color Síntesis aditiva (televisión) Síntesis sustractiva (fotografía) 2.3 El contorno Contorno Variantes Graficas 2.4 El contorno - Formas 2.5 El contorno - La dirección Exposición por parte del docente a través del mapa conceptual acerca de los contenidos de la unidad. Cerrar la unidad con una exposición del docente acerca de todos los temas desarrollados durante toda la unidad. Proporcionar a los alumnos algunos ejercicios prácticos donde puedan desarrollar habilidades que los diferentes temas de la unidad requieren, establecer por equipos investigaciones y discusión grupal para el desarrollo de algunos de los temas expuestos y analizados en el aula.

7 Organizativas SOPORTE TECNOLÓGICO FUENTES DE INFORMACIÓN Encontrar las diferentes elementos que cambia el color desde diferentes perspectivas el papel que juega la iluminación en el color. Control de lecturas, resúmenes y ensayos, asistencia, puntualidad, cumplimiento de tareas clase y extra clase, prácticas de laboratorio,, exámenes. Centro de cómputo y aula para el desarrollo de las prácticas de laboratorio.

8 UNIDAD III Texturas, escalas y dimensiones OBJETIVO DE LA El alumno conocerá las diferentes texturas en sus diferentes perspectivas. UNIDAD CONTENIDOS 3.1. El círculo cromático 3.2. Color luz y pigmento 3.4. Sintetizando 3.5. Interacciones del color: armonía y contraste 3.6. La mezcla de colores 3.7. Escalas y gamas Organizativas SOPORTE TECNOLÓGICO FUENTES DE INFORMACIÓN Presentación de la unidad por parte del docente utilizando ejercicios prácticos y manuales de textura y sus diferentes escalas. Consulta bibliográfica de los diferentes temas de la unidad, discusión grupal, elaboración de resúmenes y ensayos, elaboración de mapas conceptuales para aquellos temas que así lo requieran. Elaborar por equipo ejercicios donde desarrolle conocimientos sobre la esta unidad y sea capaz de relacionarlos con el resto abordado en las unidades anteriores. Exposición del docente. Control de lecturas, exposición, tareas clase y extraclase, asistencia, puntualidad, examen, prácticas de laboratorio. Centro de cómputo y aula de clases.

9 UNIDAD IV OBJETIVO DE LA UNIDAD CONTENIDOS Importancia y significado del color El alumno conocerá la importancia del color y sus diferentes significados que como diseñador gráfico debe entender 4.1.Importancia y significado del color - El color simbólico Significado del color en símbolos emblematicos 4.2. Importancia y significado del color - El color esquemático 4.3. Importancia y significado del color - El color convencional Organizativas SOPORTE TECNOLÓGICO FUENTES DE INFORMACIÓN Presentación de la unidad por parte del docente utilizando ejercicios prácticos y manuales de textura y sus diferentes escalas. Consulta bibliográfica de los diferentes temas de la unidad, discusión grupal, elaboración de resúmenes y ensayos, elaboración de mapas conceptuales para aquellos temas que así lo requieran. Elaborar por equipo ejercicios donde desarrolle conocimientos sobre la esta unidad y sea capaz de relacionarlos con el resto abordado en las unidades anteriores. Exposición del docente. Control de lecturas, exposición, tareas clase y extraclase, asistencia, puntualidad, examen, prácticas de laboratorio. Centro de cómputo y aula de clases.

10 UNIDAD IV 5. Signos OBJETIVO DE LA El alumno estudiara los diferentes signos y simbología propias del diseño grafico UNIDAD CONTENIDOS 5.1. Espacio-formato 5.2. Creación de Imágenes 5.3. Proceso de Diseño Organizativas SOPORTE TECNOLÓGICO FUENTES DE INFORMACIÓN Presentación de la unidad por parte del docente utilizando esquemas empresariales de signos y símbolos corporativos Consulta bibliográfica de los diferentes temas de la unidad, discusión grupal, elaboración de resúmenes y ensayos, elaboración de mapas conceptuales para aquellos temas que así lo requieran. Elaborar sus propios signos simulando que son para dar una imagen coorporativa Exposición del docente. Control de lecturas, exposición, tareas clase y extraclase, asistencia, puntualidad, examen, prácticas de laboratorio. Centro de cómputo y aula de clases.

11 UNIDAD VI Tipografía OBJETIVO DE LA El alumno conocerá el origen y los diferentes tipos de fuentes tipográficas empleadas en el diseño grafico. UNIDAD CONTENIDOS 6.1. Características y Evolución de la Tipografía 6.2. Clasificación de la tipografía 6.3. Tipología de la tipografía 6.4. Fundamentos Tipográficos: Tipometría 6.5. Interlineado e Interletraje 6.6. El cuadratín 6.7. Calibración del texto Organizativas SOPORTE TECNOLÓGICO FUENTES DE INFORMACIÓN Presentación de la unidad por parte del docente utilizando esquemas empresariales de signos y símbolos corporativos Ejercicios para desarrollar fuentes tipográficas y las técnicas para realizarlas. Elaborar ejercicios donde el alumno pueda entender en que momento y como debe aplicar las fuentes tipográficas Exposición del docente. Control de lecturas, exposición, tareas clase y extraclase, asistencia, puntualidad, examen, prácticas de laboratorio. Centro de cómputo y aula de clases.