En adelante el siguiente es el pliego petitorio de la Escuela Superior de Cómputo:

Transcripción

1 México D.F. 9 de Diciembre de 2014 Dr. Enrique Pablo Alonso Fernández Fassnacht Por medio de la presente le hago de su conocimiento el pliego petitorio por parte de la Escuela Superior de Cómputo, el cual consta de 2 divisiones: generalidades y particularidades. La primera siendo considerada pertinente para usted ya que es la persona adecuada para resolver estas peticiones. La segunda no siendo de menor relevancia es considerada de carácter prioritario para el director de nuestra unidad académica, sin embargo es preciso hacerle saber que también forman parte de nuestras necesidades y que en el mismo tenor se necesita se le dé solución. En adelante el siguiente es el pliego petitorio de la Escuela Superior de Cómputo: GENERALIDADES 1. Facilidades para la organización del Congreso Nacional Politécnico (CNP) a. Brindar un aula o sala, y mobiliario necesario para los trabajos relacionados con el CNP, de forma permanente. b. Establecer el último miércoles de cada mes únicamente para el trabajo del CNP, foros, pláticas, debates, etc., durante los trabajos de la instauración del COCNP. 2. Basificación de profesores en apego al principio de la legalidad La ESCOM tiene como una de sus exigencias fundamentales que se dé solución a las demandas de los profesores, ya que estas fueron expresadas de manera reiterada a la ex directora Yoloxochitl Bustamante Diez y el Lic. Hugo Castillo Fernández, por ello se solicita que por medio del director se haga llegar la solicitud al sindicato correspondiente para que se le dé una solución favorable en beneficio de los profesores. Las demandas son las siguientes: a. Regularización de nombramientos y pagos a profesores interinos. b. Basificación de profesores interinos. c. Basificación de tiempo completo y asignación de categoría a profesores. d. Resolución del proceso de promoción docente 2014 y capacitación de tiempo completo. En las hojas posteriores se anexan los documentos presentados por los profesores donde se explica de manera detallada cada uno de los puntos y los sustentos de estas demandas. 3. Instalaciones Gestionar la terminación del edificio que actualmente se encuentra en obra negra, si bien existen planes de terminarlo en un futuro, se pide celeridad con fundamento del aumento que se ha prometido y firmando por parte de la secretaría de hacienda y crédito público. PARTICULARIDADES 1. Transparencia y difusión de la gestión del Consejo Técnico Consultivo Escolar (CTCE) a. Difusión de las minutas impresas (tiraje de 100 ejemplares). b. Grabación y publicación en la página oficial de ESCOM ( de las reuniones del CTCE. c. Acta de hechos donde se especifiquen los resultados de las votaciones, con voto abierto en todos los sectores del CTCE. 2. Rendición de cuentas de los fondos relacionados con la administración de ESCOM

2 a. Prioritariamente la administración de Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas (COFAA), proyectos vinculados, licitaciones y demás recursos autogenerados. b. Publicación y difusión del proyecto de presupuesto trimestral y anual, presentado por la dirección de ESCOM. c. Publicación de la plantilla docente de forma permanente y actualizada cada semestre indicando su área, academia y grupos en los que da clase. 3. Mantenimiento y reparación de instalaciones y equipo de ESCOM a. Contactos eléctricos en: salones, biblioteca, laboratorios, y demás lugares donde son requeridos y existen muchos sin funcionar. b. Mejoramiento de las redes inalámbricas, dado que las necesidades como escuela de cómputo así lo exigen. c. Ampliar las salas de trabajo terminal ya que con las que se cuentan son insuficientes. d. Ampliar las zonas para estudio y trabajo en proyectos escolares, dado que las que las actuales no alcanzan a cumplir la plantilla. e. Se tenga un techado en los pasillos que están descubiertos dado que en época de lluvia es inevitable mojarse si se quiere salir de la escuela. f. Se habiliten senderos peatonales en los siguientes accesos: el llamado sendero seguro y la entrada principal de la escuela, dado que ambas están solamente acondicionadas para autos y no para personas, y esto representa un gran riesgo para los alumnos. Así como poner iluminación necesaria para evitar riesgos. g. Bajo el entendido de que existen suficientes laboratorios se pide se tenga un horario sin interrupciones de clases para los alumnos que no tengan la posibilidad de llevar o tener una laptop y se pueda trabajar en la escuela. h. Se debe de adecuar el espacio de la cafetería dado que con el que actualmente cuenta es existe de manera provisional y es insuficiente. i. Adecuar los espacios para las personas con capacidades diferentes. j. El aumento de cámaras de vigilancia dentro de la escuela. k. Dar un correcto funcionamiento a los torniquetes instalados en las entradas de la ESCOM o en dado caso retirar los torniquetes de acceso, dado que su funcionamiento no es óptimo. l. Adquirir el equipo suficiente para los laboratorios de sistemas digitales. m. Realizar una revisión de los libros que existen en la biblioteca ya que están desactualizados en gran cantidad, así como aumentar el número de ejemplares con los que se cuentan. 4. Actividades deportivas Dentro de la educación integral es necesario tener actividades extra escolares, por esto se pide de manera atenta que haya un incremento en el material y las instalaciones deportivas de la escuela. En este aspecto se detectan las siguientes necesidades: a. Que los diferentes clubes cuenten con profesores para coadyuvar la actividad física. b. Se permita a la comunidad el acceso al gimnasio así como la mejora de este. c. Dar correcto mantenimiento a las canchas de fútbol. d. Adquisición de los materiales y uniformes que requieran los distintos clubes existentes en la escuela. 5. Calidad educativa a. Se pide que se haga una revisión del plan de estudio para mejorar el nivel educativo de la escuela, ya que existe la percepción general de que el plan 99

3 contaba con un mayor nivel que el que actualmente está vigente. Si bien no se pide que se regrese a ese plan si se pide se realice un análisis de las deficiencias del plan actual con los expertos en cada área de conocimiento. b. Se pide que se extienda la cantidad de oferta de materias optativas, ya que en el catálogo si hay una cantidad importante, pero en la práctica son pocas y siempre son las mismas. c. Exigir que los profesores brinden las horas correspondientes de clase de acuerdo a su contratación. d. El personal docente considera que los cursos y las capacitaciones que recibe están desactualizados, por ello se pide que se revisen estos para mejorarlos. e. Que en los cursos de inducción para alumnos de nuevo ingreso se destine un tiempo adecuado para hablar de la normativa que rige al instituto ya que se ha notado que existe un gran desconocimiento de esta. Esperando que nuestras peticiones puedan ser atendidas lo más pronto posible. Atentamente: "La técnica al servicio de la patria" Comunidad de la Escuela Superior de Cómputo Dr. Enrique Pablo Alonso Fernández Fassnacht Director General del IPN Firma de recibido C. Jesús Gutiérrez Sánchez A nombre de la comunidad de la ESCOM Firma de entregado

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