TÉRMINOS DE REFERENCIA

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1 TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORÍA DE ASESORÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PROPUESTA DE MODELO DE VINCULACIÓN DE PERSONAL PARA EL PERSONAL DOCENTE, JERÁRQUICO, DIRECTIVO Y ADMINISTRATIVO DE LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICOS 1. Antecedentes y Justificación UNESCO y el Ministerio de Educación del Perú suscribieron el Acuerdo N MINEDU y su respectiva Adenda, para implementar el Proyecto de Fortalecimiento del Desarrollo Docente, el cual tiene por objetivo: Asistir al Ministerio, en particular, para asegurar la operatividad y cumplimiento de las actividades relacionadas al fortalecimiento de las capacidades pedagógicas docentes así como al cumplimiento de la Ley de Reforma Magisterial, Ley N El proyecto se enmarca en los esfuerzos del Ministerio para revertir los bajos niveles de logros de aprendizajes de los estudiantes. Los factores involucrados en el nivel de logro de los aprendizajes fundamentales de la educación básica regular, son varios y de característica compleja; diversos estudios ratifican que la variable más relevante para mejorar el logro de los aprendizajes de los estudiantes es el manejo que tiene el docente en pedagogía específica de las áreas curriculares o disciplinas que debe enseñar 1. En tal sentido, la Dirección General de Desarrollo Docente (DIGEDD), a través de una de sus direcciones de línea, la Dirección de Formación Inicial Docente (DIFOID), tiene por tarea proponer y evaluar los lineamientos de política y demás documentos normativos para la formación inicial de docentes en institutos y escuelas de educación superior pedagógicos, ello en cumplimiento del Reglamento de Organización y Funciones (ROF) del Ministerio de Educación, Artículo 144 Funciones de la Dirección de Formación Inicial Docente, el mismo que faculta a la referida Dirección a Diseñar, formular, actualizar, supervisar y evaluar el Currículo Nacional y documentos normativos para la formación inicial de docentes en institutos y escuelas de educación superior pedagógica. En ese sentido, DIFOID y UNESCO requieren contar con la asistencia técnica durante el proceso de elaboración de la propuesta de modelo de vinculación de personal para el personal docente, jerárquico, directivo y administrativo de los institutos de educación superior pedagógicos, la misma que estará a cargo de un consultor especializado con amplia experiencia en regímenes laborales y gestión de recursos humanos del Estado. 1 PELA

2 2. OBJETO DE LA CONVOCATORIA 2.1. OBJETIVO GENERAL Brindar asesoría en el proceso de elaboración de la propuesta de modelo de vinculación de personal para el personal docente, jerárquico, directivo y administrativo de los institutos de educación superior pedagógicos, el que se realizará como parte de las funciones normativas a cargo de la Dirección de Formación Inicial Docente (DIFOID)- MINEDU OBJETIVOS ESPECÍFICOS Brindar asistencia técnica al equipo de DIFOID en materia de asesoramiento en modelos de vinculación de personal. Elaborar una propuesta de modelo de vinculación de personal idóneo para el personal docente, jerárquico, directivo y administrativo de institutos de educación superior pedagógicos, con el sustento correspondiente considerando los mejores referentes nacionales e internacionales. 3. Actividades Para el cumplimiento del objetivo el Consultor deberá: Asistir a las reuniones de coordinación con el equipo técnico de DIFOID con una frecuencia de al menos una vez por semana. Brindar retroalimentación a los productos elaborados por el equipo, a fin de identificar puntos críticos o debilidades para su correspondiente corrección. Proponer recomendaciones para mejorar la elaboración de los productos. Revisar los productos intermedios y finales. Participar en reuniones internas del MINEDU y con actores externos para la discusión y validación del diagnóstico situacional de formación docente. 4. Resultados esperados (Outputs) Se espera que el consultor desarrolle los siguientes productos: Producto 1. Informe en el que se analice y describa los modelos más adecuados de vinculación de personal para los institutos de educación superior pedagógicos, donde se priorice el tema de la capacitación laboral y contenga como mínimo: (i) ventajas y desventajas, (ii) benchmarking nacional e internacional, (iii) diagnóstico sobre el status de los docentes de institutos de educación superior pedagógicos. (iv) El informe deberá incluir el debido sustento, las fuentes empleadas y presentación en PPT.

3 Producto 2. Propuesta de modelo idóneo de vinculación de personal para el personal docente, jerárquico, directivo y administrativo de los institutos de educación superior pedagógicos. El modelo deberá contener como mínimo: (i) modalidades de ingreso, número de escalas y el correspondiente perfil para cada escala; (ii) permanencia: criterios, años por escala; ascenso: requisitos, obligatoriedad; (iii) evaluaciones: tipos, finalidad, obligatoriedad, periodicidad; (iv) duración de contrato, modalidades de contratación; (v) relación con el régimen de dedicación (tiempo completo/parcial), cargos que van por carrera y los que van por contratación. (vi) Propuesta de esquema salarial para el personal de carrera y contratado, con el debido análisis de competitividad de salarios. (vii) Articulado para el proyecto de Ley y Exposición de motivos tomando en consideración referentes nacionales e internacionales y presentación en PPT. Producto 3. Informe de validación de la propuesta de modelo idóneo de vinculación de personal para el personal docente, jerárquico, directivo y administrativo de los institutos de educación superior pedagógicos. 5. Inputs (insumos proporcionados) 5.1. Inputs de UNESCO MINEDU / DIFOID Proveerá a la Contratista los siguientes insumos: Instrumentos normativos vigentes que rigen a los institutos pedagógicos y a las universidades. Instrumentos normativos y pedagógicos desarrollados por el MINEDU relacionados con la carrera docente, los requisitos del perfil docente: mínimo y máximo, y la organización de los institutos de educación superior pedagógicos. Información de los docentes: cantidad, edad, sexo, salario, condición laboral, jornada laboral, nivel de formación, por regiones. Toda la documentación pertinente para fines de la consultoría. 6. Perfil del consultor Requisitos de elegibilidad Formación académica, grado académico y/o nivel de estudios Estudios de post grado Experiencia Competencias Bachiller o Licenciado(a) en derecho Maestría o Master en Administración Pública Más de 10 años como consultor en gestión y políticas públicas Análisis, interpretación y comunicación. 7. Plazo de ejecución de la consultoría (Timing) El servicio brindado por la presente consultoría tendrá una duración aproximada de setenta y cinco (75) días calendario.

4 8. Forma de Pago La forma de pago será la siguiente: Pagos PRODUCTOS A ENTREGAR % de pago 1er pago Producto 1: Informe en el que se analice y describa los modelos más adecuados de vinculación de personal para los institutos de educación superior pedagógicos, donde se priorice el tema de la capacitación laboral y contenga como mínimo: (i) ventajas y desventajas, (ii) benchmarking nacional e internacional, (iii) diagnóstico sobre el status de 35% (A los 30 los docentes de institutos de educación superior pedagógicos. (iv) El informe deberá incluir el debido sustento, las fuentes empleadas y presentación en PPT. 2do pago 3er pago Producto 2: Propuesta de modelo idóneo de vinculación de personal para el personal docente, jerárquico, directivo y administrativo de los institutos de educación superior pedagógicos. El modelo deberá contener como mínimo: (i) modalidades de ingreso, número de escalas y el correspondiente perfil para cada escala; (ii) permanencia: criterios, años por escala; ascenso: requisitos, obligatoriedad; (iii) evaluaciones: tipos, finalidad, obligatoriedad, periodicidad; (iv) duración de contrato, modalidades de contratación; (v) relación con el régimen de dedicación (tiempo completo/parcial), cargos que van por carrera y los que van por contratación. (vi) Propuesta de esquema salarial para el personal de carrera y contratado, con el debido análisis de competitividad de salarios. (vii) Articulado para el proyecto de Ley y Exposición de motivos tomando en consideración referentes nacionales e internacionales y presentación en PPT. Producto 3: Informe de validación de la propuesta de modelo idóneo de vinculación de personal para el personal docente, jerárquico, directivo y administrativo de los institutos de educación superior pedagógicos. 35% (A los 60 30% (A los Supervisión El profesional contratado trabajará bajo la supervisión del coordinador de Gestión de Institutos de Educación Superior Pedagógicos para la Formación Inicial Docente de la Dirección de Formación Inicial Docente (DIFOID) MINEDU.

5 10. Confidencialidad y propiedad intelectual Los productos de la consultoría serán de propiedad del Ministerio de Educación y de la UNESCO, y no podrán ser utilizados sin autorización escrita. En caso de ser publicados se mencionarán los créditos respectivos. El profesional contratado se compromete a mantener confidencialidad sobre el proceso y los resultados de la consultoría. 11. Presentación de la propuesta Los/as consultores/as interesados deberán enviar su CV actualizado con 3 referencias profesionales verificables (sin documentar) hasta el 31 de julio de 2015 por correo electrónico, indicando en el asunto del correo la referencia CONSULTORÍA DE ASESORÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PROPUESTA DE MODELO DE VINCULACIÓN DE PERSONAL PARA EL PERSONAL DOCENTE, JERÁRQUICO, DIRECTIVO Y ADMINISTRATIVO DE LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICOS, a la siguiente dirección: Asimismo, en el correo deberá expresar su expectativa económica. Sólo serán contactados los consultores seleccionados.

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