Neobook 5. Creación de contenidos educativos. Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas Fundación Germán Sánchez Ruipérez

Transcripción

1 Neobook 5. Creación de contenidos educativos Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas Fundación Germán Sánchez Ruipérez

2 1. Título: Neobook 5. Creación de contenidos educativos. 2. Descripción: El objetivo fundamental del curso es poner a disposición de los profesores/estudiantes los conocimientos necesarios para que puedan realizar, de una forma relativamente cómoda, contenidos educativos con una de las herramientas que cuenta con más aceptación por parte del profesorado: Neobook. La programación con Neobook es un trabajo minucioso que precisa un acercamiento progresivo y constante a sus diferentes herramientas. El curso se estructura en once bloques destinados a proporcionar los conceptos y procedimientos precisos para elaborar publicaciones, abordando desde conceptos fundamentales hasta el desarrollo completo de contenidos. A lo largo del curso, el alumno, aprenderá de una forma guiada y práctica a utilizar la herramienta y a crear contenidos multimedia de gran calidad y aplicabilidad para el ejercicio de su labor docente, de una manera cómoda y sencilla. 3. Objetivos: Con la realización de este curso perseguimos los siguientes objetivos didácticos: Acercar a los participantes a las funcionalidades y beneficios de Neobook como herramienta de desarrollo de materiales didácticos. Presentar las distintas herramientas disponibles en la aplicación y la funcionalidad de cada una de ellas. Aportar las claves para la correcta planificación de los contenidos a elaborar. Analizar, de forma práctica, diferentes ejemplos que sirvan de guía para crear nuevos contenidos en el aula. Al finalizar el curso el alumno será capaz de crear sus propias aplicaciones de una forma rápida, eficiente y sencilla. 1

3 4. Profesorado: Máximo Prudencio Conejo Maestro y Licenciado en Cc. de la Educación por la UNED. Durante cerca de treinta años ha venido desempeñando la docencia en Educación Primaria y Secundaria en la Comunidad de Extremadura y ha sido asesor en el CPR de Badajoz. Vinculado a la aplicación de la informática en el aula y firme partidario del software libre ha sido ponente de numerosos cursos de formación destinados a profesores y autor de diferentes publicaciones relacionadas con el software libre. En la actualidad es tutor de los cursos a distancia del CNICE y del Proyecto Mentor. Máximo Prudencio desempeña la docencia en el IES nº 12 de Badajoz y es coordinador TIC de este centro. 5. Fechas de Inicio / Fin: 1 de junio de 2010 / 30 de junio de Número de plazas: Dirigido a: Profesores, docentes y educadores de cualquier materia y nivel académico y estudiantes de carreras relacionadas con el mundo de la educación. 8. Precio: Duración: El curso certifica 40 horas 2

4 10. Programa completo del curso Módulo 1. Introducción 1.1. Introducción a la programación con Neobook 1.2. Paradigma del Libro 1.3. Modos de trabajo 1.4. Organización 1.5. Rutinas de trabajo 1.6. Programación Módulo 2. Entorno de trabajo 2.1. Introducción 2.2. Menú Principal 2.3. Barras de botones 2.4. Barra de Acceso Rápido Nuevo Abrir Guardar Otros botones? Botones Modo Ejecución Barra de Navegación de Páginas Área de Trabajo Paletas de trabajo Paleta de Herramientas Paleta de Estilo Relleno Línea Fuente Paleta de Información Paleta Lista de objetos Zoom/Posición del cursor Paleta Selector de archivos Indicadores de Páginas Indicador de Página Activa 3

5 Módulo 3. Primeros pasos 3.1. Diseño 3.2. Organización 3.3. Creación 3.4. Propiedades General Tamaño/Colores Ventana Menú Principal Acciones Acceso Seguridad Idioma Interfaz Salvapantallas Menú de Bandeja 3.5. Página General Acciones 3.6. Página Maestra 3.7. Guardar Módulo 4. Paleta Herramientas 4.1. Introducción 4.2. Herramienta de Selección 4.3. Botón de Comando General Apariencia Acciones 4.4. Artículo Abrir un documento existente (texto enriquecido o texto llano) General Acciones 4

6 Crear un nuevo documento usando el Editor de Texto Importar un documento creado por otro programa 4.5. Artículo vinculado 4.6. Imagen General Apariencia Acciones 4.7. Polígono/Zona activa General Arrastrar & Soltar Acciones 4.8. Rectángulo 4.9. Elipse Línea Texto simple General Arrastrar & Soltar Acciones Entrada de texto General Estilo Acciones Lista General Acciones Lista Desplegable General Acciones Casilla de Verificación General Acciones Botón de Opción General Acciones 5

7 4.17. Navegador Web General Acciones Cronómetro General Acciones Barra Numérica General Apariencia Acciones Reproductor Multimedia General Acciones GIF Animado General Acciones Animación Flash General Acciones Contenedor General Acciones Módulo 5. Variables, estructuras de control y control de flujo 5.1. Variables Uso de variables 5.2. Estructuras de control Control de acciones 5.3 Control de Navegación Módulo 6. Compilar 6.1. Compilar/Publicar Libro 6.2. General 6.3. Archivos 6

8 6.4. Fuentes 6.5. Avanzado 6.6. Instalación Módulo 7. Geografica, Album y Trivial 7.1. "Geografica" 7.2. "Album" 7.3. "Trivial" 7

9 11. Metodología: El curso se llevará a cabo de forma on-line con un tutor personal. El e-learning es una forma de aprendizaje sustentado en las Nuevas Tecnologías e Internet. La plataforma LMS (Learning Management System) a través de la que se imparte el curso, es Moodle ( ). Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje basado en licencias GNU Public License (GPL), programado en Lenguaje PHP y soportado por una Base de Datos MySQL, que aporta grandes posibilidades para reflejar el diseño instruccional de cursos on-line. Los estudiantes, a través de nuestra plataforma de formación, tienen acceso a todos los contenidos del curso y a sus actividades, así como a otras herramientas de comunicación que permiten la interacción entre ellos y facilitan la comunicación de los mismos con el profesor. Los elementos más destacados con los que contará el curso, y que estarán disponibles a través de nuestra plataforma, son los que aparecen a continuación: - Programa completo del curso - Calendario de actividades - Consulta y descarga de los materiales didácticos del curso - Fichas de contenido multimedia - Actividades de evaluación y autoevaluación - Consulta de resultados de evaluaciones - Visitas guiadas (Internet) - Listado de usuarios: profesores y alumnos (Correo electrónico) - Foros de debate - Chats (programados o libres), Glosarios, - Zona de descarga del Software gratuito necesario para seguir el curso - Materiales del curso en formato PDF de Acrobat Nuestros cursos se desarrollan de forma asíncrona y guiada, es decir, cada estudiante marca su propio ritmo de aprendizaje basado en las recomendaciones que encontrará en la 8

10 guía didáctica del curso. No será necesario conectarse unos determinados días y a unas determinadas horas al aula virtual, pudiendo realizar el aprendizaje de forma autónoma. A la finalización del curso se elaborarán informes de aprovechamiento del mismo en los que se detallarán: los accesos por alumno, realización de actividades, puntuaciones obtenidas, participaciones en actividades síncronas (Chats) y asíncronas (Foros de debate), etc. y se emitirá una valoración global por alumno. 12. Evaluación: La evaluación se llevará a cabo a través de la participación en actividades de comunicación (foros de debate, chats) y la realización de breves trabajos. 13. Calidad: El CITA es una entidad registrada en AENOR (ER-1052/2007) y certificada por la norma ISO 9001: Inscripción y matrícula: Puede realizar la inscripción en el curso a través Campus Virtual del Centro Internacional de Tecnologías Avanzada. Para ello haga clic en el siguiente enlace: y posteriormente, desde la página de información del curso, pulse en el botón Inscríbete en el curso que se encuentra situado en la parte inferior derecha de la pantalla. 9

11 15. Contacto: Para cualquier duda o cuestión relativa al curso, puede ponerse en contacto con nosotros a través del teléfono o mediante el correo electrónico: Javier Martín jmartin@fundaciongsr.es Coordinador del curso Carlos Vicente Hernández carlos.vicente@fundaciongsr.es Responsable de comunicación 10